我的闪光点
我长着一双大大的眼睛,经常转来转去,就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自己一直不断超越自我的精神,这使我的成绩提升了。
我刚上四年级,上语文课从来不举手回答问题,原因是我一直怕说错,会出丑。可是,自从老师告诉我们要不断地超越自己,与不好的自己决裂时,我想:如果我总是那么胆小,那我以后怎么面试?怎么表演?怎么……后来,我就告诉自己要大胆些。就在四年级下学期,我上语文课居然举手了,还很积极,老师狠狠地表扬了我。我想:原来,决裂胆小的自己是那么容易。怪不得老师说:“只要想努力,谁都会来帮你,谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候,我很讨厌写作文,只要老师一布置作文,我就很不开心。可是妈妈说我这样下去是不行的。听了这句话后,我想:不行,我不能总是那么讨厌作文,要试试感受一下作文的乐趣。老师让我们写作文,我刚开始写的时候觉得很烦,可是写着写着就找到了灵感,觉得自己写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优+”,我兴奋不已。自此,我渐渐爱上了作文,而且写得越来越好。
是的,老师说的没错,“只要自己想努力,谁都会来帮你,谁都阻挡不了你。”不仅这样,还要与不好的自己决裂,这样就可以不断进步,不断超越自己。我就是这样,不断超越自己,这是我最大的闪光点。
我看高考
自古以来,教育就是改变命运,实现自身价值最公平、最有效的方法,多少人的人生因为教育而改变。
孟母三迁,为的就是让儿子在良好的环境中受到良好的教育,因为教育对人的影响太大了。小时候的孟子在坟场边就成天学者别人哭丧死人,在市场旁就学着别人做不该做的事,直到搬到学校旁边,他就开始每天学习。可见,一个良好的环境对人的影响有多大,如果当年孟母没有三迁,那么也许就没有这个孟子了。
苏秦能够怀有六国相印,成为一个如此见真爱国,受人尊敬的人,靠的就是“锥刺股”的那一份韧劲,王安石能够把他书房里的一本本书倒背如流,也是因为数十年如一日的刻苦钻研;宋濂在大雪深数尺的山路步行数几天,为的就是得到良好的教育,他也不顾吃的穿的不如别人,刻苦读书,最后成为一代名相。
多少事例都告诉我们,教育能改变我们的命运。鲁迅嚼辣椒夜读,最后成为中国近代最有名的作家之一,他的作品激励了千千万万青年人。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,也就是说,唯有教育,才能使人类社会大有进步。
想当年,1977年高考重新开始,终于打破了文革十年中国教育的坚冰,使更多的人才被选拔出来,从此,中国走向了富强,独立的道路。放眼古今,也正是教育可以促使人类进步。中国隋唐时期创立了科举制度,从而中国社会发生了巨大进步,因此有了开元盛世,贞观之治这些鼎盛时期;英国能像如今那么强大,靠的也是教育,当年西班牙统治了菲律宾三百年,菲律宾人都没有学会西班牙语,而英国仅仅统治了五十年,就使菲律宾所有人学会了英语。
而如今,高考是当今社会选拔人才的最佳方式,能促进中国的发展与强盛,而我们肩负的是祖国复兴的责任,所以就让我们自己改变自己的命运,用我们的双手去创造更美丽的祖国,让高考发挥其真正的作用,让明天更加美好!
