找春
550字
五年级
叙事
“春天在哪里呀，春天在哪里。春天在那小朋友的眼睛里……”每当听到这首儿歌，我就感到特别亲切。为什么呢？因为我可是春天的“忠实粉丝”！为了迎接春天，我们哥们儿几个准备进行一次别开生面的“找春大行动”。
说好了下午四点在公园集合，可除了杨嘉欣，其他人都赖在电脑上不肯下来。等了这个等那个，半个小时后，终于到齐啦。大家骑上自己的车子，飞奔向那美丽的中心广场。
来到广场，我们全都分散开，开始了“找春大活动”。
“哎呀，救，救哥们儿一把！”
我抬头一看，哈，原来是仍书剑想爬到树上摘一些刚盛开的小花苞，结果卡到树上了，真是进退两难呀！我废了九牛二虎之力，终于把他拉了下来，可却一下摔倒在草坪上。啊！这不就是春天最美丽的线索吗？一株株小草迎风飘扬，绿油油的，多么可爱呀！我忙站起身来，把小草抚平，然后小心的走出草坪。继续寻找春天的线索。
“喂，你们快来看呀！”远处，杨嘉欣高声喊道。
一听这话，我们忙跑过去，原来在那里，竟长出了一朵小花！小花迎着风扭动着他那瘦弱的腰。我们找了一些土，盖了上去。小花顿时来了精神，似乎在向我们点头。
“呀，都六点啦！”不知是谁报了一声时间，大家全都惊呼起来。
“哎呀，快，快回家吧！”大家手忙脚乱的开锁，然后骑上车子飞奔而去。
“这里有红花呀，这里有绿草……”电视上，又唱开了这首儿歌。虽然时间很短暂，但我觉得“找春大行动”可真有意义呀！
五年级:冯楠轩
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如果我能飞翔
600字
五年级
叙事
飞翔，有许多人都盼望着，期待着。虽然现在有各式各样的飞机，可还是觉得少了点什么。对，因为那不是我们在开，现在，已经有一个最新的单人飞行器已经出版了，让我们来看看吧！
这个＂马丁飞行背包的单人飞行器已在全球上市，它有两个巨大的滑轮，通过引擎提供150Km的功力和二百四十五千米扭矩的同时，重量减少了六十公斤，最高飞行高度为九百米。可载一个成年人，大可维持三十分钟的飞行。
当马丁飞行背包上市时，引起了全球的巨大反响，有些人在上市时就预定了，到2011年4月8日已有二千五百人预定了。这个飞行器是许多人梦寐以求的东西。因为飞是他们的梦想，这款飞行器既方便又实在。还有一定的安全性，实现了梦想。
马丁先生也正是这样爱着飞。原来人们感觉飞是一种不现实的东西。可是自从莱特兄弟的飞行器出现，是飞成功后，人们才开始相信飞行。在制造飞行器的过程中，马丁先生经常碰壁，被人质疑。可他都走过来了，这个精神值得人们敬佩。多年后，马丁先生不但完成了自己的梦想，还创建了自己的公司，打造出了自己的天地获得了自己的妻子和女儿。想必这时候的他一定是最幸福的。
现在我们每一个青少年的心里都有一个梦想吧！那么，我们应该怎么去实现呢？是从现在开始实现呢，还是等长大了在去实现呢？梦想可不是说实现就实现的。梦想是靠一次次的试，泪水和付出才能得到的东西。
飞翔是许多人的梦想，事业。为了飞，多少人为此付出了自己的生命，青春，事业。。我相信，如果那些前辈们能看见的话，他们一定会开心的！
五年级:傅俐嘉
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找春今天，我站在船上看河边的柳树。柳条在春风中飘荡，柳树好似被春天披上了绿装，柳条长的已经拂到水里，原来不是柳条长，而是水中的倒影引它变长的。春风掠过湖面，把湖水吹出波纹。春风是那么凉爽。我下了船看见小燕子在空中飞来飞去，唱着迎春的歌儿，好像在迎接春天的到来。小草长出来了。小花打出了花骨朵儿。还有些已经开花了，有红色的;有紫色的;有白色的;还有黄色的。它们好像在参加比美大赛呢!我找到了我们的春天。150字 二年级 写景
