愚公移桌
500字
初三
记叙文
上个星期，老师实行了新的学习计划---“分组制”
也许是老师关照我，又和老同位一个桌了，真是苍天有眼！可是，在拉桌子时，我“预定”好了的位子却被两个女生占去了，真是岂有此理！为了换位，我每天得给这两个女生做“工作”。也不知道她们的脸皮是用什么特殊材料制成的，尽管我多么努力就是不给换。软的不行就用硬的，于是“移山”的计划悄然实施。
今天晚上，我等班里的人都走后，准备实施计划。可是，正在这时心里却出现了两个小人。
一个小人拉住我：“随便拉别人的桌子是违法的。”
我的双手悬在了半空。
另一个小人对我说：“如果同学们都回来了，看见你在拉别人的桌子会怎么想？要是告诉了老师，那么你可就惨了。”
听到这里，我把桌子又放了回去。心想：如果她们告诉了老师，老师再告诉爸爸，那我不是“死”定啦！
另一个小人说：“你真是太笨了，同学们都走了，她俩也去吃饭了，班里就你一个人，谁会知道？”
对啊！我怎么就忘了呢，这件事只有天知地知我知小人知，就算她们知道了，那也是为时已晚。
于是，我三下五除二换完桌子，便回家吃饭去了。回来时，正如小人所说——我又回到了原位。
第二天……
第三天……我依旧，桌子依旧，计划依旧，她们依旧。
直到有一天，她们不堪我“愚公移山”精神的骚扰，将我告到了老师那儿，我也被“请”进了办公室……
从办公室回来的时候，她们不知是被我“愚公移山”的精神感动了，还是“良心发现”，反正她们终于同意了换位。谢天谢地，我的泪没有白淌。
美好的日子
550字
初一
记叙文
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我想说，每一天都是一个美好的日子。
——题记
每一天，时间都在老师口中一字一句间溜走，颤动的笔头挽不住时光老人的步伐，曾经的我，在这忙碌的生活中，从没感受到美好是什么，直到那一天。
骄阳似火，连空气都成粘稠状，知了也只剩下懒散的尾音， 坐在三轮车上，我让天气控制我的心情，内心一片烦躁。
百无聊赖的我仔细打量前面的三轮车夫。这是一个中年汉子，长袖的军服绿到偏黑，厚重的裤子卷到膝盖，脚上夹着泛黑的拖鞋，每踏一下，随之发出“吱呀”一声， 脚后跟晒得发白，但皱痕处仍藏污纳垢 。暗旧的手把见证了这车的年迈，听着车夫哼着不知名的方言小曲，透着掩饰不住的好心情。
难道是今天赚了足够的钱，让你如此开心？“谢谢！”“小朋友再见！” 我递出钱。 看着它打开钱包，零星的几枚硬币静静的躺着。从它打开钱包的那一刻，我诧异了。 他的快乐很简单，因为快乐而快乐。
快乐难道不是一个很复杂的形成吗？不是风雨后才有彩虹吗？但从那一刻，我发现幸福、美好其实很简单。在不少同学抱怨功课太多、压力太大时，是否有想过身边美好的事物呢 每天在妈妈的催促声中开始新的一天是美好的；在踏入校门时得到好朋友一个拥抱是美好的；与同学和老师一同畅游知识的海洋是美好的…… 这么多触手可及的美好，我们发现了吗？
用匆匆的步伐，追赶生命的车轮；走在繁忙的街道上，阳光注入了我无限的力量。带着一双寻找美的眼睛，享受美好的日子！
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初三
记叙文
500字
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“愚公移桌”上个星期，老师实行了新的学习计划---“分组制”也许是老师关照我，又和老同位一个桌了，真是苍天有眼！可是，在拉桌子时，我“预定”好了的位子却被两个女生占去了，真是岂有此理！为了换位，我每天得给这两个女生做“工作”。也不知道她们的脸皮是用什么特殊材料制成的，尽管我多么努力就是不给换。软的不行就用硬的，于是“移山”的计划悄然实施。今天晚上，我等班里的人都走后，准备实施计划。可是，正在这时心里却出现了两个小人。一个小人拉住我：“随便拉别人的桌子是违法的。”