走进老师
250字
六年级
每一个同学都有自己的老师，在我们班里上课违反纪律是在正常不过的事了。
有一次，语文测验，老师因为时间的问题不能监考我们。哈哈这当然是我们班的好机会啊。好啊，果然不出我所料，男生们迅速拿出语文书，抄的抄，玩的玩。当然不可以让他们为所欲为。语文课代表宁梦雯立马开嗓的大喊了一声：“安静，谁再吵我记名。”今天，可与平常不一样，男生们像是没听见似的，看都不看她一眼。反而越吵越大声。突然朱朝杰对着宁梦雯说：“你记呗，谁怕你啊。”宁梦雯也不甘示弱的和他吵了起来。
“叮铃铃”下课铃声打响了。教室里立即空无人烟，只剩下我一人了。
同学们，你们班是否有这样的经历呢？快和我们分享一下吧。
别具一格的一堂课
700字
五年级
徐老师拿出一个“神秘”的盒子，里面装着一些硬币，班级里顿时“沸腾”起来。
有的同学张大嘴巴，发出惊叹：“啊，钱！”；有的睁大了眼睛，感到不可思议；还有的站起身子，脖子伸的老长。三块不同的硬币在我手中“闪动”。一元硬币体积最大，在硬币中可算是老大。它“披着”银光闪闪的外衣，衣上印着一朵菊花。侧面还印有字母。硬币中的老二登场了。它穿着“金碧辉煌”的连衣裙，中间印着一朵盛开的荷花。可能是它太顽皮了，身上留下了“小斑点”。它的侧面印有一些条纹。硬币中最不起眼的就数一角了，它个头最小，面值也小，十个才能凑到一个一元。它身上的图案也很简单，是兰花。乍一看我还以为是小草呢！可它的侧面十分光滑，没有一点“伤痕”。我的“魔爪”伸向一元硬币，两只手的两个指头轻轻一转，它便跳起芭蕾舞来。
没过一会儿，便摔倒在桌上，发出清脆的声音，好像在向我求饶：“别再折腾我了，我实在是太晕了！”我“放过”一元硬币，拿起五角硬币，放在右手食指上，再用大拇指向上一弹，五角硬币变为我表演起杂技。只见它三百六十度旋转，最后落在桌面上，似乎发出了呻吟：“我恐高啊！”我又试了一次，这次它却在别人的头上找到了落脚点。同桌拿起一元硬币说要跟我玩撞硬币，我答应了。最强的“老大”被拿走了，我肯定输定了。同桌“猛烈”地发动攻击。虽然五角势单力薄，但它身体轻盈，撞击力也很强。我把同桌的硬币逼到死路。最后一击，把一元硬币撞下桌去。我真不敢相信，五角硬币竟然赢了。这次同桌选了五角，而我选择一元，同桌想用我的方法赢我。可我不断进攻，凭着自己的“强壮”，把五角银币撞出“赛道”。看来幸运之神是站在我这边了。
这堂课可真是别具一格！希望以后能多些这样的课！
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六年级
250字
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走进，走出走进自然生活，走出电子产品。——题记正好在烈日当空的中午，我回到了老家。刚吃过午饭，但又过于无聊，便想看电视。“嘭嘭嘭”一阵敲门声打破了宁静，闯入耳朵里，听着那急促的敲门声音，我连忙起身去开门。原来是我的小伙伴们邀请我一起去野餐，可我却想看电视，最终在她们的说服下，我同意了。她们拿出了准备好的物品的篮子，里面已经有了一些比较基本的东西。但我总感觉还缺点什么，便从冰箱拿出了今天刚买来的三明治，然后又添了几瓶牛奶。当然最重要的还是要带垃圾袋，毕竟保护环境，人人有责。下午两点，我们踏上了野餐的旅程。由于附近的山路又高又陡，我们便向河边出发。出了门，绿意盎然告诉我原来春天已经来了。我这时才注意到，身后路边的树居然是一片白色和粉色！我跑过去仔细的瞧了瞧，原来是油奈像白雪公主一般，桃树像粉红公主一般，经过绿叶的映衬，在这个季节显得更加突出。我大口大口的呼吸着新鲜空气，已经很久没有闻到大自然的味道了。我们走过空荡的田野，穿过一些树木，再走过一座独木桥，便到达了有青山绿水作伴的目的地。借着微风我们张开了餐布，往下一扑，它红白的身躯瞬间膨胀起来。仿佛拥有了一块土地乐园。再在旁边摆上三个人的野餐垫。接着不慌不忙地拿出食物和碗……等一切准备好了之后，我们一起躺在不大不小的餐布上，看着太阳公公绘画的蔚蓝天空洁白云朵，还不时有几只小鸟停留在电线杆上为这幅美丽的作品而伴奏。欣然起身，眼见河水的颜料不小心洒到衣服上，渐渐变成了绿水，望着河中的几块大石头连接成的路，再看着青山，白云，还有那追逐嬉戏的小鸟，构成了一幅绝好的水墨丹青，这大概是大自然的绘画，若加上杜甫的“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”简直就是一幅绝美的画。我们拿起了三明治，美食美景相结合，才是真正的美味。其实大自然的风景远远比电子产品中的世界要美，在幽居的这段日子，若我们能走进自然生活，走出电子产品，这样的明天这样的走法更有意义。750字 六年级 写景
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