那人那巷子那红领巾
350字
五年级
叙事
那人 那巷子 那红领巾 那人 那巷子 那红领巾慈溪市逍林镇中心小学四（1）班 陈瞻怡
红领巾象征着我们这一代自强、自立，充满爱心的精神。
那是一段大考前的日子，一个男孩的母亲每星期六都会带好吃的东西去庙里贡菩萨，然后把那些贡品给男孩吃，可那孩子没吃，他把那些贡品全部给了一位没儿没女没老伴的可怜老奶奶。除此之外，男孩还每天放学给老奶奶擦地板，擦窗户，洗衣服。累活苦活全由他干，他不图什么，只求老奶奶能开心、健康地活着，只要奶奶展开满脸的纹条，开心的笑，他也就开心了。后来，在大考的前一天，小男孩不小心把红领巾弄脏了，老奶奶心疼的说：“来，孩子，让奶奶给你洗洗。”奶奶用心的洗好红领巾，晾干后递给男孩儿，给男孩儿戴上。一股前所未有的感激油然而生，男孩告别老奶奶漫步在巷子里，夕阳把他的影子拉的老长老长。顿时，老奶奶记起似乎忘记点什么，她提高了声音朝男孩喊去：“你叫什么名字？——”
“红——领——巾”高亢有力的声音久久地回荡在深幽的巷子中。而这个男孩，就是我。
指导老师：岑幼芬
话谈闲书
700字
五年级
叙事
所谓不被称为“闲书”的那一类，其实也就是除课本内东西的课外书，我所看过的课外书很多，像经典名著、科技发展、古今历史……不计其数，在这些书里，我都吸取了许多课本里学不到知道的知道与道理，它也给了我不少有益的启示，这一切不正是那些“闲书”所给予我的好习惯、好启示吗？但为什么又要说是“开卷未必有益”呢？原来，说那些未必有益的书是指对我们这些正在茁壮成长的小朋友们所该注意的，当然成年人也应该起到以身作则的作用。“开卷无益”的书就是阅读之后对身心健康有百害而无益的图书。有些人认为阅读过那些书籍之后，就肯定会使我们染上那些恶习，所以才认为“开卷未必有益”。
对此，我的观点是：书籍总体上来讲99%对我们是有非常好的教育意思的，而仅仅1%的书出发思想不正，那是极少数，不能因为极个别的不对而以偏概全，使用权大多数好书也受此牵连。并且，我认为每个人的对书的吸收量是有区别的，如果看了对身心有百害而无一利的书就会学到恶习的话，那么看过成千上万的好书之后，也不是好习惯占了上风吗？！在社会上，我相信也没有多少人会刻意去看那些黄色书刊，如果有，也证实了这人的品行观念。假使有人看那些无利无弊的漫画书，也不能代表就是会产生不良习惯呀！
鲁迅曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书，而多看的这些书大多都指闲书。现代著名文学者季老也主张看闲书，他认为就应该同鲁迅说的一样，多看点儿课外书。“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句脍炙人口的名言，如果只读正课，那么课外的知道面就会减少，最终也不能使我们学好知道。那么多位著名的文坛之星都主张看闲书，但他们却没说开卷未必有益。看那些不健康书刊也是自己的选择，如果选择一本好书将使你终身受益，谁是被不健康书刊所迷惑的人，我不知道，但我认定，我们大家都是看好书的，因为我认为：
“开卷是有益的！”
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叙事
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那桥那人五年级的一个暑假让我终身难忘。我去到了老家普立的尼珠河大桥(现名北盘江大桥)和普立大桥。走上大桥，我的心情很忐忑也很害怕，什么？害怕？大家想笑就笑吧，不过有一点我敢肯定，和我同病相怜的恐高人士不会笑话我。我走上大桥的第一个想法就是：好高啊！大桥会不会塌下去啊？有人就问我大桥有多高？我很干脆的回答：“不知道！”在自己家乡的大桥上居然不知道有多高，那就是个笑话了。别急，等我查下百度……好了，我查到的是：按桥面高度(指从桥面、即：桥上路基至桥跨以下地面或水面的最大垂直度落差)排列，尼珠河大桥以564米(1850英尺相当于200层楼的高度)的垂高稳居世界第一，成为当之无愧的世界第一高桥，同时还以720米的主跨最长的连续钢桁斜斜拉桥，同类桥梁跨度上的世界第一；而普立大桥是世界最高的悬索桥，在家乡有这两个世界级高桥，真为家乡的变化，感到骄傲！时光飞逝，又是一年荷花开，我再一次踏上大桥，这一次我带上的不仅仅是骄傲，还带上了一份崇高的敬意。因为这是我对大桥的施工人员的敬意，可想而知，从大桥的设计图纸到建筑材料，又到开始修建，最后成功通车，这中间多少人付出了汗水和努力，才有今天的成功。别人在团圆时，他们默默奉献；别人在看手机，是他们测量数据；别人在想干什么就干什么的时候，他们在为国家努力奋斗，他们就是我们的——平民英雄！而大桥旁边有一棵正在努力生长的小松树。尼珠河的支流小溪正在流向远方……550字 五年级