我的双手悬在了半空。另一个小人对我说：“如果同学们都回来了，看见你在拉别人的桌子会怎么想？要是告诉了老师，那么你可就惨了。”听到这里，我把桌子又放了回去。心想：如果她们告诉了老师，老师再告诉爸爸，那我不是“死”定啦！另一个小人说：“你真是太笨了，同学们都走了，她俩也去吃饭了，班里就你一个人，谁会知道？”对啊！我怎么就忘了呢，这件事只有天知地知我知小人知，就算她们知道了，那也是为时已晚。于是，我三下五除二换完桌子，便回家吃饭去了。回来时，正如小人所说——我又回到了原位。第二天……第三天……我依旧，桌子依旧，计划依旧，她们依旧。直到有一天，她们不堪我“愚公移山”精神的骚扰，将我告到了老师那儿，我也被“请”进了办公室……从办公室回来的时候，她们不知是被我“愚公移山”的精神感动了，还是“良心发现”，反正她们终于同意了换位。谢天谢地，我的泪没有白淌。550字 初三
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“愚公移桌”上个星期，老师实行了新的学习计划---“分组制”也许是老师关照我，又和老同位一个桌了，真是苍天有眼！可是，在拉桌子时，我“预定”好了的位子却被两个女生占去了，真是岂有此理！为了换位，我每天得给这两个女生做“工作”。也不知道她们的脸皮是用什么特殊材料制成的，尽管我多么努力就是不给换。软的不行就用硬的，于是“移山”的计划悄然实施。今天晚上，我等班里的人都走后，准备实施计划。可是，正在这时心里却出现了两个小人。一个小人拉住我：“随便拉别人的桌子是违法的。”我的双手悬在了半空。另一个小人对我说：“如果同学们都回来了，看见你在拉别人的桌子会怎么想？要是告诉了老师，那么你可就惨了。”听到这里，我把桌子又放了回去。心想：如果她们告诉了老师，老师再告诉爸爸，那我不是“死”定啦！另一个小人说：“你真是太笨了，同学们都走了，她俩也去吃饭了，班里就你一个人，谁会知道？”对啊！我怎么就忘了呢，这件事只有天知地知我知小人知，就算她们知道了，那也是为时已晚。于是，我三下五除二换完桌子，便回家吃饭去了。回来时，正如小人所说——我又回到了原位。第二天……第三天……我依旧，桌子依旧，计划依旧，她们依旧。直到有一天，她们不堪我“愚公移山”精神的骚扰，将我告到了老师那儿，我也被“请”进了办公室……从办公室回来的时候，她们不知是被我“愚公移山”的精神感动了，还是“良心发现”，反正她们终于同意了换位。谢天谢地，我的泪没有白淌。550字 初三 记叙文
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愚公移桌作文上个星期，老师实行了新的学习计划---“分组制”也许是老师关照我，又和老同位一个桌了，真是苍天有眼！可是，在拉桌子时，我“预定”好了的位子却被两个女生占去了，真是岂有此理！为了换位，我每天得给这两个女生做“工作”。也不知道她们的脸皮是用什么特殊材料制成的，尽管我多么努力就是不给换。软的不行就用硬的，于是“移山”的计划悄然实施。今天晚上，我等班里的人都走后，准备实施计划。可是，正在这时心里却出现了两个小人。一个小人拉住我：“随便拉别人的桌子是违法的。”我的双手悬在了半空。另一个小人对我说：“如果同学们都回来了，看见你在拉别人的桌子会怎么想？要是告诉了老师，那么你可就惨了。”听到这里，我把桌子又放了回去。心想：如果她们告诉了老师，老师再告诉爸爸，那我不是“死”定啦！另一个小人说：“你真是太笨了，同学们都走了，她俩也去吃饭了，班里就你一个人，谁会知道？”对啊！我怎么就忘了呢，这件事只有天知地知我知小人知，就算她们知道了，那也是为时已晚。于是，我三下五除二换完桌子，便回家吃饭去了。回来时，正如小人所说——我又回到了原位。第二天……第三天……我依旧，桌子依旧，计划依旧，她们依旧。直到有一天，她们不堪我“愚公移山”精神的骚扰，将我告到了老师那儿，我也被“请”进了办公室……从办公室回来的时候，她们不知是被我“愚公移山”的精神感动了，还是“良心发现”，反正她们终于同意了换位。谢天谢地，我的泪没有白淌。550字 初三 记叙文
