花语
250字
初二
议论文
花语
征服大山，跨过大洋。
越过戈壁，穿出雨林。
一切的一切都是为了你，
那些困难又和我有什么关系？
欣喜！欣喜！
终于看见了你的背影！
心灵的感应，
让我寻到了你!
我爱的你,
落在某人的肩上。
我慢慢靠近,
可总是看不清他的面容!
我痴痴的等待,
等待你离开他的日子。
可在深秋，万物凋零时!
你依然要做他肩上的蝴蝶!
生命的尽头！
你...
没有后悔，没有悲伤。
只有你愿再做他肩上蝴蝶的誓言!
随翅膀在花瓣中飞舞！
心伤了，落泪了！
心碎了，要死了！
转眼间！枯萎了！
只留下一丝灵魂附在纷飞的花瓣！
你愿做他肩上的蝴蝶！
不管是否他注意过你...
那让我用最后的花瓣！
来保护你唯一的翅膀！
（看2先看1,谢谢支持!)
离别
700字
初一
抒情散文
初三了，出山了。?
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。?
古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。?
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。?
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。?
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。?
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。?
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花语今天阳光明媚，一年一度的运动会再次召开，而我除了在一旁摇旗呐喊之外，剩下便是叹息自己不尽如人意的身体状况。似乎运动场上的佼佼者总不属于我，我得不到同学的掌声，得不到老师的夸奖，在这里，似乎多我一个不多，少我一个不少。混杂在着人群中，我失落地离开了运动场，来到后山想找一片宁静之地。阳光亲吻着茂密的树林，微风抚摸着绿油油的草地，云儿与小溪做伴，一起嬉戏。漫步于林间小道，我似乎忘记了不愉快，我贪婪地汲取着一切最美好的事物——阳光、微风、小溪、鸟儿、草地、绿荫……我坐在林中的石凳上，享受着自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼着小调，不禁开始寻找空气中弥漫着的淡淡清香，踏步寻来。一个不禁意，她！这小家伙不太显眼，似乎还有点害羞。；那是一朵生长在风中的花儿，她并不惹眼，甚至让人忽略。小小的素白的花瓣成为了她的舞裙，虽然朴素，但却不缺乏温柔，她在风中摇曳，在阳光下舒展。淡淡的清香夹杂在湿润的空气之中，如不刻意品味，似乎很难发现那让人心醉的味道竟来自于她。我静静地看着她，看着她。在林林总总的大千世界，她显得如此的渺小，她的一生甚至都是默默无闻，悄然无声，甚至没有人观赏、赞美、留意它。她只是一朵小花，一朵小小的野花，一朵看似可有可无的野花。然而她却依然释放着。在一望无际的草原，或是一个小山坡上，看着让人心醉不已的绿色，你是否还有心情去观赏一朵平凡得不能再平凡的野花呢？春有水莲，夏有月季，秋有幽菊，冬有腊梅，而小小的野花没有婀娜的姿态，没有令人心醉的颜色，没有神奕的幽香，有的只是那为自然添加的一份潇洒。我为她们感到伤心，然而就是这朵小野花，透过风的吹拂，把她的独语悄悄地带到了我耳旁，“无需伤悲，无需流泪，我即将完成一个作为花的使命，虽然最终也许会随风散去。但是我精彩过，快乐过，也许我的一生短暂得让人怀疑是否拥有过，但我无怨无悔。”一朵花的独白，是那样单纯、直接。她伴着春风而来，为她的精彩作着最后的冲刺，她即将把自己一生的储蓄、精华释放，释放于自然。第一次的美丽也成为了最后一次，数天后，她便开始枯萎，往日风韵变成了凋零的残花。正像母亲说的那样，美丽往往是一瞬间的。也正像花儿所说的那样，当一个人拥有过时，又何尝在乎短暂呢？第一次的释放，也许会终结他的一生，但她毫无畏惧，她总带着无数的温情，让人为之感动，为之震撼，就是这一朵平凡的小花，透出那份自然的气息。停住你的脚步，不要吝啬你的视野与嗅觉，仔细的看看、闻闻，用心聆听花儿的独白，是否带着一份小野花淡淡的芬芳，素素的花色。我依旧看着，嘴角流露出淡淡的微笑。不知不觉之间，心里的失落已无影无踪。我想……我也可以为运动会做些什么。在返回运动场的路上，脚步变的轻松了许多。花语相关作文:快乐的暑假乡下的快乐在国旗下的成长生命的感悟做人要有尊严拔河比赛妈妈二十年后再相会查看更多>>1200字 五年级 写景