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那风，那人每当起风时，情不自禁想起了那人，而这风依旧这么暖，吹起了朵朵晶莹剔透的泪花。那天，狂风怒吼，草木喧啸，我在那辆被月光渲染过的公交车上，透过玻璃，凝视着被风吹得弯曲的树，以及地下七零八落的树叶。突然间，一个高大魁梧的身影出现在我的视野里。那个身影，好像很熟悉，又好像有点陌生，风装满了他的衣服，在月光的照耀下，我看清了他的面容—是父亲！他的白发被风一次又一次地刮倒，却又一次又一次地挺立着，没有月亮清辉的点染，也没有华丽的词藻装饰，就是白发，货真价实的白发。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，也不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，更不懂父亲的大半辈子究竟为谁……现在却一一有了答案。我拖着沉重的脚步下了车，父亲应该看见了我，飞快地向我奔来，他的大衣彻底向狂风屈服了，在风中飘扬，鲜红的毛衣裸露在黑暗里，他却毫不在乎，有点像在无尽黑暗中跳动的一丝火苗。他来到我面前，我感觉他像一面墙似的，帮我把风挡在了外面。他拉住了我的手，但突然又像触电一般缩了回去，我感到他的手冰凉冰凉的，就像一块正在融化的冰。我猛地拉住他的手，他却把我的手甩开了，严肃的说：“不行，我的手太冰了。”我望着父亲，有些哽咽地说：“不，一点也不冰，反而很暖和。”“既然是暖和的，那你就拉吧！”父亲嘴角露出了久违的笑意。这一刻，风静止了，我戳然泪下。那风，那人，令我感动。黑夜因为有了明月的衬托而更美丽；小溪因为有了鹅卵石的存在而更清澈；花儿因为有了绿叶的环绕而更娇艳；人间因为有了感动的点缀而更美好！600字 五年级
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那人，那事人活着，就是有个伴儿，也会有点事儿。发生在身边的事儿，大大小小的；出现在身边的人，也在扮演着不同的角色。在我的身边，存在生我养我育我的父母两亲，有和我一起长大，一起玩耍的伙伴，当然也有帮助我的人和伤害过我的人。有让我难忘的事情，有让我开心的事情，有让我伤心的事情，还有随着岁月流逝的事情。就这样，想多的人和事都出现在我的身边。俗话说：“不争馒头，争口气。”人活着，就要有勇气，要有骨气，不能时不时都依靠别人，也不能认为自己有多么多么的厉害、能耐，什么事去都可以自己独立完成，要知道的，学会合作，才有成功地希望，也会让我们感觉的到快乐、集体的温暖，甚至还会让我们拥有财富。几天前，我从电脑上看到，一帮一帮的流浪汉流落在街头零下十几多度的温度，在寒风凛冽中行走，那深一步浅一步的，漫无目的的向前走去，直到消失在茫茫人海之中。身上的衣服破破烂烂的，一块接着一块的补丁，破旧的棉衣棉裤，还是在寒风中打着哆嗦，眼睛是那么的空洞，眼神里流露出伤心、绝望，头发又稀少又长，男的都胡子拉碴的，坐在路边的马路牙子上，望着身边匆匆忙忙走过一波又一波的行人，无奈的叹了叹气，转身离去了。或许当我们坐在家里的餐桌边准备吃着香喷喷、热气腾腾的晚饭时，他们还没有吃饭，或许还在想着今晚在哪里睡。当然了，现在的流浪汉已经越来越少了，以为他们身边有许多许多的好心人，一直在帮助他们，让没有家的人从新找到新家。那人，和那事儿。那人，有了新家，像正常人一样，不用再吃这样的苦了……550字 五年级 记叙文