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我的闪光点我们的身上一定有许多的闪光点,这足以让我们自豪,足以让我为自己喝彩!我的闪光点也许不是特别的多,但是总有一件事会让它成为一个闪光点。记得有一次,我跟两位朋友去超市买东西,但在回家的的途中,我们碰到这么一个老奶奶。这位老奶奶衣衫褴楼、面黄饥瘦,浑身脏兮合的。老奶奶在垃圾桶里翻吃的,随后,老奶奶翻出了一个饭盒,那饭盒拿出来就一股馊味,旁边经过的路人都离这位老奶奶远远地。我的一个朋友就跟我说:“这位老奶奶的家人呢?老奶奶怎么可以在垃圾桶翻吃的呢?”我说:“不知道,莫非这位老奶奶是低保人员吗?”我的另一个朋友就说:“现在有好多子女只为自己的快乐,自己潇西地过日子,从未想过自己的父母,父母没钱花了,没饭吃了,衣服也穿得破破烂烂的。照样也对自己父母不管不顾。”我回答说:“是的,那我们要不然买点东西去给老奶奶吃吧?”她们异同声地回答我:“好啊!”于是我们就掉头,买了一根烤熟的玉米。可我们准备去给老奶奶玉米时,老奶奶却不见了。我疑惑地问:“老奶奶去哪里了呢?”她们回答我说:“应该在那坡下面吧!”我们就打算去看看。果然,我们到了下面真的看见了老奶奶。于是我便说:“老奶奶,我们给您买了一根玉米,现在还是热的,快趁热吃吧!”老奶奶此时热泪盈眶地说:“谢谢,谢谢!”你们是好人啊!”此时的我感觉自己做了一件好事,内心感到无比自豪和开心!虽然在别人眼里看起来是做不足道的,但在我眼里,这件事就是硕大无比的!550字 六年级 叙事
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我的闪光点偶然的一天,我打开化学课本,看到上面写着:当ph值大于7的时候,呈碱性;当ph值小于7的时候,呈酸性;当ph值等于7的时候,是中性。在我的生活中,我的ph值等于7。为什么呢?因为我是个中性人。在生活中,我是中性人。我既不是较成熟的上班族,他们太世俗;我也不是教天真的小孩子,他们太幼稚。我是个中性人。在学校生活中,我也是班里的中性人。我喜欢和那些玩心很重的学生在一起大声说笑,和他们谈论谁又有了新书;大声讨论李宇春的《梨花香》;哪部电视剧现在很火……可我又不喜欢她们那自由散漫的样子,整天沉浸在网络校园小说里,把玩乐放在第一要位,她们太“碱”。我也喜欢和那些成绩很好的学生在一起玩,与他们讨论作业,交流学习心得,谈论学习方法,考试的答题技巧……但我又不喜欢他们过于死板的样子。天天把自己埋在书堆里,成了名副其实的“忧等生”,他们太“酸”。在班里,我不是最好的学生也不是最差的,我是中性的人.我的ph值等于7。我的闪光点仅仅如此。350字 初一 记叙文
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我的闪光点我只要一笑就变得非常可爱,眼就成了弯弯一条线,脸蛋上还会出来小酒窝,变得更讨人可爱呢!我不仅长得帅,还有很多优点。如果真让我说的话,我的脸肯定会红的和大苹果一样的,千万不要认为我是王婆卖瓜,自卖自夸呢?因为我真的没有夸。我是一个非常老好的人,同学要是碰我的话,我一般不会还手,只有把我打重了,疼了,我才回挡一下,还是不还手。我也是一个非常能理解别人的人。记得有一次,我新买的几只笔放在桌抽屉里,过了一节课就消失的无影无踪了。我知道肯定是我的同学拿的,不可能是其他班拿的,我没有和老师说,就当我送给他了。我还很懂礼貌,每次乘公交车回家,只要上来老人我都会让座。这不,上来一位年纪应该在70—80之间的老奶奶,竟然没有一个给她让坐,我很生气,一下子从座位上站了起来说:“奶奶,您快坐!”老奶奶笑了笑对我说:“谢谢你小朋友。”我的脸顿时红了起来。我的老师还夸我很聪明。有一次老师出了一道非常难的题,老师给我们班20分钟来思考,时间一分一秒的流失了,10分钟后,我突然举起手跟老师说出了我的答案,老师听了吓了一跳,这时班里想起了雷鸣般的掌声,搞得我不好意思,老师走到我面前摸了摸我的头对我说:“你真聪明!”还有一次,我在上学的路上看见了我的同学王一凡在马路旁玩,不小心跌了一跤,我连忙把他扶起,和他一起快快乐乐地走向学校,来到班里,王一凡向其他同学夸我,我的脸被他夸得变成了一个红萝卜了。我虽然有许多闪光点,可当别人夸我的时候,我总觉得自己做的不够好!我要努力成为一个完人!600字 六年级 写人
