一抹新意出枝芽
依旧是那一月,寒风已经呼啸过,凛冽过,变得温驯可亲。窗外的天被层层白云占据,远远眺去,眼帘尽是苍茫的白,透不过一丝光,也显不出一点蓝,空气中弥漫着燥意,令人心里发慌。
惨白下的花丛中挺立着一株无名树,流光走过的棕色树干残留点点痕迹,秃着身儿,黑褐色的枝桠尽头没有一分绿色,却微微散发着缕缕生机,我看着这株树,朋友在旁边看着我:“这树,也将要再次枝叶繁茂了,它见证着我们这个班,走吧,下个学期回来就可以看到了。”我点头,快步跟了上去,心绪却飘回了当这树青翠欲滴时的我们班。
那是在九月,在那七分暖意三分寒的特殊时节,我们相遇了;在清风习习的相送中,我们认识了;还在鸟语花香的欢快中,烈日白云的守望下渐渐磨合了。新篇章的翻开有了新的故事,在一切的见证下我们组成了(十班)。窗外花丛中的无名树,也在摇着它那绿进心脾的苍翠,发出来自心底的欢笑。从此随着我们走过一道又一道光阴。
新生的十班需要成长,成长的路上必会有障碍,障碍便是拿来突破。
还记得十二月的天是昏暗的,好似人到暮年的沧桑尽数涌出,闷到了心的最深处。
在这刺骨又烦躁的寒冬中,学校展开了初一的军训。
这么冷的天去军训结果可想而知,刚到基地,煎熬了一小时的冷水便瞬间沸腾,惹得教官不得不实行体能教育。我们十班的教官不是最凶狠的,却也将班上最淘的三名同学提了出来,里面就有我。教官拿着哨子,一字一语道:“这么冷的天你们也可以闹得这么厉害?!既然你们喜欢闹,我就让你们闹个够!”说着,右脚一扫,扫出一片磨砂地:“那三个闹得最厉害的,先给我做一百个俯卧撑,最标准的!”当时我们就傻了,寒天冻地的,手都是缩在裤袋里打哆嗦,拿出来三秒不到就好似要结霜,还怎么做俯卧撑,这无疑是强人所难。我们想要逃避。但当看到教官鹰般的眼神时,不得不趴下,双手撑在地上,整个人都在颤抖,心在痛苦地呻吟,泪水在眼眶里滚动,然后落下,湿了眼角,冷了心扉。教官在一旁冷眼看着,我们开始做了起来。
一个,手麻了一分,泪珠滴在冰冷的磨砂地上,滴出一圈一圈的痕印。然后两个,三个……每做一个,手便多麻一分,心便冷上一分,地上便多出几圈痕印。接着,二十个,二十一个……我已经坚持不住了,当我要停下时,耳边响起一道声音:“教官,让我来分担点吧!”说完,就趴下做了起来。是班长的声音。想要放弃的我听到这訇然之声时,心中的感觉就好像是被一碗热汤暖了身心,被一缕阳光亮了黑暗。
“逞什么英雄?让你做了吗!”他没有停下。
“好,既然你想做,那就给你做!做两百个!不过你做了也没用,他们三个依然要做完一百个才行!现在的学生,像个娘们一样,做个俯卧撑都坚持不了,身体素质这么差!”
我对教官的无情感到愤怒,于是我咬着牙关,紧闭着双眼,双肘渐渐往下屈,整个身体都在颤抖,仿佛要散架般。拼尽了所有力气,却只是有心杀贼,无力回天。手臂屈下后,已没有力再将其拉回,只好任由身体无力地趴在地面上,大口地喘着粗气,泪流满面。我尽力了,我想,可我为何做不完,我不甘心。所以我想要站起来继续做下去,这时,耳边再次传来一道声音:
“教官,让我也来分担一点吧!”一位女同学说道
然后陆续有更多的声音冒出来:
“对啊,教官,这么冷的天,谁做得了这么多!”平时班上最多话的人说
“我也来,教官,我们愿意一起做!”班上最矮小的一个女孩喊道
“教官,你最帅了!你就同意吧”我同桌笑着说
……
越来越多的人提出愿意分担。大寒无雪,我们十班周围似乎暖上了几分。教官在一旁看着,看着全班为我们这三个受罚的人分担痛苦,没有说话。时间似乎被冻得凝固,空寂的林地没有一丝杂音,只有寒风的狂呼,绿树青叶的簌簌,和我们喷吐着热气的喘息。许久,教官嘴角动了,带着一丝笑意:“好,很好,虽然你们的身体素质不怎样,但这股团结力,凝聚力让我刮目相看!我对你们接下来的五天充满期待!现在,每人做十个俯卧撑,结束今天的训练,本来下午还有体能训练的,现在便宜你们了!”听到教官赞扬的话语,我笑了,我们全班都笑了,凝固的时间被一浪一浪的笑声融化。我同桌欢快地说道:
“哈哈,教官最帅了!”