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愚公不愚精卫扇翅填海，问为何——只想水滴石穿；孟母断织教子，问为何——只盼望子成龙；愚公举具移山，问为何——只求方便于民，服务万千。愚公移山如果在现代社会的话可以说这是种“愚”。可是这“愚”为什么可以流芳百世，被人们所歌颂呢？可能这是大智若愚吧。在我所看来愚公不愚，更可谓称其为智。原因的话，有三点为常人达不到的“智”。其一，吃苦耐劳肯坚持。佩服愚公的毅力。磨杵成针非一时之事，移山开路也非几年之时。在几年里，夏可谓是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，冬又则“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。可想而知他们的生活条件有多差，可就算是这样他也毫不退缩，一如既往地干活。可以肯定地说，如果把我们放在这种深山老林的话，开始免不了抱怨几声，一段时间的话会想方设法地离开，时间久了的话，恐怕会精神崩溃吧。所以娇贵的我们才会佩服愚公几人吧，理所当然地认为这是种“智”吧。其二，目光长远有见地。愚公为什么可以这样被说呢？在《愚公移山》中出现了这样一个人，名为智叟。他可谓是锋芒毕露，与愚公俩人争锋相对，双方各执其词，互不相让。最后，理所当然地智叟无言以对，理屈词穷。这个智叟目光比较短浅，认为愚公凭借着风烛残年是无法撼动王屋。太行二山。可愚公不这样认为，他则提出一番话：子子孙孙无穷尽，王屋太行却不增，子孙增两山减，移山开路会实现。句句在理，智叟哑口无言。这又为一“智”。其三，为民服务做贡献。人的生命像一条线，我们如果无法延伸它的长度，还可以加大它的宽度。愚公很有智慧地帮百姓解决问题，增加了生命的宽度。想起文天祥的一句话——“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”又念起鲁迅先生的一句名言——“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”从古至今多少英雄都不断追求自己的重量，渴求自己的重量。可以断定这也是一种“智”。三人成虎，三点为实。“智”亦“愚”人们各有各的想法，“对”与“错”人们各有各的判断，“实”或“虚”人们各有各的借鉴。于是，我便认为愚公为“智”。“对”。“实”，便确定愚公似愚，却不愚。如果旁人非要说他是愚，也只能说他是大智若愚吧。初三:刘先雯800字 初三 议论文
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沙“移”愚公今天，我看了一幅漫画，名字叫做《沙移“愚公”》。这幅漫画画的是：有一天，愚公拖着他的房子，喘着粗气，一步一步离开了这片他们世代家族赖以生存的家园。这是因为随着时间的推进，愚公和他家族的人们用他们锋利的斧头在原本松杉葱郁、生机勃勃的森林中毫无节制的砍伐大片树木，导致这片森林的水土流失，森林里除了沙子，就是凹凸不平的木桩，早已抵挡不住沙尘暴的侵蚀了。而此时，愚公的身后还紧紧跟着沙尘暴黑色的脚印，似乎随时都能把愚公和他的房子吞噬。这是一幅讽刺漫画。它讽刺了在生活中像愚公那样为了自身利益而不计后果的破坏生态平衡，比如乱砍滥伐，过度打捞鱼类等。这些人只顾眼前的利益，而不做长远打算。这类人做出来的事会造成一系列不可挽回的损失，他们最终会毁在自己的手里。不仅漫画中有这样的人，其实我们生活中也有像愚公这样的人。比如说在内蒙古，有些人不计后果地过度放牧、砍伐树木以及杀狼。时间一久，导致了大片的草原沙地化，造成了沙尘暴的肆虐。自此人们不断迁徙，而同时又继续砍树和杀狼。而当人们提出这个问题时，却依旧不知悔改，继续错下去。这就是典型的“沙移‘愚公’”。而且还有人不断猎杀中国特有的华南虎，导致中国野生华南虎不到二十头。假如我们依旧乱砍滥伐，那么地球不久就会因为缺少可以阻挡风沙的植物而导致土质酥松，使得沙尘暴面积增大。地球将被沙子掩埋，人类最终毁在了自己的手上。为了不让我们这个可爱的地球毁灭，我们应该珍惜自然资源，不做现实版的“愚公”！600字 记叙文
