微笑的鱼
300字
初三
散文
掉在自己的视线。一个人,独自举杯,长长的餐桌,面对的是同样孤独的鱼缸还有缸中的一条寂寞地微笑的鱼。干杯。似看桌上的咖啡,一杯在手,渐渐空呈,一杯搁置,慢慢冷却。所有的等待,不过如此,到了最后,寂寂地冷。几米说:好久没有抬头看天上的月亮,忘了怎么跟星星许愿了。我想,我也是。太久没有看到星空了,忘了曾经的夜色了。虚假的东西多了,也就忘了追求实质。然后,忘了如何想念。接着,忘了麻木现实。最后,浑浑地就过去了。都是圈在鱼缸中的鱼,怎么挣扎也游不出这透明的世界。我梦到满床的鱼了,还有深蓝的海水,我浮在它的怀里,可是四周没有一个人,你消失了。我跑回了初生地,那片海,原来才是我的终点。是寂荒的海岸线,空空的,了无一人。我独自立着,生活它在逼迫。只可臣服。是独自,在对着孤独的微笑的鱼,举杯。一杯空了,一杯凉了。
姑娘
200字
高二
诗歌
从我未离开你,
不敢抬头再去仰视天空,
或者俯瞰大地,
在我失去你时,
不能遗忘一丝美好,
或者放弃未来,
但我可能会臆想,
不会淡淡微笑坚强面对,
或者随波逐流。
你说我世上最无辜,
我笑我自己太沉溺,
你谈我一切都荒谬,
我忘我自己深夜里,
不该再去不该再想,
我就要我的生活,
我爱要我的生命。
走在老路上,
姑娘请你快来,
因为我的花开了,
我的梦全了,
站在茫然间,
姑娘请你快离开,
因为我的月明了。
因为我的恨走了。
还是这样的,
不过不该有的,
早已经没有了,
希望吧!
一切过得美好,
所有都在祝福。
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初三
散文
300字
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鱼鱼是一种脊索动物(在自然界中脊索动物指的就是有脊索、背神经管和鳃裂的生物;这包括了尾索动物、头索动物和脊椎动物。),科学家们把脊椎动物分为鱼类(鱼类占所有脊椎动物的53%)、鸟类(鸟类占所有脊椎动物的18%)、爬虫类(爬虫类占所有脊椎动物的12%)、哺乳类(哺乳类占所有脊椎动物的9%)、两生类(两生类占所有脊椎动物的8%)这五大类。根据科学家们(在1994年)的统计,全球现生的种鱼类共有24618种,占了已命名脊椎动物的一半以上,且新种鱼类不断被发现,平均每年已约150种增加,在过去的十多年里鱼已增加超过1500种,所以在目前全球已命名的鱼种应该在26000种以上。鱼类虽是最低等的脊椎动物,但是已他们已经具有骨骼、肌肉及消化、循环、呼吸、排泄、生殖、神经感觉这些等相当完备的器官系统,能够进行极其多样化的生命活动。他们的形态构造除与系统发育有关外,更是反映了他们对水环境的适应性。而且鱼有不同的形状。一般的鱼类的形状是流线型,非常适于在水中游泳,一般的鱼类整个身体呈纺锤形有点稍扁。鱼的头尾轴最长,背腹轴次之,左右轴最短,使整个身体呈流线型或稍侧扁,以利于水中运动前进时减少阻力,故这类鱼善于游泳。还有一类鱼是侧扁型的,左右轴最短,头尾轴和背腹轴的比例差不了多少,形成左右两侧对称的扁平形,使整个体型显及扁宽,因此,在水中游泳的能力较纺锤型差。还有一种鱼是平扁型的,他们左右轴特别长,背腹轴很短,使体型呈上下扁平,行动迟缓,不如前两型灵活,最后一种鱼你们是棍棒型又被称鳗鱼型。这类鱼的头尾轴特别长,而左右轴和腹轴几乎相等,都很短,使他们的整个体形呈棍棒状。其游泳能力较侧扁型和平扁型强。适于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活。在此之外,还有一些鱼类由于适应特殊的生活环境和生活方式,而呈现出特殊的体型,例如海马、海龙、翻车鱼、河魨、比目鱼、箱鱼等。无论哪一种体型的鱼,均可分为头、躯干和尾三部分。鱼头和躯干相互联结固定不动,这是鱼类和陆生脊椎动物的区别之一,而且皮肤、鳞和体色鱼的皮肤包括表皮和真皮两部分。表皮由几层活细胞组成,其间分布粘液细胞,以减少摩擦和保护机体。鱼鳞是与环境相适应的保护色。但生活在珊瑚礁中的鱼类往往有艳丽的色彩和斑纹,所以一般分保护色和警戒色两种的哦。初三:刘神900字 初三 日记