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那村，那景，那人暑假我们一家从濮家东村搬到了万家花园了。想起原来那里的生活，就像是心里铺了一层纱布一样，怎么也忘记不了。几丝旧意的房屋，像受过磨难的战士一幢幢挺立在地面上，那一个个窗户就像一只只的眼睛正可爱地向我们“巴眨！巴眨”的眨着，让人看了总想笑。晚上，家家户户都点亮了灯，就像五彩的星星闪烁着光芒，十分耀眼。有时在我晚上入睡时楼下会传来一阵阵摇车的歌声，我的眼皮开始打架，于是我带着这份童真进入了梦乡……有时，在我吃着香喷喷的饭菜时楼下还会传来一曲曲悠扬的琴声，我带着这份高雅，品尝着饭菜的美味！楼下总是种有一些花，如：牡丹，秋菊，桂花，还有太阳花。每到八九月我早上上学的时候，那花香扑鼻而来，树上的鸟儿叫得可清脆了啦“喳喳喳——喳！喳喳喳——喳！”伴着花儿的芬芳，我的心情舒畅地来到了学校。夏天，树上的知了不停地在叫“热死了！热死了！春天，树下的花朵争奇斗艳，总能闻到不同的香味。冬天，处处是白色，我会经常到操场上“呯”的躺下来，留下一个人印来，那些快乐一直刻在我的脑海中！“嗨！去那儿啊！”“去游泳！天热嘛”“不错啊！”这又是楼下店里打招呼的声音。每次看见对面的邻居，总是很热情，幽默，高兴，温暖……总会在热情中流露出来！记忆。不忘记。永远。那村，那景，那人……500字 五年级 写人
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那花那人那童年我是在军分区院子里长大的。那时的我总爱淘气搞破坏，中午不仅不睡午觉，还大吼大闹地玩耍，吵得军队里的士兵们都睡不好觉，因而遭来了一些抱怨。为了避免吵到大家，此后的每个中午，外婆都会带着我去大院里的一个偏僻角落玩耍。午休时间，那里没有战士训练的呐喊声，显得十分幽静。那儿有一片玫瑰花，依稀记得，花开得很茂盛。红、黄、白、橘四种颜色交织在一起，绚丽缤纷。空气中还有淡淡的花香。因此，我十分喜欢来这里。每到中午，和外婆一起去玫瑰花处。我滑着滑板车飞快地跑在前面，外婆则大包小包地提着玩具跟在后面。到了，外婆就选个能坐的地方静静地看着我玩，时不时打个哈欠冲我笑……就这样，在一天天、一年年的午间玩耍中，我渐渐长大。从小到大清晰的足迹和稚嫩的欢声笑语都留在了这里。那丛玫瑰花也在四季的轮回中开了又谢、谢了又开，在盛衰变化中见证我的成长。而外婆也在淡淡的花香中慢慢变老。直到有一天，外婆还像往常一样提着我的玩具向玫瑰花丛走去，可我却不知为何，突然就不愿到那里了。我叫住外婆，她停了下来，眼里有一丝惊讶，又像是失去了什么似的，发出轻声的叹息。在那个正午，外婆的白头发像当时的阳光一样打眼，她老了。再后来，我上了小学……有一天放学回家，路过那片玫瑰花丛。花开得似乎并没有以前那么茂盛。昨晚下过一场雨，地上落了不少的花瓣，我俯身想要捡起一片。一低头，隐约看见一只塑料玩具隐没在花丛中，我把它扒拉出来，放在手中摩挲端详——一只熟悉的小恐龙，这分明是我当年遗落在这里的啊！是这丛玫瑰花一直守护着它，守护着外婆和我共度的那段美好时光。我将它攥在手里，一阵微风拂过我的脸，将淡淡的花香送来，也将往事牵引到我眼前。啊，那花、那人、那童年……700字 五年级
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那人，那树暮春，有棵树在那里静静地伫立着，风吹过，柳枝轻轻摇曳。望着那柳树，我感觉到了来自心底的酸楚，眼睛湿润了。那棵柳树，生长在姥姥的坟墓旁，没有人知道它是何时出现在那里的。只知道，姥姥下葬的那天，这树就在那里发出了微小的芽孢。姥姥离开我很久了，久到记忆的脑海中再也翻找不到姥姥清晰的脸。只是依稀记得那面带微笑却又被病痛折磨的不成人样的轮廓。还记得，小时候的我太过调皮，打翻东西是常有的事，为此，妈妈没少揍我。可每次我都是有恃无恐的，因为有姥姥在，姥姥不会让妈妈打我的。还记得，小时候的我爱吃荔枝，在那时，荔枝对于平常人家来说是比较奢侈的食物了吧，妈妈给姥姥买了一些，我嘴馋，哭着喊着要吃，妈妈不让，我坐在地上耍赖，心里企盼着姥姥给我求情，可是我的希望落空了，姥姥没有为我求情，只是站在一旁静静的看着我。看着我，妈妈好似失望似的摇了摇头，不再说话，转身离去。我依然在哭。姥姥见妈妈走了，过来拉我的手，我却赌气似的狠劲的甩开了，扭过头去，不理。见此，姥姥并没有生气，而是轻轻掰过我的脸，像变魔术似的，从背后变出几颗圆鼓鼓的荔枝，拿着对我晃了晃。