快乐的作文课
今天我们班开展了一场别开生面的传球比赛。
我被分在了第一组。“开始”。随着“裁判”一声令下,我们组的1号种子选手开始用筷子夹乒乓球了。刚开始的2个选手都非常顺利。可到了第3个胡迦南他也太不争气了。乒乓球到了他的手上,就像一个调皮淘气的小孩子,东蹦西跳,怎么夹也夹不起来。我的心中非常着急,眼看女生那儿已经快传到杯子中了,可我们的胡迦“同志”还在与乒乓球做“斗争”。有过了一段时间,他总算把球递给了我前面人,正好在这时,女生的发最后一位也出现了问题。我前面的人动作很快马上把球传给了我,他把球“倒”在我的筷子上。我心里又紧张又激动,小心翼翼地把球传给了最后一个人,他又马上把球“还”给了我,这次我一口气传给了我前面的人。球又到了胡迦南的手中,只听见“砰”的一声,乒乓球落在了地上。“哎”。我只有叹气的份了。我们男生使劲用筷子敲桌子,想干扰女生为胡迦南多争取一些时间,可还是无济于事,女生把球放进杯子中,我们输了。我像泄了气的球——扁了。不过胜败“兵家”常事,输了也没关系。
今天,我玩得非常高兴,可唯一不足的地方就是胡迦南的动作太慢了。
快乐的侦探游戏
以往热闹的英语课堂现在正静悄悄的,就连同学们的呼吸声都能听得一清二楚。咦?这是怎么回事?让我来告诉你吧。这是因为我们正在进行侦探游戏呢!什么是侦探游戏呢?侦探游戏的规则是这样的:先由老师选出一名“侦探”,然后让他到教室外面去等待,并由一名同学负责监督这位“侦探”,看他有没有在教室门外窃听或是偷看。然后老师就会在教室里指定一名“领导人”,这名领导人要在“侦探”进来之后趁其不注意变换动作,其余人就要跟着领导人变换动作,侦探则一次变化来找出谁是领导人,只有三次机会,如果猜了三次之后还没有找出真正的领导人,那么侦探就输掉了比赛,要被罚朗读课文一次,如果侦探三次之内找出了领导人,那么就有其余同学来齐读课文。
规则了解了,那我们就开始游戏吧。这一轮,老师指定我来当这个领导人,而作为侦探的,正是我们的班长。我很紧张,因为班长做事认真而细心,我如果没有伪装好的话,就会很容易被班长看穿。但游戏马上就要开始了,我们先做好一个统一的动作,然后“侦探”就推开门走了进来。虽然是一个小小的游戏,但我们还是十分的认真,谨慎。大家一边做好指定的动作,一边悄悄的用余光注视着我,看我有没有变换动作。而我更是十分小心,一边假装东张西望,伪装自己,一边时刻注意侦探的一举一动,只要他一不注意我就可以变换动作。然而,做事稳重的班长似乎观察到我们这边有什么异常,一直在我的座位旁边徘徊,让我一直没有机会变动作。有时,他的目光会在几个同学身上停留一会儿,但又移开了。我想,“侦探”一定是做了很多次选择,但又都在心里否定掉了。
终于,机会来了,当“侦探”身望向另一边的时候,我趁机带领同学们由伏在桌子上的动作变成了拿起书端正坐着的动作。“侦探”显然发现了这一变化,但却没有发现是我悄悄带领大家变换了动作。就开始更认真的寻找,并迅速环顾四周,不让我有机可趁。
但是,无论“侦探”是怎样的火眼金星,都斗不过我们同学之间的默契。“侦探”做出了第一次决定,他指着一位同学说我们偷偷的抿嘴笑了起来,哈哈,我们成功的让“侦探”中了我们的障眼法!发现选错的时候,“侦探”显得更加着急,而我却依然好好的伪装着。心急吃不了热豆腐,一向稳重班长这下可乱了阵脚,而我们又一次次成功的逃过了他的法眼,盲目中,“侦探”又做出了两次错误的选择。我们终于赢得了胜利。在公布最终答案后,“侦探”懊恼的说:“哎呀!周子琪!我第一个否定掉的就是你呀!”我笑着说:“呵呵,没关系,只要你下次不要再乱了阵脚,就不会再出错了。”大家都点点头。
这个好玩的游戏让我懂得了一点:那就是遇事不能紧张,要沉得住气,大家一起做事时要懂得团结,互相配合,才能取得胜利。”
相似题目
-