“呵呵,是吗?”教官玩笑的搭着我们的话。班长擦着额头上的冷汗,嘴角微扬……
大寒无雪,似乎已甘愿绕开我们十班周围。我知道,这件事后,十班会更加团结,会更加成长。
军训后接踵而至的是期末大考,窗外的无名树在绿意盎然后也会凋零。
期末的考试很顺利,散学典礼的那天欢呼响彻九霄,我们十班也在欢呼,欢呼我们辉煌的成绩——各科年纪第一,总分年级第一。嘈杂的笑声中突然传出一句话:“看,那株无名树秃了!”全班的声音戛然而止,只剩余音缭绕。我们齐齐地看向窗外花丛里只剩几片残叶的无名树,那株被我们当做班树的树已脱下所有衣服,秃着光滑粗壮的树干,黑棕色的枝桠尽头挂着稀疏的依旧青翠欲滴的残叶。我们都感到伤感,却无可奈何。我依稀记得,当这个十班都人走楼空,当这个十班最后一人离开,当这个十班最后一扇门关上时,无名树枝桠上仅有的残叶突然掉落,在寒风中随之飘扬,最后融于土里。所有人走后,无名树真的秃了
整个寒假我都沉浸在一丝对无名树的悲伤中,直至与全班见证那个奇迹。
光阴如白驹过隙,我们又重聚在十班的班门前,讨论着花丛里重新拾起衣服的无名树。它仿佛更粗壮了一些,原本光亮的树干上爬上了些许岁月,黑棕色的枝桠颜色愈加深沉,呈现出淡许褐色,这枝桠的又重新长出了绿叶,不同于凋零前,这绿叶带点墨色,阳光透过,叶影斑斑,如倾洒着生命的墨绿,动人心弦,尽管没了青翠欲滴的蓬勃,却更是映衬成长过的我们。我们每个人脸上都洋溢着真挚的笑容,心中都已承认这伴随我们成长的无名树。
从此,这株特殊的无名树守护着我们。每天总会有人坐在其下静享凝结的时间,一人在这偎眼小憩,两人在这低声笑语,几人围绕欢笑嬉戏。课后的时间,对我们来说就是陪伴的时间,也是独属于我们十班的时间。最后至学期结束,至十班再次人走茶凉,班门紧闭,无名树也再次将其墨绿的枝叶洒落,融入我们踏过的土地。暗暗蕴含的生机,待留到我们再次相聚时散发,显露的是更粗壮的枝干,更多岁月的痕迹,更长的枝桠尽头更深的绿。年复一年,从不违约。
直至那最后一次逝去。
永不会忘记那六月,分班的消息不知如何闯进我们十班,虽然老师极力否认,我们心底依然发慌。我看着窗外那绿的有点不寻常的无名树,宛如黑色的绿深深扎进我鲜红的心室壁,令我难以呼吸。我愿意分开吗?我问自己,跳出的答案是没有经过反射弧的“不愿”。然而现实没有给我答案,一切都要在这压抑的初二下学期结束后才能知道。于是,我们继续着平淡或起伏的校园生活,直到期末大考前。
陪伴了我们两年,从未有过失约的无名树竟提前落叶了!
粗糙的树干上的枝桠尽头是被白云覆盖的蓝天,蓝天下是深深感到不安的我们,无名树下再也没有几人围绕的欢笑嬉戏,再没有两人的低声细语,也不再有任何人的依偎倾诉。仿佛它的凋落已意味着什么。
散学典礼上,响彻九霄的欢呼少了十班的声音,拿了亚军的我们看着窗外秃了的无名树,想着已经确定的分班,心里五味杂成。这时,班长站了起来,环视着我们,说道:“同学们,既然分班已是事实,我们为何不尝试接受?这只是分班罢了,我们依旧相聚在这个校园,不是吗?要知道,我们十班的友谊,如一江春水源远流长,似夜里繁星星火燎原。十班也许不再是十班,但我们心中映出的十班,就永远都会是独属于我们的!”是啊,尽管分班,我们依然相聚在这个校园;十班也会永存在我们心底。我们在班上重新沸腾,重新欢呼,窗外,寒风呼过,无名树似乎在簌簌作响……
如今是这九月,是七分暖意三分寒的特殊时节,站在十班的班门前,我看到了,一株无名的树的粗糙树干上伸展着黑棕色的枝桠,枝桠的尽头,是一簇一簇青翠欲滴的绿叶……
一抹流云,淡了年华
我是个过客,匆匆而过一些人,连分手的挥手都不需留下。亦有些人是归人,百里千寻,不用任何的问候,走近、拥抱属于自己的温暖。无论是过客还是归人,他们都在经过,有的人在经过时停留,而有的人在经过时隐蔽。前世的厮磨化为今生的擦肩,前世的私语化成今生的问候,前世的情节早在轮回中烟消云散了,今生仅凭着直觉在继续。
生命中有太多的风,有的风是吹向你的,有的风是从你的身边经过的,而有的风则是自己发出的……在没遇见之前,风平浪静,当偶然的闯进另一个世界的时候,心中好像被投入了一枚石子,泛起了一圈一圈涟漪。自此以后,如临海岸,撞向自己的浪波变得更狂暴、汹涌了。等到世界的所有都安静下来的那天,我们比经历中更快乐,因为我们不言离开,只诉经过。
韶华初好,樱花烂漫。学会用一段流云来装饰自己,遇见爱,不会把自己置身在险境之内,要让自己来去自如,不去留恋、念怀,一处风景略过,必要去领略另一处的风景。但是有时你做任何的伪装和说服,总是无法避免自己真的陷入其中,白天将眼泪狠狠的封在眼眶内,黑夜将伤痛打碎了吞入腹中,从来没有发现自己那样的坚强,唯爱情致使如此。
流年玄妙,处处芳香。爱情在现实面前不值一提,而现实在时间面前也是微不足道。在最美的时光里相遇,也趁机约定了天长地久。但所有的铭誓至诺,却抵不过时间的打磨和刻画,一切一切终归于平淡。后来,他们在落叶的深秋相遇,眼神中早已失去了情愫,说好的天涯海角,千山万水,早就被忘得遗忘的一干二净。这是彼此都闻到了淡淡的香气,那不是别的,是流年潇湘的芳香。这种香气,虽香但足以让人忘却所有。