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“愚公”移山假期中，爸妈因赶货每天忙到三更半夜，早晨又很早起来接着干。无奈，只好叫我帮忙。刚听着能帮上爸妈的忙，心里很是开心，想着：爸妈能少干点活了！于是轻松答道：“这有什么，不就干一会活吗，能难倒我？”可刚来到车间，我便傻了眼。黑色的产品似一条巨龙盘踞在车间的地上，隆起高高的背部，那副架势真叫我冒一身冷汗。只觉得它张着血盆大口，要将我活吞了。我不由得退后了几步，打起了退堂鼓。爸爸见势用讥笑的口气说道：“我那个不可一世的女儿上哪里去了？”我无话可说，只得羞愧地低头开工。这家伙，都不知道比我大上几倍了，要把它消灭，不如叫我去登天呢！我这么想着，无奈的看了看面前这条丑陋的巨龙。这时我欣慰的发现，这条“巨龙”似乎小了不少！我顿时来了希望，有一阵埋头苦干。突然间，脑海里闪现出一个成语：愚公移山！对啊，这不就跟愚公移山一样吗？只要我把自己看成愚公，再把那堆产品看成山，不就很容易移了吗？我冲爸妈大呼：“爸、妈，我很快就能干完了！这座“山”我移定了！”爸爸听了我的话，隐隐约约透漏出笑意。干了一会儿，无意间看了看表——“天哪，都干了一个小时了！”我惊呼道。顺势看看眼前的“山”，真不错，已经搞定三分之一了！嗯，再加把劲！我自励着。眼看着这座山一点一点的在我眼前消失，我心里无比的兴奋。这时，爸爸走来。“让我看看，我家的小公主移了多少山了？”爸爸调皮地说道。末了，又是一笑，道：“看来公主长大了！”然后迈着轻盈的步伐离开了。不知不觉中，一个半小时已在斗志昂扬中过去。随着时间，那座山自然是小了不少。550字 六年级 记叙文
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新版愚公一天，愚公闲的没事就去智叟那里下象棋，他俩聊起了移山这件事。他俩想了老半天，也没有想出个名堂。无奈之下花了元给诸葛亮买了礼品，开着小汽车去了诸葛亮家，诸葛亮看着那些礼品，非常高兴，又要了元以后告诉了愚公智叟一个办法。第二天，愚公智叟开始散布谣言：我们在深山了挖到金子了！！于是，便有个人来挖金子了天以后，太行山被人家给挖没了。但是那些人也没有信心再挖下去了。还对愚公发起了诉讼，说愚公骗他们的免费劳动力。于是，法院命令愚公给他们每人元可是那些人不干，非得要元才行。愚公只好照办。一下子从一名万元户变成了一名穷光蛋。智叟说：兄弟，以后的事交给我就行了。第二天，智叟花了美元，注意是美元请了刘谦先生把王屋山也变没了，历时123天的愚公移山结束了……300字 五年级 记叙文
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愚公并不愚大家一定都看过《愚公移山》这则故事吧。看着家门口的大山挡住了他们的去路，愚公就不分昼夜地挖山，心想要把山挖平了。他的举动感动了神，神就帮了他移走了山。一开始，有些人感觉愚公很愚蠢，怎么可能把山移走呢？其实愚公并不傻，他这种坚持不懈、造福子孙的可贵精神值得我们学习！当然，愚公精神也感染着我。在学习上，我们会遇到各种各样的困难。首先，我们要有战胜困难的决心和勇气，同时还要像愚公那样，坚持天天认真学习，刻苦钻研，绝不“三天打鱼，两天晒网”。课堂上，我们不仅要做到专心听讲，还要积极思考，多动脑，遇事多问个“为什么？”。课后，我们也该独立完成作业，写作业不拖拉。每天坚持认真复习每门功课，克服学习上的一切困难，真正把问题搞清楚，把知识掌握好。学好各门功课，争取做个全面发展的好学生。由此可见,愚公并不愚，我们一定要学习他坚持不懈的精神！350字 二年级 叙事
