枷锁(二)
一双双眼睛看向了那个人,原来是韩晟,韩晟生气的说:“杨玉婷,你别以为自己有多了不起,林晓雅同学也有自己的优点的,老师选她也有理由,你学习好有什么用,你人品不好,照样很讨厌!”说完,便气呼呼的坐下来了,班里顿时鸦雀无声,杨玉婷被吓坏了,站在那里一动不动,眼看就要哭出来了,杨青打破了这般宁静,对着韩晟说:“韩晟,你太过分了吧,你这样真的很伤人心啊,杨玉婷同学这么说,也就说明林晓雅同学很差劲,这也是有原因的。”说着,还瞥了一眼林晓雅,林晓雅已经停止了哭泣,静静的坐在那里,韩晟瞪了他一眼,接着心平气和的说:“下节课是体育课,请同学们到操场上集合吧。”
体育课上,老师说:“我们这几天要到外面去实践,大家准备一下。”然后老师安排三个男生,两个女生组成一组来合作完成冒险,三分钟后集合,“晓雅,我们一组吧,”叶芊芊说,“好是好,可是还缺三个男生。”林晓雅心不在焉的说,看来她还在想刚才发生的事,“林晓雅,能和我们一组吗?”顺着声音看去,原来是韩晟,他旁边还站着两个男生。林晓雅和叶芊芊走了过去,韩晟就介绍道:“很高兴你们能加入我们,这位是张毅,这一位是顾愿,你们认识一下吧!”林晓雅走到韩晟面前说:“刚才的事谢谢你。”韩晟看着她,微微一笑,心想:这女孩真可爱。
“嘟~~,集合了,集合了。”老师一边吹口哨一边大喊,“大家都应该找到小组了吧,现在,我们出发,首先我们去爬山!”走了大概半个小时,终于到了山底,可是已经中午了,于是,老师说:“现在每个人都有一个小组,每一个小组都合作做食物,我这里有材料,看哪一组做的食物最好吃,奖品就归谁。”话音刚落,同学们都沸腾起来了。只有杨玉婷死死地盯着林晓雅看,看着她和韩晟他们聊得热火朝天,心里也很不是滋味。
这时,林晓雅站起身来往森林里走去,原来是去拾柴火,看着林晓雅越走越远,杨玉婷也站起身来,准备跟过去,“玉婷,你要去哪里?”有同学问杨玉婷,“哦,我去去就来。”说着,便跟过去了。
此时,林晓雅也拾了不少的柴火,看似差不多了,就准备回去,还没来得及转身,背后便被人重重的敲了一下,手中的柴火洒了一地,自己也倒了下来,隐隐约约地听到有人在说:“哼,真是自不量力,那就在这里被野兽当晚餐吧。”说完,便走了。咦,这个声音听起来好熟悉呀,好像是……,来不及多想,便在地上晕了过去。(待完未续)
某一下午的记忆
坐在漫长的雨季
遥想一缕阳光的印迹
却遗忘了初夏的那个邀约
就像一把红雨伞丢掉了童话故事
独自让山坡的蘑菇在树林里美丽
而我的心已经开始发霉
并且轻轻地颤抖着手头的一根烟蒂
有气无力
节奏犹如槐树叶吻过的雨滴
只有屋檐下一窝紫燕渲染的思念情绪
让我激动不已
突然,我的眼睛一亮
雨中出现了一位戴斗笠的红衣女子
手提竹篮走在竹林边的溪水小堤
——哦,好美的一首田园小诗
于是
我推开了窗子向她招手 微笑
并且大声问道:
天晴了吗?
天晴了我们就立即采蘑菇去!
可我的这颗发霉的心啊
却始回忆不起
当时
这位前来邀我去山里采蘑菇的女子到底是谁呢
而且
面对那场不停的雨,我和她到底编织了怎样的结局……?