有的人,享受一种突如其来的遇见,不会有结束,只因不会有开始。仅仅是一个擦肩的照面,不会发展到相知相守的程度,只是能互诉几句就够了。她们这种人是聪明的,因为知道自己承受不了伤痛,所以总是出现在别人的不远处,不靠近,亦不远离,这种距离可以避免一个人受到伤害。有的人,却是对每一个擦肩都回首停留,她们相信缘,相信对方亦如她们一样转身停留。仅一个眼眸的交汇,便已经相知,她们已种下了因,便一定会结出果,在后来的时光中相依相守,在后来,也会相别流泪。我想她们也是聪明的,因为相信缘,所以不怕伤痛。她们会给任何的遇见一个距离,那个距离也刚好穿起了两颗同样的心。
将记忆梳成髻样,将往事别成衣针。竹说,所有的回忆都在沉淀下一个遇见。相守后离开,也只为了离开后相守。相守并不等于拥有,就意味着失去的也许是相守。别把回忆针成心跳,每分每秒都在疼痛。将往事化成身边的物件,只要留存就好,并不必留念,否则伤痛自处。
所有的相逢都是因缘使然,所有的相离都是随缘聚散。只因缘,我们相信有爱流转在人间,我们开始去追寻、去接受。初遇她的时候,感到这个身影以前就曾见过,仔细的回想,才发现,原来曾经占满自己梦的就是这个熟悉的身影。为什么这么巧,也许是因为缘,所有将梦中的思蜀勾出,紧接着相遇。初遇他的时候,气候还很暖,偏生却飘起了雪,有人说六角的形状是最合乎自然的形体,我以为六角的形状恰是那最浪漫的。为什么这么巧,也许是因有缘,所有刚好遇见,刚好胜雪浪漫。
无论是平凡还是惊艳的相遇,都可以私定一生;无论是平凡还是惊艳的爱情,都会相约离散。有的人,平凡一生却又一生惊艳的爱情;有的人,惊艳一生却只是一生平凡的爱情。爱情没有贫贱富贵之说,亦没有生老病死的阻碍。在最美的时光里相遇,然后哪怕相爱一秒,都能闪耀出最缤纷、最灿烂的光彩。爱情没有长度,只有宽度。
每个人都会在某个时光里,遇见属于自己的一抹流云,在光阴未浅、年华青葱的岁月里相遇、相知、相守、相念。那时也许不会想到以后,就这样静静的倘佯在岁月的海洋里,互慰彼心,许下了一个惊天动地的约定。
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一枝枝花花,在一片绿叶中的亮点。花是我的朋友。在学校,男生就是绿叶,女生就是花。玫瑰花,我喜欢用它来形容梦菲,她很美很深情。玫瑰花,在我的眼里它最深情,但它也很伤害人 ,因为它带着刺。“紫晶夫人”是我最喜欢的紫玫瑰,她就如它,带着刺和一路芳香,给我香气,也给我伤害——花丛中悠悠的“紫晶夫人”。在一片绿油油的小山坡,点缀它的是那一朵朵小野菊。用小野菊来形容恩恩是再适合不过的。她充满朝气,她又痩又小,很可爱,很搞笑,她有时会被叶子挡住,但她从不示弱。小野菊,小,却不弱小,因为也带着芳香。花季少女,女生如花。250字 五年级 写人
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作文怎样出新意不少同学都有这样的体会:作文如果要求写自己熟悉的人和事,写起来便得心应手,下笔成章;当自己的心灵受到某种感情的冲击时,便会产生通过文字倾泄心绪的写作冲动,这时写出来的文章就是真情实感的自然流露,是情不自禁的自觉发挥,有如“风行水上,自然成文”。因此,我们写作时,应该从自己最熟悉、最动情的东西写起。第一册语文教材选编的反映家庭生活、学校生活的文章,为我们的写作提供了很好的范例,如魏巍的 我的老师 、鲁迅的 从百草园到三味书屋 、朱自清的 背影 等。这些作品之所以能打动读者,引起读者的强烈共鸣,就是因为作者写的都是自己最熟悉、最动情的东西。每个人都会有自己最熟悉、最动情的东西,但并不是每个人都能写出好文章来。原因就在于这些人缺乏一双善于发现美、捕捉美的慧眼。因此作文起来还是摆脱不了老题材、老形式、老内容的桎梏。要把最熟悉、最动情的东西写出新意,写出不同凡响,需要从以下几方面努力:一是锻炼观察的敏锐性。文章不是照搬生活。写自己熟悉的生活,首先要对生活有全面深入的了解,注意把生活中有趣的、有意义的、感人的人和事不断提炼出来。这就需要耐心、细致、敏锐地观察,从平凡的日常生活中发现它的不平凡之处,从身边那些普普通通的人和平平常常的事中寻觅真、善、美。有一篇 抢电视 的习作,大致情节是这样的:喜欢体育节目的爸爸的“拿手好戏”是先发制人,早早吃罢饭便像卧地金刚一样在电视机前“蹲点”。而我呢,以柔克刚,孝顺地捧上香茶,千方百计地劝爸爸多灌几杯,等他“内急方便”的时候,以“迅雷不及掩耳之势”调换频道,爸爸中了我的“调虎离山”之计,只得望“机”兴叹,懊悔莫及。妈妈是家里的“老大”,忙完家务后,以“强权”夺得电视“控制权”,自得其乐地看她的“哭剧”,而我在一旁敢怒不敢言。后来家里添了录像机,大家便再也不愁看不到自己喜爱的节目了。但少了家庭的热闹情趣,于是录像机没用几个月便“退居二线”了。每到晚上,家里又重新燃起了抢电视的战火。读了这篇文章,我们不得不佩服作者敏锐的观察力。“抢电视”是家庭生活中常见的镜头,这位同学却把它写得情趣盎然。“爸爸”、“妈妈”和“我”三人不同的性格特点和不同的兴趣爱好,作者观察得多么细致多么深刻!通过三处细节描写分别突出了“爸爸”的傻气,“我”的灵气和“妈妈”的霸气,表现出这一家子浓浓的亲情。二是训练思考的深刻性。