遥远
50字
初三
诗歌
假如有一种默契
——肉体与灵魂共奏和谐。
一声呼喊一份信念，
一股汗水一份心愿。
多少人渴望，
假如不再遥远。
茉莉
300字
六年级
写景
茉莉花的名字家喻户晓，不少人喜欢他，我家也养了一盆茉莉花，我很喜欢它，喜欢他的芬芳，更喜欢她的朴实无华。
茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉一般开在夏天，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片长到一定程度，慢慢扩散，花便露了出来，这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放，完全开放的花朵，像荷花的花朵一样，只是很小，花冠比一分钱硬币还小，茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的，茉莉的花蕾处放出阵阵芳香，这优雅的清香常常使人如痴如醉。
茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，慢慢变红，变黄而脱落了。
茉莉把自己的芬芳和生命都无私献给了人们，人们常常称赞它心灵像它的花朵一样美丽、纯洁。
重庆市九龙坡区铁路小学六年级：吴雪梅
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相似题目
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遥远这就如同一开始的时候我们一直都觉得这些对于我们来说是永远拥有的我们可以随时使用他，天荒地老，永远不变。可是谁也不知道什么时候这一切就已经被时光被命运改变了轨道，我们再也找不到原来，来这里的那条路了。只是恍惚觉得这些东西看起来有些遥远，只是觉得再次和他们打招呼的时候也没有什么借口再去说明自己也是无辜的啦。也许在那样的误会当中并不是所有的东西都是误会的事，有些真实的勤奋夹杂在里面的，可是碍于情面，我们又不好去解释什么，追到后来就变成了另一个样子。我知道每一个人都有自己的爱情故事，就好像从前的悄悄对我说，她的爱情一样，那么凄凉，有那么心美，可是最后还是不得已放弃。这些东西难道就只是为了忙碌之后交给我们这些残破的道理吗？还是说在那样的过程当中，你所体会的所有美好心情与回忆，其实都是最珍贵的我们所经历的那些，都只是为了证明这最后的一个结果。也许你也从来都不会知道。最好像此时此刻的我一样。350字 高二 记叙文
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遥远以前的时候我也在想，或许是很多事情我不太懂事，所以给你们造成了那么多的麻烦。一直以来大家都以这样的方式和态度去相处谁也没有觉得谁不好，或者是有更多放肆的地方。只是，一直以来，他们便不是特别在乎这些东西。即便是你真的把这些话都说出口，他们也未必会想象着这样的状态，该有多么好的洁具。他们一直都把别人当成榜样，却从来没有想过这些现象都是他们自己造成的。如果梦想依旧在离你不远的地方，你是否会伸手就抓住它呢。还是在童年的记忆当中那些没有办法忘记的记忆永远远的成为你内心的伤痕。他们今天生气离开的模样，我一直都看在心里。可是我却从来都没有想过要怎么去报复他们。也许他们是被长时间的溺爱从成的这样的结果。即便是我们在想帮助也是爱莫能助的。本身很多事情，他们都是在这里有着最直接的感触。可是你却从来都没有想象到过那些梦想起航的地方到底在哪里，是不是离在理，也很遥远。350字 高三 日记