顿时我的心情多云转晴，伸出手就要。姥姥却摆手拿开了，见此，我气鼓鼓的不再理姥姥。姥姥轻叹了口气，道：“琪琪听话，笑笑，不哭了，姥姥就给吃。”听着，我笑了。姥姥见此，把荔枝给我，说道：“小馋猫，姥姥好舍不得琪琪呀。”天真的我，没有听出姥姥话中的不舍和苦涩。“姥姥最好了，琪琪也舍不得姥姥，但是琪琪知道，姥姥会陪着琪琪的。”姥姥笑了，微笑着看着我，看着我把一颗颗透明的荔枝肉塞进嘴里。眼神里满怀着慈爱和不舍。深深地望着我，好似要把我刻进心里一样。还记得，那天的我不小心磕破膝盖了，我满怀委屈的跑到姥姥的卧室，想要和姥姥哭诉，却没有发现姥姥的踪影。我快速的跑到妈妈面前，问姥姥去哪里了。妈妈的表情很悲伤，轻叹一口气，说：“姥姥去外婆家了，过几天才会回来。”正沉浸在埋怨姥姥当中的我，没有发现妈妈的眼睛里闪烁着泪光。还记得，那天的我满怀欣喜的跑进病房，想要告诉姥姥我发了奖状。却发现，病房里，满屋的人，妈妈和小姨他们都在哭。我心里有种酸痛的感觉，我拿着奖状，心里抚慰着自己：没事，没事。却没发现，拿着奖状的手在颤抖，眼眶早已红了。我努力的克制住自己，用颤抖的声音问妈妈：“妈妈，你们怎么了，为什么哭啊？”妈妈望着我没有说话，可那双红肿的眼睛，却早已告诉我答案。我看见我的心在颤抖，我拨开人群，缓步走向姥姥，可我发现，我动不了，我害怕听到！终究还是走到病床边，顿时，徘徊在眼眶里的眼泪，没了阻碍，手中的奖状没了支撑，飘落在光滑的地面上。还记得，姥姥下葬那天，我怔怔的站在一旁，脑海里早已没了意识，像没了灵魂似的，看着土一点一点的合上。天气很好，旁边的小树苞是翠绿色的。还记得，那天的我放学回到家，满怀欣喜，习惯性的小跑到姥姥的卧室，小声的叫着姥姥。等看到空荡荡的房间时，才想起，姥姥已经不在了，眼泪不受控制的流了下来，继而，再也压抑不住的悲伤，尽情的发泄出来。还记得，还记得……一年又一年的春天，柳树的枝条垂到了地面，阳光透过繁密的叶枝，在姥姥的坟上映下了几点光斑，微风拂过，柳枝漫动，我仿佛看见姥姥那未曾变过的笑容。山东潍坊高密市夏庄中学初三:毛新琪1200字 初三 叙事
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那桥、那人戏剧人生，直播的大舞台没有彩排，真实地演绎着悲欢离合，或曲拆，或美满，都精彩上映，诠释生命的意义。夕阳西下，血似的红布满天空。走在饱含沧桑甚至墙体有些脱落的天桥上，手指变化成“枪形”双手靠拢呈相框，寻找着画面来填满空白，一位年迈的婆婆映入眼帘，她低头弓背，双手不停在纳着鞋底儿，面前平铺着一张塑料布，整齐的摆放着各式各样的的鞋垫，有年青的、有儿童的、还有刚出生的娃娃小巴掌大的，做工都非常精巧每一针都是那样恰到好处，只是微风拂面，她银白的发丝散乱的飞舞，瘦小的身躯在诺大空间显得有些孤单，洗得发白的淡蓝花布衣也抵挡不了凉风的入侵。老婆婆她冷吗？饿吗？黑夜的来临她会感到恐惧吗？她的家在哪儿？儿女又在何方？我疑惑了，疾步走到老婆婆的摊边，或许是感到有人的到来，她放下手上的活，抬起头问：“小朋友买鞋垫吗？一张撒满微笑的脸，似阳光般暖暖的，我怔住了。她在笑，笑得那样轻松，这样的处境难道不应该怨天忧人，愁眉苦脸的吗？“婆婆你一个人吗？我好奇的问道：“哦，是的”她顿了顿似乎明白了我的意思，为我讲述了她背后的故事“已经不止一个人这样问我了”你想知道吗？好吧！现在空闲没什么事，想同你聊聊，我原本是一个纺织厂的职工，老伴儿呀是当兵的，我们的儿子又聪明懂事，可是几年前他们坐车不幸遇难，儿子走了，老伴儿却成了植物人，只留下我一个孤老太婆来照顾他咯！年纪大了不中用，就退休纳点鞋垫儿买，老婆婆平静地就如讲述别人的故事，我忍不住的问：“你不伤心难过吗”？当然很难过，可光伤心有什么用，日子还是不照样得过，困难有什么大不了的，笑笑总会过去，老婆婆慈祥地望着我，“谢谢你啦！小朋友，陪我说说话，快回家别让爸爸妈妈担心你。”我摆摆手，笑着说：“婆婆，再见！”绕过天桥，伫立在街道的一角，繁闹的气氛使冷清的桥那样格格不入，可它桥毅然托起了行人的重量。凝视那桥上纳鞋垫的人，用双手托起了生活的希望，用她的微笑筑建了心中的太阳，那桥、那人，好美！绵阳市南山双语学校初一:李烛熙700字 初一 叙事