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找春春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她挥动起手中的魔笔，叫醒了冬眠的小动物，也叫醒了美丽的植物。今天，老师带我们到学校找春。我们来到学校的操场，那里有一棵桃树，桃树的枝头绽开出粉红的桃花，桃花中间有几只小蜜蜂，在花中采蜜，一会儿飞到这，一会儿飞到那。接下来，我们来到康乐园，更是五彩缤纷、花团锦簇。在那里有几棵茶花树，有的茶花已经张天了那长长手臂；有的茶花好像一个刚睡醒的娃娃，张开了她那迷迷糊糊的眼睛；有的茶花像一个还在梦中的孩子，用被子盖着自己。再往前走就会看到一棵桂花树，在冬天它悼念了全身的力量，一到春天它就会培养出小巧的嫩芽，让它们从树枝里冒出来，你看多么可爱的嫩芽呀！在康乐园里有许多春天，坐在秋千上，微风轻轻地亲吻你、抚摸你。斜眼看过去有一块大石头，上面写着“康乐园”三个大字，石头下面为我簇拥着一些迎春花，那些迎春花像一个个小喇叭吹着一支支春天的歌。我们又来到了西北角的小树林里。那是孩子们的天地。一听到就要去小树林，同学们直奔树林，就像脱缰的野马，飞奔而去。我也跟着他们冲向小树林。那里有一片绿绿的草地，躺在上面舒服极了！我低头看下去，有一丛丛小草，中间还有一朵朵小蓝花，你一个女王，被臣民们保护着。突然有一个人喊：“这里有青菜！”我听了，急忙跑过去，真的有几棵长着青苔的青菜，我插下一棵把一片捏碎，青绿色的菜汁从我的手上流到了地上，我高兴地跑回班上把它用纸包起来，当作标本，夹在书里。春天在哪里？原来春天就在我们的身边呀！600字 四年级
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找春伴随着一阵阵温暖的春风，家乡那朝气勃勃的春天又来了。在春天里，小溪解冻了。那“哗哗”直响的溪水唱着歌谣跨过山峦，把路拦腰折断，这时候，路总是会笑着说：“你这个调皮鬼。”而小溪总当没听见一样，绕着村子转。柳树也苏醒了。她摆动着已经长出嫩绿的嫩芽的枝条，在暖阳下随风摇曳着。她呼吸着春天清新的空气，在溪水中看着自己婀娜多姿的容貌。一眨眼的功夫，燕子就从南方飞回来了。他们穿着黑色的燕尾服，带着剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，来到了这生机勃勃的地方。他们站在柳枝上，诉说着来时的经历。小草好奇的打量着燕子们，静静的听着燕子们的故事。他们很好奇，时不时要问上一句“为什么”“怎么会这样”。燕子们听的烦了，便飞走了。小草又问：“为什么他们会飞啊？”柳树也听烦，也不解答，任由他们去想。燕子又飞到了好多的地方。他们站在电线杆上，看着人们插秧播种，好不热闹。他们看了一会儿，就飞走了。春天总是短暂的，她悄悄地走了，正如她悄悄地来。400字 四年级 写景
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找春找春冬天转眼间就要过去了。小燕子振翅从南方飞回来了。它现在要找一个它最好的朋友—春姑娘，森林中能找到的地方都找遍了，却怎么也找不到她的身影。 小燕子飞到花丛中，询问蜜蜂大姐:“蜜蜂大姐，请问一下，你有没有看到春姑娘呢?”蜜蜂大姐连忙说:“她现在正在树林里面呢!”小燕子便过去看了看，结果什么也没有看见，只看到树林内外的花草树木都开始露出嫩嫩的小芽。小燕子又飞到池塘边寻找春姑娘，说不定青蛙和小鱼知道春姑娘在哪里。到了池塘边，小燕子便问他们俩:“喂，青蛙哥、鱼大哥，你们知道春姑娘在哪里吗?”他们俩想了想，回答:“她现在在湖底下呢。”“真的?”“真的，不信你看。”小燕子瞪大眼睛朝湖底下看了看，除了发着嫩绿的水草之类的东西比往日多了些，其他东西都没有看到。小燕子还问了许多其他的小伙伴，他们说的都不一样。小燕子觉得很奇怪:春姑娘到底在哪呢?这时，一位少先队员走了过来，小燕子忙飞过去问:“请问，您知道春姑娘在哪里吗?”少先队员说:“其实春姑娘已经在你的身旁了。看，那些桃花、柳树，它们可都是春姑娘精心制作的啊，现在她正在让更多的地方变得更美丽呢!”哦，春天原来早已来到了我们的身边。找春450字 六年级