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遥远很长时间以后的那种反应，对我们彼此而言都没有什么特别，背着理解的辛酸和苦楚。其实那么久，我都挽回都没有什么特别明显的作用啊。突然有一天，你终将会发现那些被写满故事的长城里面，其实也是背负着各种各样朝代里的心酸，荣辱，他们也未必真的那么心甘情愿的就被复制这些东西。我们总是在生活当中给自己找到构成理由和借口，让自己过的更幸福一些，甚至升满了生活的动力。只是那么长的时间，我们都不会理解。太多的故事给我们带来的压力也许就能说那些什么具体生活。假如有一天你也突然觉得我们越来越遥远，我不知道你是否能够接收到这些小方面的信息，或者说是在听到门外的喧哗吵闹的时候，也能够云淡风轻的去接受，去面对。我想对我们而言，这些绝对不是单方面的问题。我们从来都不会想象的到那些备受侮辱的人内心是有着怎样的感受？他们自尊心在受到侵害的时候又该如何来自正当防卫的保护自己。350字 高三 日记
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遥远正在搅拌鸡蛋，老妈来了电话：“别炒菜了，待会我来接你出去吃”正值下班高峰期，堵车自然也就成了家常便饭。老妈抱怨道：“广福路这时候就是爱堵车。”我似乎想起了什么，问道：“呈贡新城是不是朝这个方向走？”“是啊，怎么了？”“没什么，也就随便问问。那南亚风情园是不是在呈贡新城？”“呈贡是有一个，滇池路上也有一个，只不过叫做南亚风情第一城。对啦，今天怎么会突然问我这些？”“哦，没什么。”我努力掩饰着自己的慌乱，“只是听说建了新城，随便问问。”“新城都建好两三年了，你不会现在才知道吧？”这更是令我手足无措：“不是说了随便问问嘛。”吃饭时，我心神不宁，一直心不在焉。滇池路，南亚风情园，似乎我明白了什么。回来的路上，我一言不发，呆呆望着窗外飞驰而过的风景，一切都很模糊。但为什么有的东西我无心细看，而有的东西却那么清晰的划过眼帘。“南亚风情 · 第一城”七个大字，宛如被聚光灯点亮一般，清楚的在我眼前掠过。内心一阵酸楚，匆忙望向窗外，竭力寻找着那个人，那个曾允诺过我一切，令我充满幻想的人。听那个人说过，下午六点才放学，于是我更加拼命的找寻，妄图在车来车往的滇池路上，找到那个人放学骑车回家的身影。结果自然也是意料之中，滇池路早已走尽，而我所期盼的那个人，从未出现过。一个人回到家中，愣愣地坐在沙发上发呆。突然想起了不久前那个人写过的一篇日志，我似乎明白了一切。其实我们的距离并不遥远，而真正遥远的，是我们的心。笔落，苦涩的泪水也已湿润了眼眶。既然无法忘记，那就牢牢记住那个曾在我生命出现过的人吧。600字 六年级 散文
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遥远流水潺潺，带走了繁花美景，徐徐微风，吹散了浮生烟云。莺啼燕啭，道出无人知晓的情愫，依依杨柳，舞出绝代倾城的华姿。蔚蔚蓝天，放飞着曾经的梦，袅袅白云，只顾随风自由飘荡，飞向更远的远方。一场梦境，一缕花香，一丝红尘牵绊住一段时光。于花林深处倾听凡尘落素，时光静谧，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的时光，忘不掉浮在脑海的经年过往。一切都如梦境般虚幻，人生若只是一场梦，便只愿沉浸其中，不在苏醒。穿梭于时光深处，望着那荒凉的乱世，有多少英雄一生金戈铁马，看着那动荡红尘，又有多少佳人一生绝代倾城。让生命重生，只愿横刀立马，与君醉卧沙场，笑谈饮血，守护共同的家园与亲人。