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那树，那人偶然收到小学同学燕子的一封信，她说：小雨，初三快毕业了，不妨回小学探望陈老师吧！两天后就是陈老师的生日了，我们准备为她庆祝庆祝，给她个惊喜，期待你的到来！我有些惘然——整日埋在书堆中，竟有近三年没去小学看看了。陈老师，您可安好？记得四年前，我千方百计地打听到了您的生日，发动全班，费尽心思，为您在学校里策划了一个生日聚会。于是在那个阳光大好的一天，面对全班异口同声的祝福，面对我们憨憨的笑脸，面对我们亲手制作的、虽粗糙却凝聚着心血的礼物，您只有激动的热泪似泉奔涌；在那响彻校园的生日歌中，您亲手栽种的青青松柏在微风里轻摇，为您轻声祝福。决定了，去看望久别的你。不想天公不作美，那日一早，阴沉的天空便下起了蒙蒙细雨，一片灰暗暗的。我们一行人冒着细雨，踏着一路幽径的泥泞，来探访久别的母校。学校坐落在小山上，通往校园必经的小路还是那么熟悉，泥土的芬芳也是依旧，只是路旁的野草长得更盛了，路上的人也在渐渐长大。一步跨进校园，您顶着细雨，为松柏除草的身影便映入眼帘。“陈老师！——”我们一行八九人，按耐不住心中的喜悦激动，一边异口同声的大喊着，一边朝陈老师狂奔而去。陈老师听见呼喊，先是一愣，继而手中的锄头不受控制的掉在地下。我们左右簇拥着陈老师。我看到陈老师原本乌黑的秀发多了几缕银丝，白皙的脸上也生了些许黄斑，眼角松弛的下垂，修长的手指也磨起了粗糙的老茧......不过三年，陈老师却似苍老了十几岁。同行的银林忙为陈老师打上伞，陈老师只是紧紧的搂着我们，恨不能一下将我们全揽入怀中。许久，陈老师才用沙哑的声音道：“孩、孩子们，”似乎是在哽咽，“别在这儿站着，到我寝室里来吧。”陈老师的寝室并不大，虽无风，房顶昏黄的吊灯却在不时的摇拽着，发出叽叽呀呀的呻吟。 “椅子不够，你们就坐在我床上吧。”陈老师一边说，一边为我们每人倒了一杯热腾腾的香茶。我们几个暗暗地互相传眼色，在心底默默数着：一、二、三、“生日快乐！陈老师！”我们齐声欢呼着。陈老师不断地点头，脸上洋溢着幸福的笑容，像一朵绽开的菊花，她的眼眸里散发出淡淡的柔光，那是幸福。“陈老师，我想死学校，想死你了！”话最多的靖儿第一个开口，靖儿小学毕业后被父母带到了大城读书，“城市里一点也不好，到处都是有毒的空气，而且那儿的老师又凶又严厉，一点也没有你好！”“呵呵呵，”陈老师轻轻搭着靖儿的肩，道：“长大了，要认真学习，可不能像小时候一样只顾贪玩啊。”“我知道啦！”靖儿嘟着小嘴，靠在陈老师大腿上，像一只温顺的小猫。“咦！？怎么只来了九个人？昨天联系的还有十几个同学怎么没来？”哎，银林还是这么“直爽”。我捕捉到陈老师眼中转瞬即逝的失落，用胳膊悄悄一拐银林，道：“怎么，九个不刚好么？祝陈老师的幸福能长长久久嘛！”银林才意识到自己的“口误”，忙附和道：“对对，长长久久，长长久久！”“亲爱的陈老师，”浩明，这位“情感哥”又开始了他的感情戏，“在与您分别的三年中，我时时刻刻都在想您，您幼时对我的敦敦教诲我时刻铭记在心，使我受益无穷。深深地感谢......”晓毅突然打断了他：“浩明，你可千万别‘感情泛滥’，否则我们会被你‘淹死’的。”“晓毅，”陈老师曲起两个手指头轻轻敲了一敲晓毅的大脑袋，和蔼地说，“小时候我教了你多少次，不可以打断别人说话，你呀，老是记不住。”“就是就是！”浩明瞪着晓毅，不住地说。晓毅又嘻嘻一笑，别过脸来对陈老师说：“陈老师，我听妈妈说，刚上幼儿园那会儿，我一直哭，您不停地哄我，可我却在你抱着我的时候尿了尿，弄得你一身......”“哈哈哈......”我们顿时笑作一团，欢乐的声音充满了这个小小的房间，陈老师一笑，脸上的皱纹显得越发深了。众人又欢快的聊了许久，陈老师提议切蛋糕吃。我们手忙脚乱，却也只腾出两张陈旧的木课桌做桌子，课桌的表面还有许多的刮痕。我们点燃了六根蜡烛，希望陈老师“顺顺溜溜”，烛光在一片昏暗中闪烁着，隐隐约约，虽很微弱，却像夜空中闪耀的星星。陈老师双手合十，默默祈愿，在烛光的辉映下，她的脸庞泛出朦胧的光彩，那是一种美。美味的蛋糕很快就被我们一群馋鬼瓜分完了。同行的小青一边舔着盘子，一边说道：“陈老师！等我们明年中考了，我们还来给您过生日！”陈老师眼眸的色彩却突然黯淡了，似怔怔的盯着远处，道：“明年，孩子们，我说明年，大家就别这么费心了。”