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鱼我想,我是一只鱼。深蓝的海里矗立着太多难以越过的石礁,绵绵的海草妖娆地伸展着,撩动着寻觅食物的鲨鱼的那颗巨大的心脏。从海的起点开始穿梭,身旁皆为虎视眈眈的同类,前方又铺满了等你进入的牢不可破的落网。令人窒息的海水里,我在苟延残喘着。没有激流的涌进那个叫心脏的地方却像被抓紧了一样皱成千年巫婆般可怕的模样;没有海难的到来全身的神经却时刻戒备不留有安心休憩的空隙。深渊无路。我是一只在苍茫大海里苟延残喘的鱼。寂寞每天吞噬着我。我的旁边时常会有一只跟我同游的小鱼,可是它却闭上了它的耳朵,或是将它的耳朵张开却将它的心口闭合。海里的空气变得越来越难以让我微笑,到处充斥着的嘲笑的声音和冷眼让我越来越喜欢隐藏自己。我开始带着友好的面具面对人,我跟它们一起笑一起游一起侃山侃北,却经常在只剩自己的时候掉冰冷的泪。鲜红的血液,黑雾缭绕,密不透风。我想,我是一只孤独寂寞的鱼。荷尔蒙也会在我身上分泌。它没有飒爽的英姿和可以每天握着宝马奔驰方向盘的手,但它就在一次次的玩笑与关心中敲开了我的心门。它是一只快乐却让我猜不透的鱼。它的身边有很多美丽的玩伴,那种可以让我自惭形秽的美丽,却只对我说了它的生日,只在我假装生气时无比慌张地向我道歉,只为我在天冷的时候披了一件衣服;而他在我们分别时又是无比冷漠,从不曾回过我给它写的信。我不漂亮,我甚至曾经听到它跟别的鱼悄悄议论我那不宜供人欣赏的外表。我因它而骄傲却也因它而自卑,是不是丑鱼就一定找不到春天。沉落在海底的记忆,来不及一起翻阅,就被啃食;黄昏,被渲染成紫色的天空,还没来得及记住它的模样来留恋,就瞬间变得浓黑。无法逃脱。我想,我是一只找不到幸福的鱼。我难以释怀一些东西,为什么我会是一只这样的鱼。我又在不断寻找,寻找一个更完美的自己。我想学会尽可能少得伤害那些真心爱我的鱼,别让充满毒气的气泡侵蚀了可爱的鱼。我经常安慰自己,在那些难以释怀的怀想之后,我变得越来越勇敢。纵使大海渺远危机四伏寂寞难耐,纵使我所喜欢的最后会无视我,纵使我很难过,我也要学会越来越勇敢。一张一合,水间帘;一掌孤灯,伴冗夜。我是鱼,我只能好好活。800字 初三 记叙文
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鱼望着那十刻钟的方向我久久不能回神,因为我知道,在那里,老屋,有一盏正在亮着的灯,几碗正躺在锅里渐凉的饭菜,两个夜不能成寐的老人,以及那美味的鱼又是如何做出来的…….美味之间,有一种味道正在以肉眼所看不见的速度悄悄地溜走…… ——题记记忆的深院里总有这么一种美味让我难以忘记。是的,正如题目所说,是鱼,鱼的味道。袅袅的炊烟缓缓地从窗内逃逸,升入天空。屋里,灶膛被柴火烧得通红,木块“噼里啪啦--”地与火焰起舞,烧得大锅里的水咕噜咕噜地直叫。每个周五的晚上,奶奶除了会给我包一顿饺子外还会给我再加一盘鱼。妈妈煮的鱼是水煮鱼,除了肉嫩外便什么味道都没有;小姑煮的鱼是盐煮鱼,鱼肉刚碰到舌尖,舌尖就立刻被咸得不行。唯独奶奶煮的鱼,汤汁浓厚,香气飘远,未见其物便知是鱼。灶,调料,一口大锅。简朴的用具就这样在奶奶的手里变出了佳肴。每次见到老屋,老屋里总有这么两个人,一个在烧火,一个在烧菜;每次回到老屋,我都要将奶奶从头到尾地夸赞一番,乐得奶奶合不拢嘴;每次回到老屋,我都要装作什么都不懂的样子向爷爷讨教一番,引得爷爷颇是自豪。“爷爷,这鱼你们是怎么做的?怎么比我妈还有我小姑做的都要好吃呢?”我一边用筷子大口地将鱼肉往嘴里塞一边含糊不清地问道。爷爷先是抿了一小口酒紧接着就向我慢慢道来:“这鱼啊,得用盐,姜,葱花什么的调味,小火慢熬,你妈和你小姑做的鱼自然没你奶奶做得好吃。你奶奶这一次做得比以前好,不仅淡咸正好,汤还醇厚。还有,不同的鱼需要用不同的佐料……”未等爷爷说完,奶奶就端着另一盘菜从厨房里出来了,那暗红的围裙上早已沾满了点点面粉,以及水珠,“那是自然喽,好吃吧?”“嗯,好吃,奶奶做的都好吃……”“你爸妈什么时候回来?”