一支神奇的笔
今天是小明十周岁的生日。爷爷奶奶、爸爸妈妈和小伙伴们为他举行了别开生面的生日宴会,还送给他滑板、冲锋枪、CD机等许多礼物,小明兴奋极了。
突然,一个漂亮的姐姐走到小明身边,递给他一个的盒子,说:“祝你生日快乐!这是我送给你的生日礼物。”小明迫不及待地打开盒子,却只看见一支钢笔舒舒服服地躺在盒子中间,小明心里不以为然地想:“不就是一支钢笔嘛,还搞得这么神秘!”他把钢笔放进文具盒里,文具盒就成了小钢笔的家了!
第二天,小明去上学,恰巧这天班级默写生词,当老师报到“囫囵吞枣”时,小明先是一愣,这个词一时有点想不起来,然后停下笔思考,就在笔停留在纸上的一刹那,笔自动牵着他的手移动了,在纸上工工整整地写下“囫囵吞枣”四个字。小明感到莫名其妙,疑惑不解地说:“难道这是一支神笔吗?”小明开始喜欢上这支笔了。
在写数学作业时,小明有一题不会做,他的头脑闪过一个坏念头,于是,他用眼瞟了一下同桌,心想:哈哈,他可是我们班的“尖子生”,他做出来了,我就不用再想了!可当他写答案时,笔就是不下水,这可急坏了小明。但他转念一想,这可是支神奇的笔啊,当然是善有善报、恶有恶报啦,怎么会允许我抄袭别人的呢,这也许是对我这种错误行为的惩罚吧!小明开始聚精会神地思考了,他终于理解了题意,这时笔也下水了,帮助小明完成了作业。
放学回家的路上,一个陌生的叔叔拿着一包肯德基引诱小明,想趁机拐走他,这可吓坏了小明!这时那支笔在小明的文具盒里跳起了舞,那“叮当!叮当!”的急促响声引来了周边许多人的惊奇目光,同时也把那个陌生人吓得目瞪口呆,他撒腿就跑,小明脱离了危险。
就在小明松了一口气的时候,爸爸拍了拍他的肩膀,大声地喊:“起床吧,该去上学了!”小明猛地睁开眼睛一看,原来是一场梦!
响水县实验小学四年级一班
刘丝嘉
我的烦恼
寒假生活就要结束了,明天就要开学了。放了这么长时间的假,我还真有点想念和我一起在学校读书、打闹的同学们了。
上学的时候想放假:放假多好啊!每天都可以睡懒觉,想几点起就几点起;没有老师的拘束想干什么就干什么;没有山堆似的作业占据着玩耍的时间;不必担心老师不给体育课,而没有足够的时间放松。自由自在,无拘无束。
可真正放假了,期待已久的寒假到了,我又想起了学校:在学校里有和我一起玩、一起学习的同学。我们在一起打打闹闹,一片欢笑;在学校里有教我们的老师,不断的让我们吸取知识的营养。
但是现在,寒假真的很无聊。本来想放松一下,却又有英语班的课在等着我。虽然每天只占用我两个小时,但作业却多的让我无法接受。放假没有了它的意义,轻松成了空谈。
比起无聊的寒假,上学似乎有了意义,至少那时每天都生活的有规律。
可上学的话,烦恼又来了。这学期就是小升初的关键了,爸妈的企盼,老师的希望及于我一身,我又怎么能轻松学习、放松压力呢?平日里,我是同学眼里的学习通,一但考砸了,我既无法面对我的父母,又没脸面对同学及老师。还未开学,我就已经感觉到压力。
亲爱的爸爸妈妈啊,你们什么时候才能放手让我自己展翅飞翔啊!