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找春春回大地、万物复苏，可我要找的春天在哪里？噢，原来在这里呀！春雷响起了，“隆、隆、隆”。大雨哗哗地下，像王母娘娘织布的丝线，落在了地上，形成了一朵朵水花。过了好久，雷雨“回家了”，此时，一个个小竹笋探出了头，来张望崭新的世界。小草也长了出来，小草真绿啊，绿得仿佛是一条条绿色的丝带；小草真密啊，密得几乎看不到有什么空隙，更别说想要看到它的影子了；小草真美啊，似一个个像穿绿色的小仙女，一阵风拂过，小草摇了起来，像是婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。看见了小草，让我情不自禁地回想起以前老师画过的小草图。风筝在高空中自由飞翔，人们拉着风筝线，使劲地跑啊跑，心里大概思索着：如何把风筝放得更高呢？但是，有些风筝就象调皮的小宝宝，怎么也不肯飞起来。它的调皮可急坏了放风筝的人，他们一而再，再而三地放，可风筝却怎么不肯“投降”。不过，人们可不会罢休，俗话说得好：“不到长城非好汉。”现在可成了：“不把风筝放起非好汉（不把风筝放起来，就不是一条响当当的汉子）”最终，调皮的小宝宝“投降了”，展现出了自己的本领，这样一来，地上的爱哭鼻子的小宝宝绽开了笑脸，露出两个小酒窝。人们说：“风筝是春天的信使。”我看这是真的。一朵朵小花绽开了迷人的小脸。小花真艳啊！艳得像亭亭玉立的公主，小花真多啊！多得让你数也数不清，小花真有生气啊！一株株挺着身子，各不相连，微风吹过，小花前一摆后一摆，仿佛在向我们点头，还一个劲地说：“春天来了，春天来了，我最喜欢的春天来了”。我终于找到了我心目中美丽的春天。600字 六年级 状物
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叙事
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找春“春天在哪里呀，春天在哪里。春天在那小朋友的眼睛里……”每当听到这首儿歌，我就感到特别亲切。为什么呢？因为我可是春天的“忠实粉丝”！为了迎接春天，我们哥们儿几个准备进行一次别开生面的“找春大行动”。说好了下午四点在公园集合，可除了杨嘉欣，其他人都赖在电脑上不肯下来。等了这个等那个，半个小时后，终于到齐啦。大家骑上自己的车子，飞奔向那美丽的中心广场。来到广场，我们全都分散开，开始了“找春大活动”。“哎呀，救，救哥们儿一把！”我抬头一看，哈，原来是仍书剑想爬到树上摘一些刚盛开的小花苞，结果卡到树上了，真是进退两难呀！我废了九牛二虎之力，终于把他拉了下来，可却一下摔倒在草坪上。啊！这不就是春天最美丽的线索吗？一株株小草迎风飘扬，绿油油的，多么可爱呀！我忙站起身来，把小草抚平，然后小心的走出草坪。继续寻找春天的线索。“喂，你们快来看呀！”远处，杨嘉欣高声喊道。一听这话，我们忙跑过去，原来在那里，竟长出了一朵小花！小花迎着风扭动着他那瘦弱的腰。我们找了一些土，盖了上去。小花顿时来了精神，似乎在向我们点头。“呀，都六点啦！”不知是谁报了一声时间，大家全都惊呼起来。“哎呀，快，快回家吧！”大家手忙脚乱的开锁，然后骑上车子飞奔而去。“这里有红花呀，这里有绿草……”电视上，又唱开了这首儿歌。虽然时间很短暂，但我觉得“找春大行动”可真有意义呀！五年级:冯楠轩500字 五年级 叙事