奶奶和爷爷突然同时问道,我的筷子不禁一顿,心,像是被无形的大手扭成了各种奇怪的形状,抽痛地让我无法开口,随即我又夹着鱼肉使劲地往嘴里装。蒸腾的热气慢慢地迷蒙了眼前“我也不知道,我没问,估计今晚要晚一点才能回来。”被盆盆花朵所装饰的老屋里,此时,只剩下我,奶奶,爷爷以及妹妹四人,还有几碗冒着热气的饺子和鱼就这么静静地躺在大锅内的一角。“来,好吃就要多吃点,你奶奶现在病好了还能做更多好吃的,我让你奶奶在锅里给他们留饭了。”爷爷利落地将鱼的骨架掀落,露出了大块鱼肉,这是现在的我已无心品尝。“多吃点。”忙碌了一天的奶奶也坐了下来,吃起了饭。只有妹妹,趴在炕上盯着电视死死不放。天,已黑。星子挂上了空。900字 初三 记叙文
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微笑的我们常会看到微笑:妈妈的徽笑,老师的徽笑,朋友的做笑……然而最使我难忘的是一位“白衣天使”的微笑。小学四年级时,我因为得了肾炎而住进了北京儿童医院。刚进病房,迎接我的是一张张陌生的脸,就在这中间,我发现了一张令人倍感亲切的微笑的脸,那是一位年轻的护士的脸。她就像一朵白云“飘”了过来,用手拍了拍我的头,温和地说:“我知道你的名字。你呢,就叫我安大姐吧!”见我点了点头,她又说:“有事就叫我,别总是一个人呆着,和其他小朋友多玩玩,病很快就会好的。”我望着她那双明亮的眼晴,是那样的温柔,我仿佛觉得自己真的找到了一位可以依靠的、关心我的好姐姐。真是倒霉,住院的第二天,便发起高烧。身上也开始浮肿,躺在床上晕乎乎的。安大姐每隔四五小时就给我试一次体温,可烧总也不退,急得她直皱周头。她赶忙去找医生要了一副中药,又十万火急地去药房煎好。当一碗浓浓的中药端在我面前时,安大姐已累得满脸通红。汗水顺着她的脸烦流下来,她也顾不得擦一擦。我东在她温暖的怀抱里,仿佛觉得妈妈就在我身边。第二天傍晚我已经是低烧了,可是由于全身浮肿,大夫要安大姐给我打点滴。安大姐是钻到了我心里,知道我害怕得要命似的,虽然点滴架已经支好,针头已拿在她手中,她却不悦不忙地讲起故事来。那动听的话语让人有一种非常舒服的感觉,不知什么时候我已进入了香甜的梦乡。等我醒来时,天空中已经出现了一缕缕火红的朝霞,我低头一看,手背上的点滴针都括好了。安大姐正坐在病床旁向我微笑呢!她用手抚摸着我的额头,我觉得仿佛有一阵温暖的春风吹过心底。安大姐看了看表,又转身给我拿药去了。望着她那洁白的身影,那永不知疲倦的身影,我的眼晴模糊了。透过那层薄薄的泪雾,我好像看到了这位纯洁的、美丽的“白衣天使”的微笑,这是她送给我的最好的礼物,不,也是“白衣天使”们送给所有病人的最宝贵的礼物!750字 初三 叙事
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微笑将嘴角轻轻上扬便是一个美丽的微笑。微笑原来很简单,只需将脸上的皱纹轻轻舒展,只需放宽自己的心胸,只需给自己一个小小的鼓励,微笑便会在瞬间绽放。其实微笑无处不在,人世间并不缺少微笑,只是缺少发现微笑的眼睛。不信?那就让我们一起来体验那无处不在的“微笑”吧!自信——微笑又一次站在那个演讲台上,又一次处于紧张焦虑之中,可一个淡淡的微笑却让自己平静下来,不仅给自己足够的信心,而且也给别人带来永恒的温馨,只因为相信“我能行”。再说就算成又怎样,败又怎样,一个微笑,一切都将过去,只想将一个自信的微笑留给自己,留给未来。想想古今中外又有哪个名人伟人没有经历过失败呢?可他们在失败面前都选择了给自己一个自信的微笑,邓亚萍选择了微笑,邰丽华选择了微笑,海伦凯勒选择了微笑,张海迪也选择了微笑……是自信给了我微笑,也是微笑给了我自信。宽容——微笑在公共汽车上,不小心踩到了别人的脚,一个淡淡的微笑包含了满怀歉意,包含了一声简单的“对不起”,一切尽在不言中,谁说只有眼睛才是心灵的窗户,微笑也是心灵的另一扇窗。而当自己被别人不小心踩到脚时,也向别人投去一个淡淡的微笑,这是一声真诚的“没关系”,消除了对方的恐惧,换得的也是别人的微笑,“礼尚往来”嘛!用微笑去面对别人的暴力,以静制动,以微笑战胜暴力,让他们自己感到惭愧。