对我影响最深刻的人450字

对我影响最深刻的人

450字 初二 写人

那年,我读初二。就在那年,我们班新转来了一个男生,他学习很好,全班第一,是老班介绍他来的。

新学期的开始,老师要换桌次,他成了我的斜前桌,他性格活泼开朗,下课我们在一起疯、一起闹,上课他帮助我学习,希望我能考上高中。

我上课一走神、一和他们闹、他就回过头来管我。我偏科,他就利用课余时间,来帮我补习。每次考试之前,他都会制定分数线,让我必须超过那个分数线,超不过他就不理我了。每当,我的成绩有所提高的时候,他都会很高兴。但每次,他都不会夸我,因为他知道,我这个人经不住夸,容易骄傲,其实他心里乐得很。

他只会鼓励我不断的进步,每当我成绩下滑的时候,他都会生气的吼我,气消了之后,又耐心的帮我补习。

他是在学校里,对我最好的一个人,不像有些人一样只会阿谀奉承。有多少人,在你开心的时候,他比你还开心;你难过的时候,他比你还难过。在这个世界上,除了父母外,谁还能做到这样?能有几个像他这样的人?所以,为了他、为了父母,也为了我自己,我一定要努力,考上高中。不能让那些爱我的人失望,更不能让他的努力,付诸东流。

今生,能遇到他,是我最大的幸福。

一定要考上高中!

用知识改变命运、用学习创造精彩人生路!

不让将来的自己在后悔中度过,所以我一定要更好的学习,用老师的话来说就是“现在好好的学习,是为了将来更好的玩。”

雨下月夜、雨落有音

550字 初三 叙事

聆听雨音,象坠入一场不愿醒来的梦境。音乐淙淙如流泉,空心古琴摧雨的锐响,似长练破空。金戈铁马的痕迹里,偏偏荡漾着水样的柔情___梦幻般的声音。月夜,下着绵绵细雨,我独自一人站在屋檐下等妈妈送伞,屋檐下还有几位老者和一位年近20岁的少女。等着等着,雨越来越大,我急燥的剁了跺脚︰“这鬼天气,早上还好好的,怎么晚上就突然下这么大的雨,这声音真令人烦躁!”一位老者听了我的话,微笑着走过来拍拍我的肩膀,看着檐外的大雨若有所思︰“孩子,这雨声虽然令人烦躁,但如果你仔细听,它将是一首动人的乐曲,里面掺杂了许多感情”。听了老者的话,我看着雨中的磅礴,仔细的倾听着这动人的音。是啊!这雨音中有伤感、有快乐,也有无奈,但更多的却是细雨对人们的爱!雨音,梦幻般的雨音,毫不给人带来欢乐的大雨居然·也能谱出动人的乐章。许久,老者才缓缓说道﹕“雨象征着挫折过后的胜利,这是胜利者激动的泪水,所以雨伞才会等待它。等待雨,是伞一生的宿命,就如你们学习一样,学多了才有知识,所以,学习也是你们的宿命。这雨也如我们人生,雨下过后就会有美丽的彩虹,就如我们的人生,只有付出辛勤的汗水,我们才能获得雨后的‘彩虹’,孩子,你还小,这些,你慢慢领会吧,我就先走了。”看着老者渐渐消失的背影,我在想﹕这位老者必定是博大渊深的智者,连雨这种毫不起眼的东西也能悟出哲理。用手抽摸着雨,静静的听着这动人的音,我感到了父母对我的爱,也感受到了他们为我付出的汗水。雨下月夜,雨落有音,雨中有悟,雨中有情,雨中有爱。

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