灰色的童年
500字
六年级
写人
“
不许玩耍，不许休息，不许早上学，不许迟到”是我的父亲给我制定的四大不许。他们，只给我留下了一条路——学习，成天是做作业。现在，连我的看书权都被他们无情地剥夺了，我，已渐渐失去了信心。
我的爸爸爱打游戏。每天，他都抓住时间缝隙，争分夺秒地玩。我有一次说要在网上查资料做作业，他不顾我的感受，一下子就把电脑关了，一边还说：“查什么资料，别以为我不知道你心里打的是什么鬼主意！想混水摸鱼玩游戏？没门儿！”我一时无言以对，因为我知道，跟他说话是有害无益的。但是，我只不过是想查资料，竟遇上了他的这番话冤枉我，泪水像开了闸的水龙头一样一涌而出。一切这时，我看见了，我看见他在笑，在狠狠地笑。我真正地认识到了，他并不是为了我才不让我查，而是为了他自己，他仅仅是为了不让我得逞，仅仅为了让他的心感到公平，那所谓无意义的公平，竟一而再，再而三地伤害我，我已深深陷入了沉思：我生存在这世界上的意义是什么，它到底是什么？为什么我的父亲会不体会我的感受？或许这的一切都只能永远埋藏在我的心底，不会有人知道，也不会有答案。
如今，爸爸给我的伤害已早已超过了他对我的爱，我所承受的伤害如一柄锋利的匕首，把我的心一刀一刀地割成肉片，我的心，碎了。我一想到别人有幸福的童年，就伤感莫名。为什么我的童年是灰色的？为什么我的童年有这么多的阴影？我是多么想要一个金色的童年呀！
敢于创新读《事物的正确答案不止一个》有感
700字
六年级
读后感
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。
——题记
带着一份好奇，一份探寻，我们伴随老师的步伐走进了13课《事物的正确答案不止一个》。本文作者是一个带有传奇色彩的人物，他创立了世界上第一家“创意思考顾问公司”，文章从各个角度告诉我们如何去做一个有创造力的人。首先，必须不满足于一个答案，不放弃探求，第二应有一定的知识储备，第三应坚信任何人都拥有创造力。
诚如是，创新于人类来说是必不可少的，随着时间的推移：一切都在发生着改变，时代呼唤着“创新”，正如《礼记》中的的“苟日新，日日新，又日新。”那样，保守便是创新最大的障碍之一。
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献可以说是史无前例的。他的一生有许多重大的发现，如：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等，然而到了晚年，他的研究却陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使是一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上丝毫的成就，除此之外，我们还要勇于否定权威。
1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式，他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉这权威的牛顿的完美理论，他终于宣布取消自己的假设，人类本因权威而受益，却不料竟因顺权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突破，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础，随后又锐意推翻了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。
由上述事例便可看出创新不仅仅只是打破定势，突破传统，创新同样也需要勇气和智慧。
新的事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物，只有创新才能更快地推动历史的前进。推陈出新才是成功的无上诀窍。
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灰色的童年灰色的童年“妈，我饿啦！”“写完作业再说。”“妈，我都累死了！”“信你才怪！”“妈，让我看会儿电视吧！”“快考试了，哪有时间看电视！”……我曾是一个快乐的阳光男孩。春天，我和小朋友在花园里捉迷藏；盛夏，我和伙伴们顶着荷叶在树荫下嬉戏；深秋，我和孩子们在铺满落叶的地上打滚；严冬，我们堆雪人、打雪仗，看雪景……现在回想起来，一切都是那么美好。可是，好景不长，过去的生活只能成为美好的回忆，它被残酷的现实渐渐打破了现在，我每天的活动十分简单：除了必要的吃饭与睡觉外，其余时间几乎都沉浸在书山题海之中。即使是在周末，我也不得不在家长的淫威下去参加什么实习班、特长班……单调的生活像一杯苦咖啡，苦涩无味。沉重的书包已陪伴我3年了，玩耍对于我来说简直成了奢望。在学校，好不容易盼到下课，本以为可以轻松一下，可老师却好像没听见铃声似的，继续“自我陶醉”，我气得咬牙切齿，差点跳起来。老师终于合上了课本，我高呼“万岁”，正准备冲出教室，可上课铃又响了。我极不情愿地回到座位，恨恨地把书摔在了桌子上。看着窗外尽情玩耍的小朋友，我真羡慕！但我又不得不替他们担忧。因为在不久的将来，他们的生活将会和我一样悲惨。唉，真是可悲啊！大人们，作业把我们压得都快喘不过气来了，这样下去我们稚嫩的肩膀怎能承受？求求你们，还我们一个快乐自由的空间吧！500字 四年级 状物
