荷·青夏
夏,到了。
蝉不停地叫着,一群群栖息在树上,叫声大,如一颗流星从天空划过,绽放出五彩的光芒。扰了树上的雀儿,停下时,世界寂静的很,仿佛来到另一个时空。
唯独,那荷塘,如往常一样,一点儿没变,只是在这多睡了一年罢了。
荷塘很大,是有人无意间种下的。不小心洒下的几粒种子,竟成了这闻名全镇的大河塘。
荷塘前有几株老柳,摇摆着,荷塘未诞生前,它们早已身强力壮了。风一吹,柳条们微微摇摆,深绿的柳枝拂进水中,成了水天不可交接的一幅剪影。看着,望着。
荷塘一到夏天,各种东西就露出头来了。
深潭。碧绿的荷叶大得像一把伞,微微摇曳着,煞是惹眼。曲曲折折,一望无边。望向远方,红日映着荷叶,构成了一幅迷人的风景画。再加上几只燕儿,更是漂亮。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
荷花,好有诗意的名字。荷自清香淡雅,若水情怀,好像一件珍宝,微微一碰便随风摇摆。花自然是芬芳扑鼻,妖娆动人。两者合并,哪里就不是一件奇宝?
仿佛墨水沾上一般,尖端的胭脂红,就像毛笔笔尖,靓丽纯美。一直,一直,一直到下,靓丽的胭脂瞬像变成了淡雅的白玉,清香扑鼻。诗情画意,如诗如画。
突然感伤起来,“出淤泥而不染。”多好的诗。望着那迷人的荷塘,突然觉得心微微一颤,缩紧了一般,赶紧跑走了。
却没有发现,两滴恰似珍珠的晶莹剔透的东西,离了眼角,落在了荷塘上。
泛起了几圈涟漪,还是那样,不会儿就没了。
世界,还是那样静。荷塘,还是那样动人,只不过又增添了几分寂寞。
(完了哦,我靠,今个儿写的不咋地嘛,六年级这么渣的文章,怎么好意思出去发表,哎!亲们,多给点儿支持鼓励啊。)
这就是我
说起我,爸爸的头都大了:进入初中才一学期,被老师点名不下10次。“我真是无地自容。”他说,“你究竟知不知道羞耻!”
的确,我是一个很调皮的学生,我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症,坐在自己的位置上总是动个不停,老师提醒了,只管得了一会儿,过一会儿,我又动起来了。我也许就是个神经病患者,有时竟在课堂上无缘无故地与同桌学相视而笑。更让人不可理解的是,老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理,可一下课。都是初中生了,还犯这样简单的错误,真是让人笑掉大牙。
可笑的事远不止这些。
我还是一个固执己见的人。对的坚持,错的也坚持。是我,一个让老师和家长头疼的家伙。
每当我跟妈妈出去玩,碰到熟人,他们总是夸我生得好看。我长得好看?哼!其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点:小眼睛,眯成一条缝;淡眉毛,显不出一点个性,再说我的鼻子毫无特征可言,倒是脸旁边多了一颗醒目的黑痣。这就是我--刘宏伟。
唉!姓“刘”的可真难听。爸爸做老刘,我做老刘的后代小刘。我种是给班里同学取外号,他们真是气极了,他们真想用手向我头上挥一拳,更恨不得破口大骂,可这又能怪谁呢?谁叫我的祖宗姓怪0呢!这就是我——调皮。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜,就再也管不住了,像是有馋虫似的,非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧,我现在的身材有点高了。连哥哥姐姐都常对我说:“宏伟长高了很多。”
我这个人性子真是急。爷爷住院了,一听到这消息,我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去,一不小心,把一个中年妇女给擦了一下,我可急了,跳下车点头哈腰,连声说:“Sorry,Sorry,……我有急事。”还没来得及好好照面,我又飞身上车,冲向医院。这就是我——做事莽撞。
只要你来到我们学校,经过我班教室,那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾,闹个小别扭,这时,只要我这个“笑话博士”亲自出马,发射几颗“笑弹”,准保阴转晴。一回到家,哥哥姐姐总是叫我“开心果”,动不动就拿我寻乐,笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑,十年少”,被他们“利用了”,也值得。这就是我——笑口常开。