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我的闪光点每个人都有自己的闪光点,大耳朵图图的闪光点是耳朵能动,哪吒的闪光点是聪明机智,葫芦娃的闪光点是勇敢厉害,我也不例外,我的闪光点是搞一些小制作。我是一个男孩子,总爱淘气,不是把这个拆了,就是把那个弄坏了,妈妈总是拿着擀面杖追我,令我既生气,又委屈,终于有一天,我想证实一下我拆东西是有用的,我要制作一个小电风扇,说干就干,找来一个小马达,四根铜丝,一个大闸,还有一个扇叶,先拿来两根铜丝,把铜丝的两端接在大闸上,令外两头接在马达上,然后拿来一节电池,用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了,现在,到了最关键的时候了,成败在此一举,我脑门上不得流出汗来,我闭上眼睛轻轻地合闸,啊!小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水,淡淡的花香。虽然那不太凉快,但我的心还是无比喜悦的。我为我的闪光点骄傲,我为我的闪光点自豪。350字 五年级 记叙文
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我的闪光点每个人都有自己的闪光点。我也不例外哦!我的闪光点就是:会烧菜。没想到吧?我一个小小男子汉,竟然会做这么娘们的事情,自己都有一些些害羞呢!好了,言归正传,详细过程请听我慢慢道来——一个快乐的星期三,老师没有布置回家作业,我闲来无事,就去厨房大喊:“妈妈,我要学烧菜!”,妈妈笑着说:“好哇。”接着妈妈一步步细心的教我。先开小火,再往锅里倒油,等油唱起“噼啪歌”时,我们就把要烧的白菜倒进去,最后等白菜熟了之后,就可以装进盘子开吃了。妈妈对我说:“你真了不起!”八点了,我们全家一块共进晚餐,虽然菜稍微有一点点难吃,不过,里面有一家四口温馨、快乐的味道呢!我希望天天可以像今天晚上一样。250字 三年级 叙事
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我的闪光点每个人都有闪光点,我发现了自己的闪光点并利用了它,取得了成功,我的闪光点——性格温和。上课铃响了,我坐到椅子上准备上课,同学们疯狂地跑着回座位。突然,“哗啦——”一声,梓焌碰到了我的桌子,作业本散落到一地,更可气的是还被他狠狠地踩了一脚,作业本上留下一个深深的脚印。我心中的怒火往上涌,这可是我心爱的作业本呀。我睁大眼睛深吸了一口气,又稍微眯上了一点眼睛,让自己心情慢慢平复一些。梓焌看了我一眼,又看了作业本一眼,连忙说:“对不起,我不小心踩到了你的作业了”。我第一反应就是原谅,我温和地说:“没事的,你踩了我的作业,知道向我道歉,我就已经很开心了。因为你又不是故意的,踩脏了擦擦就干净了。”“谢谢你原谅我,我踩脏了你的作业你还安慰我,你真是心胸宽广啊!”梓焌不好意思地说。“快回座位吧。”我安慰着说。他刚回到了坐位,老师就来了。这一堂课,我静静地听着,收获了很多知识。我感谢我有温和的性格,避免了一场争吵,留给大家一个好心情。我最欣赏自己的性格,它让我心情愉悦,因为我的性格让我不会因为一点小事情就生气去破坏了和好朋友的友情,它也让我拥有了一群好朋友,你说这样不好吗?450字 三年级
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我的闪光点我有一个让我欣赏的闪光点,那就是想象丰富,对发明很有研究。我常常因为这个闪光点获得老师的表扬。有一次,老师让我们写一篇关于大自然启示的作文,我写了一篇名叫《微型降落伞》的作文,结果被老师发表在公众号里,老师评价说我是一个对机器发明特别有研究的学生。我心里美滋滋的,想:写这篇作文没什么难的,只要发挥想象就可以了,轻轻松松就可以发表在班级公众号里了,有什么难的?想象力让我再也不怕写作了。又有一次,老师让我们一篇关于科技带来变化的作文,我写了一篇名叫《汽车变了》的作文,结果也是被发表在公众号里。我美滋滋地欣赏着公众号里的作文,急忙拿给爸爸妈妈看,妈妈兴奋地说:“儿子,你真棒,将来一定是个发明家。”那一天,我们家里好像过节一样喜气洋洋。老师在公众号里评价说:“锦棠真是一位汽车发烧友。”看着评价,提我有多开心了,心里就像吃了开心果。没想到我这闪光点还有这么大的作用,以后我要好好地利用这个闪光点,将来给祖国做出更大的贡献。想象力丰富让我对写作越来越有信心。有一次,老师让我们写一篇自己想发明的东西作文,我想:这一次肯定又要发表在公众号了﹗不出我所料,我写的那篇名叫《一辆汽车机器人》又在公众号里发表了。爸爸说﹕“儿子,你真棒,以后每个星期天都带你去车城看车,让你写出更好的作文。”我想:这哪里是看汽车看出来的优秀作文,明明是我想象力丰富呀。你看,我这个闪光点让我不断尝到成功的快乐,将来一定能为祖国做出贡献的!600字 三年级