“才不呢！”燕子用甜美的声音说道，“给陈老师过生日是我们最开心的事了，怎么说‘费心’呢？明年我们还要来小学给您过生日！”陈老师深深地吸了一口气，缓缓转身，踱到窗边，背对我们语重心长地说：“唉~，由于交通不便利，明年，小学便要搬走了。”一听这话，大家都沉默了，空气也变得凝重。陈老师靠在窗边，看着窗外的松柏，松柏在细雨中显得十分梦幻神秘。我不记得我们是如何与陈老师告别的，只记得我们走出了很远很远，回头看时，依稀可见她孤单的身影，倚在青青的松柏边，似乎在一直目送我们，直到无法极目之处。“小雨，”燕子眼圈红红的，对我说，“陈老师的唯一一个女儿去世了，她一个人很孤单，我知道她住在哪儿，明年，我们大家约好了，再来给陈老师过生日，你也一定要来，好吗？”我坚定地点了点头，道：“恩，一定！”燕子破涕为笑。我又说道：“我了解到陈老师女儿生前很喜欢松柏树，这或许也是陈老师在学校种松柏的原因吧，要不明年我们带一些松柏树苗，种在陈老师家的周围怎么样？”“这个主意不错！”大家也应道，“那明年的今日，不见不散！”我回头望了望包围在一片绿色中的校园，似看见了陈老师靠在轻轻松柏树边的身影。那树，愿你替我，替我们，永远，守护着那人。重庆巫溪县白鹿中学初三:王正雨1200字以上 初三 叙事
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那屋，那人月色已是朦胧，冷风伴随着我走在这漆黑又寂静的小巷里。突然间冒出了几声犬吠，心头油然而生的是——赶快回家，于是脚步也不由得加快了。记忆里，那是一个很简单、很朴实的房间，却有着很深厚的纪念意义，是爸爸妈妈设计的，如果可以从天空向下看的话，就会发现房间从整体排列上来看是一个大写的字母“L”——LOVE的首字母“L”。表示着全家人要友爱。那是一张装在影集里的相册，一对年轻的夫妻面带笑容，幸福的看着怀里正在熟睡的宝宝。相片一页页翻过，随着时间的流逝，那对夫妻逐渐不再是年轻的模样，原本相片中的宝宝也慢慢出落成了一个眉目明晰的女孩。看！这是一张挂在墙上的相片，相片中的夫妇坐在一张椅子上，手交握着。他们的脸上虽然已有了岁月留下的痕迹但抹不去那依旧幸福的笑。椅子后面站着一个笑容灿烂的姑娘，双手搭在那对夫妇的肩膀上。沉浸在温暖的回忆里，我在浓黑的夜色里看见了那熟悉的灯光。并不如街市那般绚烂，却比繁星还要美丽。快到家了！我几乎是在心底欢呼着，冲进门去。“妈妈我回来了！”打开门就是一阵浓郁的饭香，我忍不住吸了吸鼻子。听见了我的声音，妈妈立即走出了厨房，一边一路向我小跑过来一边不知所措地在围裙上擦了擦手，一只手上还拿着炒菜时用的的勺子，另一只手抚摸着我的头发忙不迭地问着我在学校过得好不好，有没有和同学发生争执，和宿舍的人相处还好吧？这些早已听过无数遍的问题。即使这句话已再熟悉不过——我的耳朵都要生出老茧、几乎可以完整的复述出来了，但我依旧笑着回答，都挺好的。温柔的饭香渐渐弥漫，淹没了妈妈和我。。。“丫头回来了，怎么不穿厚点”正在看电视的爸爸回过头来对我说，我点头答应着；“恩，我不冷。”和爸爸简单说话的时候妈妈已经把饭菜都端上桌了。一边吃饭，爸爸妈妈一边问着我在学校的情况，还不忘往我的饭碗里夹菜直到堆得不能再高。饭吃完了，爸爸接着看电视，妈妈坐在我的旁边检查着我的作业。我在一旁写作业，妈妈突然对爸爸说；“我想吃苹果，”爸爸平静地回答；“恩，现在就给你削，”我头也不抬地说；“爸爸，我也要。”不一会儿爸爸就把削好的第一个苹果递给了我，他的掌心是粗糙又熟悉的质感，我愣了愣，然后是心中一暖，酸酸的，涩涩的，但是好温柔。我的心中溢满了难以形容的温暖，于是转头对妈妈说；“妈妈，你先吃吧。”随即就把苹果放到妈妈手心里。妈妈摸了摸我的手很开心地说；“女儿长大了，宝贝你先吃吧，你有这份心就够了。”爸爸也在一旁接话：“女儿先吃，吃完了好好学习。”“恩。”我低声回道。我吃着苹果看着书，突然感觉妈妈在看我。我抬起头看妈妈，果不其然，她面带微笑地注视着我。“妈妈，给你吃一口。”妈妈似乎愣了一下，但还是很高兴地点了点头接过苹果却只是轻轻的咬了一口。看到妈妈那又大又洁白的牙齿只咬了那么一小口，我撒娇般央求着：“妈妈，多吃点。”妈妈却抿着嘴微笑，摇了摇头：“我牙不好咬不动，宝贝你自己吃吧！”