好了,自我介绍就到这里。怎么样,给我个评价吧!欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。
我的QQ:772723307 地址:深圳市布吉东大街 智民实验外语小学
相关推荐
-
夏荷“红白喜事”的文化内涵,我可是进入暮年之后才彻悟的。我所生所长的闽南,喜庆挂红,吃卤面,丧事也挂红,也吃卤面。生是红,红是喜事,容易理解;死是白,白是喜事,我则迷惑了大半生。闽南习俗里,有一种说法,叫做“要借人家死,也不借人家生”,就是说自家的房子,可以借他人居住而老死,但不可借他人居住而分娩;还有一种说法,乐于奔丧,也不去参加婚宴,尤其不在新娘入门的那一刻与新娘照面,新娘入门将孕育生产,撞见新娘就是撞见生。上述两种说法都指向同一心理,契合了庄子的“悦死恶生”说。生意味死,死意味生,“恶生”其实就是畏惧死,“悦死”其实就是肯定生。“悦死”也好,“恶生”也罢,交集在“道”,即自然的规律。遵循自然之“道”,婴儿落地时,我们不必立论“这孩子将来要发财的”,也不必立论“这孩子将来要做官的”,我们不必对“这孩子将来是要死的”口诛笔伐。于是一切如“这孩子将来是要死的”一样真实,我们不自欺欺人,更不欺人自欺。顺应季节的更迭,一切如春季包孕秋季,如秋季包孕春季。春天到来的时候,我们要看见秋天接踵而至,秋天到来的时候,我们要听见春天的脚步声。我必须明白上述文字老朽而深奥,只能对年迈而言,但我还是要将这老朽赠送给年轻的朋友:死先于生跑在你的前面了,而且越跑越快,于是存活越来越困难,越来越无力,你无法追求生的长度,只有宽度和厚度才是真正的追求。花青素决定你的生和死,叶绿素才是你生的唯一。你必须珍惜每一缕阳光,充分进行光合作用,以一碧千里覆盖生的季节,以翠色欲流迎接死的季节。600字 六年级
-
夏荷没有春的繁花似锦,没有秋的硕果累累,没有冬的漫天飘雪,而你可爱的夏,却有那令人喜爱的荷。经过大雨的洗礼,大地焕然一新,最引人注目的莫过于那荷花池。远远望去挨挨挤挤的荷叶挤满了一个池塘,一望无际的荷叶像绿色的海洋,他们正衬托着夏天的主角——荷。池塘中,那亭亭玉立的荷,如同一个个仙子伫立;绿叶丛中荷花像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,穿着粉色的连衣裙,挂着一颗颗晶莹剔透的珍珠,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。在夕阳的映照下,荷显得更美,红的犹如一团团燃烧着激情的火焰,粉的似乎一片片霞,白的好像一只只洁白无瑕的玉碗,还有那一群群小鱼和蝌蚪在荷叶下尽情地玩耍着、嬉戏着……千古年来,荷是纯洁的象征,她出淤泥而不染 濯清涟而不妖。荷有清正廉洁的高尚品质。她扎根污泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但你不叹世态炎凉,不怨时舛命蹇,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。污者管自污,荷花竟自洁。是啊,荷就是那么淡雅,就是那么清香。于是千百年来不知有多少诗人吟诵她,不知有多少画家勾勒她,更有许多人喜欢她。大家都希望能像荷一样清正廉洁!想着想着,忽然一阵风拂过,吹走我的思绪,我仿佛也成为那荷塘里一朵朵荷,随着风舞动着……荷虽不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,而她散着阵阵芬芳送来丝丝清凉。啊!荷真美!我爱荷的亭亭玉立;我爱荷那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节。我更爱孕育了荷的夏!600字 六年级 写景
-
夏荷亭亭玉立似仙子,碧玉盘中寻珍珠。凉风轻吹拂鲤鱼,无人知是荷花来。六年级:上官宁馨50字 六年级 诗歌
-