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我的闪光点认识我自己是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本:溶液的酸碱度常用PH表示,当PH《7时,呈酸性;当PH》7时,呈碱性;当PH=7时,它既不呈酸性也不成碱性时,是中性。看了此页,我就想起我的生活,并与此联系起来:假设我是溶液,用PH来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我细细说来。在班上,我学习不算最好,但也并不差,有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员,但不是捣蛋鬼,在生活的PH中,我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛,谈论,也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了,因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走,假期和课余时间也不会利用一下。他们太“碱”!我也喜欢乙派的同学,他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题,一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子,他们把心弦绷得太紧,假积极。被老师呼来唤去,不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来,老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。他们太“酸”!是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小时,而是86400秒。在这个大千世界里,我要做一个快乐的人,做一个真实的人!我不太“碱”,也不太“酸”。我的闪光点仅仅如此。500字 初三 书信
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夸夸同学的闪光点在我们的生活中,很多人在某些方面上都有闪光点,比如说:跳舞、唱歌、画画,乐于助人……当然,我的同学——官xx也不例外,现在,就让我来夸一夸他爱画画的闪光点吧!官xx是一个性格十分开朗的女生,她有一头乌黑亮丽的长发,经常梳着马尾来学校,她还长着一双圆溜溜的大眼睛,一个樱桃小嘴,这样显得格外阳光,现在就让我来说一说她的画画闪光点吧!那是一个愉快的星期二,刚下了美术课,我来到了官xx的座位旁,邀请她来跟我们一起玩游戏,可不巧的是,她的美术作业还没有做完。你要知道,她如果别的作业没完成,她无所谓,但如果她的美术作业没做完,其他的任何事情她都不会做的,就到做完美术作业为止。我开始跟她说话,说话时的声音软绵绵的,因为我从开始就知道她不会来,我是在同学们迫切要求下去找她的。“官xx,来跟我们玩游戏吧!”果不其然,她说:“不去!”她这样的回答同学们也已经习惯了。幸亏之前我跟同学们讨论过方法,才知道怎么办。最后终于选定办法——硬拉,可是好像这招也没用,无论怎么拉怎么扯,她的回答都是一样的:“不去,不去!”我只好作罢。虽然官xx并没有跟我们玩,但我仍然想夸她,因为她那种坚定不移的精神,我早已感受到,从今往后,我要向她学习。500字 四年级
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