“微笑”既提高了自己的修养又帮助了别人,这才是宽容的微笑之真谛!是宽容教会了我微笑,也是微笑教会了我宽容。美丽——微笑在4年前的那次全县小学生运动会上,当一个朝气蓬勃的女孩稳稳地高举着校牌穿过整个会场时,她洋溢着一脸的微笑,她的全身都焕发着青春的气息,那是一种微笑之美,是一种任何事物都无法替代的美,是一种超然物外的美。那种美来自一颗真心,一颗纯洁之心,来自一种热爱,对母校的热爱。真诚的微笑、鼓励的微笑、快乐的微笑……这些都是美丽的微笑。是这个世界让微笑更加灿烂,也是微笑让世界更加美丽。也许在我们的一生中,会遇到很多的烦心事,考试不及格、愿望不能实现、目标达不到……可如果没有这些,用傅雷的话说:做人也就太腻了。再说了就算我们愁眉苦脸甚至痛哭一声,发泄一次,这些都无济于事。而我们应该做的是想好如何面对未来,还有一年,我们将走进中考的考场,还有一年,我们将踏进高中的殿堂,还有一年,我们将放飞理想的翅膀!还有一年,不!只剩一年了,我们不能再自暴自弃了,振作起来吧!让我们用自信的微笑、宽容的微笑、美丽的微笑所形成的更加灿烂的微笑面对挫折、面对失败、面对不幸、面对生活中一切的“绊脚石”。让我们一起将嘴角轻轻上扬!1000字 初三 书信
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我是一只微笑的鱼我是一只微笑的鱼,生活在窄小的、透明的鱼缸里。我曾经很快乐,因为我曾经生活在一望无际的、蔚蓝色的海洋里。我已经忘记我是怎样来到这个鱼缸了,模糊中,我记得来到这儿已经一年多了。我很难过,因为我想回家!我曾经蹦啊,跳啊!想跳出这关押我自由的“囚室”,但没有成功,她发现了倒在地板上、奄奄一息的我,又把我捧回那个“囚室”。是的,我是一只鱼,我渴望自由,我想念那远在天边的家人。我恨过她,恨她为什么要把正在和家人嬉戏的我捉到这里来,虽然,这里有美味的鱼食。但我想所有鱼一样,我要自由!但是后来,我有点儿同情她了。她很可怜,她也像我一样,没有自由。她总是在不停地学习、做家务,只有几秒钟的时间能往我的鱼缸里扔几颗鱼食。所以我把脸上的痛苦藏起来,换上微笑。她又跟她妈妈吵架了,我努力挤到边缘,往玻璃外张望。我听了一会儿,哦,原来是这么一回事:她想去参加同学的生日可她妈妈却一边阻拦她,一边说:“你不能去,你得学习,照你这样下去,怎么考得上一所好大学……”我看见那双清澈的大眼睛里,有两股清亮亮的“泉水”涌出来……她伤心的走回房间,破天荒地没有做作业,而是坐在我身边。我连忙换上笑脸来迎接这张挂满金豆豆的脸。她抹了一把脸,坐在书桌前,写了一张很长的纸,我不知道那是什么。然后,她跳进了我的鱼缸!哦,天哪,她也变成鱼了!除了惊讶,我的心被高兴填的满满的,我有伙伴啦!我们在鱼缸里嬉戏,躲猫猫、捉迷藏……鱼缸太小了,我又想海洋了。脸上那愈发灿烂的脸一点一点暗淡下来,换做了淡淡的忧伤。她似乎看透了我的心思,悄悄跳出鱼缸,又悄悄抱着鱼缸,走出了家。啊!啊--大海!我思慕已久的海洋!我高兴极了,跃出了海洋,纵身跳进那阔别已久的家。我回到了海里,在家人的拥护下,我把头露出海面,那个女孩,手托着脸,坐在岩石上,微风轻轻吹动她的发髻,那双大眼里满是忧伤,是我最熟悉的忧伤。我露出微笑,给他最后一个微笑,也是最后一个安慰。700字 六年级 散文
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微笑?微笑!微笑?微笑!生硬一笑的你,把笑当成敷衍了事无由傻笑的你,把笑当成心情发泄习惯微笑的你,把笑当成理所当然崇尚微笑的你,把笑当成魅力杀手遗弃微笑的你,把笑当成浪费情感不苟严笑的你,把笑当成玩世不恭成功时,希望看见祝贺的真心笑容失败时,希望看见鼓励的真诚笑容欢喜时,希望看见与之分享的笑容哭泣时,希望看见与之抚慰的笑容生活,需要欢笑笑把,绽放自我风采笑把,献出你的真心诚意笑把,献出你的灿烂笑容笑把,让笑传遍生活你,需要他的笑容他,需要你的笑声何不如?相视一笑互利互益!!!微笑?微笑!江苏省梅村高中六年级:洪思岚250字 六年级 散文