进行观察时,如果只带着眼睛和耳朵,不带上自己的心,就好比是在生活的门外参观,那你获得的也只是一些肤浅的生活表象,难以深入地体味到生活的真谛。因此,对于生活中的某一件事、某一类物、某一个现象,不仅要用心去观察,还要多加思考,善于联想和想象,想出点意思来,悟出点道理来,品出点情味来。这样就可以开掘材料的内蕴,增加立意的深度,充实文章思想内容与艺术魅力的容量。如有一篇题为 鲇鱼跑了 的习作,记叙的是“我”家买了三条鲇鱼,怕它们溜掉,于是严加防范。结果第二天早上发现压在桶上的篮子、砧板横躺在地上,桶里空无一鱼。这时,父母互相埋怨,而“我”却突发奇论:“我没有责怪小鲇鱼的逃脱。我突然感到:拼搏中的生命具有不可遏止的力量!”从日常生活中,作者独具慧眼,领悟到富有启示意义的哲理,文章由此陡然生辉,有了鲜活的生命力。这便是深入思考的结果。三是注重情感的真实性。文章不是无情物。这个“情”必须是作者从胸中流淌出来的真实的情感体验,而不是矫揉造作的虚情假意,用情写出来的文章才会神气充足,情韵丰满,激荡人心。真情实感来自于对生活的真切感受。朱自清的 背影 中“我看见他戴着黑布小帽”到“我的泪很快流下来了”一段文字,作者细致入微地描述了父亲穿铁道、爬月台去买橘子时的情景,一举一动艰难费力,但融注着风烛残年的慈父对行将远离的儿子挚爱之情,读来感人至深,催人泪下。“我的泪很快地流下来了”是作者的感动之泪,是作者真情的自然流露。四是追求表达的新颖性。由于思维定势和传统习惯的影响,最熟悉、最动情的东西在有些同学的笔下也最容易流于平庸。因此我们要敢于打破旧模式的束缚,追求个性化的表达,写出新意来。具体地说,就是作文时要善于选择新的角度,探索新的结构,运用新的手法,提炼新的观点,塑造新的形象,想人之所未想,用人之所未用,写人之所未写。同时敞开心扉,抒写性灵,用我的自由之笔,写我的自得之见,抒我的自然之情,显我的自在之趣。课本中就有值得借鉴的。如 我儿子一家 中身为母亲的作者从五岁儿子的角度写一家人的生活,有一种独特视角创造的错位美。 金黄的大斗笠 运用影视中的特写镜头和蒙太奇手法构成了一幅充满欢乐、纯真的风雨童趣图。有一篇 咖喱虫与可可豆 的习作,分“咖喱虫篇”和“可可豆篇”,写的是同一内容,作者分别从两个人物自述的角度来结构故事,展开情节,很有创造性,给人以耳目一新的感觉。表达的创新,更多的是体现在语言上。如“冰雪化了,化成了春天”,充满了诗情画意;“桌上,已有满满一袋的缤纷”,给人以强烈的视角感和色彩美;“他把胸脯拍得“嘣嘣”响,就像黑猩猩一样”,形象生动,幽默风趣;“无奈无奈!阿哈再次无利润承包清洁区”,实指被罚扫清洁区,让人忍俊不禁;“我承认,都是天真惹的祸”,化用电视剧名等等。这些语言闪烁着智慧的火花,是作者个性、才华的具体体现,也应该是我们追求的目标。长期以来,同学们作文时都有搜肠刮肚之苦,提襟见肘之窘。勉强成文,或是言之无物的“客里空”,或是胡编乱造的“想当然”,没有具体内容,缺乏真情实感,久而久之,便产生了害怕作文的心态。从自己最熟悉、最动情的东西写起,有话可说,有事可写,有情可抒。这样坚持下去,我们就会增强写作信心,变“害怕”为“喜欢”,变“要我写”为“我要写”。只要我们敏锐观察生活,真情体验生活,别具一格发现生活,我们就一定能写出展示真我风采、讴歌时代风貌的优秀作品来。小编推荐:三角立基科展之旅作文我最喜欢的塑料花作文善待地球作文踮起脚尖,品味幸福假如我是爱心小天使作文1200字以上 高中 叙事
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作文怎样出新意导语:写作方法的熟练,合理运用,能使得文章的结构更加完整,主题表达更加清晰,下面和小编一起来看看作文怎样出新意。希望对大家有所帮助。不少同学都有这样的体会:作文如果要求写自己熟悉的人和事,写起来便得心应手,下笔成章;当自己的心灵受到某种感情的冲击时,便会产生通过文字倾泄心绪的写作冲动,这时写出来的文章就是真情实感的自然流露,是情不自禁的自觉发挥,有如“风行水上,自然成文”。因此,我们写作时,应该从自己最熟悉、最动情的东西写起。 第一册语文教材选编的反映家庭生活、学校生活的文章,为我们的写作提供了很好的范例,如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》等。这些作品之所以能打动读者,引起读者的强烈共鸣,就是因为作者写的都是自己最熟悉、最动情的东西。每个人都会有自己最熟悉、最动情的东西,但并不是每个人都能写出好文章来。原因就在于这些人缺乏一双善于发现美、捕捉美的慧眼。因此作文起来还是摆脱不了老题材、老形式、老内容的桎梏。要把最熟悉、最动情的东西写出新意,写出不同凡响,需要从以下几方面努力:一是锻炼观察的敏锐性。文章不是照搬生活。写自己熟悉的生活,首先要对生活有全面深入的了解,注意把生活中有趣的、有意义的、感人的人和事不断提炼出来。这就需要耐心、细致、敏锐地观察,从平凡的日常生活中发现它的不平凡之处,从身边那些普普通通的人和平平常常的事中寻觅真、善、美。有一篇《抢电视》的习作,大致情节是这样的:喜欢体育节目的爸爸的“拿手好戏”是先发制人,早早吃饭便像卧地金刚一样在电视机前“蹲点”。