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找柳条随风飞舞，小溪潺潺地流着，一朵朵花儿迎着阳光开放，一幢幢高楼立在河边，显得有些模糊，景虽美，可我寻找的灵感又在何处？还是透亮？漫步在小路上，耳中充斥着蛙鸣声，是聒噪？在这片广阔美丽的田野里，谁曾想会有一支“乐队”正在放声高歌。傍晚来临，天空中出现一抹绯红，一刹那，霞光四射，田野中的绿海在其映照下被染得通红。一排排鸟儿欢叫着，在空中掠过一道白影，转眼间无影无踪，而云霞簇拥在夕阳旁，一起度过一天中的最后时光。夜晚，月亮披着轻纱缓缓而来，漫天的星星在天穹闪烁。这月，这星，为夜空增添了阵阵诗意，一片片暗云也静静飘着，使大地时暗时明。凉意袭来，雨落了下来，淅淅沥沥，小溪唱歌歌儿，让雨点儿不断滴落到自己的身体里，溪面便泛起一阵阵涟漪。蹲坐在溪边，依偎在妈妈的怀里，望着小溪，望着月影，望着柳条，眼前这些动人的景色感染着我，其实，这些又何曾不是灵感，灵感无处不在，只要你愿去寻找。350字 五年级 散文
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找“王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？”“我不知道，我又没看到。”“你的东西你自己不看着，不然让我给你看吗？还不快找！”“哎，知道了！”过了十分钟，只听一声：“找到了，橡皮找到了！”类似的对话经常能在我家听到。这不，这种对话又再一次在我家重播。那天，我一边写作业一边胡思乱想，突然一不留神写错了一个字，我便向桌面“进发”，把书本抬起来，看看有没有橡皮。可是找遍了桌面，还是没有找到橡皮的“蛛丝马迹”。于是，我便呼叫“援兵”——妈妈，来帮我一起找。妈妈闻讯赶来，说：“你看看你，隔三差五的丢东西，昨天钢笔找不到了，今天橡皮又找不到了，我还记得你上个星期二的时候还把手机放在学校了，真是个糊涂鬼！还不快找！”“哎，知道了！”话音刚落，家里就响起了翻找东西的声音。爸爸也闻声赶来，帮我找橡皮。全家总动员，书柜，抽屉，书包……都被翻空了。这是我大叫一声：“啊，找到了！”爸爸和妈妈都停下来，不约而同的问：“在哪里找到的？”“呵呵，在……文具盒里。”我话音刚落，妈妈就开骂了：“你看看你，丢三落四的！”看着好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了决心，以后不再丢三落四了。五年级:王嘉怡作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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找余忆儿童流连小巷中。总可以听到一些独特的音乐。没有车水马龙的喇叭声；没有飞机火车的轰耳声；没有摩托电动的机械声……只有一个架在自行车上的播音机。小时，每天早中晚都能听到这种声音。“哒啦哒啦哒啦哒……哒啦哒啦哒……”每每听到这种节奏，我和哥哥总会跑到奶奶家前的阶梯上，手拍着手：“哒啦哒啦哒……”没有歌词，没有大鼓打拍，没有萨克斯伴奏，只有不停循坏的音律加上自行车上的打铃声。——那时听来，这是最美的音乐。后来。村子改建，分了另一间房子给我们家——搬屋了。……好久好久。趁周末。我回了旧村一趟。——变了，变得如此高级，昔日那养鸡养鸭的旧村，今朝变成了一栋栋别墅。——还会找到吗？沿着熟悉旧记忆，摸着陌生大马路，我把那“村子”里每一个每一个角落都走遍了——终无收获。走出村子，瞥眼转头，发现一件特别残旧的小屋建在角落。向人一打听，才知道是当时拆迁，死不肯搬的钉子户。我心怀踌躇的走过去，隐隐约约听到一段熟悉的音律。会是——我慢慢打开门，屋子有一辆破烂的自行车，上面架着一个播音机“达拉达拉拉……”——那不是？尘封记忆被擦干。我们手拍手，一起哼……回忆，恋上童年。那些年，天真。童年总是那么的美好。任谁提起他的童年，都会露出一脸的兴奋，双眼射出无尽的光芒。500字 六年级 叙事