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枷锁从小学或者更早,我就接触了“作文”这种东西。那是我只知道,所谓“作文”,就是把自己所看所想记录下来。那是我疯狂于写作,一天就写个三四篇,记下我认为新奇有趣的事物。但我的作文并不被老师所喜欢。三年级的一次作文课上,老师点名批评了我,说我的作文缺乏新意,有表扬了另一位同学,说她以双亲去世为主题的作文写的很好,可认识她的人都知道,她的父母都还健在。在一次次的批评下,我终于放弃了我的作文。效果立竿见影,马上我的试卷便不再是鲜红的大叉,我也进入了优等生的行列。曾经我也尝试过重拾我的作文,但结果令人失望,一个个新奇的文字不再像水一般涌现,而笔下的故事也如同干草一般无味。我想,一定是我的作文对我失望了,它放弃了我。可以说,我的作文不再是“我的作文”了,无形的枷锁锁住了它,把它困在里面,无法逃脱。我曾经触碰过那层枷锁,可就是没有勇气打开它。虽然我很想我的作文,但同样也不想失去现在的荣耀。就像鱼和熊掌,两者同样珍贵,可只能取走一样,所以人们都在两边徘徊,无法抉择。可是无论是什么,最终都是要做出选择的。而我,选择了荣耀。看着属于我的作文慢慢消失,我也只能心痛,无法做出什么来挽回。450字 初二 散文
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清心寡欲,枷锁?今天早上看书的时候,看到了这么一篇《抛弃清心寡欲的枷锁》。清心寡欲,真的是枷锁吗?难道一直以来的自己都是错的吗?自古那么多的名句告诉我们要清心寡欲,现如今,自己仍旧谨记着非淡泊无以明志。在电视剧上看到清心寡欲的人,总会非常的钦佩,甚至追捧,即使我知道那都是假象,都是技艺高超的演员所演出来的,但,我还是会不禁佩服,不禁崇拜,爱慕!电视剧上那些冷清的人,总是自己所喜欢,所追捧的对象,并且努力让自己也变得那样。但,作者说,清心寡欲,是一种枷锁!或许吧!自己沉思了很久,如今青春年少的我们还不应该有这么高的领域吧!清心寡欲,或许是适合于已经做出了一番大成就的人吧!电视剧上也是这样的,多少清心寡欲的人都是曾经辉煌过的,或许正因此,自己才崇拜对方吧!但,如今的我还不曾做出任何成就,如今青春年少的我们还是一个追梦的年代,没有资格做一个清心寡欲的人吧!清心寡欲!枷锁?这个词从早上看完那本书的这一记后就一直缠绕在自己的脑海里。清心寡欲,真的就是枷锁吗?我不清楚!或许那是一本适合如今这个年代的我们看的,所以作者也就站在我们这个角度想吧!他说:清心寡欲本质是消极的、保守的,没有出息的,清心寡欲就意味着放弃追求和进取,意味着停滞、守旧和无所作为。它只有过去,没有未来,只有活着的动机,没有生活的激情!他说清心寡欲是希望的泯灭。或许又或许吧!清心寡欲,枷锁?电视剧上的那些追梦少年是我追捧的人,电视剧上那些清心寡欲的人同样是我所追求的。清心寡欲的人,看上去总是好像有过一段不一般的经历,总是很成功的人士,每次什么惊人的消息,他们都可以当做若无其事,他们总是一副与世无争的样子!这样的人,自己一直都那么佩服!追梦少年们他们身上总是有一股让人看着也想奋斗的劲,追梦少年身上总是有一股永不熄灭的气息!因此,我佩服他们!但早上看到这样的一段话,开始发现,如今的社会确实需要的是一班追梦少年,而不是一班清心寡欲的人。社会需要改造,社会需要进步,就像作者说的,如果我们清心寡欲了,我们就只有过去,没有未来!或许就是这样吧!清心寡欲,真的就是我们现在本该追梦的少年的精神枷锁吧!800字 初二 抒情散文
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灵魂枷锁我从来未如此强烈地感到整个世界这样机械。我在生活的这张大网上粘着,时间如同网中心的蜘蛛,狰狞的蜘蛛挥舞着利爪,把我以及我的同类向中间拖去,我麻木地等待那一天的到来!城市的血管流动着,车来车往,人群涌动,红绿灯闪烁。上班的人们如同各种零件被送到各种机器中。工作一天之后,稍做停顿,第二天又继续重复昨天的工作。社会如同一条大型流水线,每个人都为社会贡献一份力量。我正在加工阶段,一旦成型,就会去代替一些磨损的差不多的齿轮,从那里我也看到了我的未来……有太多太多的要求、限制、规定、安排。