而我呢,以柔克刚,孝顺地捧上香茶,千方百计地劝爸爸多灌几杯,等他“内急方便”的时候,以“迅雷不及掩耳之势”调换频道,爸爸中了我的“调虎离山”之计,只得望“机”兴叹,懊悔莫及。妈妈是家里的“老大”,忙完家务后,以“强权”夺得电视“控制权”,自得其乐地看她的“哭剧”,而我在一旁敢怒不敢言。后来家里添了录像机,大家便再也不愁看不到自己喜爱的节目了。但少了家庭的热闹情趣,于是录像机没用几个月便“退居二线”了。每到晚上,家里又重新燃起了抢电视的战火。读了这篇文章,我们不得不佩服作者敏锐的观察力。“抢电视”是家庭生活中常见的镜头,这位同学却把它写得情趣盎然。“爸爸”、“妈妈”和“我”三人不同的性格特点和不同的兴趣爱好,作者观察得多么细致多么深刻!通过三处细节描写分别突出了“爸爸”的傻气,“我”的灵气和“妈妈”的霸气,表现出这一家子浓浓的亲情。二是训练思考的深刻性。进行观察时,如果只带着眼睛和耳朵,不带上自己的心,就好比是在生活的门外参观,那你获得的也只是一些肤浅的生活表象,难以深入地体味到生活的真谛。因此,对于生活中的某一件事、某一类物、某一个现象,不仅要用心去观察,还要多加思考,善于联想和想象,想出点意思来,悟出点道理来,品出点情味来。这样就可以开掘材料的内蕴,增加立意的深度,充实文章思想内容与艺术魅力的容量。如有一篇题为《鲇鱼跑了》的习作,记叙的是“我”家买了三条鲇鱼,怕它们溜掉,于是严加防范。结果第二天早上发现压在桶上的篮子、砧板横躺在地上,桶里空无一鱼。这时,父母互相埋怨,而“我”却突发奇论:“我没有责怪小鲇鱼的逃脱。我突然感到:拼搏中的生命具有不可遏止的力量!”从日常生活中,作者独具慧眼,领悟到富有启示意义的哲理,文章由此陡然生辉,有了鲜活的生命力。这便是深入思考的结果。三是注重情感的真实性。文章不是无情物。这个“情”必须是作者从胸中流淌出来的真实的情感体验,而不是矫揉造作的虚情假意,用情写出来的文章才会神气充足,情韵丰满,激荡人心。真情实感来自于对生活的真切感受。朱自清的《背影》中“我看见他戴着黑布小帽”到“我的泪很快流下来了”一段文字,作者细致入微地描述了父亲穿铁道、爬月台去买橘子时的情景,一举一动艰难费力,但融注着风烛残年的慈父对行将远离的儿子挚爱之情,读来感人至深,催人泪下。“我的泪很快地流下来了”是作者的感动之泪,是作者真情的自然流露。四是追求表达的新颖性。由于思维定势和传统习惯的影响,最熟悉、最动情的东西在有些同学的笔下也最容易流于平庸。因此我们要敢于打破旧模式的束缚,追求个性化的表达,写出新意来。具体地说,就是作文时要善于选择新的角度,探索新的结构,运用新的手法,提炼新的观点,塑造新的形象,想人之所未想,用人之所未用,写人之所未写。同时敞开心扉,抒写性灵,用我的自由之笔,写我的自得之见,抒我的自然之情,显我的自在之趣。课本中就有值得借鉴的。如《我儿子一家》中身为母亲的作者从五岁儿子的角度写一家人的生活,有一种独特视角创造的错位美。《金黄的大斗笠》运用影视中的特写镜头和蒙太奇手法构成了一幅充满欢乐、纯真的风雨童趣图。有一篇《咖喱虫与可可豆》的习作,分“咖喱虫篇”和“可可豆篇”,写的是同一内容,作者分别从两个人物自述的角度来结构故事,展开情节,很有创造性,给人以耳目一新的感觉。 表达的创新,更多的是体现在语言上。如“冰雪化了,化成了春天”,充满了诗情画意;“桌上,已有满满一袋的缤纷”,给人以强烈的视角感和色彩美;“他把胸脯拍得“嘣嘣”响,就像黑猩猩一样”,形象生动,幽默风趣;“无奈无奈!阿哈再次无利润承包清洁区”,实指被罚扫清洁区,让人忍俊不禁;“我承认,都是天真惹的祸”,化用电视剧名等等。这些语言闪烁着智慧的火花,是作者个性、才华的具体体现,也应该是我们追求的目标。长期以来,同学们作文时都有搜肠刮肚之苦,提襟见肘之窘。勉强成文,或是言之无物的“客里空”,或是胡编乱造的“想当然”,没有具体内容,缺乏真情实感,久而久之,便产生了害怕作文的心态。从自己最熟悉、最动情的东西写起,有话可说,有事可写,有情可抒。这样坚持下去,我们就会增强写作信心,变“害怕”为“喜欢”,变“要我写”为“我要写”。只要我们敏锐观察生活,真情体验生活,别具一格发现生活,我们就一定能写出展示真我风采、讴歌时代风貌的优秀作品来。1200字以上
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作文指导:写出新意导语:考场作文一忌离题,二忌落入俗套,离题与否关系到你是否有分,俗套与否就关系到你是否高分。我们要脱离俗套,就要谨记“人物我有,人有我新”这一原则,下面小编来详细说说中考作文如何写出新意。知识要点:1、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。2、所谓创意,即创造、创新之意。1、以知出新文章的内容如能超越一般学生的认知领域,显示出知识积累的广度和深度,那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文,当不少考生把目光锁定在人类的亲情时,有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球,文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球,“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出,读者获得了知识和情感的双丰收。