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灰色的童年今天，我又一次翻开课本，细细品味了《卖火柴的小女孩》这篇文章，文章的情节再一次深深地打动了我。本文主要讲述了一位家境贫困的小女孩在大年夜里卖火柴，结果一根都卖不出去。因为害怕父亲的责骂?毒打，所以不敢回家。冬天的夜晚，寒风刺骨，小女孩冻得直打冷颤。她蹲在一个墙角，擦燃火柴取暖。在明亮的火焰中，小女孩看到了暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树和最亲的奶奶。在明亮的火焰中，小女孩飞到了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。课文中，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深地牵动着我的心。为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能好好珍惜。比如，父母要我多花时间在学习上，我却偏偏喜欢玩电脑和看电视。我常常惹他们生气，还要顶嘴，这真不应该。其实爸爸、妈妈为我所做的一切，都是为了我的将来，我应该配合，认真完成，怎么能反对呢？卖火柴的小女孩连母亲的骂声都觉得珍贵，相比之下，我是多么渺小。今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国家建设得更加美好而努力奋斗！广东汕头龙湖区世贸实验学校六年级:李星宇500字 六年级 读后感
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灰色的童年人人都有童年。童年，有幸福的金色，有快乐的红色，有纯洁的蓝色，还有自由的绿色，我的童年不是五彩缤纷的，而是黯淡的灰色。无趣的生活，无奈的性格，无光明的天，使我的童年由绚丽多彩渐渐褪色，褪成了一种浑暗的颜色。“不许玩耍，不许休息，不许早上学，不许迟到”是我的父亲给我制定的四大不许。他们，只给我留下了一条路――学习，成天是做作业。现在，连我的看书权都被他们无情地剥夺了，我，已渐渐失去了信心。我的爸爸爱打游戏。每天，他都抓住时间缝隙，争分夺秒地玩。我有一次说要在网上查资料做作业，他不顾我的感受，一下子就把电脑关了，一边还说：“查什么资料，别以为我不知道你心里打的是什么鬼主意！想混水摸鱼玩游戏？没门儿！”我一时无言以对，因为我知道，跟他说话是有害无益的。但是，我只不过是想查资料，竟遇上了他的这番话冤枉我，泪水像开了闸的水龙头一样一涌而出。一切这时，我看见了，我看见他在笑，在狠狠地笑。我真正地认识到了，他并不是为了我才不让我查，而是为了他自己，他仅仅是为了不让我得逞，仅仅为了让他的心感到公平，那所谓无意义的公平，竟一而再，再而三地伤害我，我已深深陷入了沉思：我生存在这世界上的意义是什么，它到底是什么？为什么我的父亲会不体会我的感受？或许这的一切都只能永远埋藏在我的心底，不会有人知道，也不会有答案。如今，爸爸给我的伤害已早已超过了他对我的爱，我所承受的伤害如一柄锋利的匕首，把我的心一刀一刀地割成肉片，我的心，碎了。我一想到别人有幸福的童年，就伤感莫名。为什么我的童年是灰色的？为什么我的童年有这么多的阴影？我是多么想要一个金色的童年呀！600字 六年级 叙事
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灰色冬天看看窗外，天色阴得很，从东方泛起鱼肚白到原本染成胭脂红的黄昏，太阳一直没出现，乌云密布，却不见下雨，阳台上的植物都病怏怏的，打不起一点儿精神。刚刚打开门，刺骨的寒风从小小窄窄的门缝中争先恐后地冲进来，刚刚暖和一些的家，成了冰天雪地里的怪物的盘踞之地。穿着棉衣也不由自主的打了一个寒颤，“阿嚏”!揉揉红红的鼻子，缩成了一团。上下牙齿开始闹不和，打起了架，脸颊变得麻木，软软的耳垂又冷又硬。关上门，打上火锅，坐在取暖器边，躺在电热毯上，惬意极了，早就与外面那灰色的冬天与世隔绝。听着外面的西北风卷着枯叶的声音，也不以为然。眼睛瞄瞄被雾气遮住的窗户，朦胧看见街道上冷冷清清，寥寥无几的行人匆匆忙忙急着回家，路边的乞丐还穿着破破烂烂的薄衣，蜷缩在阴冷的角落，心头一阵疼痛，酸酸的滋味涌上心头，赶紧收回了目光。第二天，天空任是那么讨厌，灰灰的，像没有生命的行尸走肉，却淅淅沥沥地落下了小雨，风中饱含了泥土和青草混合的潮湿的芳香。蒙蒙的雨帘的上空是浅灰色的微云，时隐时现的露出湛蓝的一角。灰色的冬天就要离开，就算它很烦，此时，却有些留恋。当树叶败落，生命的轮回倒转，春天带着画板来了。撕下日历上最后的数字——12，对灰色的冬天说一声再见，也许，还会再见吧…。.(*^__^*)…嘻嘻500字 小学 写景