那些人将我生命的大树枝繁叶茂的分枝砍掉,我哭喊着询问,他们微笑着说:“给你做枷锁啊!”有太多太多的必须、一定、准时、基本的道理围着我旋转。那些人、那些事、那些理所应当中伸出以双双大手,无数张口狂喊到:“将他捆起来!”我在时间的磨砺下,仅存的倔强、单纯、好奇、甚至一些抱负都灰飞烟灭了。市侩在想我招手!没错,我一步步走在别人走过的脚印上。一步步,分毫不差:考上好大学,找上好工作,领着丰厚的薪水,买房买车……退休后与老同事打打扑克,无聊时看看电视。。。匆忙地吃快餐似的去享受生活。最终,我将会和无数人一样带着呼吸机死在白色的病床上……难道一个人规规矩矩的这样过完一生?生命就是时间,时间需要我们自己用掉,而不是拿给别人安排,做自己想做的事情并从中感到快乐是最重要的。一个在夜晚中欣赏过星空的乞丐也是快乐的!我好想在月光下坐着火车火车,好想在草地上打羽毛球,好想在乡间小路上送信,好想在金黄的麦田里听“沙沙”的声音……路上的行人啊,忘记那些所谓的重要事情,去做自己想做的事吧,给自己平淡的生命中留下一些美好的回忆吧!600字 初二 记叙文
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枷锁枷锁蓝天下草原上青草被微风拂过牛羊为粮食奔跑可是孩子的身影却没出现难道是屋子的房门锁住了不墙角的花儿告诉了我因为它茂盛的钻进了屋子哦原来是枯燥的作业本为什么要这般孩子的微笑如夏日的红茶让人心旷神怡又如雪中温暖的煤炭使人温暖放飞吧让孩子找到属于自己的宝藏吧让孩子自然的微笑吧因为在孩子的心目中自由——便是他们最好的宝藏!150字 六年级 写景
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枷锁孔雀戴上了枷锁冥王给予了一个承诺将无情的法杖抛弃把沉寂的心灵燃烧蜕化为神的灵仆掳掠菩提下的因果流苏日日经过铭刻胸中的淡漠携带金雕归来的佛陀敲打出一阵洒脱豪饮下天地的寸金融化雪的抚摸剑气凌冽着刺痛勇气宽阔河水湍湍流过还有那可怜的婆娑100字 高二 叙事
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一把枷锁这个世界不会符合你所有的想象,甚至一个也不会。但是,所有的机会只有抓住了,才会有成功的机遇。我们一心追求着成功,父母的要求,俗不知我们的人生已加上了一把牢固的枷锁,难以挣脱。我们从来都不想比别人差,任何方面都是。所以,我们一直追求着,我们可以做到的完美——学习。一直,都想做个好学生,父母的好孩子。一直,克制着自己的一切,行为,语言。即使知道,自己并不完美,任何方面都不好。为了达到这些所谓的要求,暗自努力。父母的话从不说不,老师的批评,牢记在心。周末的一天,父母都在家。我独自在楼上做作业。一张一张的做完,毫无心思。累了,便趴在桌子上睡着了。梦中,认真学习的自己,像只机器。天上也下起了考卷雨,一堆又一堆向我砸来。渐渐的,被埋葬于此了。从梦中惊醒,看看楼下,妈妈不在家了。我像只离了弦的弓,“嗖!”的一声,便跑到了电视机前,看着脚上,连鞋子都没顾得上穿。我也顾不上什么形象不形象了,连忙抓起遥控器,看起了电视。爸爸见了,并没有说什么,如果妈妈在我肯定死了,妈妈是太严厉了。在学校,我戴起了乖孩子的面具,让自己做的尽量的完美,但只限于在老师面前。用同桌的话说,我是一个难以捉摸的人,喜悲的脾气瞬间变换着。我也是一个十足的恶魔,同学一直说,不要去惹她,她什么都干的出来。我很高兴,即使是恶魔也罢。那是我,最真的我。伪装着,并不快乐。想做回自己,寻找丢失的一切。不要让自己被一把枷锁所控制着,不快乐,就说出来,勉强自己,是种罪过,学习的勉强,只不过会降低兴趣。让我们打开枷锁,学会面对一切,学会说“不!”,不再懦弱,权力只属于自己。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 记叙文