快乐的作文课快乐的作文课作者:毛文静星期天早上,我来到补习班上课。这里的同学都很活泼,都很可爱。上课后,老师先给同学们发奖品。领到奖品的人各个都是眉开眼笑。有的同学领到的奖品很多,有的同学领到的奖品很少,虽然奖品不多,但是这都是同学们努力学习得到的,也不错啊。我暗暗下定决心,也要努力写好作文,争取也领到奖品。然后,老师在黑板上写了几个字让我们组词。每个同学都积极发言,组词好的同学还可以得到一个小贴画。接着,老师又给我们讲了一个画龙点睛的故事。一听到要讲故事,同学们个个都很高兴。老师还告诉我们画龙点睛的意思,用来比喻什么,还让我们用画龙点睛造句。这下可难住我们了。最后,还是老师给我们举例怎么造句。之后老师从包里找出来印有龙的两张纸贴在黑板上,那两条龙栩栩如生,可仔细一看,两条龙都没有眼睛。老师让一个白马王子和一个白雪公主给龙点上眼睛。起初,我们都以为这很简单,但是我们都想错了,老师是要蒙上眼睛去画。这下原来举手的同学都把手放下了,后来老师叫了毛伟超和汪博熙,这两个同学可真是聪明,上去就用手指量量。眼睛捂上了,啦啦队在下面欢呼着,最后他们都圆满地完成了任务,画上眼睛的两条龙真得像要飞起来似的。我们每个同学都得到了一个小贴画,高兴极了。这真是一节快乐的作文课。以后我要努力写作文,得到更多的奖品。辅导老师:毛老师500字 五年级 叙事
-
快乐的作文课今天,李老师让我们才艺展示.同学们有的画画、有的书法、还有的唱歌。我们还玩了“大茶壶”的游戏呢! 老师说:“谁来和老师配合?”大家纷纷举手。老师选了五个人,有吴芷莹、付佳琦、张钰姗、朱寒琪、刘烨霏。接着老师写了红通通、金灿灿、脏兮兮、毛茸茸、圆滚滚等词语。她们各选了一个,然后要左手叉腰,右手手臂弯曲做成茶壶的样子,右脚脚尖踮地,然后一边扭着屁股一边说:”我是一个大茶壶,我的屁股xxx。”一听要扭着屁股说话,上去的人大吃一惊,可是已经上来了,她们只好按要求去做。我觉得张钰姗最好笑,因为她选“脏兮兮”。当她说:“我是一个大茶壶,我的屁股脏兮兮。”我们大家都被笑得前俯后仰。快乐的作文课就在欢声笑语中结束了。250字 二年级 叙事
-
快乐的作文课咦?怎么从五(三)班传来了欢快的笑声?啊,原来五(三)班的同学在玩“木头人”呢!今天,我们上了一节别具一格,生动有趣的作文课。一上课,马老师以新颖的开始来让我们回忆了童年做游戏时的陈年趣事。之后,就开始了我们的正题——做游戏。老师先让我们摆一个然后计时30秒,在这期间,我们都是“木头人”,不能说来不能笑,不能动来不能叫,看谁做得最最好!计时开始,我的脑海里像闪电一般想出了一个酷劲十足的弯弓射大雕”。刚一开始,同学们很有自制力,谁也没有笑,教室里鸦雀无声,可刚过了5秒时,第一声大笑打破了这种僵局,我眼珠一,看见的竟然是周梓然!只见他笑得弯腰捧肚,脸涨得通红。时间到了,一共只有11个人坚持了下来。这时,老师让我们看高宇翔。我刚一回头,差点笑破了肚皮。如果别人不知道这是做游戏,一定会以为哪个武侠狂想症患者到我们班了呢。只见他左脚蹬在凳子上,右脚似金鸡独立一样站在地上,一只手呈“V”型搭在左腿上,另一只手自然下垂,并将头放在搭在腿上的手上,嫣然一个古代沉思者!全班哄堂大笑,笑声久久不能停息。下面老师采访了一下周梓然,“你为什么忍不住笑了?”“因为我看见了高宇翔那滑稽可笑的表情,与他那生动形象的动作,我实在忍不住了!”周梓然一边说,一边强忍着笑。接下来的这个环节更有意思,那就是“逗木头人”。一开始,老师叫了两个同学玩,国子豪是“逗”的人,李大中演“木头人”。开始游戏,李大中低下了头,防止笑出来。国子豪在他面前拳打脚踢,做出了许多假动作。李大中禁不住考验,哈哈大笑起来。然后,我们全体同桌两人一起玩。我欣喜若狂,一心想当逗的人。面对于洋,我想起他平时经常笑,所以我胸有成竹,胜券在握。计时开始,我做了我认为最可笑的动作——怪模怪样,可我无论怎么做,他都纹丝不动,面部毫无表情,我便出了浑身的解术,最终还是没有获胜。今天,我通过玩这个游戏懂得了我们无论在学习时还是娱乐时都要有自制力,这样我们做什么事都能成功!700字 四年级 记叙文
相关推荐
-
快乐一课在星期五的下午最后一节课,我们班举行了一次课文剧的表演。整节课,同学们都沉浸在欢声笑语之中,可高兴了。这次表演活动,是以第十一课《晏子使楚》三个回合中任选一回合表演的。在表演之前,我们进行了抽签来决定表演的先后次序。随着一组组的演员轮番上场,又轮番下场,终于轮到我们组了!我们组的组员昂首挺胸,大步流星地走上讲台。各自在做自己的准备工作:麦梓杰在戴皇冠,叶力玮在背台词,我和江楠在摆道具,其他的人在……当我拿出我的私家宝贝——水晶和玻璃杯,全班同学都惊讶极了,大家都瞪大眼睛。我感到沾沾自喜:哼!我们这次必胜无疑!一切准备就绪,表演开始!我靠着讲台,为大家报幕:“楚王虽然两次战败,但心中仍愤愤不平,这次他又想玩什么花招呢?晏子又能否应付自如?请观赏楚王VS晏子之第三回合!”