2、以事出新初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野,但雷同者多,出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上,给人“人有我新”之感。浙江宁海市2中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思,有位考生却取“明天”的本义作文,拟题《明天就是中考》,记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在“后记”中这样结束全文:“粗硬的派克正在舞动,已被小米粥填饱的肚子正在提供能量,nike在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触延伸到考场,更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围,自拟题目作文。有位考生别出心裁,所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”,自拟题目《谢谢您,护花使者》,叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完,一次鼻子出血),两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊,所处时空特殊,这些都闪耀着作者创新思维的火花,使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。3、以能出新这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材,并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语,那么阅卷老师的眼睛会为之一亮,你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章,有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长,在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体,已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局,由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退,诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手,以增对手的傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,且言‘君子让头局’,真可谓名利双收了,尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出,更使文章增添了创新的色彩。4、以悟出新以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节,述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身,更体现在作者精辟的理性思考。结尾处,作者不是一叹了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质,最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”,而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理,视角新颖而不落俗套,给人启迪。5、以情出新情贵真,而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材,便能以情动人。湖北荆州市2001年中考要求自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》,叙写在山区竹林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段,着重抒写了“我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千,摇啊,荡啊,摇出我心中的歌,荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情,充满自由欢乐和童趣的友情,流淌在字里行间,一直流入读者的心田,使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味,个性色彩鲜明,是很多读者所未曾经感悟过的,因而是全新的、动人的。