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作文打破枷锁作文打破枷锁有人曾说:“人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处。”是啊,起点与重点并不等同,我们的置身之地并不能决定我们未来的道路,哪怕我们身处逆境与绝地时,我们也应有前往远方、走向成功的决心与勇气。只有打破困住自身的枷锁,方能拥抱美丽的蓝天。身处家中,电影之梦从不放弃。李安,这位世界级的大导演,曾一段时间归隐家中,担任“家庭煮夫”数年,与大多数人们不同,他,在家干家务,而妻子却在外上班挣钱养家。在人们异样的眼光下,李安却也不甘如此,尽管身在家中,但他演绎电影的梦从没放弃。梦想所在的地方,就是最好的工作之地,李安打破“家"这个枷锁,一部《少年派的奇幻漂流》让人们重新认识他。李安,身处家中,却依然追逐着梦想,他给予我们以启示:不管身处何方,我们应打破无形枷锁,追求崇高的目标。身坐轮椅,我心依旧自由飞翔。在牛津大学毕业的霍金,在人生最灿烂的时刻,不幸身患绝症,全身肌肉萎缩,只有几个手指能艰难的屈伸。若是我们,全身不能自由地活动,该绝望了吧!但霍金凭借惊人的毅力和不屈于命运的决心,毅然的学习与研究。虽身体困于轮椅,但他的思想是自由的,是有蓬勃的生命力的,他的思想与感知,变为最先进的超时空的望远镜,去宇宙深处探索黑洞的秘密。他穿梭于黑洞之间,为我们打开时空之门。霍金,身坐轮椅,却依然自由地行走,甚至比我们每一个人走得都远。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。他们,出身卑微,但心怀崇高的理想,不甘心被身份的枷锁所困,而潦倒一生。倘若他们自认天命,那即使有再多的伯乐,千里马之称也不会属于他们吧?生活在当下,我们不应该被任何东西所困,不应该找任何的借口停止你前行的脚步,更不应该因为一点点的成就而满足于现状。有些事,是不应该被满足的。只有打破无形的枷锁,行动自由,方能拥抱美丽的蓝天!750字 高二 叙事
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枷 锁阴沉沉的天空布满了灰浓浓的云,好像就要压下来似的,周围的山顶被浓浓的雾裹得喘不过气,冰冷的空气随着凛冽的寒风一起吞噬每个角落仅有的点点温暖。独自坐在嫩绿的草坪上的我,用没有温度的双手抱住双脚,把头安放在双膝上 静静地。遥远地方刮来的风也窃取我的温度,我的身体在安静的草地上微微抖动了一下。慢慢地我躺在草坪上睁大眼睛审视着浓浓的云会不会把我压扁,我脆弱的心微微颤动一下,云犹如我浓浓的忧愁。在绿色的殿堂里,很舒服,好像我的心灵与草的心灵感应,似乎我的心跳和呼吸与草的同一步调,闭上疲劳的眼,汲取草的阵阵清香,滋润我失色的心。草香悄悄把我陶醉,无力的我进入梦乡那儿是大家的天堂 有一片微蓝又深邃的天空,有棉花般柔软的白云点缀着。有一片散发春天气息的草原,嫩嫩绿绿的,还有一片妖娆的鲜花,很绚丽,散发的香味弥漫整个天堂 好象要把空气因子染成幽香型。我与我的伙伴一起嬉戏、聊天、嬉笑声渗透着幸福快乐的味道,化做一只雄鹰在天空里翱翔,留下幸福的轨迹。那里没有一丝的烦恼,天空没有忧愁的斑点,每个人的脸上包括我洋溢着幸福的笑容,时而有阳光精灵在脸颊上调皮地跳跃着,亲吻的 我披散的头发也在温柔的风中飘舞……我的眼睛睁开了,有一滴水触动我的脸颊,触动我的神经线,触动我的梦。视线、脑海中剩下的还是阴沉沉的天空。冷冷一笑,叹了口气,原来是一场梦,视线越来越模糊了,云好象在水里浮动似的,眼角湿了。我好像意识到什么,有一种蒙眬的感觉从视线闪过……哦,对!我无形之中给自己的心灵套上沉重又不可理喻的枷锁,犹如断翼的飞鸟,美丽的舞姿湮没在透明的空气中。昔日的一幕幕在视线中循环播放,也在悄悄地撕裂我的心,一行行的泪割破我的面孔。看了许久的天空,在闭眼前的瞬间,蒙眬看见两只可爱的蝴蝶游玩在花间,姿态翩翩,她们每飞过的轨迹上都印上幸福的味道,仿佛可以听见她们的歌声,越来越清晰了贫瘠的心似乎瞬间得到幸福的滋润化作嘴角边最协调的弧线。脑海中立即浮现“等会儿,班级里有一个集体活动,刹那间,这里依旧弥漫着阵阵沁人心脾的草味,和我的气息,消失了我的身影……800字 初一