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找在作文课上，胡老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“掌声指路”，就是先请一个同学回避到教室外，然后其他同学把一只手表藏在教室内不起眼的角落，再让这位同学找手表，大家不可以用语言告诉他手表的位置，只能用掌声引导他，靠近手表掌声就响，反之就弱。这可太好玩了，我跃跃欲试，结果在我的强烈要求下，本人荣幸的成为第一个找表人……我慢腾腾地走进教室，无助的向前望了望，然后无奈地听着掌声开始找目标。那掌声真让人猜不透，大的如浪潮拍打江岸，又好似山崩地裂，小的却如风声掠过江面，如秋叶飘然落地……反差那么大，可我只能听出一点点差别，这真让我万分焦急，同学们都直钩钩地盯着我，而我只能满脸通红地站在原地兜圈子。令我万分没想到的是，不久我居然连那一点点差别都听不出来了。哎呦！这可怎么办，我急得一身汗，只好试探着往左走了两步，同学们的掌声又低到了极点。难道又错了？我叹了口气，正准备放弃，忽然看见一名男同学悄悄地打了一个手势，示意我靠近一个女同学的眼镜盒，我急不可待地打开眼镜盒，哇！手表果然老老实实地躺在那里。可把我高兴坏了。虽然这次游戏是在同学的帮助下成功的，可我已经掌握了它的全部技巧了。接着，第二位同学出场了，他蹑手蹑脚地走到了门口，先小心翼翼地探进半个身子四下张望，过了一两秒才把身体完全挪了进来，他那鬼鬼祟祟的样子把我们全逗笑了。他很快进入状态，边走边仔细地找目标，似乎要把掌声中所有地节拍和音律都听透似的。可他还是辜负了我们的希望，又拐了一个不该拐的弯。“真是的，你怎么这么急人！眼看就找到手表了，可你刚刚把胜利果实白白地丢掉了。”我在心中一千遍一万遍地责备他。看！他终于向目标所在方向走去了，我几乎呐喊出来，跪在椅子上使劲地拍着桌子，可在这时，掌声不知怎么一下子乱了，那个同学无奈地挠了挠头，原来在他面前出现了两条岔路，那位同学左看看，右看看，又向四周望了望，忽然他眼睛一亮冲向了一个女同学的位子，翻遍了她的书包、笔盒……可他还是一无所获，但他不气馁，继续在错误的路线查找。我气急了，心想：你怎么搞的，人家的手掌都拍痛了。手表不就在墙角的窗台上吗？！他却浑然不觉，忽然，他不经意地往往手表的藏身之地瞥了一眼，他居然看到了那块表，只见他奋不顾身地向手表飞一般地奔了过去，完全不顾踢掉了的球鞋和被乱七八糟的桌腿绊住的那只脚，他终于握住了那块表，自己却险些摔倒。此时此刻大家欢呼起来，他也拖着那只光溜溜的脚一蹦三尺高！900字 六年级 叙事
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找书今天小明去上学，到了学校，小明看了课程表第一节是语文就去书包里拿语文书，咦，我的语文书呢？小明想，该不会落在家里了吧？小明赶紧打电话：“妈妈家里有没有我的语文书，妈妈说，在的啊，那给我送过来吧”。小明急得像只热锅地蚂蚁，妈妈终于急匆匆的送来了语文书，小明对妈妈说：“谢谢”，急急忙忙地跑进了教室。100字 二年级 叙事