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没有微笑的微笑每天茫然的生活着,每天没心没肺的笑着,每天在一个人的时候哭泣,那些微笑,谁能懂?不过是对别人的礼貌,不过是想让别人觉得自己很开心,不想让别人看到自己的懦弱,只想成为一个坚强的人,可是在没有的人的黑夜,是谁听到了谁的哭泣?那些坚强在一个人的时候,变得那么脆弱,没有人看到,那么就让我肆无忌惮的懦弱一次,我也需要人安慰,既然没有,那么我就只能自己安慰自己,我过得很不好,我活的很不开心,除了我,谁知道?呵呵,这悲哀的世界,我是不是就这样成为了最孤单的人,我是不是就这样成为了最懦弱的人,我是不是就这样成为了最虚伪的人?总是不想让别人看到自己的懦弱和伤心,以为这样就可以和表面一样开心,可是渐渐的,发现内心和表面差了那么远,我需要安慰,可是别人总是认为我是个那么坚强的人,怎么可能会有伤心懦弱的时刻?我的世界那么大,懂我的又有几个?我不想对别人诉说自己的想法,我只想我爱的人能够自己看透我的懦弱,给我一个安慰的拥抱,可是这样,更多的带给我的是一个冷脸,一个不理解的争吵,我真的很不明白,我做的那么努力,到最后,只能一个人为自己做的这些收拾残局,呵呵,这悲剧的世界。没有微笑的微笑,谁可以懂我的存在,谁可以看到我微笑背后的眼泪,那层距离,只是隔着一层皮囊,可是这么多年,竟然没有一个人可以看到。500字 高一 散文
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鱼偶然地一次回头,看见市场的鱼铺,几条半死的鱼在鱼池中不断地跳动,想要求生,鱼鳞早已在鱼池旁边洒落了不少,鱼的身上也早已有了好几条血口子。那么无望,那么徒劳,却仍然跳得那么高,重重地摔在地上,一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里,曾这样问:何必再跳了呢?那是无济于事的,死,只不过是一瞬间罢了,已经注定了,何必挣扎呢?打开电视,刚好看到《动物世界》:鱼出生时的存活率非常低,往往几百条鱼,只能活几十条,但是它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来,过不久也要被宰杀,它为什么还这样坚持求生呢?也许那本来的生活历程就是那样吧!它为了延长生命,必须这样一次又一次地求生,永不放弃。哪管生存的几率有几何?……/下一站是不是天堂//就算失望不能绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这也是鱼的生命意义吧!放学后,再经过市场,夕阳下,闻到了鱼血的腥味,也就宽恕了它那一次次的飞跃。广州市梅花中学七年级刘子锐400字 初一 抒情散文
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鱼当我睁开双眼的刹那眼前是个即将熟知的世界生前不是向往现在也不留恋但我迷失了来时的路白天渴望吻到阳光的皮肤感触她的明亮和温暖夜晚向往空中最美的星斗但我不去追求等待她陨落白天依然嘲笑黑暗夜晚照旧驱赶光明我躲在无风的港湾冬天耐不住温暖的唠叨硬硬的冰妈妈和我接吻我晕倒在同伴的堡垒一个乳臭未干的孩童妈妈撒下了虾米孩子的最爱我的宝贝努力的去吞下之后逃之夭夭波纹的余温慢慢散开了孩童注视着妈妈我向往高高的天堂雄鹰自由的飞翔但我却在地狱里徘徊明天困住我不是那破旧的网眼睛低下了头250字 初一 抒情散文
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鱼偶然地一次回头,看见市场的鱼铺,几条半死的鱼在鱼池中地跳动,想要求生,鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少,鱼的身上也好几条血口子。那么无望,那么徒劳,却仍然跳得那么高,重重地摔在地上,一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里,曾问:何必再跳了呢?