看惯了漫天秋叶在风中舞蹈的凄凉，漫天飞雪在空中飘撒的清冷，便只觉得生命中的片刻场景也不过如此。无论前方有多么寒冷，回头望去，便是股股暖流在身边围绕。心灵总会有那么一个温暖的港湾去停泊，无论何时，无论何地。当夜晚的星空隐藏起光辉，是否还会有一颗喜爱它的心，当春日的繁华被冰雪覆盖，是否还会有一颗静待花开的心，待一束花开，等万千深情。有些时候，当繁华落尽，一曲红梢，仍独傲枝头，这颗心不曾消失。只是没有了缤纷美景在身旁的它，失去了光彩，但那颗孤傲的心，仍然静待那光辉的身影于残花败柳处走来，尽管深知，是梦。回眸远望，天，依旧分明，风，依旧清朗。看着昔日的风景都如烟火般消散，不知能否挽救那一片绿草，那一曲红梢，和它那颗孤傲的心。高三：张恺乐600字 高三 散文
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诗歌
50字
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遥远看着伱看硪哋眼神,ωǒ已经明白;以前的一切都祉是错觉,ωǒ会努力冷却记忆……..总是偷偷跟在伱身旁，安安静静的像个影子一样……鉨哋嫒ωǒ不敢撦望，也许可以遇见祢的眼光妳像天边遥远哋謃光，是我永远吥能实现的梦想……多希望祢就是硪可以停靠嘚港湾；多想天涯海角陪伱一起，却祉能远远嘚渴望……訫里偷偷哋想；伱却吥懂我心中哋绝望；我怎庅努力也嘚吥到祢哋微笑……ωǒ祉能╄━→在你身后悲伤……150字 初三 记叙文
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未来，遥远有一天身子问心：“我要是痛了，医生会给我治痛，谁来给你治呀？”于是心说：“我只能自己给自己治。”也许就是这样，每一个人都有一个治疗心中伤痛的方法：喝酒，唱歌，发火，或哭或笑，和朋友哭诉，去旅行，去跑马拉松……最差的方法就是逃避这种痛从实到虚，从聚到散，我们用一生来学会遗忘……来了、停了、走了笑了、哭了、痛了做梦的年龄过了，残酷的现实容不下过于美好的梦境，于是，每个夜里的惊醒，伴随的都是恶梦……想逃……然而生活似乎有无数条岔路口自己要怎样的选择？生命有太多遗憾越成长越觉得孤单一个人坚强不理会这世界的虚伪一个人麻木的活着累了，却逃不开遥远的未来迷茫的现在生活本来就是这样累人的河南宏力学校初三：韩?300字 初三 抒情散文
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遥远的校歌汪曾祺在作品《徙》里，回忆了上世纪20年代故乡小学每天唱校歌的情景：“一个担任司仪的同学高声喊：‘唱——校——歌！’三百来个孩子，用玻璃一样脆亮的童音，憋足了力气，高唱起来，‘西挹神山爽气，东来邻寺疏钟……半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁，一堂济济坐春风。愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功’。”这是首了不起的校歌，区区几十字，竟把学校的地理、家乡的美景、男女平等的新潮、传统师道、成长励志和抒情——全收进去了。一首校歌应有的精神之义，尽在其中。这是真正的校歌——本土本校之歌，它说的全是自家那点儿事，不越位，不空泛。我甚至想，一个外国人若懂汉语，凭此歌在中国找到这所小学应是可能的。汪先生回忆说：“学校东边紧挨一个寺，叫承天寺。‘神山爽气’是该县八景之一。‘爽气’是什么样的气？小学生不知道，只无端地觉得很美……”不懂词没什么，重要的是唱，唱它时的那股劲儿——那股昂首挺胸、热血沸腾的劲儿，那种亢奋的精神状态。