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找鸡“我家养了几只鸡，偏偏一直乱下蛋，东找西找找不着，就来找我小神探。”这句话是我找鸡时经常说的话。“咯咯咯”，“咯咯咯”。啊，母鸡下蛋了!我飞快跑上楼穿上鞋，悄悄跑上山，目不转睛地盯着几个“嫌疑犯”，看你怎么逃过我的眼睛。这只鸡好像很自在，一会儿去吃点料，一会儿啄啄公鸡，我等得不耐烦了，恨不得按住它让它去下蛋，吃饱喝足的母鸡终于去下蛋了，跟着它慢而轻快的脚步。我虽然看着路，但很不顺。“哎哟，都是你这个鸡不走大路。偏偏走崎岖的路。”“从这鸡下蛋开始，算一算已经有一个月了吧，如果被我发现了，那儿一定有许多蛋，要是这事被我侦察出个结果，奶奶一定会发奖金给我。”我偷乐着，便加快脚步，这鸡有什么鬼点子，偏偏往鸡多的地方走，平时我很怕鸡。等其它鸡走了，跟踪继续，“你以为你走路快么?”我瞬间到了它的身后。不好，前面有棘，还好我及时看到，我小心地绕了过去。又用“飞”的速度向母鸡奔去，母鸡进了一间破烂的小屋，果然不出我所料，在一片稻草上扑了几十个蛋。我欣喜若狂……400字 四年级 叙事
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找一找好品质我常想，好品质是什么呢？有人说，好品质是一本书，让同学们从中学到智慧；有人说，好品质是一个学科，同学们要不断学习；还有人说，好品质是一座灯 塔，在迷茫中指引方向。于是，我怀着好奇心去问爸爸，爸爸告诉我：“好品质是一本书，我们一生学习的书！”我又去问妈妈，妈妈说：“好品质是品味道德。”是吗？我又去问爷爷，好品质是什么？爷爷告诉我：“好品质是道德品质。”我再去问叔叔，叔叔说：“好品质就是好成绩 。” 我还问了同学，好品质是什么？同学们说；“好品质是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵 。”我问了许多人，他们都说了自己所理解的好品质。可是，不是我所理解的品德。于是，我决定去找一找我所认识的好品质。一次，我在学校看到了地上有许多纸片，六年级的一位姐姐把它们都捡了起来。还有在公交车上，我看见一位年轻人主动给老人让座，我被年轻人的行为感动了。我便不由自主想起了雷锋叔叔时刻为他人着想，帮助别人。有一次 ，我和妈妈去大商超市买东西。见到一位阿姨随手扔垃圾，我想去捡起来，可觉得不好意思。看着原本干净的路面被弄脏。我的脑海中浮现出一个怎么样做才是好思想、好品质。于是，我不再犹豫，飞快地去把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。看着重新变干净的路面，我似乎找到了我要找的好品质。还有一次，我们去大学城春游。一路上，同学们喝的水平都扔到垃圾桶里了，也不随便采路边的美丽野花。我们全班同学都听了老师的话，遵守了纪律、卫生。看到这样的情形，我恍然大悟。啊！我找到了，我明白了，好品德就是：不违反纪律、遵守道德，做好自己，尽自己所能帮助别人，人人都奉献，人人都友爱。550字 四年级 说明文
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找妈妈很多同学看到这个题目觉得很奇怪：为什么要找妈妈？难道妈妈不见了吗？其实不是这样的，不是我要找妈妈，而是我需要妈妈。在寒冷的冬季，北风呼呼地吹着，雷轰隆隆地响着，好像有无数只魔爪向我伸来，我害怕极了，因为当时只有我一个人在学校。我努力地在写作业，突然，一阵雷鸣，我害怕地把我手中的笔扔了，我刚要捡笔，但我又怕雷会击中我，我想：妈妈，你什么时候来接我啊,我又想起妈妈今天很忙，没有时间来接我。妈呀，那我岂不是不能回家了？我想着，眼泪都快要掉了出来。忽然，一个瘦小的身影从我眼前经过，那是不是妈妈？我耐心地等着，一声女儿，我心里的石头终于落地了。