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愚公又移山自从愚公移了山之后，虽然交通方便了不少，但是山外的侵略者早就虎视眈眈，为入侵中原蓄谋已久，就是苦于两座大山挡住了他们的道路，现在居然天助他们铲平举兵南下的道路，他们自是欣喜若狂。愚公闻讯后，大失惊色：原来这两座大山在这里可以挡住敌人，如今山被移走了，我们虽方便了，敌人却可以长驱直入了！不知这将给国家带来多大损失，给人民带来多大灾难啊！要是这样，我愚公不就成了千古罪人了吗？愚公越想越害怕，越想越着急，赶忙召集家人说：“自己的国家岂容外敌入侵！我们绝不能为了方便自己而丢失国家一寸土地！”大家都听说了山外的敌人正准备入侵，无不同仇敌忾，纷纷拍着胸脯道：“国家兴亡，匹夫有责！我们赶紧把山移回来，坚决抵御外敌入侵！”于是愚公又率领子孙相邻风风火火开进山里，开始移山。操蛇之神见了那阵势，吓得一身冷汗，想不到愚公竟又会如此折腾他，赶忙告知天帝。天帝听了先是大怒：大胆刁民竟敢如此胡作非为！但当他听说了愚公又移山的原委后，为愚公强烈的爱国精神深深感动，忙命霹雳神及夸娥氏二子去严正警告山外部落，档案入侵定焦他们五雷轰顶，要求他们在数日之内主动和山南百姓和好，互通有无，友好往来。那山外部落自是连连称是，哪敢与天地作对，急忙向山南百姓道歉，永结友好。自北，朔东、雍南的太行、王屋二山没再被移回，而冀之南、汉之阴自是阡陌相通，鸡犬相闻，南北部落和睦相处，友好一家。500字 初二 记叙文
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愚公不移山了从前有一个姓愚的老翁，他家世世代代生活在一座大山的内面，与外面的世界隔开，而且外出时非常不放便。于是他想：怎样才能外出方便呢？移山？不行，这样太废时间了。搬出去？不行，这样还要再盖所房子，太废钱了……“到底该咋办呢？”愚公皱了皱眉头自言自语的说到。突然，他眼前一亮，说：“对了，我可以凿条隧道呀！”愚公紧锁的眉头松开，欣慰的笑了 。 第二天，愚公从集市买来了炸药，带着子孙们来到山脚下，准备炸山。这时，村长跑来阻止了他。“你要干什么？”村长夺过他的炸药气乎乎地吼到。“开条通道，这样以后出行就方便了……”愚公话音未落村长抢着说：“方便个屁！山凿通过了，那就不完整，不好看了！”“是这样呀，那算了吧。”愚公的高兴劲儿一下子跑到了九霄云外，垂头丧气地回了家。愚公不肯罢休，继续想开辟近路的方法。晚上愚公躺在床上，翻来覆去地睡不着觉，总想着一个问题——怎样开辟一条近路？到了黎明一直没有睡觉，他皱着眉向窗外看了一眼，看到农民们在挖坑种地，恍然大悟，“对了，可以建一条地下通道！”愚公的脸上又挂上了微笑。第二天，愚公召集所有子孙，对他们说：“我们去开一条地下通道，以便出行！”子孙们不约而同的叫喊道：“好！”说完，他们拿起工具，来到了山脚下，一下一下的挖起土来。就着样干了三天三夜，终于竣工了，里面很宽敞，地面很平坦，光滑的墙壁上插着无数的火把。所有人想到这个“伟大”的工程都异常兴奋，因为出行方便了。500字 六年级 记叙文