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一支笔一支笔,一份爱,触动了柔情,激发了动力……三年级,小鸣开始使用钢笔了。小鸣是一个懂得品质的男孩,而且在妈妈至理名言“一分价钱,一分货”的影响下,他认为贵的就是好的(哇咔咔,这一篇就不请爸爸看了),所以小鸣对高品质的钢笔很向往。在使用钢笔初期,小朋友们大力神一样的下笔,钢笔毁个几只才懂得钢笔的用法。所以,我给小鸣同学买的钢笔控制在三十元以内,小鸣同学的钢笔字怎么形容呢“妙笔生花”,此处花是花样的意思,有时如狂草,大田字格也挡不住那飞舞的笔画,有时如小豆芽,因为老师有时教诲要写小些,有时也貌似书法家附体,写的那么那么好,我是搞不清到底哪个是他,我觉得他心里住着个孙猴子,会七十二变,所以足球队服自选号码72号。小鸣的握笔姿势是错的,钢笔直立,垂直扎向纸面,我选择了忽略,因为提醒无效。就这样,垂直握笔,字如花的度过了三年级的上学期。三年级的下学期,我和小鸣偶然在超市看到一只毕加索钢笔,瞬间吸引了我们,价格小贵,二百一十元,我对小鸣说“这支笔好漂亮,妈妈买给你,希望你继续努力,好好写字!”此时,小鸣的表情有惊喜,有幸福,有感谢!他给了我一个大大的拥抱。有个懂得感恩的孩子我也幸福满满。小鸣又说:“妈妈,我这支笔先不用,我用普通的钢笔练习,把握笔姿势改过来,要不然这支笔的笔尖会坏的。”我百感交集,原来你懂得……,很多很多!550字 四年级
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一支笔一支笔,一支已经锈迹斑斑的笔,一支颜色已经黯淡的笔,已经不再像原来那样好看了,但是透过它让我想到了一个人,想起了一件事。以前在老家,有一家小店,那里的店铺不大,可东西却很多,开店的是一个非常和蔼的老妇人,我隔三差五便要到那里买点东西。有一次,我一如既往的跑去那里买东西,那时候,我看中了一支笔,可每次都没买它,因为我身上带的钱是要买别的东西的,而且我都有那么多笔了,再买一支岂不是乱花钱。可是,我太想要那只笔了,每天都想着那支笔。终于,我得到了妈妈的允许,我攥着钱,欢快地走进那家小店,可又出岔子了,那支笔六元钱,确实物美价廉,可是,我只带了五元钱,差一元没关系吧。我踌躇了一会,终究还是抓起那支笔,去付钱了。“这支笔多少钱来着?”老妇人急忙翻自己的本子。“架子上写的是5元。”我低着头,用蚊子般小的声音说。“瞧我这记性。”老妇人接过我的钱,有点抱歉的说。我拿起笔,面红耳赤,赶紧跑回去。以后,我很少到那去了,有时候迫不得已才去那里买东西,买完东西头也不敢抬一下,结完帐就匆匆走了。有一次,我去买东西,抬头看到她正满脸笑容的望着我,便赶快低下头去,我害怕,害怕看见她的笑容。买完东西回来后,我拿出买来的本子,发现上面夹了一个纸条,上面写着:一定要做个诚实的孩子。原来,她早就知道了,只是并没有拆穿我,怕伤害我。她每次总是和蔼地冲我一笑,像什么都没发生似的。我盯着纸条好久,也拿起一小张纸,把那少的一元夹进去,再到那里买完东西后,同那些东西的钱一齐郑重地交到她手里时,我心中的石头落下了。一支笔,看着这一支笔,我看见了那个老妇人,看见了她的笑容,有一种无法言喻的感觉涌上心头。650字 四年级
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小小的一支笔俗话说在家靠亲人,出门靠朋友,虽然亲人可以给你小于或大于生命的帮助,但是当已经火烧眉毛时,远处的一条河,和近处的一杯水,往往一杯水能起到关键作用。那一天,空气都紧张凝固了,因为那一天是期末考试,我怀着紧张的心情一遍又一遍地检查我的袋子,笔,纸,本子……好!一切都OK!我自信满满地走出了门,对着学校大步大步地走出去,我来到了学校,总觉得学校的天空比其它地方更加灰暗,太阳像一个电灯泡,被上帝又开又关,我想着,今天不会出什么事了吧?我的心一下子提到了嗓子眼,慢慢走进了教室。叮铃铃,考试开始了,我拿起袋子,左看右看,左看右看,就是找不到最关键的东西——笔,一看,袋子下面有一个巨大的洞,笔肯定就是从这里掉出去的,怎么办?怎么办?正当我焦急万分时,一个足以完全让我疯狂的一个声音已经传到我耳朵里——考试开始!我那时真不知该怎么办,头晃来晃去,眼睛使劲寻找,看谁有两支笔,借我一支。“你有笔吗?”“有”“求你了,借我一支笔”“NO”“你有笔吗?”……我完全绝望了,那时我第一次感觉,一个人的力量真的什么也做不了,我的心情低落极了,我真希望天上掉下一支笔啊!我的头砸在桌子上,发出砰的一声响,一看别人的试卷做了一面了,我的还是一张白卷,我该怎么办,怎么办!“哎哟!”我发出一声惨叫,我感觉我的脑袋被什么东西打了一下,往地上一看,是一支笔!我的收情貌似装了火箭推进器一样往天上冲,我的激动无法形容,回头一看,是潘汤锦玉,我看他拿着一支笔,写两个字甩一下,而我的呢?却书写顺畅,我被他的无私奉献感动了,更被我们之间的友谊感动了。虽是小小的一支笔,但它所有的价值是无价的,因为它的价钱里增加了友谊。650字 四年级 叙事
