人才尖芽微微出
装满各种崭新仪器的大卡车晃晃悠悠的闯入尘封百年的后门,厚厚的蜘蛛网下,依稀可以辨认出公安局三个暗金色的大字。年老的门卫从窗子里探出混沌的双眼,视线在碰到泛着幽幽银光的仪器是猛地迸发出精光,贪婪的用视线抚摸这崭新的家伙,问:“送哪儿的,兄弟?”
车上年轻的长满胡子的师傅嘿嘿一笑,粗着嗓门说:“技术科的在哪儿,这东西就放哪儿。”
门卫指了指贴在过道里的公安局内部的简略图,说:“自己找吧,所有的地方都找得到。”年轻的师傅开始死死的盯着蒙了薄薄的一层灰的地图大扫荡,一遍,两遍,三遍……“兄弟!在哪儿啊,我找不着。”门卫打着哈欠扔出了条看不出原来颜色的亚麻布,带着困意说:“擦干净了再找找。”然后啪——的一下子关上窗子,震落了一层灰。
年轻的师傅嘀嘀咕咕的骂了句:“什么破烂地儿!跟个垃圾堆似的!”然后不耐烦的挥手一擦,终于在一个十分不起眼的小角落里找到技术科——三个大字。
技术科只有一个人。中年,斑白的头发,颓废的身影,快落成山的烟灰,可以印上脚印、一踩上去咚咚直响的地板,给年轻的师傅留下了深刻的印象。
他小心的将各种设备一一放好,然后什么也没有说就离开了。他没有看见的是中年男子的身影开始不断的颤抖,混浊的泪被出升的太阳光染的透亮,男子压抑这声音,不住的用布满粗粗的黄茧地宽厚的大手抚摸着崭新的仪器。在心底无声的呐喊,多少年了,多少年了!终于,终于有我技术科发威的利器了!
时间如流水般逝去,短短几年的时间,中年男子已经将那各种原本一窍不通的仪器,玩的有声有色。建立了指纹数据库,连上了网,安上了最新的扫描指纹归类系统等等等等。
今天,也就是一月的最后一天,中年男子一大早便开始例行每月的指纹配对。忽然一怔,中年男子的身体紧紧绷紧,死死的盯着眼前的这个入室杀人的血案指纹与一旁的数据库指纹对比,一声低呼,中年男子的脸上挂上了很久未见的笑容:“赚了。”
中年男子将手上的指纹再次细细的比对后,无比严肃的呈给上级领导。
爆炸性的新闻在安静的公安局后院迅速蔓延,急剧升温。技术科的老李配出了9。13大案,这回有2万的奖金可以拿,正是羡慕死了。原本在前院忙于应酬的局长、领导也开始纷纷转移阵地,开始对着个名不见经传的小人物大肆称赞。空旷的技术科也开始拥挤起来,不断的挤进些某某领导的侄子或兄弟等等。众人笑着对满面红光的老李——那个中年男子,说:“以后领到钱了可别忘了请咱们搓一顿哦。”老李笑着答应了。
往后几天,技术科的灯开始彻夜未熄,老李天天顶了双熊猫眼坐在电脑前忙活着。新进的成员喊来了几个别的科的刚好凑了一桌,在技术科窄小的外屋打起了麻将。噼噼啪啪的麻将对撞,劈劈啪啪的键盘打字,以及鼎沸的吵闹声,不绝于耳。
数日后,当老李整理好刚刚打印好还冒着淡淡墨香的《技术科技术规划》这沓厚厚的纸时,疲惫的合上眼睛,微眯着享受多日不见的夕阳时,“滴滴——”手机不合时宜的响了起来,是王局长。难道是钱的事儿?老李兴奋的想。
“哦,老李啊,对不住了。刚才白局长与唐副局长和我商量了一下,认为这个案子…分队也有功,毕竟是人家抓的人,所以这回给你们技术科只能分1万。如果没有什么意外的话,就这么决定了。”啪的一下子电话断了,只剩下“嘟嘟嘟——”的盲音。
“分给技术科嘛,原来不是我一个人而已啊。”老李一下子明白为什么那些人会这么的热情了,原来,是这个样子。无论多么的努力,分到最后剩下的永远只有那么一点点,还不如安安分分的老老实实的拿工资,还谈什么技术?!什么奖金?!