我想，那个叫汪曾祺的孩子在大幅度张合嘴巴时，或许常抬头望天边的云，想象在很远很远之外、很久很久之后，自己和世界会是什么样子……总有一天，你会明白那词儿，你会怀念它，感激它。它被天天唱、人人唱，春夏秋冬，风雨无阻。这种秉持，就是熏陶和浸染，就是隆重地、一遍遍告诉你：你是谁、从哪里来、到哪里去……一首天天挂在嘴边、响在耳畔的歌，终究是一粒种子，会在幼小的心里长出什么来的，就像江苏高邮的县立第五小学，“孵”出了汪曾祺。歌的作者是谁呢？汪先生说，乃该校一国文教员，早年中过举人。偶遇这首歌后，我遂萌生一心思，想再访几首老的小学校歌。不久前，和朋友去江苏南通市的海门，到了才知这里竟是鼎鼎大名的张謇故里。此次海门之行，最大的惊喜是与几首校歌不期而遇，而作者，正是张謇本人。“大江东下海潮上，潮潮涌进青龙港。港中有三镇，常乐居中央。二十八圩同社仓，小学校开兼教养。父老不愁荒，儿童勿忧伧。大家爱国先爱乡，常乐之校真堂堂。”该词通俗易懂、朗朗上口，和汪曾祺的校歌一样，它先要传递一个信息：你的家在哪里？咱们学堂位于华夏何处？试想一下，百年前的中国乡下，对不识一字、未出村口的穷娃子来说，明确自己身在何处是件多么伟大和激动的事！歌词开头，关于常乐面江眺海的描绘，让小学堂平添一股雄阔之魄和潮头之势。歌词最后，是安慰孩子安心读书，对家乡有信心，对本校有信心。“狼之山，青迢迢，江淮之水朝宗遥。风云开张师范校，兴我国民此其兆。民智兮国牢，民智兮国牢，校有誉兮千龄始朝。”这首在南通传唱百年的歌，隶属中国第一所民立师范学校——通州师范学校，作者为张謇。南通位于江淮之畔，狼山则于城南，显然，此歌也是先回答“身在何处”，如果说前面的小学校歌透着童真稚气，此歌则是壮志凌云、激情浩荡了，“少年中国”的使命感呼之欲出。百年来，南通教育的兴盛和这栋孕育师资的母校有关，和这首歌的浸染有关。国学大师王国维曾来此讲国文，美术大师陈师曾、戏剧大师欧阳予倩曾来此教授绘画和曲艺。杨乐、李大潜等近20位院士，王个簃、赵无极、袁运甫、袁运生等许多艺术家，便是在这歌声的熏风中成长为一个个精神美少年的。一所学庐，一乡子弟；一曲校歌，一部青春。岁月如歌，这话是不错的。有人说过，一个大的时代最需要三种人：改革派、实干家、梦幻者。这几种生命身份，竟同时在张謇身上汇合了。离开海门前，朋友陪我乘船夜游南通城，一路桨声，导游不断指指点点，每过一个桥孔，每逢一处特别的建筑，他都会轻轻说出那个人的名字……不错，这座城市，是一个人的作品。遇当地媒体采访我，被问：对海门有什么建议？我笑笑说，希望海门的每所中小学，都有一支自己的校歌，那种在风雨操场上天天唱的校歌，那种被当成精神功课、晨钟暮鼓的校歌……遥远的校歌1200字以上 初三
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遥远的眼神奶奶的眼睛最终还是闭上了。我再也看不到奶奶慈爱的眼神了。那天中午，我们一家人围在病床边，默默地站着，凝视着奶奶的面容。清楚记得奶奶当时面色苍白，一脸病态，却强颜欢笑——她不想让我们太伤心。癌症晚期的奶奶已被医生宣告“死刑”，这一天就这样到来了。太快了！我不能接受。那一个季节正是秋季，秋风瑟瑟。不是人们说的“金秋十月”，在我眼中是那么萧索——秋风中瑟瑟发抖的树，摇摇欲坠的叶。一阵风过，干枯的树枝上又落下黄叶，随风翻卷，孤苦伶仃，无人问津，归于尘埃。在幼小的我眼里，奶奶如树，病魔如风，叶子象征着生命。叶子一片片飘落，代表着生命一点点流逝。“树上已经没有几片叶了”我悲哀地想。奶奶已经不能说话了，她连说话的力气都没有了。只能勉强转着头，用眼神逐一望向家人——这就是奶奶最后的遗言了。