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一支笔的故事如果说我的记忆是森林,那珍藏在我记忆深处的那件事,便是其中最大的一棵树;如果说我的记忆是高山,那珍藏在我记忆深处的那件事,便是其中最高的一座山峰;如果说我的记忆是星空,那珍藏在我记忆深处的那件事,便是其中最闪最亮的一颗星星……我和小彭是班上形影不离的好朋友,这是全班都知道的事。可是,不可思议的是那次,我们竟为了一支笔而闹翻了……那天放学,我和小彭一起走出教室。我们在走廊上看见了一支漂亮的笔,我俩立马跑了过去。我发现那支笔竟是新出来的隐形笔!我和小彭都不禁心动了起来,我捡起了笔,说;“小彭,这支笔先交给我保管,好不好?”“好。”小彭答道。于是,我们便一起回家。我们走了一会儿后,小彭到家了,我便一个人继续往前走。这时,突然有一个声音在我心里响了起来:“不用等明天了,这支笔是你先看到的,应该归你。”我想了想觉得对。但突然又有另一个声音冒出来说:“不行,这支笔不是你的,也不是小彭的,而是别人掉的,你不能占为己有,应该上交。”我想了想似乎觉得这声音说的更有道理。但犹豫了一会儿后,最终还是欲望打败了真理。第二天,我来到学校后,明知道小彭会向我打招呼,我却低着头,假装没有看见她一样,径直走向自己的座位。下课了,小彭来到我身边,说:“那支笔呢?你该拿出来了吧!”“嗯,嗯,那支笔,我忘记带了。”我含糊地说道。“不会吧!我刚刚明明看见你拿出来玩了的。”小彭不相信地说道。“没有。”我心虚地反驳道。这时,我心里已经开始紧张起来了,生怕她戳我轮胎。她见软的不行于是就来硬的了,一改口吻,说:“你不就是想要那支笔吗?那支笔应该是我的,你凭什么占为己有呀?”“那你呢?你还不是一样想要,明明是我先看到的!”……就这样,我和她吵得不可开交。这时,有个同学走过来对我们说:“你们不要吵了!这支笔是我的,我昨天不小心掉在走廊了!”我们俩听了后,脸顿时都红了起来,我想应该活像猴子的屁股吧。第二天,当我来到学校时,我发现每个人看我的眼神都不一样,我也没有多想。下课了,我连忙去找同学玩,却发现她们都不理我了。这时,有一个同学悄悄地告诉我说,是小彭叫她们不要和我玩的。我听了气愤极了,立刻找到小彭,质问她说:“你凭什么叫她们不要和我玩?你有什么资格?你以为自己是谁呀!”她听了不以为然地说:“是,是我叫她们不要和你玩的。你能这样吗?我能叫得动她们是我的本事,你能吗?!”……我和她又一次吵了起来,直到上课,我们才停止了争吵。随后的几天里,我们谁也不理谁。可是,后来的一件事,让我意识到,我真的错了。那天在数学考试上,有一道题要用到尺,可我却忘记带尺了。我急忙找周围的同学借尺,可她们都要用,最后,周围的人中只剩下小彭了。我犹豫着,想问她借,但又不好意思开口。谁知,她竟主动把尺递过来借给我用,我见了很不好意思地接过了尺。考完后,我决定去向小彭道歉。我走到她跟前,诚恳地对她说:“对不起,那支笔的事是我不对,我不应该想把它占为己有。”“其实应该是我向你道歉,我也不对,其实我也是很想要那支笔。”她不好意思地说。“那我们可以做回好朋友吗?”我试探性地问道。“当然可以。”她莞尔一笑。“太好了!”我兴奋地叫了起来。就这样,我们又和好如初了,此后我们的友谊也更加坚固了。通过这件事,使我明白了:有的时候,人不能被欲望蒙蔽了双眼,而做出不该做的事。指导老师:祁先利1200字 四年级 抒情散文
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神奇的笔我有一只与众不同的笔,他非常神奇,想知道那是为什么吗?那就听我细细道来吧!这只笔长的很苗条,穿着金光闪闪的钻蓝色衣服,戴着银白色的项链,一副臭美的模样,说他漂亮,一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟,树下一群小朋友在做游戏。他不仅是漂亮,耐用也是他的一个特点,他戴的银白色项链看起来普普通通,实际却是不锈钢高科技产品,往细细的笔杆里望去,还能看到里面犹如猫眼的小东西。他好比普通的笔,他是用现代最先进的电子光眼,红外线感应器等高科技零件制作而成,里面的墨水会漏掉是个问题,可在这支笔上他就不成问题了。这支笔可不仅仅是材料用得好,作用也不小;许多小学生有驼背等不良的写字习惯,但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯,他可以纠正坐姿,身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确,红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的跑“回家”里,迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用,笔上设计了铅笔,中性水笔,圆珠笔。不过用时也要小心,8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。我喜欢这只神奇的笔。450字 五年级 状物