老李端来冬天用来烤手的大火盆,炽热的火舌吞吐吸纳着,那沓老李一个星期的心血,就这样化作了灰烬,一点也不剩。
最后,技术科的人走的走,跳的跳,又只剩下他一个。哦不,还多了很多布满厚厚的一层灰的原本崭新的仪器。
小窝里的许愿瓶
我在等待着明天,明天,那个和我有一个一样的许愿瓶的女孩,会出现吗?
我的家住在阁楼里,那里充满了稻草的气味,而那稻草堆上面,是我的秘密花园。我看过《安妮日记》,我觉得或许我也那么孤独吧。其实稻草上面有一个小屋,你别奇怪,那是以前用来储存粮食的。我就喜欢爬到上面去,躲起来,拿着一个陈旧的日记本写东西,然后我旁边静静地躺着一本〈安妮日记〉。我称那个小屋为“我的小窝”。
不知道是上帝安排的还是只是一个巧合。需要那个许愿瓶的人,她捡到了许愿瓶。
“苏沐!苏沐!”奶奶又在叫了。我从小窝跳出来,“匡当——匡当……”我最喜欢的两个许愿瓶掉了出来。那是我最喜欢的小瓶子。我平时在县城里上学,那两个瓶子是我临放寒假时,在商店的橱窗里看到的,我当时想也没想,买下了它们。一个蓝色的,蓝的透明,一个紫色的,紫的飘逸。我一直在想,我要把这个紫色的瓶子,送给我最好的朋友。可惜我没有朋友,幸好,我有这个可爱的小窝。
我忽嗒忽嗒地从楼上下来了。“来,试试新衣服。”奶奶把一件蓝色的羽绒服往我身上套,真不舒服,我扯下衣服。“苏沐啊,跟奶奶去镇上一趟。”我很不情愿地跟在奶奶的后面。手里玩弄着许愿瓶。天空可爱地泛着蓝色,真舒服。一边走,我一边看着天……又走了十几米,我忽然摸摸口袋,糟糕!那个蓝色的不见了!“奶奶,我掉东西了,你走吧,我不去了。”我着急地往回跑,一边跑一边看着路旁……
周围是一片果树林,快走到我们村的边缘了……“你在找这个吗?”一个和我差不多大的孩子的声音。我一抬头,我的蓝色许愿瓶!!“是的是的!”我感激地接了过去。“你好,我叫田畔。”正当我红着脸说声谢谢时,她冒了一句,“已经很久没有人和我玩了,我是在这里守果园的。大家似乎都忘记了我……哎。”“哦。”我虽然很不情愿,可是我总觉得她很可怜……为什么呢?“你好,我叫苏沐。”我紧张地跟着她走进果林。那里有一间小房子,是草房。“真好的小窝!”我走过去坐下来,真舒服……于是,我跟她讲起了我的小窝。她在看我的许愿瓶,眼神很彷徨,说了一句:“幸福的孩子总是寂寞的孩子。对吗?”我飘忽了。“呵呵,”她的笑声真恐怖,真空洞。“可是这世界上有幸福吗?”“来,我带你去寻找幸福。”我不知道为什么那样的勇敢,伸出了我的手。
那天,我拉她到了我们村后的小草坡上。
“你看夕阳,能够沐浴在阳光下,不是很幸福吗?”我笑了笑,看着那温暖的夕阳。“你知道吗,苏沐,我没有家。”“哦?”我躺在草地上,装作无所谓。“我真喜欢得到一点点温暖,可是,温暖真遥远。我是个被上帝丢弃的孩子。”“不是的,我们都是幸福的天使。”我拉起她,站在夕阳的余晖中,大喊着:“幸福!”“幸福!”呵,那边传来了回声,幸福,就在我们脚下了。
“你的许愿瓶,我还给你。”“NO。我送给你了。”我把那个蓝色送给她,很奇怪吧,我本来是想送紫色的。因为我发现,她比我更加需要幸福,对吗?