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灰色天空灰色天空天空灰蒙蒙的，因为你的离开，天空，也因为你的离开而难过。眼角下，划过了一丝丝透明的液体，我哭了，天空也在哭，眼泪刷刷的流下来，天空，因为你的离开而发怒。 深灰色的天空，没有星星和月亮的陪伴，而透露着寂寞与孤单的气息。这样的夜晚，正象一支燃烧的香烟，正默默的燃烧着思念。 坐在窗沿上，看着街上因避雨而匆匆行走的人们，忽然感到一丝可笑的感觉。看到一些学生正用自己的书包来为自己挡雨而拼命的跑；曾几何时，我们也曾在这样夜晚一起赏雨；曾几何时，我们也曾在一起低声谈论这发展中的城市；曾几何时，在燥热的黄昏下，我们背靠背做在露台上，一起听着Beyod乐队的《冷雨夜》和《海阔天空》，一起大胆畅想着我们的理想，想着我们以后的工作。。。。。。耳边的音乐，低沉的贝斯如诉如歌，表白着我们的心曲。可是，现在，你离开了这坐城市，去到了一座更大，更美，更繁华的城市开始里你的新生活。而我们，也终走到了终点站。一次美丽的邂逅，让我们认识了彼此，让我们成为了好朋友。在这段时间里，我们无话不谈，悲伤，痛苦，我们一起承担着；开心，快乐，我们一起分享着。虽然，有时候，我们会因一些意见的分歧而争吵着，但，我们都各自为对方想着，站在对方的角度去想，最终，我们都会的打和，我们都会想到一起去。500字 初二 叙事
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灰色调子阳光在身上流转，风在耳边轻拂，衣袂微微被带起，来回旋转 盘旋，手捧着本名著，眼却是看向远方，看着那一片片的白云在天空中肆意闯荡……本应是很惬意的，不是吗？为何心却如此的灰，像是断了线的风筝，找不到回家的路，在漫无目的的漂泊 这么多的车站，哪才是我该去的？我是个好孩子不是吗，戴着厚厚的眼镜片，身上永远是一件已经被洗的泛白的蓝校服，梳着乖巧的马尾，抱着本厚厚的书，脸上的表情总是那么的庄严……我是个好孩子，在家孝顺父母，在校尊敬老师，还应了毛主席的话好好学习天天向上。是的，我是个好孩子，是个白的和云一样的好孩子，我多希望一直这样，永远都定格在六面体之中，永远的白色粉刷的墙面。现在呢，我是怎么了？身边的色彩怎么逐渐的多了起来？——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……它们就这样混合在一块，互相混浊渲染 层层的加深。呵呵，到最后却只留了个灰色调调让我自己品味。我多想回到过去，老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子，同学之中的好榜样。我将我的那张纸在清澈的湖水中来回的蹂躏，在漂白剂中来回的漂泊，可是 却还是有残留的影子，仿佛是在嘲笑我的无知 我向它嘶吼，向它宣泄，它却笑的越发狂肆该死的，一切都是那么的灰，找不到原先的点，寻不到回头的路。灰色的调子映在心底，抬眼，阳光是那么的明媚，柳条在微风中摇曳着，留下了一地的斑驳……500字 初二 抒情散文
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灰色星期三好一个星期三，它具有如此大的威力！让人觉得像是从天堂一下子掉到了地狱！站在空旷无际的山野上，不见人烟，也许可以理解为：安静，舒适。在这上面可以得到解脱，可以尽情地放纵，发泄，发梦，发呆……可是……一瞬间，风，轻轻地一吹，沙……沙……沙……地，吹起了漫山的蒲公英，遍野的白茫茫！轻轻的，它们在空中静静地飘着，悬着！也许，这是一幅温馨，浪漫，清纯，美妙的画面。许多人都梦寐以求的“世外桃源”。漫山遍野都悬着一颗颗，一粒粒轻盈的，纯白的心情！可是……它们都突然间成了一颗颗悬着的心，就这样悬着，悬着……风，再轻轻地一吹，就把它们全都吹走了！它们要走了！它们要离开了，要离开这土生土长的土地了，要离开曾经无私地而为它们奉献的土地了！它们飞走了！轻轻地，慢慢地，它们要飞走了！飞向远方了！飞向那令人向往，发人憧憬的地方了！飞向那可以让自己落地生根的地方了！它们真的要飞走了！它们随着风，轻轻地，慢慢地飞走了，无声，无息，静静地，静静地……看着它们飞走的影子，失落了！望着它们飘走的背影，失落了！仿佛从天堂一瞬间坠落到地狱里了！还未来得及反应过来，痛苦，就钻满全身，无法承受！那白茫茫的毛绒绒的小球儿，小团儿，一瞬间都被染上了灰色！一瞬间，漫山遍野，都被那昏暗的灰色笼罩了！天边也渐渐地暗淡下去了！地上只有一个昏暗的被夕阳拖得修长的影子，站在地上，抬头望着那随风而去的蒲公英，静静地，守望着，静静地，默默地……500字 高三 叙事