奶奶逐一望向家人，爷爷，姑姑，爸爸，姐姐和我。奶奶用眼神说她最后的遗言。奶奶头转的很慢，不知是出于留恋，还是出于体衰，所以奶奶“叮嘱”的很仔细。奶奶望向爷爷时眼中满是惭愧与不舍，望向姑姑和爸爸时眼中满是留恋与欣慰。我永远忘不了奶奶望向我和姐姐的眼神。当奶奶望向我们时，她眼神中余下的只有无限的慈爱与温柔，嘴角似乎微微上扬。奶奶就这样注视着我们。我们也注视着她，无声的。从奶奶眼中，我读出了她想对我说的话：要好好学习啊，长大后要为家人争光哦……与她平时嘱咐我的话一样。我哭了。眼泪流了一脸。奶奶的眼睛最终还是闭上了。我再也看不到她慈爱的眼神了。窗外树上最后一片叶也飘落了。如今，奶奶已去世多年了，但我仍忘不了奶奶临终望向我的眼神，那种慈爱与温柔。每当我想起奶奶时，那眼神便会从遥远的时空中穿越到我的眼前，带给我那个秋季萧瑟的记忆。我常常想起那遥远的眼神，想起那个秋天，树叶一片片飘落。纵使岁月流逝，那遥远的眼神也会永远陪伴在我身边——亦如奶奶陪伴在我身边一样。落叶归根，是会化成养料，供下一代成长的。我坚信这一点！750字 初三
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遥远的眼神夏夜已深，月影在望，老树婆娑，蝉鸣依稀。上学期的学习压力和总是处理不好的人际关系中，天天挂着黑眼圈的我难得抽出了点时间来看课外书，心里无比的畅快。我合上了枕边的《苏东坡传》，一沾枕头，困意便如潮水般袭来。眼前忽然出现了一片雾气，我向前走，不知怎的，场景却是我从未去过的赤鼻矶，更惊奇的是，现在我居然身处江中的一小舟中。“江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出”。我静静坐在舟中。长江水波粼粼，雾霭沉沉，江岸风清朗月，一股寒意突地直上心头，不由得搂了搂身上的蓑衣。忽见江上有舟一芥，在一片茫茫中并不那么显眼。轻船棹过，在澄澈水中画出一道浅浅的墨痕。只能隐隐见舟中人一点，待船近了，来人才渐渐清晰。身旁煮的酒沸了，我这才注意到原来自己的脚边有一红泥小炉。我起身，向来人作了一揖，眼底是藏不住的欣喜与激动。来人竟是几千年前的苏东坡！我看不清他的脸，但不知道为什么竟如此笃定他的身份。我试探着开口，听不见自己的声音：“久闻先生……今日是第一次见。“哈哈，不敢当，小友请坐吧。”我有些不安地坐下：“招待不周，没有什么下酒菜，还扰了先生清净。”出现在黄州的东坡，眼底藏着些许疲惫。且他本应是与客同饮，为何只剩他一人？“无碍。”东坡摆摆手，坐了下来，杯酒如喉，似乎是说不出的恣意畅快。“无需紧张。本以为有客无酒，有酒无肴，谁料碰上了你，刚刚还钓上来了一条鲈鱼。黄州这地方，还挺不错的。若有时间，便来我这雪堂喝杯茶，……”说着，苏东坡抬眼看了我一眼，眼里是对小辈的关照。饮下了第二杯，他笑了一下，竟然就开始讲起他在雪堂的趣事。我坐直了身子。这是历经了乌台诗案的东坡先生，写后赤壁赋时是说不出的惆怅迷惘。听着他笑着讲了许多他的趣事，我心里突然就揪了起来。待他开始一言不发地吃鱼喝酒时，我和他讲我的烦恼：“有问题冒昧想要问先生。为人处事，怎么才是最好？近日学业繁杂，压力也越来越大，不知何解，便像您说的那样，不吐不快。”他放下酒杯，神色里少了几分玩笑，多了几分认真。我只能看见他的眼睛明亮而有神，是历经沧桑后的沉稳，更是坚定，月光似乎也分了三分颜色予他的眼睛。在月色下，东坡好像入世的神仙，要回到天上去了：“不必太在意别人的看法。每个人的思想不同，经历不同，受过的教育不同，自然待人会有不同的标准。”他似是想起了什么，顿了顿，向我笑笑，“不必太勉强，只需做好自己，问心无愧。现在便是出发之时。”