相信自己,就是那个幸福的天使。
{中}将在下个星期。
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“A”与“尖”“A”与“尖”英语中的“A”和汉语中的“尖”我们再熟悉不过了。这看似毫无关联的两种语言中的两个字,对于我来说却对人生有着莫大的联系。人的一生有几十年都在学习,剩下的才是我们奋斗与享受的日子。“A”代表着优秀的,最好的。如果你细心观察过,“A”下宽上尖,底下的部分占得地方“大”,上面部分占得地方“小”。就如同一座塔,不是吗?也好似一座房子,一座房子的形成什么是最重要的?不是美丽的外观,不是高档的摆设,而是坚牢的地基,打不好地基一切都是空话。学习和生活也是一样。学有所成你才能更好的享受生活,在这个过程中,其实就是一个“A”字的化身,小学的时候是最底部,所学到的也是最基本的,就相当房子的地基;中学就像中间的部分,向上变得更曲折;高中和大学算是一般人学习的一个终点吧。如果你没有把这个“A”字写完,我只能说你的命运很悲观,你是一个无前途的人,没有知识,有再多的金钱只能带给你物质方面的享受,我们现在不缺那个。“认真学习”,不知道为什么会从我的嘴里说出。可能是那个失望的眼神给我带来的震撼太大了吧。。。。。“尖”在最上头的才有资格被称为“尖”,可要到达这个字的程度,需要付出的就不只是时间而已了,可能你要为了这个字失去很多,最后的结果却无法确定,也许你得到的会比付出的更多,但是凡事都有两面性,你也可能付出后依然一无所有。可是我不在乎,我认为这个过程中本身就是一个享受的过程,享受的这个过程就是我得到的,至少我为一个梦拼搏过,我给了青春一个完美的句号。努力并不一定会成功,但放弃注定会失败。为了一个梦,努力拼搏一次,这也是一种享受!600字 初一 抒情散文
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一抹新意出枝芽依旧是那一月,寒风已经呼啸过,凛冽过,变得温驯可亲。窗外的天被层层白云占据,远远眺去,眼帘尽是苍茫的白,透不过一丝光,也显不出一点蓝,空气中弥漫着燥意,令人心里发慌。惨白下的花丛中挺立着一株无名树,流光走过的棕色树干残留点点痕迹,秃着身儿,黑褐色的枝桠尽头没有一分绿色,却微微散发着缕缕生机,我看着这株树,朋友在旁边看着我:“这树,也将要再次枝叶繁茂了,它见证着我们这个班,走吧,下个学期回来就可以看到了。”我点头,快步跟了上去,心绪却飘回了当这树青翠欲滴时的我们班。那是在九月,在那七分暖意三分寒的特殊时节,我们相遇了;在清风习习的相送中,我们认识了;还在鸟语花香的欢快中,烈日白云的守望下渐渐磨合了。新篇章的翻开有了新的故事,在一切的见证下我们组成了(十班)。窗外花丛中的无名树,也在摇着它那绿进心脾的苍翠,发出来自心底的欢笑。从此随着我们走过一道又一道光阴。新生的十班需要成长,成长的路上必会有障碍,障碍便是拿来突破。还记得十二月的天是昏暗的,好似人到暮年的沧桑尽数涌出,闷到了心的最深处。在这刺骨又烦躁的寒冬中,学校展开了初一的军训。这么冷的天去军训结果可想而知,刚到基地,煎熬了一小时的冷水便瞬间沸腾,惹得教官不得不实行体能教育。我们十班的教官不是最凶狠的,却也将班上最淘的三名同学提了出来,里面就有我。教官拿着哨子,一字一语道:“这么冷的天你们也可以闹得这么厉害?!既然你们喜欢闹,我就让你们闹个够!”说着,右脚一扫,扫出一片磨砂地:“那三个闹得最厉害的,先给我做一百个俯卧撑,最标准的!”当时我们就傻了,寒天冻地的,手都是缩在裤袋里打哆嗦,拿出来三秒不到就好似要结霜,还怎么做俯卧撑,这无疑是强人所难。我们想要逃避。但当看到教官鹰般的眼神时,不得不趴下,双手撑在地上,整个人都在颤抖,心在痛苦地呻吟,泪水在眼眶里滚动,然后落下,湿了眼角,冷了心扉。教官在一旁冷眼看着,我们开始做了起来。一个,手麻了一分,泪珠滴在冰冷的磨砂地上,滴出一圈一圈的痕印。然后两个,三个……每做一个,手便多麻一分,心便冷上一分,地上便多出几圈痕印。接着,二十个,二十一个……我已经坚持不住了,当我要停下时,耳边响起一道声音:“教官,让我来分担点吧!”说完,就趴下做了起来。是班长的声音。想要放弃的我听到这訇然之声时,心中的感觉就好像是被一碗热汤暖了身心,被一缕阳光亮了黑暗。“逞什么英雄?让你做了吗!”他没有停下。“好,既然你想做,那就给你做!做两百个!不过你做了也没用,他们三个依然要做完一百个才行!现在的学生,像个娘们一样,做个俯卧撑都坚持不了,身体素质这么差!”我对教官的无情感到愤怒,于是我咬着牙关,紧闭着双眼,双肘渐渐往下屈,整个身体都在颤抖,仿佛要散架般。