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花语花的生命其实很短暂，花的生命其实很精彩。我伴着一株花走过了一生，还会伴着另一株花，许许多多的花走完她们的一生。??题记第一次，我植下了第一株月季花，用压枝的方法种植的。那枯瘦的枝干弯弯斜斜地站立着，低垂着头，一副无精打采的样子??这就是花一生的开始，青涩的开始。我给它浇水，用清凉的井水浇灌，用我的爱心浇灌。花枝也渐渐挺立了起来。枝干也渐渐恢复了青翠，我想，这就是春的功劳。花枝又长了，也粗壮了，叶子便开始在枝上探出了头。我从来就没厌倦过，还是乐此不疲地浇灌着花。看着月季花的小芽从枝上钻出，开始像一个害躁的小姑娘蜷缩成一圈，然后慢慢舒展开来，从嫩紫色变为青绿色。我仍然每天给予它所需的井水。花也开始结了花苞，把瘦弱的小枝丫压得低低的。或许那些小家伙也忍受不了春的诱惑??花终于开了，那耀眼的玫瑰红，在阳光下显得更加妩媚，层层叠叠的花瓣，不紧不慢地轻轻舒展开来，露出浅黄色的花蕊。一朵花谢了，又一朵花开了。这整个夏季，月季都在乐此不疲地开花。但秋，始终还是来了。这是一个残忍的季节，总把一切的娇艳，在一瞬间抹去。月季该落了，我想。她确实落了，轻轻悄悄地飘零了，轻吻着脚下的土地。这个冬天，月季又恢复了枯枝。这就是我种的第一株花的一生。她仅仅活了一年，却在我心中永远活了下去。花要求人们的总是很少，只是两罐清水而已，却回报给我们莫多。她的死，也往往为下一辈打好基础，她的死，会承接来年的生，来年的芬芳。明年的春天，我还会植下一株月季??我是这样想的。600字 初三 书信
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花语入夜，一股幽香。淡淡的花香，是谁的夜来香？不知道，伴着花香入夜的是一个个美丽的梦吧，我想。每一朵花都有自己的花语对自己的主人倾诉吧，也许。康乃馨的花语是它们吧……白色的花语：甜美而可爱天真无邪纯洁的爱代表纯洁的友谊信念雅致的爱还表达了对母亲的尊敬拥有最真的感情粉色的康乃馨倾诉：祝福热爱的母亲美丽年青永远美丽，年青！花语就像一首首散文诗，倾诉着世间最美丽的最深沉的爱。传说圣母玛利亚看到耶酥受到苦难流下伤心的泪水，泪水落下的地方长出了一棵棵美丽的康乃馨，从此，康乃馨成了不朽的母爱的象征。不同的鲜花代表着不同的爱，但是，它们所代表的那一份爱无疑是世上最美丽最深沉的那一份。250字 三年级 散文
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花语今天是九月十日——教师节。早晨，小芳在上学的路上，想着：送什么礼物给班主任李老师做为节日礼物呢?忽然，一阵清香伴随着秋风扑鼻而来，放眼望去，小芳眼前一亮，有了，她来到每天上学都要路过的山坡。此时正值深秋，山坡上开满了五颜六色的野菊花，花儿争奇斗艳，美丽极了。小芳俯下身去摘了起来，一朵、二朵、三朵……整整挑了一大把，她看了看花儿，微笑地向学校跑去。小芳走进校门，便径直向李老师的办公室跑去。办公室的窗虚掩着，小芳轻轻地推开窗，探身向办公室张望。咦?办公室没人。好!就让这份礼物给李老师带去惊喜吧!窗下，就是李老师的办公桌，办公桌上的物品小芳太熟悉了——李老师上课常用的地球仪，一个已经很陈旧了的笔筒，里面装着几支笔和一把尺子，桌子正中间李老师的数学参考书还没有合拢，桌子的左上方，日历已经翻到了九月十日。李老师大概一定又工作到很晚才离开学校。小芳这样想着，把手中的花儿插进了李老师的笔筒里。小芳笑了，笑得是那样的灿烂、纯真。看着那迎着朝阳绽放的野菊花，小芳在心里默念着：野菊花呀野菊花，但愿你能把我对李老师的尊敬、感激、祝福一齐带给她，带给我可敬的李老师。李老师，您看到花儿后，请您不要寻找送花的人，只要你听到了花儿替我传递的心声，就够了。500字 小学