她把苹果放回我手里，眼角眉梢都是幸福的笑意。我吃着苹果，思绪却渐渐飘远了。妈妈有什么东西总是想着让我多吃点儿，即使家里还有很多苹果完全够她和爸爸吃上一些。而我只是稍微的关心了一下妈妈，她就那么的开心···我们只要做一点点小事，他们就能开心好几天，是那样的容易满足，而我。。。爸爸妈妈为我付出了那么多，却还抱怨、不满足。我对爸爸妈妈的爱，还不够啊。回过神来，我看了看爸爸妈妈，心中柔软的一动，那种像蜂蜜水流淌在血液里的柔情是我无法用语言表达，但我却明白，我心中有什么不一样了。暗淡的天空，却因为有了繁星的点缀而更显明亮。天空之下的世界，有间温暖的小屋。屋里有一个人在看电视，视线却始终不忘停留在屋内的另两人身上；有一个人正在检查着女儿的作业，眉间尽是专注、有一个女孩正在写作业，嘴角是平淡然而满足的弧度。“头抬高点儿，对眼睛不好”她听见妈妈如此温柔的说着。高一:艽儿1200字以上 高一 叙事
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那夜那月那人幼时的记忆是洒满星光的。母亲是个讲情调的人，她喜欢和她的丈夫、女儿一起走在一条铺满金黄色落叶的街道上，她说很温馨、很浪漫。于是，从我学会走路起，每个傍晚我和父亲都会陪母亲出去散步，听着爱夹杂着秋风，缓缓从黄叶的缝隙滑过，我们一起走很长很长的路，说很多很多的话，挥洒很多很多的快乐和幸福。父亲在左，母亲在右，他们伸出胳膊拉着我的双手。我想，父亲的右手与母亲的左手之间，就是我最安全，最温暖的天堂了吧。母亲的手是温柔而细腻的，无论什么时候总是很温暖网 ，我甚至能感觉得到母亲炽热的血液、炽热的爱在皮肤下缓缓流动；父亲的手粗糙但有力，冬天感觉有些凉，然而依然可以为我托起一片天。而我，就在这冷冷暖暖却有着相同爱的呵护下成长。有父母的夜晚，星星总是很亮的。刻有那么一条没有路灯的阴暗小巷，只有天上零散的星光和月光。我总是很抗拒进那条小巷子，因为我从小就怕黑，于是，母亲指着地上凌乱的银白色说：“看，地上有光啊，天上有月亮啊，月亮旁边有星星啊，怕什么呢？”父亲在啊，母亲在啊，我的整个天堂都在啊，我怕什么呢？当时的父亲还很喜欢把我架在肩膀上呢，我软软的趴在父亲的房头，父亲就用他那一脸的胡子来扎我。我至今都还记得那些短而尖硬的胡子扎在脸上的感觉，带着烟味和一种叫做“家”的温馨的触感，刻在心里，好深好深，好久好久。每当我累了、伤了、痛了，就会怀念那条洒满爱的小路，想起那些漫溢着感动的日子，我就会回家。即使我什么都不说，什么都不做，只是懒懒的斜倚在沙发上，看着母亲那灿烂笑容，看着父亲那坚毅的面庞，就会忘却所有的悲伤和不快。只因为这里是一个完美的天堂。那些用爱缀连起来的夜晚，是我心底最柔软的角落，是我灵魂中最清澈的感动。700字 初一 叙事
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那雨·那人窗外，雨一直下。听，啪嗒，啪嗒——为什么声音如此熟悉？懵懂，时光定格在某一瞬间。那天，一样下着雨，一样我听到了“啪嗒，啪嗒”的声音，渐渐地声音近了，我循声望去，是那熟悉的身影，那人撑着雨伞，穿着那双看起来十分笨重的鞋，每走一步便会发出“啪嗒，啪嗒”的声音，他是来接我放学的。走在那熟悉的小道上，雨伞下依旧是沉默，忽然，我看到那人的手，黑黑的手上满是疮伤，我抬头望望那人，茂密的青丝中多斑斑白发，灰灰的额头上多了几条皱纹，从木讷的眼睛中我看到了他为生活而奔波，为了儿女的幸福而奔波的沧桑。我的心在震撼，在自责。那人是我的父亲，曾经，我那么责怪父亲不关心我，现在，我懂了，父亲不善于表达，他在默默的付出啊！有人找你”，一位同学叫我。我就这样拉回了思绪。是父亲！我飞奔出教室，一把抱住父亲，哽咽了，父亲为我擦干眼泪，笑了……窗外，雨一直下。那雨，那人，我永远都忘不了。初三:贾琴琴350字 初三 记叙文