拼尽了所有力气,却只是有心杀贼,无力回天。手臂屈下后,已没有力再将其拉回,只好任由身体无力地趴在地面上,大口地喘着粗气,泪流满面。我尽力了,我想,可我为何做不完,我不甘心。所以我想要站起来继续做下去,这时,耳边再次传来一道声音:“教官,让我也来分担一点吧!”一位女同学说道然后陆续有更多的声音冒出来:“对啊,教官,这么冷的天,谁做得了这么多!”平时班上最多话的人说“我也来,教官,我们愿意一起做!”班上最矮小的一个女孩喊道“教官,你最帅了!你就同意吧”我同桌笑着说……越来越多的人提出愿意分担。大寒无雪,我们十班周围似乎暖上了几分。教官在一旁看着,看着全班为我们这三个受罚的人分担痛苦,没有说话。时间似乎被冻得凝固,空寂的林地没有一丝杂音,只有寒风的狂呼,绿树青叶的簌簌,和我们喷吐着热气的喘息。许久,教官嘴角动了,带着一丝笑意:“好,很好,虽然你们的身体素质不怎样,但这股团结力,凝聚力让我刮目相看!我对你们接下来的五天充满期待!现在,每人做十个俯卧撑,结束今天的训练,本来下午还有体能训练的,现在便宜你们了!”听到教官赞扬的话语,我笑了,我们全班都笑了,凝固的时间被一浪一浪的笑声融化。我同桌欢快地说道:“哈哈,教官最帅了!”“呵呵,是吗?”教官玩笑的搭着我们的话。班长擦着额头上的冷汗,嘴角微扬……大寒无雪,似乎已甘愿绕开我们十班周围。我知道,这件事后,十班会更加团结,会更加成长。军训后接踵而至的是期末大考,窗外的无名树在绿意盎然后也会凋零。期末的考试很顺利,散学典礼的那天欢呼响彻九霄,我们十班也在欢呼,欢呼我们辉煌的成绩——各科年纪第一,总分年级第一。嘈杂的笑声中突然传出一句话:“看,那株无名树秃了!”全班的声音戛然而止,只剩余音缭绕。我们齐齐地看向窗外花丛里只剩几片残叶的无名树,那株被我们当做班树的树已脱下所有衣服,秃着光滑粗壮的树干,黑棕色的枝桠尽头挂着稀疏的依旧青翠欲滴的残叶。我们都感到伤感,却无可奈何。我依稀记得,当这个十班都人走楼空,当这个十班最后一人离开,当这个十班最后一扇门关上时,无名树枝桠上仅有的残叶突然掉落,在寒风中随之飘扬,最后融于土里。所有人走后,无名树真的秃了整个寒假我都沉浸在一丝对无名树的悲伤中,直至与全班见证那个奇迹。光阴如白驹过隙,我们又重聚在十班的班门前,讨论着花丛里重新拾起衣服的无名树。它仿佛更粗壮了一些,原本光亮的树干上爬上了些许岁月,黑棕色的枝桠颜色愈加深沉,呈现出淡许褐色,这枝桠的又重新长出了绿叶,不同于凋零前,这绿叶带点墨色,阳光透过,叶影斑斑,如倾洒着生命的墨绿,动人心弦,尽管没了青翠欲滴的蓬勃,却更是映衬成长过的我们。我们每个人脸上都洋溢着真挚的笑容,心中都已承认这伴随我们成长的无名树。从此,这株特殊的无名树守护着我们。每天总会有人坐在其下静享凝结的时间,一人在这偎眼小憩,两人在这低声笑语,几人围绕欢笑嬉戏。课后的时间,对我们来说就是陪伴的时间,也是独属于我们十班的时间。最后至学期结束,至十班再次人走茶凉,班门紧闭,无名树也再次将其墨绿的枝叶洒落,融入我们踏过的土地。暗暗蕴含的生机,待留到我们再次相聚时散发,显露的是更粗壮的枝干,更多岁月的痕迹,更长的枝桠尽头更深的绿。年复一年,从不违约。直至那最后一次逝去。永不会忘记那六月,分班的消息不知如何闯进我们十班,虽然老师极力否认,我们心底依然发慌。我看着窗外那绿的有点不寻常的无名树,宛如黑色的绿深深扎进我鲜红的心室壁,令我难以呼吸。我愿意分开吗?我问自己,跳出的答案是没有经过反射弧的“不愿”。然而现实没有给我答案,一切都要在这压抑的初二下学期结束后才能知道。于是,我们继续着平淡或起伏的校园生活,直到期末大考前。陪伴了我们两年,从未有过失约的无名树竟提前落叶了!粗糙的树干上的枝桠尽头是被白云覆盖的蓝天,蓝天下是深深感到不安的我们,无名树下再也没有几人围绕的欢笑嬉戏,再没有两人的低声细语,也不再有任何人的依偎倾诉。仿佛它的凋落已意味着什么。散学典礼上,响彻九霄的欢呼少了十班的声音,拿了亚军的我们看着窗外秃了的无名树,想着已经确定的分班,心里五味杂成。这时,班长站了起来,环视着我们,说道:“同学们,既然分班已是事实,我们为何不尝试接受?这只是分班罢了,我们依旧相聚在这个校园,不是吗?要知道,我们十班的友谊,如一江春水源远流长,似夜里繁星星火燎原。十班也许不再是十班,但我们心中映出的十班,就永远都会是独属于我们的!”是啊,尽管分班,我们依然相聚在这个校园;十班也会永存在我们心底。我们在班上重新沸腾,重新欢呼,窗外,寒风呼过,无名树似乎在簌簌作响……如今是这九月,是七分暖意三分寒的特殊时节,站在十班的班门前,我看到了,一株无名的树的粗糙树干上伸展着黑棕色的枝桠,枝桠的尽头,是一簇一簇青翠欲滴的绿叶……1200字以上 初三 记叙文