夏荷春天是生命初始季节,仔细观看新叶,会发现许多树木花草的嫩芽多少会带一些红色、紫色等,这是因为植物体内含有一种叫花青素的物质,在叶绿素产生之前,花青素把新芽染成红色、紫色,直到叶绿素大量产生,使草木呈现一片葱绿为止。到了秋天,叶绿素因为气温下降而渐渐分解,本色得以再显露出来,花青素以生的方式再次表现死。春去秋来,红绿,绿红,这就是生死轮回的本质。“红白喜事”的文化内涵,我可是进入暮年之后才彻悟的。我所生所长的闽南,喜庆挂红,吃卤面,丧事也挂红,也吃卤面。生是红,红是喜事,容易理解;死是白,白是喜事,我则迷惑了大半生。闽南习俗里,有一种说法,叫做“要借人家死,也不借人家生”,就是说自家的房子,可以借他人居住而老死,但不可借他人居住而分娩;还有一种说法,乐于奔丧,也不去参加婚宴,尤其不在新娘入门的那一刻与新娘照面,新娘入门将孕育生产,撞见新娘就是撞见生。上述两种说法都指向同一心理,契合了庄子的“悦死恶生”说。生意味死,死意味生,“恶生”其实就是畏惧死,“悦死”其实就是肯定生“悦死”也好,“恶生”也罢,交集在“道”,即自然的规律。遵循自然之“道”,婴儿落地时,我们不必立论“这孩子将来要发财的”,也不必立论“这孩子将来要做官的”,我们不必对“这孩子将来是要死的”口诛笔伐。于是一切如“这孩子将来是要死的”一样真实,我们不自欺欺人,更不欺人自欺。顺应季节的更迭,一切如春季包孕秋季,如秋季包孕春季。春天到来的时候,我们要看见秋天接踵而至,秋天到来的时候,我们要听见春天的脚步声。我必须明白上述文字老朽而深奥,只能对年迈而言,但我还是要将这老朽赠送给年轻的朋友:死先于生跑在你的前面了,而且越跑越快,于是存活越来越困难,越来越无力,你无法追求生的长度,只有宽度和厚度才是真正的追求。花青素决定你的生和死,叶绿素才是你生的唯一。你必须珍惜每一缕阳光,充分进行光合作用,以一碧千里覆盖生的季节,以翠色欲流迎接死的季节。700字 六年级 散文
-
夏荷春天在恋恋不舍中姗姗走了,夏天挟着灼人的热情扑面而来。叶儿更绿了,花儿更艳了。在夏季的花儿中我独爱荷花。荷花又名莲花,古语又名菡萏。杨万里有诗云:“连天荷叶无穷尽,映日荷花别样红”。在晴日来到荷园,看荷叶婷婷如盖,绿意盎然,风吹过卷起千层浪,犹如裙舞;荷花呢,亭亭玉立。有的迎风怒放,有的含苞待放,红的娇艳,白的纯洁。时而有蜻蜓立于荷尖,时而有鱼跃起,随即潜入荷叶中不见。好一幅诗情画意山水图。待到雨时再来赏荷,那又是另一幅光景。荷叶被雨洗过后更加翡翠欲滴了,残留的水珠犹如珍珠,在荷叶上滚动,真是大珠小珠滚玉盘啊。荷花显得更洁白了,花瓣看上去就像是玉雕琢而成。空气中散发中淡淡清香,沁人肺腑。我之爱荷,更爱荷之出污泥而不染,不娇不娆。我也要像荷花一样做一个纯洁的人。六年级:吴若仪300字 六年级 状物
-
夏荷夏季,每次经过三潭公园,都被那半潭粉嫩的荷花所吸引,忍不住停下欣赏一番。在晴天时欣赏这些荷花,她们从碧绿的荷叶间,如同害羞的少女般冒了出来,粉的如孩子的脸颊。有的花瓣儿全部展开,露出了嫩黄的小莲蓬;有的只展开了几片花瓣儿;有的还是花骨朵儿,含苞待放。瞧,那冒出的荷叶尖上,一只红蜻蜓正停在上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”啊 !我轻轻地抚摸了一下那碧绿的荷叶,十分粗糙,茎部还带有小刺呢!一阵风拂过,一潭的荷花连成一片,一大片碧绿的荷叶,夹杂着粉嫩的荷花,在风中舞蹈。让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。雨中的荷花更是美丽,那一潭婀娜多姿的亭亭玉立的荷花,在雨水的衬托下显得有些朦胧,清秀又不失几分娇美。雨天的“少女”们似乎特别喜欢“小珍珠”呢!瞧!她们捧着那碧绿的大圆盘,站在雨下,小心翼翼地接着“从天上掉下的珍珠”。雨珠打在荷叶上,四处溅开,在荷叶中滚了一圈,最终融为一体,形成那晶莹剔透的水晶。我忍不住上前摸了摸,荷叶依旧那样粗糙,却不觉得湿润。我突然想起了爱莲说中的诗句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。荷花,从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳,她就像高傲不屈的君子,凛然不可侵犯。我爱荷,爱她娇嫩美丽、婀娜多姿;爱她亭亭玉立的姿态,更爱她纤尘不染、不随世俗、洁身自爱和不显媚态的高贵品质。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 写景
