投稿600字

投稿

600字 六年级 记叙文

最近突然心血来潮,从一本书里看到了投稿的故事,还知道了投稿的种种好处:能得到稿费,还可以锻炼写作水平。等我把想法告诉爸爸妈妈时,他们都十分支持我这样做,很快,就得到了大批的投稿邮箱地址(网络邮箱)。

说干就干,我兴奋的把自己的作品全部拿了出来,经过了精心的挑选,将一篇被老师打过红旗的作文挑选了出来,然后怀着“砰砰”跳动着的心发在了其他报社或者杂志邮箱里。我发完后,躺在床上,心中却依旧不能平静,尽管我抱的是“试试看”的心态投稿的,但我是多么希望我的作品能被人认可、肯定啊!

第二天,我立刻上网登陆我的邮箱,欣喜的发现收件箱里未读文件有10封,多么振奋人心啊,我颤颤抖抖点击了一下“收件箱”,可是马上就令我失望了,10封清一色是退稿信,我点开了其中的一封信:“对不起,您的投稿信不符合我们的征稿要求。”冷冰冰的字样,刺痛了我的心,那颗满怀期待的心。“没关系,还有10没回信呢!”我安慰了一下自己,失落的关闭了邮箱。第三天,我又上网登录了邮箱,这次的心情如平静的湖水,又看见了收件箱里的5封未读信件,一看又是退稿信,此时的我的心情再也不能平静了,像一块石头,扔进了平静如镜的湖水中,泛起了层层涟漪,尽管还有5封没回信,可只有5封,又有多大的机会呢?第四天,第五天,第六天……其他5封信杳无音信,收件箱中空空的,只剩下15封残酷的退稿信。剩下的5封像肉包子打狗——有去无回。在接下来的漫长等待回音中,还剩些什么呢?过去的兴奋如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

空荡荡的邮箱,我空荡荡的心,一切都那么空荡荡……

浙江省瑞安市安阳实验小学

六(5)班

李斌捷

年龄13

邮政编码

指导老师:沈叶秀

电话

零下的一度

600字 初二 散文

9天的假期就在这懵懵懂懂的日子里开始了,第一天就用自己的文字来度过。以前很期盼能够放假,哪怕一天也很容易满足;可如今,放假其实是读书的更高一层次。那一叠很干净的卷子,注定是在等待我的笔迹在那儿落脚。

有时候,莫名地会为那一叠叠卷子悲哀。它们的存在,不仅经受着我们学生的唠叨和憎恨,同样也根本没有任何意义和价值。我想,比卷子更加悲哀的就是我们学生了。卷子,至少还有我们在怜惜,可我们呢?

其实,有时候做作业也蛮好的。听听音乐,时不时想些其它的东西。一次次的告诉自己,要学会理解,理解家长,理解老师,理解同学,等等。每一个人的存在都会有苦衷的,也许他们活着比我要痛苦地很多。

偶们的科学老师曾说过这样一句至理名言:“死是一种解脱。”当然,这句话可不能让我们校长听见。否则,科学老师会被授予“优秀误人子弟奖”,然后就卷铺盖回家种地去了。不过,我们一直认为这是一句很有道理的话。

我一直喜欢胡思乱想,说的好听些时想象力丰富吧。经常骑着自行车兜风的时候,其实就是上学的路上,总是在想自己是不是得了某种不治之症。因为最近老是头疼,而且食欲不振,整天晕晕乎乎的。

对于死,似乎不怕,就因为那句话“死是一种解脱”。那些自杀的人,留下的遗书,总会这样写道:“这个界太无奈,我要去寻找我的幸福国度!”我想,最终我还是想活着,为了亲人,为了朋友,更是为了我自己。

后记:不知道为什么会取“零下の一度”这个题目,也许是我的心已经冰冷到“零下の一度”了。在此,向希望我快乐的朋友们道歉.虽然我努力地去学着快乐,但是大家应该明白什么叫做身不由己吧,在此就不解释了.

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