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论人才前一段时间听罗老先生的讲演,会中,罗老先生引用了已故的钱学森老先生的一个问题:为什么中国培养不出人才?中国培养不出人才?在外人眼中,这似乎是一种愚不可及的论调。在所有人的眼里,中国可是全世界最大的“人才资源库”,说中国没有人才,这不显得有些可笑了么?可笑,是显得有些可笑,但这可笑的话语是从一位为中国科技事业奋斗了大半辈子的老人口里讲出的,这不禁让我们感到困惑。虽然钱学森老先生在提出这一问题时已经身染沉疴,但是他的头脑是清醒的,也正是因为如此,他看清了中国目前的人才状况,这才有了著名的“钱学森之问”。现在,让我们把话题引向这个问题的中心部分—人才。何谓人才?在常人眼中,人才是小学到高中,门门功课考高分,然后考上清华北大,然后考研、出国、考博,稍微差点的就在国内攻硕考博,进入社会之后这些人就是人才了。答案似乎非常明了,像这样的人在中国虽然不多,但也不在少数,看来钱学森老先生的问题白问了。真的是么?如果回答是肯定的,我想钱学森老先生在九泉之下也不会瞑目。答案当然是否定的。首先,在评价中国是否能培养出人才之前,我们要先找准人才的定义,也就是:何谓人才?先举两个例子。第一个例子是两个人,大家都很熟悉,他们分别是乔布斯和比尔·盖茨,科技帝国的两大巨头。他们是人才么?也许是。然而,我们是用什么标准去评价他们是人才的呢?钱么?两个人一个资产四百亿美金,一个资产五百亿美金,听起来也算是资产庞大了,但众所周知,世界首富的宝座早已易主,现在我问你们,如今的世界首富是谁,有几个人能答出来?他做过什么,这又有多少人可以回答出来?因此,钱似乎并不是衡量人才的标准。既然如此,那么,乔布斯和比尔·盖茨是因为有高学历才是人才吗?可据我所知,乔布斯似乎只是勉强混了个大学毕业,而比尔兄更惨,大学一年级就辍学,这两人似乎与高学历挂不上钩吧?我们再想想,究竟是什么让我们记住了这两个人?答案当然是“苹果”和“微软”。还有呢?IPAD和WINDOWS。因为这两件东西,整个世界都被改变了,如今有几个人不怀揣一台IPAD,又有几台电脑上面安装的不是WINDOWS?因为世界为这两人所改变,所以,我们记住了他们。因为他们给世界带来了一场前所未有的革命,我们记住了他们!没错!人才,是能够走在时代的最前沿,掌控整个世界的格局,引导着世界发展的“弄潮儿”!反观中国的那些所谓的博士、硕士们,你们做到了这些吗?你们悲哀自己的命运无法掌控,却从未发现,命运的钥匙就掌握在自己的手里,因此,你们只能在社会中尽可能地运用自己学到的固有的知识,却无法了解人们真正需要的是什么。我们想要的,是能让我们眼前一亮的东西,例如IPAD,例如WINDOWS。而你们只会不断地去学别人的,只会用别人用过的,因此,就慢了这么一拍,别人是人才,而你们却只是模仿者而已。再举第二个例子:还是有这么两个人。一个年轻的时候脾气暴躁,喜好酗酒,满口脏话;另一个人年轻的时候富有梦想,想成为一名画家,他不抽烟,很少喝酒,是个清教徒。如果要问他们两个在长大以后谁会成为人才,应该差不多所有人都会选这个清教徒吧——当然,这是在不知道这两个人的名字的情况下。还好晚生了几十年,要不然我们也不会知道这两个人做过了什么。那个酗酒的酒徒,名字叫丘吉尔,是后来的英国首相;而那个清教徒,名字叫希特勒,是法西斯的头头。因此,对于人才,我们又有了一个新的定义:人才是能够为社会作出贡献的人,是富有正义感的人,是能够有所作为的人。即使你看起来与人才根本挂不上钩,但只要有一颗坚毅的心、富有正义感的心,再加上一往无前的信念,总会有所成就的。我们“90后”还很年轻,正是代表了中国新一代的有生力量,希望每一个中国学子都能拥有一个属于自己的成才目标,同时,我也期待着中国能在我们这一代人的带领下,走上一个新的高度,中国会因为有我们而自豪!1200字以上 初一 议论文