说完,我连忙站到一旁,把舞台交给叶力玮和麦梓杰。晏子——叶力玮和楚王——麦梓杰正眉开眼笑地品尝着这美味诱人的“饭菜”。“正当他们吃得高兴的时候,一件令晏子意想不到的事情发生了。”我略带鬼祟地说。堂下有两个武士——李美慧和李燕珊押着囚犯——黄炳昆经过。楚王麦梓杰瞧见了,马上站起来。此时,我这个编剧才发现原来比晏子矮多了,我情不自禁地“扑哧”一声笑了。全班同学也在开怀大笑。麦梓杰也意识到了自己的缺点,他挺着胸,抬起头故意扯开嗓子大声问:“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士易乐恒拱着手弯着腰:“回禀大王,这个囚犯犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王麦梓杰故作神秘一笑,挥手让武士离去,用奸诈的眼神看着晏子叶力玮:“齐国人也太没有出息了吧,干这种事?”他的语气中流露出讥讽。对,麦梓杰,就是这样做了。好样的!我想。谁知晏子叶力玮面不改色,面对着楚王麦梓杰,站起来说:“大王也太孤陋寡闻了吧?人人都知道,淮南的柑橘又大又甜,可好吃了,”说着,他故意用粉笔在黑板上画了一个大圆圈,“可是啊,这橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。”说着,他又在楚王麦梓杰面前握着一个小拳头。“还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能好好地劳动,好好地生活。可一到楚国,就做起无恶不作的盗贼来了,也许是两国的水土不同吗?”晏子叶力玮说完,装着一副理所当然的样子。楚王麦梓杰一听,捂着胸口,嘴里发出呻吟:“啊,啊。”“楚王被气得心脏病发作,晕倒了。”我插口。麦梓杰倒在了地上:“救护车快来!”全班顿时捧腹大笑,又响起了热烈的掌声。我们收拾好道具,在掌声中得意地回到了座位。我们获得了满堂彩。紧接着,其余三个组各出奇招,以他们幽默风趣的表演为这次活动打响尾声。到宣布结果的时候了,李老师郑重地说:“本次活动获得金奖的是……是……”老师故意拉长声音,“是陈晓珊小组!”我们全组欢呼雀跃起来,我们凭着精彩绝伦的表演,凭着形象逼真的道具,凭着我们的自信笑到了最后,心里甭提多高兴了。当然,李老师也宣布了银奖、铜奖、最佳编剧奖和最佳演员奖的得主。同学们每个人都有属于自己的荣耀,个个笑逐颜开。我们快乐地度过了这一节语文课。通过这次课文剧的表演,不仅增强了我们的语言表达能力,还加深了对课文的了解,同时,也给我们带来了许多的欢乐。我们真希望能多举行这样的活动。xxxxxxxxxxx五年级:xxx1200字 五年级 叙事
-
快乐游泳课哈哈!放暑假了!我终于可以痛痛快快地在游泳池泡个两三天了。早上起来,我收拾好泳衣、泳镜、泳帽来到舅娘家。表弟也准备好了。我们来到泳池,小伙伴们早就在泳池恭候我和表弟了。“我已全副武装!”我说着跳进泳池。表弟也下来了。“啊!教练来了!”不知道是谁喊的,吓得我们手忙脚乱,不知所措。我长叹道:“我们现在是泥菩萨过河――自身难保了!”惨了,教练来了。“又偷懒了!你们是来学游泳的!不是来泡水的!上下换气一百个!”教练气势汹汹地说。我们都被吓着了,怎么办?任命呗!一个,二个···经过多少次嘴里含水,鼻里呛水,终于,我练会了憋气神功!小伙伴们也不甘示弱。慢慢地我们开始由“憋气”变为“浮”,教练抓着我的手,我浮在水面,慢慢地后退,教练一松手,啊!我的辛劳全部都前功尽弃了!看着一个个小伙伴们都学会了,我却什么也没学会,我心里暗暗地想:为什么别人都能学会,我不能?我也要加油!我从水中跳起来,趴向水中。失败!再来!失败···成功!我可以浮了!我真高兴,我为自己而自豪!350字 五年级 记叙文
-
快乐游泳课哈哈!放暑假了!我终于可以痛痛快快地在游泳池泡个两三天了。早上起来,我收拾好泳衣、泳镜、泳帽来到舅娘家。表弟也准备好了。我们来到泳池,小伙伴们早就在泳池恭候我和表弟了。“我已全副武装!”我说着跳进泳池。表弟也下来了。“啊!教练来了!”不知道是谁喊的,吓得我们手忙脚乱,不知所措。我长叹道:“我们现在是泥菩萨过河自身难保了!”惨了,教练来了。“又偷懒了!你们是来学游泳的!不是来泡水的!上下换气一百个!”教练气势汹汹地说。我们都被吓着了,怎么办?任命呗!一个,二个···经过多少次嘴里含水,鼻里呛水,终于,我练会了憋气神功!小伙伴们也不甘示弱。慢慢地我们开始由“憋气”变为“浮”,教练抓着我的手,我浮在水面,慢慢地后退,教练一松手,啊!我的辛劳全部都前功尽弃了!看着一个个小伙伴们都学会了,我却什么也没学会,我心里暗暗地想:为什么别人都能学会,我不能?我也要加油!我从水中跳起来,趴向水中。失败!再来!失败···成功!我可以浮了!我真高兴,我为自己而自豪!350字 五年级 叙事