-
夏荷有人喜爱高雅的兰花,有人喜爱高洁的木兰,也有人喜爱坚强不屈的露菊,而我却偏偏独爱亭亭玉立的荷花!“玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。”让人回味无穷。夏天是一个炎热的季节,别的花儿受不住夏日的酷暑,而枯谢。而亭亭玉立的荷花却在夏日绽放。荷花又称莲花,古称芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花是中国十大名花之一,也是印度的国花,荷花是圣洁的代表,更是佛教神圣净洁的象征。那次,我独自走到了湖边,看见了我喜爱的荷花。有粉的、白的、黄的、有绽开的也有含苞欲放的。在碧绿的荷叶上微波荡漾。嫩嫩的花瓣托起金黄色的花蕊。让人无不惊讶!荷花不用舒适的环境,只要一汪活水,在污泥中开出亭亭玉立的花来,这正是“荷花出淤泥而不染”的精神!古时候,有许多文人和清官用荷花来托物言志。来表示自己的清正廉洁。以后,为祖国效力,做祖国的栋梁。这一次,我又独自走到了湖边,发现荷花已经枯谢了。但我心中的荷花永不枯谢,而且永远亭亭玉立着。“荷花出淤泥而不染!”“春兰、夏荷、秋菊、冬梅”我喜欢夏荷,你喜欢哪一个?河南新乡长垣县河南宏力学校初一:李姝乐450字 初一 状物
-
夏荷荷花很美,夏荷在阳光照耀下显得格外鲜艳美丽,然而,你可曾知道,在美丽的和花身后,也离不开阳光的照射。人,也是如此。下面,我就给大家边个故事,人物是虚构,但是与现实生活中很相似。那是一个夏天,我们的主人公赵熙正在教室里学习着,可是他碰到一个难题,难以解开,心急之下,居然哭了。不仅老师看见了,许多班上的同学也见了,这是赵熙自上学以来的第一次在大庭广众之下哭的。老师走过去,抚摸着他那小的可爱的脑袋,说:“赵熙,你怎么了?哭成这样!”赵熙看了看老师,说:“有一题做不出来,难过极了。”“你是不是上课没听了,要不然是不至于如此的,你以前可不是如此啊!”老师和颜悦色的说。然后,赵熙对老师说了上课以后自己的事情,又说了说那题不会做,还说了一遍自己的解题思路。老师再次为赵熙作了生动的讲解,赵熙学会了这题怎么做了。接着,老师又说:“记得,以后可要认真听讲了哦!不懂来问我!”在今后的日子里,赵熙的学习成绩日益高涨,居然在年段删了50个名次。同学问他怎么进步那么快时,他平静地说:“这也许就是映日荷花别样红吧!是老师重新给我了信心,也同样他让我这只荷花更加鲜艳!”450字 初二 叙事
-
夏荷夏日的荷花是那么美!美得让人心醉,美得让人睡。她那淡粉的脸蛋,她那嫩黄的花蕊,为她增添了几分抚媚。她那嫩绿的细腰,是那么美丽。她那翠绿的荷叶裙,是她最美的服饰。微风吹过时,她更美。她那扬风抚柳的身姿,让人陶醉。下雨时,池中响着“滴答—滴答—”声音,荷花撑着那把美丽的荷叶伞。荷花,你真美,有如那明月般美丽,如那星星般耀眼。150字 四年级 状物
-
夏荷春姑娘在春的乐园中舞动着轻盈的纱衣,飞舞在林中太阳神看到春姑娘在人间舞蹈,生怕她不管人们,春还太小,还不到管理大地的时候。太阳神又看了三儿子夏,和自己一样;秋太凉;冬太冷。只好分成一年四季,一个季分一个人管,春已经在人间一会了,决定让儿子夏去掌理人间几月。夏于是把自己最爱之物——荷花毫不犹豫的洒在人间。夏荷是花中君子,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”荷花是到处可见的花:在池塘里。在小盆里。在画卷中。诗人的赞扬中……荷花在四到五月开花,一朵朵白得如玉,白里透红,红得透火的荷花开了,花苞儿一下一下地炸开了,露出了尖小的莲蓬过了些时日莲蓬长大了不少犹如一个马蜂窝。荷花全身是宝:莲子可以做药引,还是一门清热散火的食品,无论是堡汤,还是生吃。可是美味;荷花可观赏可做药,可是一门清热散火的食品,莲花汤,养气活血,面色红润;污泥里的藕,像个白白胖胖的小崽子,又白又嫩,一折藕断丝连……荷花给人带来的是药用价值。荷花幽香,大雨稀稀漓漓地下着,浩浩荡荡,雨水打着花苞,荷叶像母亲一样为花苞挡雨水打在荷叶上,激起丝丝水雾。天晴了,水珠晶莹荷花开了,那朵朵幽香朴束的荷花,提神提脑。夜晚,知了叫了,荷花又发出碌碌迷人的香气,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”孩童又咛诗了,那荷花的香更密了……450字 初一 状物
