我心目中的好老师500字

我心目中的好老师

500字 五年级 叙事

我心目中的老师,当然有知识丰富,博学多才,这是当老师的必要条件。但要当好老师是很不容易的,我心中的好老师是这样的:

1.善于教育。教学生是不能那么死板,那样课堂的就死气沉沉的,同学们都听不进去,那样也学不会多少东西,还有,不能用武力解决问题,作为一个学生的我能体会到那些受伤的同学会讨厌你的,其他同学也会怕你,这不是好事,沟通的距离拉远了。把课堂变得有活力,做个善良的好老师。

2.不要“落伍”。年轻的老师肯定没个问题,同学们都喜欢流行的东西,老师也试着去体会,别太老土。有此社会课,老师竟给我们听宋祖英的《辣妹子》,同学们个个作呕,精力“大跌”。现在,还有人讨论这事呢。所以说,要与我们亲近,才能感受到我们的内心。

3.不打人,不骂人。“打是严,骂是爱。”我并不赞同这个观点,因为“严”不一定要用在“打”上,“爱”不一定要用再“骂”上,打可以换成用手点一下头,骂可以换成严厉的批评,那样的效果好多了。

4.平易近人。上课我们是师生,下课我们要是朋友,经常与同学们交流,再带一个微笑,那就跟好了。别那么严肃,但该严肃是要严肃。这样,老师与学生之间的距离就更拉近了。还有班上也要有民主权,任何事不都是老师说了算的。

就这麽多了,虽然有点扯淡,但这就是我心目中的好老师。一日为师,终身为父,只要你教过我,我都会永远尊敬您的!

秦淮外校五年级:汪凡

自我介绍

400字 五年级 记叙文

姓名:跟李鹏同姓,与史可同名。

性别:跟妈妈一样。

年龄:度过了11个儿童节。

模样:圆圆的脸蛋,高高的鼻子,一双炯炯有神的眼睛。

优点:在一年级那天,老师在便在黑板上写了一道题出错了,这题答案是负数。”我举手回答道。老师走到了我面前,用手抚摸着我的头,微微一笑。这一个学期来,我的成绩单上写满了“优”,爸爸妈妈也经常夸我学习好。 我还爱看书,三年级的时候,刚好放假,我去上厕所,顺手拿了一本书,过了半小时也没有出来,爸爸一急,使劲地拍打着门。我怕被爸爸发现我上厕所看书,偷偷地把书藏在了纸筒箱里。吃完饭,爸爸从厕所里拿出了我的书,批评了我一顿。哎,谁叫我是个“疯狂书迷”呢。

缺点:我的缺点大于优点。除了老师批语:上课不认真,下课爱打闹,做作业做得一塌糊涂。妈妈也给我总结:好吃懒惰,作业总是在放假的最后一天写,不讲文明,吃饭前不洗手。为此,零花钱也减少了一大半。我的这些缺点眼就忘。同学们也给我取了一个外号“倒霉蛋”。

愿望:决心改掉缺点,发扬自己的优点。长大以后当一名教师,专治不听话的学生。

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