-
快乐的“活动课”上课铃声一响,老师就走进教室,放下手中的东西,在黑板上画了一个人头。我们异口同声的问道:“老师,今天玩什么?”老师回答说:“今天,我们玩画鼻子的游戏,规则是:先用袋子套住头,然后……”游戏开始了,老师拿出六张纸条抽签。结果我抽到了标有序号“2”的纸条。我的心里顿时紧张起来,好像有只兔子在心里跳似的。“一号”结束了游戏,就轮到了我。我慢慢的从座位上起来,摘下眼镜走向老师。老师帮我套上了袋子,我眼前顿时一片漆黑。我用手摸索着向前走,终于来到了后面。我把右手搭到左肩上,左转了三圈,右转了三圈,就迷迷糊糊的向前走。突然,我撞到了一个东西,“哎哟!疼死我了!”我拿起袋子一看,原来我撞到的是墙呀!同学们顿时哄堂大笑。我心想:有什么可笑的!我弄好袋子,向黑板走去。到了黑板前面,我拿起老师手中的粉笔,开始画了起来。“这边?不对。这边?不对。算了,就画这儿吧!”我自己小声嘀咕着。我画完一看,我竟画了个“青春痘”。第二轮开始了。我鼓起勇气,放下眼睛,走向老师。老师帮我套上袋子后我大步走向后面,同样是转了六圈,不过这次我没撞墙。我用手摸索着走向老师,来到黑板前。我这儿摸摸,那儿摸摸,终于,我确定了一个地方,在那里画了个圆圈。我画完之后一看,哇!我画进去了!我心里比吃了蜜还甜。这次游戏我非常开心,因为我把鼻子画对了位置。真希望下一次活动课快点来临。550字 五年级
-
快乐的二课我们今天是星期六,当然今天又是要上二课。第三节课上课铃响了,我们都纷纷做在自己的位置上等待我们的班主任给我们上二课。老师刚进屋就对我们满怀笑容的说。“同学们,我们今天要做小盆栽,这正是我们二课所做的内容。”我们有的同学一跳都快三尺高了,耶!我们终于上二课了。我们老师让我们四个人一组我们组有;王佳怡、林椿铭、孙喜旭和我一组。老师把材料发下来后我们开始分工,我急急忙忙的分工;王佳怡缝花盆,剩余的人穿花。我们同心协力终于做出了一个小盆栽我们拿着小盆栽给老师看老师说很好。我喜欢我们的二课,它能让我们的手很巧。五年级:刘美琦作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 叙事
-
快乐的劳动实践课作文上个星期,我们上了一节劳动实践课,课程很丰富,有包饺子、磨豆浆、认识农具、看电影、玩多米诺骨牌、真人cs、国防教育,令我印象最深刻的就是包饺子了。古时,冬至和春节时才能吃饺子,但现在什么时候想吃,马上就可以包。老师先给我们示范了包麦穗形的、元宝形的饺子,然后把拌好的韭菜鸡蛋馅和准备好的面团发给我们,让我们自己学习包饺子。我们包的形状各式各样,我包了一个元宝形的,还包了一个麦穗形的,真好看,我心里有点儿高兴,我们把包好的饺子交给老师,晚饭我们就能吃到香喷喷的饺子啦!看来没有劳动就没有收获,这真是一次令人难忘的劳动实践课呀!250字 三年级 状物
-
快乐的评优课作文今天我们终于上了我期盼已久的评优课了。第一节课,我们就到音乐教室了,因为评优课要在那里进行。这次评优课的内容是《好习惯伴我成长》主题班会。老师带我们排练了一遍后,在我们喝完水、去完厕所后,就开始正式开始了。先是主持人赵超和赵紫怡上场,然后是姚媛、吴毓淇、杨靖涵和我一起朗诵描写校园环境的“三字经”、“大门前的铅笔”和“二楼上的铅笔”、“阅览室”和“美术教室”。我们走的很直,朗诵的也很好。我们表演结束后,紧接着是刘宇阳和李霖彦上场,他们朗诵的是在体育课和朗诵比赛时发生的故事。这之后,邱桐、蔡加琦、胡晨雨和董博明表演的课本剧。我从他们表演的课本剧里知道了要随时整理东西而且还不要磨蹭时间。之后,我们又看了一个关于要遵守行为准则的小短片,从中我明白了一个道理:上课不要搞小动作、在楼道了不要乱跑。此外,我们还表演了儿歌、快板等节目。最后,我们一起朗诵了《好习惯十六点》并唱出了属于我们自己的未来歌曲——《最好的未来》。今天我们虽然是第一次上评优课,但是我们也没有紧张,而且还表现的很好。我想以后上课也要像今天一样认真、积极发言、快乐地参与到课程的每个环节!450字 四年级 叙事
