一节快乐的语文课
450字
五年级
在我的心目当中，数学课是枯燥的，英语课呆板的，科学课是无聊的，只有语文课是快乐的。一上语文课，我就像条自由自在的小鱼，在知识的大海里游来游去。
上一年级时，我们学习《春晓》这首古诗，老师一边读，一边画出春天的景色，读着读着，她亲切地对我们说：“同学们，我们一起一边跳，一边一起读这篇古诗吧。”说着，同学们跟着老师一起唱起这首诗歌，还跳起舞来，有一些同学都上到讲台去了。
还有一次上语文课，老师亲切地说：“中国字是什么字？”我们班的白欣妍同学立即举手清晰详细地说：“中国字是方块汉字，是世界上最方正的字。”老师微笑的说：“白欣妍说的对，中国字是汉字，是方块字，是世界上最方正的字，也是最美丽的字。”说着，老师在黑板上写了一个象形字，我们一看齐声说道：“鱼！”……我觉得生字像一对又一对整齐的解放军战士，在向我们走来。
上一次，老师让我们一起玩一个游戏——贴鼻子。我们先让班长吴佳蔚同学玩。老师把他的眼睛蒙上，让他在黑板上画鼻子，可当他画完时，同学们哄堂大笑，一看才知道自己画到嘴巴上去了。“叮铃铃……”下课了，教室里这才安静了一些。
语文的乐趣不仅仅是在课堂上，也在游戏里。我爱这快乐的语文课！
我的奶奶
350字
五年级
我的奶奶已经六十多岁了，她有一双小眼睛，虽然皮肤已经像李子干、苹果干一样，但她笑起来却非常慈祥。
我的奶奶非常勤快，像小蜜蜂一样，整天忙不停。早上起床后，就马上下楼去看她的“宝宝”了。嘿嘿，其实她的宝宝是蔬菜，她为了不让家人吃有农药残留的蔬菜，自己制作有机肥料，每天浇水、除草、捉虫，看着长长的豆角，嫩嫩的黄瓜，绿油油的青菜，奶奶开心地笑了。
我的奶奶非常节约。当妈妈给奶奶买新鞋的时候，奶奶总说：“我不要！我的鞋好着呢！”把脚向外一伸，嘿，边都破了！买新衣服时也一样，有时候还会因为买衣服而和妈妈生气呢！妈妈说奶奶像小孩似的。
我的奶奶还是个乐于助人的人。记得有一次，她在楼下乘凉，有个大哥哥问奶奶谁家有房子要出租，他想找房子。结果奶奶带着人家跑上跑下，后来终于找到了合适的房子。
我的奶奶是一个勤劳、节约，乐于助人的人。她的勤劳、节约和乐于助人影响着我们家里所有的人，她是我们全家的女神！
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一节语文课今天，我们上了一节语文课。“嗒，嗒……”，五一班的班主任——徐老师走了进来。首先，徐老师面带微笑的环视了一圈，只见同学们的眼睛笔直的盯着徐老师，生怕徐老师看不到自己回到了课堂中似的。开始上课了。徐老师先请同学们把昨晚预习的《毛主席在花山》这篇课文读一遍。由于是初读课文，同学们把课文读的干巴巴的，没一点儿感情。徐老师不住的摇头，并打手势叫同学们停下来。徐老师语重心长的对全班说：“同学们，读课文要带着自己对这篇文章的理解去读，这样才能读好。”说完，老师给同学们做了一个示范年的春夏之交，毛主席移到了花山村……”听着听着，我的脑海中浮现出一幅画面：毛主席移到了花山，突然发现门口的碾子没有发出碾米声，便去了解情况，原来是乡村村民们为了不打扰他办事，请村民到其它地方碾米。毛主席听明白了事情的原委，不但请村民喝茶，还帮村民推碾子。再看看同学们，一个个听得全神贯注。听了徐老师的示范后，同学们都迫不及待的跃跃欲试。老师仿佛看出了同学们的心思，欣然答应了年的春夏之交，毛主席移到花山村……”朗朗的读书声在校园回荡。看看我旁边的小聪同学，专心致志的看着语文书，仿佛语文书上的每个字、每个音都来自他火热的心。听着同学们带有感情的朗读，徐老师欣慰地笑了。450字 五年级 记叙文
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一节有趣的语文课作文网专稿 未经允许不得转载提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！”做异形书的步骤是：第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。第二步：先拿一张对折好。第三步：把对折好两边折起。第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）第六步：把把剪好图案进行装饰一下。第七步：填写内容。这样异形书就完成了。同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。五年级:蕾丝小姐550字 五年级 日记