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春·芽走在回家的路上,迎面吹来一阵风,丝毫没有冬天的寒意,颇有“吹面不寒杨柳风”的感觉。我沐浴在这春风中,四肢和脑子不会冻僵了,看看周围,已被绿色覆盖。出了学校的教学楼,一排排小叶黄杨映入眼帘。它们随风摇动,好像在热情地像我招手。春风吹过,又给它披了新的一层嫩绿的外衣,使它的外套呈渐变色,越往下绿色越深。当我正静静地看着这些郁郁葱葱的小叶黄杨时,一群同学们跑了过来,互相追逐着,游戏着。春是不是也在这笑声中?春风是不是也唤醒了我们的活泼?我想是的。我们正值美好的青春时期,在不断地成长与发展。这小叶黄杨,四季常绿,每一年春天伴着春风又长出一层嫩绿的芽,我们也是,拥有着无数的“绿色”,每年春天又会获得更多的“绿色”。而“绿色”就是知识与情感。现在,春天又到了,我们这些未成熟的“小叶黄杨”该去萌发新的“芽”了。快走出校门时,我向世纪之林望一望,发现了一片绿色的地毯,生机勃勃的小草迫不及待地钻出来了!小草拥有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强;拥有“草色遥看近却无”的幻美;拥有“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”给人带来春天的消息。我刚想出校门,却看见一个同学扔垃圾时把一片地上的糖纸捡起一同扔了进去。她是很平常的一个人,但因为她这个行为,因为她的无私奉献,让她在我心中变得伟大。就像这小草,即使是春天刚刚露出嫩嫩的芽,也要为装点世界尽自己的一份力。小草啊,骄傲些吧,只有你的普遍装点了大地!春风带来的绿色美不胜收,回家路上我又看到了一些杨树。远望它们是看不见丝毫绿色的,近距离观察才发现,杨树也发芽了,很少、很嫩的小芽。冬天它光秃秃的,我都担心它的弱小导致春天不会再发芽了,但它今天给我了惊喜。这些杨树和我是好朋友已经很多年了,我和小伙伴们那时就像这芽一般稚嫩,春天不冷不热的时候,我们经常在这里玩耍。挖一只曾经埋在这土里的鸡的尸体,观察杨树树皮的纹路,找到一根树枝插在土里幻想着会不会长出什么植物……充满童趣的一件件稚嫩的事曾经在每一年的这个时候、这个地点发生过,美丽的童年也在这里谱写丰富。现在虽已步入青春,这些杨树却总是引起我对童年的回忆……柳树也不甘示弱,在快走进家门的时候我看到了柳树已长出长长的芽,浅绿的,随着风舞动着婀娜的身姿。我抚摸着那些柔软的枝条,看着人群忙忙碌碌地来来往往,打乱了我的视线,眼前不禁浮现出那些诗的意境。我想象出了杜甫的《绝句》里“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那种新鲜而优美的景象。一会儿又想象到刘禹锡的《竹枝词》里“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声”那春风和煦的好天气。然后眼前又变换成韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》中“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的美景。我又突然想象出王维的《送元二使安西》里“渭城朝雨?徘岢荆?蜕崆嗲嗔???rdquo;的惜别朋友恋恋不舍的情感。又浮现出“伤见路傍杨柳春,一枝折尽一重新”那种思念的伤感……春风吹绿了大自然,这时的大自然是最好的教科书。一次又一次发现某种植物发芽给我带来的惊喜与深思,让我联想到青春的活泼,默默奉献的宝贵,童年的回忆和由柳引发的种种情感。植物的芽开始萌发了,我们心中的芽也该萌发了,到了我们去阅读大自然的时候了!北京市育英学校初一:曹?1200字以上 初一 散文
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从人才谈起-关于人才作文龚自珍有言:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”——题记当英国人用大炮轰开清朝腐朽的大门时,所有人都被惊到了——在大家的印象中,清朝无疑是一个大帝国,如今居然被英国用几门大炮,几艘战舰打败了?国人在感到不可思议的同时,也第一次感到了耻辱——是什么,让清朝从一个强盛的帝国变成一个腐朽的弱国?答案是人才。清朝的文字狱尤为严重,凡是诗句里,文章里带清字且没有明确歌颂清朝的,都被定为讽刺朝廷、讽刺帝国之类的罪名,凡是不利于清朝统治的书籍,都被列为禁书,要求人们必须留辫子,对皇帝要口称奴才(所有人都是皇帝的奴隶)。还记得当时看影视剧《毛泽东》时,看见毛主席小时候去私塾读书,老师要求毛主席一拜天,二拜地,这个没什么,毕竟是习俗,是流传已久的了,但是最后还要拜君。毛主席就很奇怪:“天和地我都认识,君是什么东西?”老师解释说,君就是皇上,普天之下莫非王土啊。看,清朝把人们的思想束缚的多么严重,如果不是列强用大炮撞开了清朝闭关锁国的大门,人们的思想依然要受到束缚,清朝皇帝还要做着“中央王朝”的美梦。