[1]有一位老师在作文课上,画了这样一幅画:上面是一个光芒四射的太阳,太阳下是一把伞,伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。导思:立意是文章的灵魂,它对文章起着决定性的作用,假如我们能在这方面推陈出新,就会获得意想不到的效果。①大多数同学经过分析,可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点,虽然不算错,但总觉得有些肤浅。②如果你将“太阳”比作地方政府,将“伞”比作地方保护主义,将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪劣产品,从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮,就是因为有“太阳”和“伞”的庇护,才得以屡禁不止,并泛滥成灾的道理。③也可以认为太阳象征法律,伞象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事,就是因为有“伞”的保护,“伞”一旦被撕破,他们就会受到法律的严惩。这样的立意,能不令人耳目一新?能不得到好评吗?[2]“奥运会”“申奥”是2001年使用频率最高的词语。同时,由于申奥成功和中国决心在2008年举办有史以来最好的一届奥运会,“科技奥运、绿色奥运”的观念深入人心,“奥运会”将在很长一段时间内一直是人们的热门话题。其实,追述百年奥运史,中国人一直心系奥运。请以“奥运会”为话题,写一篇文章。导思:文体创新是写作出奇制胜的有效途径。抛弃通常使用的记叙文、说明文、议论文体裁,至少可以选用以下几种文体:①书信体,如让一个孩子向父母写一封信,恳求父母准许他去北京现场观看奥运会。②故事新编,让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话,如奥运会吉祥物的产生过程等等。当然,对某种文体的写作,方法事先有所了解,是运用得当的前提。1200字以上
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人才尖芽微微出装满各种崭新仪器的大卡车晃晃悠悠的闯入尘封百年的后门,厚厚的蜘蛛网下,依稀可以辨认出公安局三个暗金色的大字。年老的门卫从窗子里探出混沌的双眼,视线在碰到泛着幽幽银光的仪器是猛地迸发出精光,贪婪的用视线抚摸这崭新的家伙,问:“送哪儿的,兄弟?”车上年轻的长满胡子的师傅嘿嘿一笑,粗着嗓门说:“技术科的在哪儿,这东西就放哪儿。”门卫指了指贴在过道里的公安局内部的简略图,说:“自己找吧,所有的地方都找得到。”年轻的师傅开始死死的盯着蒙了薄薄的一层灰的地图大扫荡,一遍,两遍,三遍……“兄弟!在哪儿啊,我找不着。”门卫打着哈欠扔出了条看不出原来颜色的亚麻布,带着困意说:“擦干净了再找找。”然后啪——的一下子关上窗子,震落了一层灰。年轻的师傅嘀嘀咕咕的骂了句:“什么破烂地儿!跟个垃圾堆似的!”然后不耐烦的挥手一擦,终于在一个十分不起眼的小角落里找到技术科——三个大字。技术科只有一个人。中年,斑白的头发,颓废的身影,快落成山的烟灰,可以印上脚印、一踩上去咚咚直响的地板,给年轻的师傅留下了深刻的印象。他小心的将各种设备一一放好,然后什么也没有说就离开了。他没有看见的是中年男子的身影开始不断的颤抖,混浊的泪被出升的太阳光染的透亮,男子压抑这声音,不住的用布满粗粗的黄茧地宽厚的大手抚摸着崭新的仪器。在心底无声的呐喊,多少年了,多少年了!终于,终于有我技术科发威的利器了!时间如流水般逝去,短短几年的时间,中年男子已经将那各种原本一窍不通的仪器,玩的有声有色。建立了指纹数据库,连上了网,安上了最新的扫描指纹归类系统等等等等。今天,也就是一月的最后一天,中年男子一大早便开始例行每月的指纹配对。忽然一怔,中年男子的身体紧紧绷紧,死死的盯着眼前的这个入室杀人的血案指纹与一旁的数据库指纹对比,一声低呼,中年男子的脸上挂上了很久未见的笑容:“赚了。”中年男子将手上的指纹再次细细的比对后,无比严肃的呈给上级领导。爆炸性的新闻在安静的公安局后院迅速蔓延,急剧升温。技术科的老李配出了9。13大案,这回有2万的奖金可以拿,正是羡慕死了。原本在前院忙于应酬的局长、领导也开始纷纷转移阵地,开始对着个名不见经传的小人物大肆称赞。空旷的技术科也开始拥挤起来,不断的挤进些某某领导的侄子或兄弟等等。众人笑着对满面红光的老李——那个中年男子,说:“以后领到钱了可别忘了请咱们搓一顿哦。”老李笑着答应了。往后几天,技术科的灯开始彻夜未熄,老李天天顶了双熊猫眼坐在电脑前忙活着。新进的成员喊来了几个别的科的刚好凑了一桌,在技术科窄小的外屋打起了麻将。噼噼啪啪的麻将对撞,劈劈啪啪的键盘打字,以及鼎沸的吵闹声,不绝于耳。数日后,当老李整理好刚刚打印好还冒着淡淡墨香的《技术科技术规划》这沓厚厚的纸时,疲惫的合上眼睛,微眯着享受多日不见的夕阳时,“滴滴——”手机不合时宜的响了起来,是王局长。