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一节难忘的语文课“叮铃铃……”上课了，同学们回到了自己的座位。这时，语文老师一手夹着课本，面带微笑地走上讲台，神采奕奕地说道：“同学们，我们这节课来玩个游戏——《猜词语大赛》”。同学们顿时欢呼跃雀，各自的小组，推选表演队员。这时，老师正式宣布比赛开始，只见我们队的徐明卿胸有成竹地走上讲台，表演开始了，同学们聚精会神地看着，徐明卿突然倒在讲台上，左手扶着脑袋，哇哇大叫，逗着台下同学们不住的笑。我们正思索着这个词语到底是什么时，另一队的小明率先说出了答案：“老师，我知道词语是什么了，应该是震耳欲聋！”结果老师微笑地摇了摇头，我们只好继续思考，这时，我们队的小红大声回答道：“老师，这个词语应该是鬼哭狼嚎。”老师点了点头，为我们队加上了一分，大家抚掌大笑。另一队的同学也不甘示弱，派出了表演能手——王锦城。他从容不迫的走上讲台，先试站立不动，接着左摇右摆的抖起身子，大步流星地在讲台上走着，东一步，西一步，摇摇摆摆的，像一个喝多了酒的酒鬼一样。台下的同学努力思索着，这时，另一队的小刚发话了：“老师，这个词语应该是东倒西歪。”老师向小刚投去了赞许的目光，也为另一组加上了一分……“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”时间在同学们的欢笑声中悄悄地溜走了。“叮铃铃……”下课了，同学们依依不舍地离开教室。这可真是一节难忘的语文课啊！500字 五年级
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快乐的语文课我认为数学是枯燥的，英语是烦恼的，但是语文是快乐的。一上语文课，我仿佛进入了美丽的春天，整个身体上的毛孔都充满了愉悦。我们的语文老师虽不很漂亮，但是讲课是很有趣的。有一次，老师给我们边读诗，边在黑板上画画。“横看成岭侧成峰，远……”刚读完，就看见老师已经画完了连绵起伏的山。“不识庐山真面目……”这时，老师用红笔在山边画了一个小女孩。这么简单的几笔，就吸引了我们，让我们对这首诗有了深刻的记忆。还有一次，老师教我们朗读《上学歌》：“太阳当空照，花儿……”老师有感情地起读，读着读着，就开心地唱起歌来：“小鸟说，早早早……”我们也跟着节奏拍着手，我都被逗笑了。我们中国的字是“方块字”。老师说写字要写方正，像阅兵战队一样。还教我们写象形字，这时，老师画了一条鱼，问是什么字，有人说“龟”，有人说是“兔”，乱七八糟的答案，把老师都搞糊涂了。老师又画一头大象，有人说是“狗”，有人说是“象”。老师还告诉我们“日”偏旁代表太阳，“虫”偏旁代表和虫子有关。这样的课堂是不是很有趣？在语文课上，我们学到了古诗，唱歌和汉字。我从中感受到了快乐，我喜欢快乐的语文课。450字 五年级
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今天这一节语文课叮铃铃……上课了，我们这是一节语文课。不一会儿，老师拿了几本书一脸严肃的走了进来。“上课！”“老师好”“同学们好！”“今天我们这节语文课改成作文课了，因为这周周记有些人写得不是很好。”老师发音刚落，讲台下就有人在小声嘀咕。“安静！”老师又说道。“写作文要注意细节描写。”老师接着又举了几个例子然后说：“你们来找一下这些句子的里的不知之处，两分钟之后我来找人回答。”两分钟之后，老师就开始点起名来。有些人回答得还不错，有些人却没有回答出来。紧接着，老师又给我们说了怎么样描写细节，老师给我们分成了俩个部分，一个是细节描写，另一个是用修辞。细节描写，分为详写和略写，写作文不能全部详写，也不能全部略写。老师又举了几个例子。“现在你们各学习小组之间可以讨论讨论了。”老师刚说完，我们就你一言我一语的讨论起来。不一会儿，教室安静了下来。“好了。现在请举手回答问题吧！”听到这就话，那些没有写完的人都在说千万别找到我呀。过了一会老师提问完了。我心想还好没找到我。第二大重点——修辞。俗话说得好：人靠衣装，马靠鞍。句子当然也要美装了！作文中有了一个修辞，就可以让作文更加的生动了…。。原来我一直以为写作文很枯燥，可现在我觉得写作文其实很有趣。450字 初二 记叙文