那是无济于事的,死,只不过是一瞬间罢了,注定了,何必挣扎呢?打开电视,刚好看到《动物世界》:鱼出生时的存活率非常低,往往几百条鱼,只能活几十条,它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来,过不久也要被宰杀,它为还求生呢?也许那本来的生活历程那样吧!它延长生命,一次又一次地求生,永不放弃。哪管生存的几率有几何?……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧!放学后,再市场,夕阳下,闻到了鱼血的腥味,也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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鱼鱼下午,妈妈带回了很多条大大的鱼。这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨,只盯着一个方向。还有那嘴巴,张开来时,有些泡泡自然而然地吸了进来,有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞,无数片硬鳞连在一起,排着整齐的队伍,像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的,似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来,它仍然要返回去,不听话!再说说鱼鳍吧,它时时刻刻都在动,摸一摸,和鱼尾巴的软度差不多,只是大小、颜色不一样。数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤,争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了,成了无眼鱼;无眼鱼又压住了下面鱼的半身,成了半身鱼……鱼儿们层层叠叠的,真让人担忧啊!300字 二年级 记叙文
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鱼绍兴县秋瑾小学秋实文学社俞梦洁鱼,它是脊椎动物的一类,生活在水中,通常体侧扁,有鳞和鳍,用鳃呼吸,体温随外界温度的变化而变化,种类很多。我目不睛地盯着一棵树,在迷糊的视觉里,树的形状显然是一条直立的鱼。本来,就失去了自由,冬日就被囚装在小小的玻璃缸里,还要被当作玩具一样卖来卖去,说不准在什么时候由于主人的疏忽而一命呜呼了━━鱼的命运已经够悲惨了,人们还要玩弄它们,理直气壮地拿它们做实验,甚至不惜毁来它们的生命。那些鱼就这样挣扎、颤抖,一点一点失掉生存的勇力,最后痛苦的死去。虽然金鱼不是那样,它们生活在安祥、温暖的玻璃缸里,但也失去了自由。因为主人撒下的食物,它们不断地争、抢。谁也不干不弱。就这样,它们因贪食而丢失掉生命。鱼还是失去在这个世界生存的生命。300字 一年级 记叙文
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鱼我家有七只鱼,六只是小红鱼,一只是大金鱼,它们共同生活在一个大鱼缸里。小红鱼的身子像鲤鱼,全身都是红色的;大金鱼的身子像一把梭子,全身也是红色的,好看得很。有一天晚上,我给六只小红鱼和一只大金鱼喂食,它们高兴地摇动着尾巴,在水里游来游去,好像在对我表示感谢。别看它们这样老实,其实,它们吃饭时可不这么老实了,你拥我挤,互不相让,好像一心想把这些食物占为己有似的,一点礼貌也没有。我将鱼食撒在水中,小红鱼们一拥而上,争先恐后地吃起来,金鱼急了,似乎以为自己吃不上美餐了,猛地一下子游了上来,抢着吃了起来。由于它身体庞大,那些小红鱼一见到它就连忙躲开让路,好像害怕它似的。等金鱼吃饱喝足,去休息了,它们才心惊胆战地从四周聚集过来,小心翼翼地将金鱼吃剩下的美味佳肴吃完。你说,它们是不是很有趣?300字 四年级 叙事
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