-
快乐游戏课一个春意盎然的下午,张老师带着我们来到了崭新的操场——做游戏! 到了操场,张老师大声宣布道:“今天的游戏是接力爬!”张老师一说完,全班就沸腾起来。男生们个个生龙活虎,张牙舞爪,还喊着:“男生必胜!”而女生们则在一旁摩拳擦掌,跃跃欲试。 游戏开始了,大家都爬得像风一样快,尤其是杨傲。张老师一声令下,杨傲仿佛一只下山猛虎,朝着猎物飞奔而去。当杨傲胜利而归时,我们全班男生都向他喝彩。 终于轮到我了,我的对手是涂梦涵,不过她爬得很慢,没什么可担心的。比赛开始了,我就像弓上箭一样射了出去,不一会儿,就把对手涂梦涵甩得老远。快到终点时,我回头一看,呵呵,涂梦涵还刚回头呢!于是,我就放慢了脚步,散步一般的慢慢爬向终点。等我赢得这场比赛时,耳边传来了热烈的掌声。啊!这种感觉真好! 快乐的时光总是那么短暂,张老师带着我们回到了教室,结束了一天最快乐、难忘的时光。350字 三年级 叙事
-
快乐的科技课机器人的世界你有去过机器人的世界吗?那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人,那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了,只要轻轻地按一下按钮,根据电脑输入的程序,机器人就会作出反应。老师把我们分成四组,每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台,我看见我们组是用昆虫车,老师首先教我们怎样操纵机器人,当我们明白了怎样操纵之后,老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后,我们组获得了胜利,我们组的组员高兴得跳了起来。这节科技课让我终生难忘,既能学到东西又能玩,真开心啊!快乐的科技课星期四那天,老师带我们去科技室上课。到了科技室,老师把我们分组,其中,我们是红组。老师先向我们介绍机器人,机器人分为四大类:有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人,它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁,那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样,也是用来吸岩石的,但是,双吸机器人有两块磁铁,可以同时吸两块岩石。老师开了一台电脑,一位同学问:“老师,为什么要把电脑打开呢?”老师回答:“因为我们要给机器人输入指令,这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料,机器人果然按照指令行动。这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……快乐的机器人课我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室,我们排队等待老师为我们分组,有红组、绿组、黄组和蓝组,我被分到了红组。一开始老师向我们介绍机器人的种类,有很多种。其中,我很喜欢“采矿机器人”,因为他的身体小巧玲珑,它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”,它还可以播放出动听的音乐,爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩,他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的老师对我们说:“同学们,咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转,怎样冲刺等一些功能。接着,另一个老师拿出了一个抓物机器人,它可以探索前方不明物体,再把它抓住。正在我们看得入迷的时候,下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见,然后恋恋不舍地上楼回教室。900字 四年级 记叙文
-