那束缚思想跟人才有什么关系?当然有,束缚思想,就以为着人们只能在清朝统治者划定的范围内学习,这样的学习,是缺乏系统性的,人们要认识这个世界都难以做到,又谈何创新呢?要知道,所谓创新,得是在之前的基础上的。可是现实是什么呢?人们可能连有这个基础都不知道,更别说认识它,进而去改造它了。马哲里面讲,认识世界是为了更好的改造世界,而封建统治者,却把人们学习认识世界的途径切断了,还指望人们有所创新?做梦吧。在这样的思想束缚下,清朝的科技、经济等逐渐落后于世界,再加上清朝闭关锁国,连世界都不愿意参与——如果清朝不闭关锁国,选择参与世界经济的发展,当时欧洲经济高速发展,如果广泛参与,凭借着过去“老大帝国”的余威,依然可以继续进步,也不至于后来被列强按在地上打。当然我们依然要明确一点,腐朽落后的封建主义绝不是新兴的资本主义的对手,清朝作为封建王朝,被推翻是早晚的事情。不过我们依然可以看到一点就是,如果清朝放开思想,参与世界,不闭关锁国,就会有更多的人才,就不至于落后那么多嘛。由此可以看出人才对于一个国家来说是多么的重要,其实不仅仅是对于国家来说,对于一个企业,人才也是十分重要的。最近相信大家都看见了网上的新闻——华为今年又出来招“天才少年”了,其中华为给出的要求是,对学历和学校没有任何限制。也就是说,只要你是人才,你就不会收到学历和学校的限制,在我看来,这是极其正确的做法,不仅仅给一些学历低的人才找到了一条出路,更给华为带来了更多的人才——对一个企业来说,人才的重要性实在是不言而喻,没有人才,手上的资源再多也没有用。而相反过来说,就是公司手上本身没有资源,但是人才本身就是资源,优质的资源对其他资源是有吸引力的,招募人才,实际上也是在给公司注入新的血液。更别说华为招募的是顶尖人才,他们就是最优质的资源啊!而且华为并没有给出各种限制,只在有限范围内招募人才,这就大大促进了人才的不拘一格。人才是十分重要的,对于我们个人来说也是一样的。我们想象一下,如果我们现在要开发一件智能机器,你只会其中的一部分,剩下的另一部分怎么解决?答案是找个会的人来干。对,恰当的使用我们手上可以使用的人才,可以使我们解决很多我们自己解决不了的问题,能够给我们带来更多的好处。当然,人才的招募必须是他本人愿意,而且我们要给他必要的报酬,这样才能让人才更多更好的汇集在我们身边。如果我们言而无信,说好的开发完后卖出,拿到的钱六四开,你拿六份,他拿四份,结果你拿到钱后却变卦,说要七三开,你拿七份,他拿三份,那人才肯定是会从你手上流走的,因为你不讲信用,人才觉得自己受到了欺骗,不想跟你一起干活了。不过这些都是后话了,这也足以证明人才不仅对于一个国家来说是重要的,对于一个企业甚至缩小到我们每个人的身上,也都是重要的。人才就像是我们的子弹,有了人才就有了子弹。没有子弹你就打不赢这场仗!1200字以上 高三 议论文
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议论文论据:人才(1)引言不重视人才的民族是没有前途的民族,不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者,无敌于天下。”未来的竞争,说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林,就必须要大力重视人才的培养,重视发挥人才的作用。(2)事实论据骆宾王年少才高骆宾王是初唐有名诗人,同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为“初唐四杰”。骆宾王七岁就能写诗,有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品:鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。这首诗生动有趣,白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高,才华横溢。后随徐敬业,起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则天读了也洗汉曰:“宰相安得失此人。”徐悲鸿慧眼识抱石1933年的夏天,任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿,率领学生到庐山写生,归来途经南昌。