-
夏荷“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝诗人杨万里的《咏荷》。其实,我也特别喜欢荷花,因为她芳香四溢,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。暑假的一天,我和小伙伴相约来到植物园,直奔荷花池。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,如同绿色的海洋。瞧!河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一。他们一片挨着一片,一簇接着一簇,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。微风拂过,一池的荷叶翩翩起舞,叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,就像一颗颗漂亮的珍珠,可爱极了!翠绿的荷叶丛中冒出了许多仙女般的荷花,白的像雪,粉的似霞。荷花有的含苞待放,像一位缅腆的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下;有的花苞初绽,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞;还有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花芯,仿佛在畅怀大笑。微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞。阵阵清香引来了几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”多么迷人的画卷呀!荷花不仅美丽,而且很有用处。荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。藕可以炒着吃,还可以煲汤。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗!啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!550字 初二 记叙文
-
我爱夏荷我爱夏荷在蝉鸣的夏天,头顶总有一丝抹不去的炎热。走到池塘边上,欣赏池中那婀娜多姿的荷花,也是别有一番风味儿。远处看,微风荡起层层涟漪,她们犹如一群羞涩的少女羞涩起来,半开的花瓣儿变红了,从中透着高贵的气质,高雅的姿态。走过去,少女们红晕的脸颊中透着朦胧的睡意。粉红的外衣边披着一层白纱,给人以丝丝清凉的感觉。常听大人说的一句话“荷花出淤泥而不染。”听起来,它实在与眼前“娇小姐”对不起号来,可是细细想来,更让我佩服的是她那种洁身自好的意志。以至于她出自淤泥而不受之影响,挡不住她从内到外那种秀雅与高贵。用手轻轻掰一下她的花瓣,啊,她透着牡丹的娇媚,玫瑰的婀娜,百合的洁白,茉莉的芳香,呵,中间还夹着一颗晶莹的露珠呢!把手伸进池塘,那薄薄的青苔下,正是淤泥,软软的,给人以细腻的感觉。慢慢捏起一点儿,放到指头上细细看来:他黑的出奇,散散漫漫的感觉,从中夹着落叶的残留和细小的石子。用手指一弹,哟,黏黏的,还有一部分赖在我的手上了哩。这时,我忽然对她敬佩起来:那样婀娜的荷花竟能不受如此粘黑的淤泥的污染,顶出自己的一片天地,也真是不易呀!当烈日的照射下,她不怕烧伤自己娇小柔美的身躯,落落大方的展现自己高贵的气质,古典的东方美。可是,在这背后,荷花她又付出了多少呢!恐怕谁也不知道吧!微风再次激起涟漪,我心潮澎湃了,我想:不管你是多么娇小,多么柔弱,只要你还有斗志,还有目标,还有实现理想的激情。不管风浪再大,不管困难重重,我们,都能成功!550字 初一 抒情散文