我赶快地收拾好书包，离开了这个“恐怖”的地方。妈妈，您在生活中无微不至地照顾我，每当我生病时，您就用冷毛巾敷在我头上。每天早上，您不怕辛苦的为我做我爱吃的早餐，而您的黑眼圈越来越黑的时候，我忍不住落下几滴热泪。妈妈，您在学习上也在细心的教我，每次我学习时，不想做作业，想应付时，您总告诉我，学习不是别人的，是自己的，无论学习还是做什么事情，都要认认真真的。当我不想学钢琴时，您总说，学钢琴是对你好，学了这么多年，想放弃就放弃吗？你舍得吗……这些话是我有了更多的动力。我的妈妈，她不仅是生活中的女强人，也是我人生的指路人，她的力量实在太强烈，因为那种力量正是一种爱，那就是——母爱。550字 初中
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找毛笔今天下午第一节课练毛笔时，我的毛笔给我玩起了“躲猫猫”我明明把毛笔放在窗台上的，转眼间却不见了。我旁边的刘浩杰有一支和我一样的毛笔，但我俩唯一的区别就是挂毛笔的地方不同。我的毛笔可以挂，刘浩杰的却不能挂，但他现在手里拿着的毛笔是可以挂的，这样，使我产生怀疑；这毛笔是我的吗？还是我没看清楚，还是他的毛笔也可以挂？我头脑里闪现出许多可能，我慌慌张张连忙向程老师报告，程老师叫我四处找找，看看有没有人拿了我的毛笔，我慌张的四处寻找，问一问这个同学，再问一问那个同学，同学们都说没有看到，我要疯了，15块的毛笔啊。就这样没有了，奶奶肯定会说我的，说我不上收拾好东西，到处放，又不像家里还可以找到，整节毛笔课我就在想我的毛笔，我快要急哭了，下课了，我连忙整理，收拾书包，“走班”去了，我和马燕萍急急忙忙的坐下了，然后我给他说，“我捡到一只毛笔，你要不要？”我坚定的回答：除了我的毛笔外，我通通的不要，“然后，便专心的听老师讲课了，我心里却想到一边去了”完了完了，就算毛笔在教室里也会被其他班的拿走，呜，呜。下课了，我失望的回到教室，听程老师讲课，然后听喻老师讲课，这时，刘浩杰在旁边叫：“赵璐洁，你的毛笔。”我看了他一眼，结果我的毛笔真在他的手里，他还对我傻笑，这肯定是他搞的恶作剧。我的毛笔终于找到了，我舒了一口气。550字 六年级 记叙文
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找拖鞋找拖鞋今天，我象往常一样，起得很早。我穿好了衣服想下床伸脚去穿拖鞋。突然，我发现少了一只拖鞋。咦，那只拖鞋到那里去了？我想一定是在床底下。我就翻身下了床，蹲下身子寻找起来。可是，我找了半天也没有找到。怎么办？难道这一只拖鞋会不翼而飞了吗？于是，我就问奶奶：“奶奶。我的拖鞋你动过没有？为什么我的一只拖鞋不见了？你知道它在那里吗？”奶奶说：“不知道。我没有动过你的拖鞋。你自己找找看，不要老是问我要东西。”我就再在整个房间里面找。我找啊找，还是没有找到。我开始不耐烦了，气冲冲地坐在椅子上，一声不吭，好象有谁欠了我钱没有归还似的。奶奶看见了就走过来帮我找了起来。一会儿，奶奶说：“你的拖鞋我找到了。”我听了赶紧去看。我看到奶奶手里面果然拿着我穿的一只不见了的拖鞋。我问：“奶奶，你从哪里找到的？”奶奶告诉我说：“是那只大猫把它拖去给小猫当床了。所以，你就找不到了。”我说：“噢，原来是这么一回事呀！怪不得我找来找去都没有找到。”奶奶又对我说：“以后，不管做什么事情，都要有耐心，都要动脑筋去做，否则，就会做不好事情的！”我听了连连点头，说：“奶奶，我知道了。以后，我会更加有耐心，动脑筋的。”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 五年级 记叙文
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