一元硬币900字

一元硬币

900字 初二

红晕的夕阳照映在我灿烂的脸上,放学了,我冲出教室,激动地往家跑去。

我活蹦乱跳地穿过老师和同学,在人群中像一只特别机灵的兔子。走在路上,我摸着口袋里的1元硬币,打算掏出来买一包糖来奖励自己。说时迟那时快,这枚亮晶晶的硬币扑腾着从我的口袋中一跃而出,前空翻,旋转,跳跃,像跳水运动员似的完美地跳出飞翔般的动作,准确无误地落在了路边的泥潭里,溅走了浑黄的水花。我迟疑了1秒,望着那一滩浑浊稠黄的污泥水,不由得皱起了眉头。“捡,不捡?”内心犹豫着,心想:不过是区区的1元钱硬币嘛,我家里还有很多,完全没有必要用手从肮脏不堪的污泥水中把它捡起。就这样,我头也不回地就走了,那枚硬币被我孤零零地抛弃在那里。

回到家后,我向妈妈要钱,妈妈问:“今天给你的1元呢?”我开始慌了,支支吾吾地:“我……我放学时不小心掉进了泥水里……”我向妈妈说明了来龙去脉,这时,爸爸走了过来,用严厉的目光审视着我:“你为什么不捡起来呢?”“因为我怕脏!”我理直气壮地冲爸爸叫着。爸爸妈妈拉着我的手来到硬币被遗弃的地方。当时,我还不明白父母为什么捡1元钱都要这么大张旗鼓,显得我们好像与守财奴没有太大差别。

那枚硬币依旧躺在那儿,爸爸拉出我的手,指着脏兮兮的硬币,对我说:“把硬币捡起来。”“不!我怕脏!”我挣脱爸爸的手,用苦苦哀求的眼神注视着他。爸爸二话不说,伸手在污泥中捡起了那枚硬币。我心里暗自高兴,终于有人替我捡了那枚一直令我抗拒的“硬币。”可爸爸并未罢休,他掏出口袋里的2枚硬币,毫不在意地往泥潭里丢,我惊讶极了,他却面不改色的对我说:“你的硬币我帮你捡了,现在我的硬币掉了,我要求你给我捡起来,并交到我手中。”我一动不动地站在那里,眼睛死死地盯着那2枚硬币,我心想着:我要克服恐惧,我要把钱捡起来!于是,我缓缓地蹲下身,慢慢地把手伸向泥潭,我闭着眼,手指尖触碰到冰凉的泥水与硬币,我抓起硬币,飞快地把硬币交到了爸爸手中。

这时,爸爸语重心长地对我说:“我们之所以要你克服怕脏,去捡回那枚硬币,是想让你有正确的金钱观,明白金钱的重要性。每一分钱都是父母辛辛苦苦挣得的血汗钱,我们要珍惜自己或他人的劳动成果,合理利用金钱。不能成为社会上那些败家子暴发户。”

爸爸的一番话使我明白了金钱的价值与来之不易,直到现在仍记忆犹新,深深地烙印在了我的心中,成为我心灵上一份珍贵的礼物。

走出困扰

600字 初一

初中是一个新的阶段,在初中也掌握了许多新知识,认识了许多新朋友,但初中也带给了我一些困扰。

说起我的困扰,真是一言难尽。上周,我无端端地被老师选做了数学课代表。要知道我数学并不好,这不是拿我开玩笑吗?那天,老师叫我去办公室,然后对我和另外一个同学说:“你们就暂任数学课代表这项工作吧!”我丈二和尚摸不着头脑想:发生了什么?我是数学课代表?我数学并不好啊!不会捉弄我吧?我想了一下,我知道了!一定是我开学摸底考考差了,老师为了鼓励我,所以让我当数学科代表!暗示我一定要把数学学好,给班里的同学们带个头。

第二天,数学老师又叫我去他的办公室。我很紧张地来到了办公室后,老师就开始进行“训话”了:“你这次的随堂小测考得不理想哦!有没有好好找原因啊?不过,这只是第一次的小测,不用过分担心!老师相信你,只要认真听课,积极复习,做练习,一定能考好!哦,对了,还有,那次摸底考的成绩不应该放在心里,成为你的负担,这也不能代表什么,也不要抱怨自己小学的时候没学好!你现在的任务就是学好初中的知识就好了!”“嗯!”老师的一翻暖心的话,让我信心满满的,我用力地点头。听了老师的“心里疏导”后,我就感觉我遇到了一个好老师。我发誓,决不辜负老师的一片苦心,努力学好数学。

从那次“训话”后,我就很认真地听老师讲课,从第一次50分到65分,再到75分,近两次考试都是100分,我走出了困扰。顿时觉得数学这个让我困扰的科目终于解决了。

困扰就像鞋子里的沙子一样,磕出来就好了,只要你努力地去克服,什么困扰都会烟消云散的。

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