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摆脱枷锁很多时候,困住我们的其实是我们自己。挣脱心灵的枷锁,摆脱生活的困境,经过苦难磨练人方能得以成长。一个小孩在看完马戏团的表演后,随着父亲到帐篷外拿干草喂表演完的动物。小孩注意到一旁的大象群,问父亲:“爸,大象那么有力气,为什么它们的脚上只系着一条小小的铁链,难道它无法挣开那条铁链逃脱吗?”父亲笑了笑,耐心为孩子解释:“没错,大象是挣不开那条细细的铁链。在大象还小的时候,驯兽师就是用同样的铁链来系住小象,那时候的小象,力气还不够大,小象起初也想挣开铁链的束缚,可是试过几次之后,知道自己的力气不足以挣开铁链,也就放弃了挣脱的念头,等小象长成大象后,它就甘心受那条铁链的限制,而不再想逃脱了。”正当父亲解说之际,马戏团里失火了,大火随着草料、帐篷等物,燃烧得十分迅速,蔓延到了动物的休息区。动物们受火势所逼,十分焦躁不安,而大象更是频频跺脚,仍是挣不开脚上的铁链。炙热的火势终于逼近大象,只见一头大象已被火烧着,灼痛之余,猛的一抬脚,竞轻易将脚上的链条挣断,迅速奔逃到安全的地带。其余的大象,有一两只看到同伴挣断铁链逃脱,立刻也模仿它的动作,用力挣断铁链。但其它的大象却不肯去尝试,只顾不断地转圈跺脚,竟而遭大火席卷,无一幸存。在大象的成长过程中,人类聪明地利用一条铁链限制了它,虽然那样的铁链根本系不住有力的大象。在我们成长的环境中,是否也有许多肉眼看不见的链条在系住我们?而我们也就自然而然将这些铁链当成习惯,视为理所当然?就这样,我们独特的创意被自己抹杀,认为自己无法成功致富;告诉自己难以成为配偶心目中理想的另一半,无法成为孩子心目中理想的父母,父母心目中理想的孩子。然后,开始向环境低头,甚至于开始认命、怨天尤人。这一切都是我们心中那条系住自己的铁链在作祟罢了。或许,你必须耐心静候生命中来一场大火,逼得你非得选择挣断链条或甘心遭大火席卷。或许,你将幸运地选对了前者,在挣脱困境之后,语重心长地告诫后人,人必须经苦难磨练方能得以成长。很多时候,困住我们的其实是我们自己。800字 高一
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自由的枷锁夜幕降临,天空的黑色变得越来越浓郁,对于天生就适合生活在黑暗中它们来说,深不可测的黑暗是最好的掩护。渐渐地,浓密的草丛中隐约冒出了几对幽绿的小点,他们晃动着、增加着。慢慢地,地上的绿点仿佛和天上的繁星一样多了。突然,随着第一声嚎叫的响起,丛林里沸腾起来,四处都响起了高亢的嚎叫,绿点到处移动,在枝枝杈杈的掩护下显得诡异而神秘,仿佛一支支绿色的火把,整个森林里好像在举行一个古老的仪式。远处一个高高的山丘上,一个黑色的生物在圆满的月光的倾洒下缓缓走到了山丘的最高点,它直立的皮毛被月光照的油光发亮,厚实宽大的脚掌紧紧地扣在地面上,它摇了摇它那近乎庞大的脑袋,绿幽幽的眼睛威严地看向下面,猛地发出一声嚎叫。它浑厚的叫声盖过了下面所有的喧哗,持续了好一段时间。当它的声音停止,它的回声还回荡在丛林的时候,下方的黑影却都齐齐地噤了声,绿点也停止了晃动。都对着山丘的顶部放着绿光。丘顶的它满意地嗅了嗅鼻子,又静静地仰望这天上银色的满月,它似乎在享受月光,又像是在感受下面生命的律动。不知过了多久,它的眼神骤然坚定了起来,凌厉的目光扫过月亮的华彩,它四肢的肌肉猛地膨胀了起来,巨大的身躯一跃而起,轻盈地落在下面众多黑影的前面狂奔起来,身后的黑影也都随之狂奔。转瞬之间丛林就像被一道道闪电填满了、撕裂了。最前面的黑影跑得最快、最忘我。它的脚掌飞快地交替着,地上的叶子在它两侧纷飞,它微低着头,没有谁知道它在想什么,也许在想它之前的家、也许在期待黑网外的土地,那奔跑。慢慢地,它们接近了那网,那不知多会、谁放在那里的网,阻挡了它们去河流的脚步,阻挡了它们魂牵梦系的家园。它们看着这黑色的束缚,热血沸腾起来,精纯的血脉中发出隐隐的轻吼。接近了、接近了……“嘭!嘭!嘭……”黑网上发出刺耳的撞击声,剧烈地晃动起来,但后面的黑影发现了不对,前面的黑影倒下后并未像以前那样站起来重新冲刺,而是身上冒着青烟再也没有起来,后面的黑影犹豫了,在看到那威严的黑影倒下后,它们退却了。模糊的威严的眼睛里,绿意失去了光泽,它不知道为什么会这样,胸膛剧烈地颤动也渐渐停止了,天的那头出现了一丝光亮,但那也只是对别的黑影来说了……高二:寒水灼800字 高二 叙事
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