他在南昌的临时住所,接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师,生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品——图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才,很有前途。第二天冒雨来到傅家,对傅抱石说:“您应该去留学,去深造,你的前途不可限量。”“经费困难,我给你想办法。”为了傅抱石的留学经费,徐悲鸿新自去找当时国民党的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画,从熊式辉那里争得了一笔经费,让傅抱石去日本留学。傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。莫扎特14岁当院士18世纪奥地利著名作曲家莫扎特,生于乐师家庭,自幼学习钢琴和小提琴,6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲,11岁时开始写作歌剧。有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说:“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪,就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里,交给他一个密封的纸包,纸包里有题目,限他在六个小时之内,按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时,小莫扎特就要求开门。房门打开了,小莫扎特拿着写满音符的谱纸,从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。波伦音乐科学院决定破格选拔年仅14岁的莫扎特为院士。巴罗举荐牛顿巴罗是英国著名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生,为了培养他,就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导,精心培养,牛顿的科学研究水平有了很大提高。又过了两年,巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面进步很快,并正在超过自己,感到万分高兴。为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗,毅然决定让贤,推荐牛顿当上数学讲座的教授。(3)理论论据千金易得一士难。宋?陆游《剑南诗稿?寄杖锡平老》有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。郁达夫《怀鲁迅》生才贵适用,幸勿多苛求。清?顾嗣协《杂兴》兴邦在人材。宋?陆游《剑南诗稿?凄凄行》古称国之宝,谷米与贤才。唐?白居易《杂兴三首》没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群。郁达夫《怀鲁迅》治国经邦,人才为急。孙中山《上李鸿章书》贤才,国这宝也。《明通鉴》选举良才,为政之本。《后汉书?孝和孝殇帝纪》人才各有所长,不可偏弃。《宋史?刘拯传》天下多才,在所用之。《宋书?王僧达颜竣列传》任官唯贤才。《尚书?商书?咸有一德》事之成否,不独视其志愿,亦视其才略。章太炎《驳康有为论革命书》人能尽其才则百事兴。孙中山《上李鸿章书》官得其才,鲜有败事。《资治通鉴?宋纪十》明扬仄陋,唯才是举。三国?曹操《求贤令》量才授职,财政成事举。唐?白居易《策林?审官》资格为用之害。清?平步青《霞外捃屑》赦小过,举贤才。《论语?子路》用人无疑,唯才所宜。《资治通鉴?汉纪五十四》人才不断涌出,我们的事业才有希望。邓小平拿破仑自己确实别具识人的慧眼,他所选用的人都是用得其才。[德]歌德爱惜才华吧,保护那些才华修美的人物吧。文明民族啊,培养他们吧。[法]卢梭要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。[法]约里奥?居里如果是玫瑰,它总会开花的。[德]歌德天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。[法]罗曼?罗兰点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 初二 议论文