难道是钱的事儿?老李兴奋的想。“哦,老李啊,对不住了。刚才白局长与唐副局长和我商量了一下,认为这个案子…分队也有功,毕竟是人家抓的人,所以这回给你们技术科只能分1万。如果没有什么意外的话,就这么决定了。”啪的一下子电话断了,只剩下“嘟嘟嘟——”的盲音。“分给技术科嘛,原来不是我一个人而已啊。”老李一下子明白为什么那些人会这么的热情了,原来,是这个样子。无论多么的努力,分到最后剩下的永远只有那么一点点,还不如安安分分的老老实实的拿工资,还谈什么技术?!什么奖金?!老李端来冬天用来烤手的大火盆,炽热的火舌吞吐吸纳着,那沓老李一个星期的心血,就这样化作了灰烬,一点也不剩。最后,技术科的人走的走,跳的跳,又只剩下他一个。哦不,还多了很多布满厚厚的一层灰的原本崭新的仪器。1200字以上 高二 抒情散文
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2017作文指导:作文如何写出新意下面是小编整理的小升初作文指导:作文如何写出新意,欢迎阅读。要使作文语言新颖脱俗,鲜明生动,必须注重锤炼字词,尤其要重视对动词和形容词的锤炼。如:“低垂的天幕压着我的胸口,灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大组多的形象第一次在我心灵的胶片上感光。”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边,失落伤痛,仿佛心叶被一点点地撕裂开,流淌着殷红的血的情景。句子那灵动的文笔,神奇的表达效果,均仰仗于动词的灵巧运用,使人倍感新颖别致。形容词妙用也别具情态。如:“爷爷站成一轮弯弯的月亮,目送着孙子远去。”句中动词和形容词的精心锤炼,使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,化腐朽为神奇,变枯燥为生机。如比喻的巧妙运用:“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻。再如引用的巧妙:“初三的寒假,我迷上了网页设计,整宿整宿地不睡觉,可谓走火入魔。‘入魔’过了火,母亲免不了大发雷霆,喝令‘查封’电脑。”句中引用武术术语和现代新语词,使得文句既活泼俏皮,又富于自我解嘲的情味。还有引用名人名言也能使文句生动新奇:“感受成长的烦恼,你或许会崇拜尼采,只因他说过‘没有痛苦,只有卑微的幸福’。”这是根据文章表达需要,独辟蹊径创新语句的一种方法。比如:“一支钢笔用得像博物馆的‘三八大盖枪’,可还不能光荣‘下岗’。”“‘高三’两字很沉,我觉得分量超过了‘高山’。”“说实在的,班主任可真是黑,相信漂白几次后也不会输给包公的。班主任的海拔不高,头顶到地面距离为1.6452926m。”上述一系列创新出来的佳此妙句,读后给人以极美的艺术享受。含蓄的语言耐人寻味,含英咀嚼,如嚼橄榄。语言风趣,能使文章活泼,不觉呆板。比如:“每日,总是‘夕阳红’们迎来一轮红朝日,小公园里早一片‘刀光剑影’了。”其中,不说老年人而说“夕阳红”,不明说耍刀舞剑晨练之情景,却用“刀光剑影”来描摹,既含蓄又新颖,且不乏韵味。又如:“为什么牛儿满天飞,因为我班的男生正在地上吹。”这善意、风趣的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛,也表现出集体生活的情趣。组装是一种创新过程,其方式有多种:1、张冠李戴。如:“他一而再,再而三地‘犯规’,最后荣幸地受到校长的‘亲切接见’。这将本不应该用于批评学生的词语“犯规”、“亲切接见”用在句中,既诙谐又风趣。2、褒词贬用。如:“今日美国已是螃蟹十足了。今日到中东上思想政治课,明日到东亚开人权学习班,刚在南斯拉夫踢完了热身赛,又跑到印度半岛当裁判。”在这段话里,美国十足的霸气,一个标准的国际警察的可恶形象,通过褒词贬用的的方式充分地表现了出来。3、巧借熟语。如:“美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系,全然是为了自己的被窝温暖。换句话说,如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和,甚至还倒灌冷风,他立马就会把台湾蹬出被窝去。”“被窝”“热水袋”“灌冷风”等日常生活用语,用在分析美国与台湾的关系上,使人顿觉耳目一新。4、错位搭配。例如:“一道道幽怨的眼神凝成线,组成网,网住了班主任的脚步。”“亲切而温暖的歌词像家乡的柑橘缀满枝头和我的双肩。”句中的“眼神”可以“凝成线,组成网”,还能“网住班主任的脚步”,“歌词”“缀满枝头和我的双肩”,这些临时的错位搭配,使句子情韵深醇,清新至极。5、旧词新用。如:“小学时,桌上的‘三八线’总是一厘米、一毫米量得丝毫不差,常常由于不慎侵入了同桌的‘领土’,爆发‘自卫反击战’……‘天下大势,分久必合,合久必分’,到了初中,同桌就有了两种关系:一种是民族融合式,另一种是和平演变式。”上述例句中的旧词,被作者赋予了全新的意蕴,绽露出了新的格调,新的风韵。1200字以上