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新版愚公新版愚公一天，愚公闲的没事就去智叟那里下象棋，他俩聊起了移山这件事。他俩想了老半天，也没有想出个名堂。无奈之下花了132472563892658356286434739847元给诸葛亮买了礼品，开着小汽车去了诸葛亮家，诸葛亮看着那些礼品，非常高兴，又要了23454324324元以后告诉了愚公智叟一个办法。第二天，愚公智叟开始散布谣言：我们在深山了挖到金子了！！于是，便有6849754563765473112963856938653898978748563285649865765756474747个人来挖金子了，648752375437545247321654天以后，太行山被人家给挖没了。但是那些人也没有信心再挖下去了。还对愚公发起了诉讼，说愚公骗他们的免费劳动力。于是，法院命令愚公给他们每人12345678900987654321元可是那些人不干，非得要12345678900987654322元才行。愚公只好照办。一下子从一名万元户变成了一名穷光蛋。智叟说：兄弟，以后的事交给我就行了。第二天，智叟花了49676美元，注意是美元请了刘谦先生把王屋山也变没了，历时123天的愚公移山结束了……500字 五年级 记叙文
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评论愚公有人认为愚公移山是“不惠”之举，甚至愚蠢至极。以“残年余力”除“太行、王屋”，简直是以卵击石，自不量力，他完全可以搬家另居，何必做劳而无功之举？愚蠢公精神无非是愚昧落后的代名词，更谈不上继承和发扬了。难道事实果真如此吗？愚公立志移山，勇气魄力可嘉，此其一。愚公言出必行，敢于挑战困难，此其二。愚公目标远大，奋斗到底，此其三。所谓“有志者事竟成”，要成就一番事业必先有大志，志向越远大，动力越持久，成就越卓越；只有狂言没有行动，立惊天之志也无济于事，把志向化为实际行动才是成功的前提。有目标有行动，能坚持到底才是成功的关键。也是成功的必备条件之一，难道不值得称赞和继承吗？无论历史如何发展，社会如何进步，愚公勇于探索敢于实践奋斗不息的精神永远不会过时。愚公精神永远是推动时代发展的不竭动力。在人生漫长曲折的道路上，我们将遇到的困难何止“太行、王屋”？更甚者“珠穆朗玛”也未尝可否，难道我们永远要被压在困难的山脚下绕道而行吗？那些奉劝愚公搬迁的人，也应奉劝你一句：路是走出来的，不是躲出的，要想拥有完美的人生就必须永不停息的奋斗，而这种奋斗恰是愚公精神的最好体现。愚公精神是一个时代精神文明的象征，也是我们中华民族文化长河中的一颗璀璨的明星，继承和发扬愚公精神财富是历史赋予我们的光荣使命，我们必将为实现中华民族的伟大复兴而做出应有的贡献！高一:小笨走了500字 高一 议论文
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我喜欢愚公愚公，坚持不懈，试用自己的残年铲平两座大山。这一壮举，赢得好评。而我却不这么认为，愚公说：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平。”的确，山并不会为时间长久而长高。可是，每一个人都有一个愿望，都有一个理想。愚公却想让自己的子孙，为了完成自己的愿望而去改变子孙的理想。愚公却为了自己想铲平太行、王屋两座大山，而让子子孙孙铲除大山。这难道不是愚不可及吗？这难道不是愚昧无知吗？可古人为何将这愚蠢的行为定义为坚持不懈呢？这或许就是古人的愚昧吧。且放开这一说，难道把两座山移除就可以解决了吗？这村中难道无人是以砍柴拾薪为生的吗？这两座山移除，沙尘暴来时又有什么树木可以抵挡呢？两座山一移除，早已是数百年之后的事了，毕竟一年才能往返一次啊。移山移的只是精神，要想真正解决这一难题，移的应该是民。愚公移山，带给我们的是他的精神，而在如今这个智勇为上的社会，空会移山已不现实，要的是想方设法如何能方便地抛开山对人的阻挡，这才是最现实的。移山已不现实，也不会成功。愚公移山带给我们的道理有两个。其一是：坚持不懈、矢志不移。其二是：教会我们懂得变通，而不是一昧的去移除。愚公移山，移的是精神；愚公移民，移的是智慧。三年级:王晓晨girl500字 三年级 叙事