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那路那人那景天气仿佛故意与我作对，风很大，把湖里的腥味带到岸上，朝我直扑过来，我迎面而上，丝毫没有退缩只意。可不过一会儿，我的心就开始动摇了，母亲猜透了我的心思，语重心长地说："孩子，怎么能为了一点儿挫折就退缩了呢？此时，你若倒退，岂不是明摆着你惧怕困难，知难而退了。"母亲的话如春风一般灌进我的心田，如沐春风一般，令人奋发向上，永不止步。我释然了，把心里的不快坦然放下。迎着风跑，我的脚步变轻快了，将困难这个绊脚石踢开，一切皆有可能。在风的"咆哮"里，我的身影向前跑着。我慢慢地跑着，也慢慢地思索着，希望就在前方，追逐希望，永不放弃。湖是那样的大，每当我跑过一段路，蓦然回首，发觉已经跑了那么长的一段路，一股自豪情不自禁涌上心头。现在回想起来，我忽然悟出了一个道理：困难就像一个顽固、调皮的小孩，越是害怕他，他就愈是猖獗放肆，若你知难而进，他就会觉得无趣，在寻找下一个被他玩弄于掌心人。350字 六年级
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那心，那痛，那人……唉！我的天！这是什么啊？从小学开始，因为我在班上就算尖子生。那时班上的人大都只注重“智商”所以不论什么时候都会有男生眼睛的余光偷偷留在我的身上。现在，似乎还是这样，坐在我旁边的是也是我们班的尖子生。或许这是真的，但也可能是我多心了。有时别人找他借东西，他死活不借，但是我随口一说，他立马殷勤地递过来。有时我掉了什么东西，他也会不顾一切，帮我找回来。上次我摔跤，他愤怒地替我骂了将我绊摔跤的那个人。我不是那么喜欢他，因为我注重的只是友谊。我和他同桌的第一天，我就只是想和他做个好朋友，没想到……我们班有一位漂亮的女生，但是我不羡慕她，因为，她没有我聪明。她就是很喜欢我的这个同桌。但是他不喜欢她，唉！我不知道他是怎么想的。有很多人都说我很招人喜欢，我不知道，也许是我有双重性格。大部分，我是个活泼快乐的单纯，天真的女生，所以我的朋友很多。但是我脾气有些暴躁，每个人都有缺点嘛。我真希望这是我多心和瞎猜的，希望我们大家的友谊地久天长！350字 初一 说明文
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那雪那事那人那雪那事那人窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪花纷纷扬扬的从天上飘落，在天空中急速的落向地面，凌空划过无数道弧线。这是今年的第一场雪，我高兴极了，打开窗户，用手接住一片似盐粒般的雪花，感觉凉凉的，我的好心情从这刻也开始了。坐在公交车上，欣赏着雪花洗礼着这个世界的美景，哼着《雪绒花》的旋律，心情格外舒畅。车停在岔路口等红灯。正在这时，我看到一只手小心翼翼地伸到了一只黑色的皮包里，而皮包的主任却正悠闲的听着音乐，根本不知正在上演的惊心动魄的一幕。那只手伸进包里后，似乎没有得手，又用准备好的小刀将包划开，从包中取出钱后，飞快地藏进口袋里，恰巧车到站了，只见那人慌忙跑下车。我都看呆了，直到那人下车，我才恍过神来，明白那人是小偷，那是只肮脏的手。望着天空中弥漫着的似花似碟的六角精灵，它们是那样纯洁而美丽，它们滋润着万物，造福着世界，而那只手却是那样肮脏，危害着社会。其实，那只手同样也可以变得纯洁，但它为什么却要选择肮脏？350字 初二 记叙文
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那事 那车 那人一天，我早早了起了床。由于天气冷，我穿了厚厚的衣服。来到车上，我找到了一块地方，坐到了外面。一旁的是坐着的年轻人。到了下一站，上来了一位老奶奶。一位阿姨让了座椅，但这年轻人一动也不动。又到了下一站，又有人让了座，但这位年轻人还是没动静……最后连我都让了座，可这位年轻人还是没让座。我心中不禁又出一阵烈火，狠不得把这位年轻人骂一顿。我返回头，看见其他的乘客都握紧拳头，可能都想揍或打一顿年强人吧。过了一段时间，年轻人下车了。我看见他脚有点瘸，只见他一瘸一拐地走下了车。我顿时看见他放脚的地方，有一个空洞。我涌出一阵热流，他是多么好的心灵呀。原来他为了我们，用自己的脚挡住了这恶劣的天气。他不怕寒冷，只为人们，多么像雷锋精神啊！乘客们都一瞬间变得惭愧。“乘客们，×××已到站，请乘客们带好自己的行李，依次序下车”这声音打破了局面，大家都下了车。路上，我想着，那年轻人的心灵多么美好啊，如果大家都让出一份关爱，让出一份尊重，这世上就会有更多的好人。四年级:翼儿c350字 四年级 叙事