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神奇的笔我发明了一支笔,这支笔的外表跟普通的笔没什么两样,不过它的功能可神奇了!当你做作业累了的时候,这支笔就会自动播放美妙的音乐,让你的疲劳一扫而光。同时它还会散发出水果的香味,你只要闻一闻,就会有一种心旷神怡的感觉。这支笔还有保护视力的功能呢!当你在光线暗的环境下看书时,它就会自动发出一种光,让你清楚地看到书上的每一个字,从而有效地保护你的视力。我发明的这支笔还有变色的功能。上美术课的时候,同学们都会带上一大盒水彩笔,而我就只带这一支笔。只要一按下变色键,我想要什么颜色,它就能变出什么颜色。最奇妙的是这支笔还有检查错误的功能。每次我做完作业,只要按下检查键,并把笔对准要检查的题目,它就会自动帮我检查。有了这支笔,我还愁什么呢?300字 六年级 状物
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一支笔一段过去笔尖在纸上飞快地写着,流露出黑色的墨水。待我刚想擦去笔迹时,发觉已不是蓝色。时间还真快,转眼就换了两种笔迹了。六年之前,我踏入了校园,立刻就爱上了这个美丽的校园。高大的教学楼耸立在我面前,传来学哥学姐们的朗朗书声。第一节课下课,我就迫不及待地参观我们的教学楼。走廊里有好多教室,个个窗明几净,图书角上陈列着古今中外的书籍。我们教学楼有五层,每一层都分布着教室,老师办公室或学校的各种活动室。令我最向往的是五楼多媒体教室,每个同学的精彩都在这里绽放。那时,我用铅笔描绘着心中的多彩瞬间。三年后,我交到了许多朋友,与朋友相约在操场、玩耍在操场。春天,我们在操场上跳绳,踢键子,你追我赶。还记得我们最喜欢玩“老鼠偷粮”,每个人都想尽办法,有人负责吸引“猫”,有人负责“偷”,每一次都弄得“猫”手足无措。夏天和秋天,我们在篮球场上打篮球,挥洒汗水。冬天,我们在操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球……用笔写出比蓝天还广阔的人生诗篇。如今,我换上了黑色墨水的笔。我喜欢到学校的花坛里消耗时光。看微风拂拂,绿草茵茵,看春波中涌动着的绿意,焕发出勃勃生机。柳枝在风中招摇,如仙女的衣巾在摇曳。花儿开在了树上,丁香花丛中散发着淡淡清香,那种超凡脱俗的颜色在绿叶的映衬下温文尔雅。鸡冠花是深紫色的,透出深思熟虑的成熟。学校还有几棵有百年历史的松树,有的枝繁叶茂,有的早已长歪了,形态各异。我们在那儿聊天,谈天说地;我们在那游戏,斗智斗勇……我们已经长大了。可是,当我再拿起铅笔,再拿起蓝笔,心中再也没有那记忆般的温柔、美好了。母校陪我走过了几千个日日夜夜,我已深深扎根这里,只有依依的不舍。一支笔,一段过去,母校,我爱你!650字 四年级
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一支笔引来的误会说起那件事,我很惭愧,我竟然就这样误会了一个老是帮助我的好人。小学的一个春天,姐姐送给我一支黄色的笔,很漂亮,被我视为珍宝。可是有一天:“谁看见了我的笔呢?”我很焦急,因为姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了?”我向同学们求助,同学们都说没看见。这时我忽然看了刘妮正在拿着那支笔写字,我当时火气就窜上来了,走过去气愤地质问她:“刘妮,你为什么拿走我的笔!?如果你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不,这不是你的笔,这是我的电脑老师借给我的,我是真的没有拿你的笔!”她紧张地辩论着,眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头,加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇,我没相信她的解释也就相信了这些谗言。,毫不犹豫地给刘妮定下了罪名。,刘妮为了证明她是清白的,就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见刘妮哭了就问:怎么会这样?我理直气壮地把事情的原委说了出来,电脑老师听了大吃一惊,说:“这支笔的确是我借给刘妮的呀!”这时候,我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢?那位老师还说了什么我已经听不清了,我开始怀疑自己:“难道我真的冤枉了刘妮吗?”为什么会这样?我又开始害怕,刘妮会不会不再理我?其它同学也不会理我了吗?忽然我记得了,是数学老师拿走了我的笔,她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师,如果她把笔还给我就不会误会刘妮了,我也憎恨自己这样的愚蠢,不分青红皂白就冤枉人。第三节课,那位电脑老师带着笔来到了我们班上为刘妮澄清了事实,数学老师还对我说:“可不要随便冤枉别人。”后来刘妮和同学们还是愿意和我交朋友。至于那支笔,数学老师也一直没有还给我。如果哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬!最后我希望大家不要像我这样鲁猛莽,我也要诚心地对刘妮说一声:“对不起!你能原谅我吗?”650字 初二 记叙文
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