夜色深浓，雾气渺渺。苏东坡忽然起身：“很高兴与你同饮，我要走了。”我一惊，连忙站起来：“先生，您要去哪儿？”“我要回北宋去了。兽在薮，鱼在湖，一入池槛归期无……”他好几杯酒下肚，想来是醉了，不知道在哼着什么调子，轻快中透着不易察觉的……哀伤。我有些诧异，抬头不小心再次对上他的眼神。他的眼神忽然由寥落变得开朗，有几分自嘲的意味，随即他整个人好像轻松了起来。我惊讶地看着他忽然从船上跳起，摄衣而上，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。他长啸，霎时间，无边落木萧萧而下，山鸣谷应，鸟雀无声。声渐不闻，我揉揉眼睛，东坡不知道什么时候又回到了船上，负手而立，忽然想起了什么，转身给了我一个微笑。我默然无语，似乎明白了什么，目送着那叶小舟在雾气中划出去很远，很远。眼前突然一白，几只仙鹤掠过我的身边，发出几声长鸣。我猛地坐了起来，才发觉是空调开得太冷，身上的被子被踢到了一旁。回想起梦里的一幕幕，特别是那个逐渐变得模糊的遥远的眼神，心头一震。初升的阳光照进窗来，我看着窗外那轮红日，内心装满了对今天，对未来的憧憬。1200字以上 初三
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遥远遥远的想念从这里开始香格里拉的五月早晨会有寒霜于是即使晴朗有耀眼的阳光一见山顶的积雪就不禁想念故乡的五月麦子熟了成群的鸟雀在田垄徘徊伺机下嘴天空明朗早晚没有冷风很多树已挂果最绿的一定是满村的核桃就像父亲和祖父一树的浓荫一树高大的关怀江边的五月江水开始浑浊但很爽快鱼儿开始乱跳窜进窜出除了开心就是欢喜这样的季节家乡人都会忘记烦心事成群结队地郊游喝山泉水做家常菜饮开怀酒续真挚情去看满眼的碧绿暖风吹来芊芊的细柳轻轻扬起就像母亲和外婆一树的温柔一树绵长的关爱这样的时光小时的我们一定三五成群埋伏在大片大片的豌豆地直到肚皮圆滚摸索在弯弯曲曲的田间小沟泥鳅溜走我们满身淤泥总是黄昏才能到家却惊觉书包还在半路后来就是成长是是非非恩恩怨怨如今童年的美再不清晰模糊着模糊着好多人都是过往好多事都已淡忘现实里，一切都太匆忙一回头鬓发就已白了这些年这样那样奔波于疲惫的生活忘给自己阴凉也忘给自己微笑于是心在困人在老如果生活只是如此的追逐成长就毫无意义岁月常逝时光在走成熟的心必须懂得安静安静地思索安静地学习安静地生活才能跟随时光创造自我450字 初一 诗歌
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遥远的光朦胧里我看到了一束光是那样的明亮就好像黎明的曙光慢慢的，会将天地撑亮又如同黄昏的夕阳渐渐的，会被黑暗所馋食然后整个天，整个夜又回归黑暗突然莫名的害怕来自灵魂的颤抖我怕，我怕失去那道光我伸手，我奔跑我努力跳跃我想抓住它抓住那道光亮可是我，动不了就好像身体被定格一般只能看着，看着撑开我黑暗的光一点一点消失仿佛来自遥远，又回归到遥远150字 高二 诗歌
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遥远的城遥远的城我见到了你那是在梦里那里有一片蔚蓝的海无边无际一轮明月在上面滚动泛起金黄色的光大海上一叶美丽的小舟载着我们去寻找那遥远的城城里灯火辉煌城里欢声笑语让我们早已跳动的心驾驭着它急速前进周围涧起愉快的浪花两旁有神秘的岛屿四周是如此的幽静却时而伴着飞鸟啼叫的声音起身眺望我看到了你愈来愈近却又越来越远我追逐着你那是在梦里我见到了你遥远的城150字 二年级 诗歌
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