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花语当冬日里吹来阵阵暖风时；当河流里的水渐渐变温时；当地下的小草努力探出头来时。花，开了；春，到了。春天总在你不经意时到来。瞧，春风轻轻一吹，大地绿了，万物充满生机，各种花次第开放。路边的野花，也不逊色，都想要将自己的那点儿星星点点的美，一并展现。在这繁花似锦的春色中，我最喜欢的是桃花，四五片花瓣，中间有个像红豆大小的红点，然后逐渐向外变淡，花艳而不香。在春天的大花园内，桃花与众不同。桃花的颜色并没有大红大艳，只是浅浅的粉；桃花也没有芬芳的香气，但却能结出累累硕果！有些花即便再过妖艳，可在我眼中也还是不能够与桃花相媲美的。在这个世界上，人有人的语言，花也会有花的语言。比如：油菜花的花语是奉献；郁金香的花语是祝福；牡丹的花语是富贵；菊花的花语是高雅；梨花的花语是洁白；桃花的花语是自信…不知道为什么，有人认为桃花有贬义的意思。但我不然，我觉得桃花同样包含美好的寓意。现代作家及诗人—海子，一个从北京大学走出的文艺青年，才华横溢，对生活充满希望，但却因为无人能读懂他的诗，理解他的心情，最后卧轨而死。这个大诗人曾经说过：“面朝大海，春暖花开。”蕴含着他对未来美好生活的憧憬和向往。在这个希望的春天，让我想到了我现在的学校-----xxxxx学校，一所全新的学校，也同样给人带来一种焕然一新的感觉。如果说我们的校园成为哺育我们的肥沃的土地；老师就是那温暖的阳光；那么我们则就是树上的桃花虽然看似柔软，但只要努力挺过那些向我们宣战的风雨。当我们在无私的阳光下汲取那些正能量，在雨露中茁壮成长。相信我们会结出令人艳羡的硕果。想想在不远的将来，当我们这些莘莘学子长大成材。我们可以骄傲地说；‘‘我们是xxxxxx学校的桃花，是xxxxxx学校的温暖与肥沃滋养了我们。’’相信xxxxxx学校的老师们也一样令为自豪地说；快看吧，桃李满天下。幸福的面朝大海，春暖花开。’’750字 高中 议论文
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配角的花语每朵花都有花语，那是花唯一能表达自己内心的方式，但，那也是需要用一生来诠释的。它们用自己的生命，展示出最美的一面，从而诠释他们的一生。有的花,等待数年，只为那几小时的绚烂；有的花，长在极其恶劣的环境下，却依然芬芳无常。所做的一切，仅仅是为了那能够表达自己爱的花语，那样，它也就能用一生，来表达对别人的爱。大家都知道，有一种花叫满天星，或许没人注意到它，但他在我看来，却是最美丽的花束。他永远都只是陪衬，陪衬那些玫瑰之类名贵的花，甘愿做配角，守望着爱着的人。关于满天星，有这样一个传说。在希腊国度，有两个很要好的姐妹。她们每天都幸福地生活在一起，彼此之间没有任何秘密。直到有一天，这个小小的山村里来了一个少年，他身负重伤跌倒在路边。而这对姐妹中的妹妹救了这个少年。少年昏迷中只记得有一双温柔的眼睛注视着自己，希望他可以坚强地活下来。妹妹让姐姐照顾这个少年，然后自己去请医生。就在这段时间里，少年清醒了过来，误以为是她姐姐救了自己。那天晚上，姐姐对妹妹说：“我爱上了那个少年。”妹妹就这样看着他们两人成为情侣，每天幸福地生活在一起。看着她姐姐幸福的样子，妹妹对少年一次又一次掩藏了自己对少年的爱意。直到有一天，阿瑞斯追查少年，来到了这个小山村。他用全村人的性命逼少年现身。她姐姐害怕了，乞求少年离开山村。就在少年答应姐姐请求的那一刻，妹妹将少年迷晕了，然后自己扮成少年的模样。她被阿瑞斯杀害了。鲜血染红了整个山村，而这个女孩儿的灵魂却一直悬在夜空中，不忍离去。她用最后的力气将少年的记忆抹去，并祈求姐姐给少年幸福。花神在得知此事之后，就将她飘散的灵魂融入少年被迷晕倒下的那一片草地。于是，那片草地上开满了斑斑驳驳白色的花瓣，也就是满天星。在第一次看这个故事时，我哭了。就好比满天星一样，妹妹当好了这个配角。也许，满天星不引人注目，但，请你记住，有一种配角，叫做满天星。它的花语便是，甘愿做配角。700字 初二 议论文
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