-
关于写景作文 夏荷关于写景作文500字 夏荷夏季,每次经过三潭公园,都被那半潭粉嫩的荷花所吸引,忍不住停下欣赏一番。在晴天时欣赏这些荷花,她们从碧绿的荷叶间,如同害羞的少女般冒了出来,粉的如孩子的脸颊。有的花瓣儿全部展开,露出了嫩黄的小莲蓬;有的只展开了几片花瓣儿;有的还是花骨朵儿,含苞待放。瞧,那冒出的荷叶尖上,一只红蜻蜓正停在上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”啊 !我轻轻地抚摸了一下那碧绿的荷叶,十分粗糙,茎部还带有小刺呢!一阵风拂过,一潭的荷花连成一片,一大片碧绿的荷叶,夹杂着粉嫩的荷花,在风中舞蹈。让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。雨中的荷花更是美丽,那一潭婀娜多姿的亭亭玉立的荷花,在雨水的衬托下显得有些朦胧,清秀又不失几分娇美。雨天的“少女”们似乎特别喜欢“小珍珠”呢!瞧!她们捧着那碧绿的大圆盘,站在雨下,小心翼翼地接着“从天上掉下的珍珠”。雨珠打在荷叶上,四处溅开,在荷叶中滚了一圈,最终融为一体,形成那晶莹剔透的水晶。我忍不住上前摸了摸,荷叶依旧那样粗糙,却不觉得湿润。我突然想起了爱莲说中的诗句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。荷花,从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳,她就像高傲不屈的君子,凛然不可侵犯。我爱荷,爱她娇嫩美丽、婀娜多姿;爱她亭亭玉立的姿态,更爱她纤尘不染、不随世俗、洁身自爱和不显媚态的高贵品质。550字 写景
-
我的朋友——夏雨荷在我们的生活中,总有一个人能陪你度过喜怒哀乐,她善良,她可爱,她开朗。而在我的生活中也有这在我们的生活中,总有一个人能陪你度过喜怒哀乐,她善良,她可爱,她开朗。而在我的生活中也有这样一个人,她叫夏雨荷。夏雨荷是我小学的同学,她中等个儿,一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛扑朔迷离,小小的樱桃嘴里总有讲不完的话。她在我印象里就是这样一个人。但是那天我感受到了她的善良与动人。那天,我走在放学的路上,一路上一直哼着小曲,但是一个熟悉的身影吸引了我的注意,原来是夏雨荷,她向一个老奶奶手里买了一束花。我看的这儿,猜想:他这是要干嘛?他家有人过生日吗?还是来了客人?我万分不解,走到那儿才知道原来这个老奶奶是盲人,靠卖花为生。我看着老奶奶,也像夏雨荷一样,投了一枚硬币,买了一束花。奶奶听见那叮叮当当的钱声也开心地笑了。就这样,我与夏雨和经常一起回家并向老奶奶买一束花。但是有一天,我们邀好一起回家的,但是在学校门口久久不见她的踪影。我气得要死,一个人走在放学的路上,过了一会儿,下雨了,幸亏我带了伞,要不我要被淋成落汤鸡了。但是还是在那儿我看到了夏雨荷,他将自己仅有的一把伞给了老奶奶,而自己还在那儿搬东西,身上淋得湿漉漉的。看到这儿,我对夏雨荷的抱怨已消失得无影无踪了。她就是我的朋友,夏雨荷。她善良、美丽、大方。550字 五年级
-
荷墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异,有的大如圆盘,有的小如小碟,有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像连中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃,花底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位遮面少女,迈着轻盈的步子,向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹,就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的“外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想连篇呢?550字 初一 记叙文