快乐的航模课福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 星期五下午一放学,我就整理好书包,迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包,带着学具坐好。 这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了,小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说:“小小飞行员们,让我们开始今天的神奇之旅吧!”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家,让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕,唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了,我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋,开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼,贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架,并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去,就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋,粘上尾翼,一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机,对旁边的同学说:“你看,我拼好了!”同学也举起自己的飞机说:“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。 下课铃声响了,我又开始期待下周的航模课了。500字 一年级 叙事
-
轻松快乐的作文课佳木斯杏林小学二年六班:宋诗琪今天,老师上了一节新颖的作文课,是写硬币。老师把一元,五角和一角的硬币放在纸杯里,摇着纸杯让我们猜纸杯里是什么东西,大家有的说是钥匙,有的说是游戏币,还有的说是硬币。最后老师把纸杯里东西倒出来,原来是硬币。我们观察了面额是五角的硬币,厚度大约是2毫米,直径大约是2厘米。图案正面中间有一个大大的里面有几道横向条纹。左下角有一个用大写字母拼写的“五角”,右下角有一个小小的“角”字。“5”的上方有“中国人民银行”六个字,最下面是发行时间。我观察的这枚硬币,发行时间是2004年。硬币背面的中间有一朵大大的荷花,上面是大写字母“中国人民银行”的全拼。五角的硬币是金黄色的,硬币圆周侧面有六组条纹。老师还带我们玩儿了猜币游戏,就是听声猜币值。我们先熟悉了一下硬币的声音,然后让我们闭上眼睛,老师分别丢出了一元、一角和五角的硬币,我们很快就猜出来了,因为一元的声音很沉重,一角的较轻,五角的则比一角的稍重些。老师满意地说:“你们猜对了!”这节课让我感到了轻松、快乐,还了解了不少与硬币相关的知识呢!400字 三年级 记叙文
-
一次快乐的作文课阳光明媚的星期六,我来到了红太阳满分作文学校,迎接我们的是苗老师和刘老师。开始上课了,刘老师给我们介绍了红太阳学校。然后问我们同学们:“喜欢做游戏吗?”我们异口同声的说:“喜欢”老师说:“玩过画鼻子的游戏吗?”同学们有的说玩过,有的说没玩过。老师说:“那我们来玩这个游戏吧”老师先让同学在黑板上画了一个大大的脸。一位同学在黑板上画了个像大土豆的脸,惹得大家哈哈大笑。玩第一的画鼻子的游戏的是王俊鸿,老师给王俊鸿蒙上了眼睛,带他到一个角落里。王俊鸿开始胆颤静心地往前走。他一边摸着一边往前走,走到黑板面前,哆嗦着把鼻子画在了黑板上,但是把鼻子画在了脸外,惹得大家哈哈哈大笑。我也玩了这个游戏。老师这次给我增加了难度,老师让我左转三圈右转三圈,转的我晕头转向。我小心翼翼的摸着墙走,一步一步的走到了黑板前,找的黑板的一角。我以为自己数的很清楚了,但没想到左右距离还是算错了,应该是两个手掌大,可我算成了一个手掌的大小,结果画在了腮的旁边,再一次让同学们哈哈大笑。通过今天的这个游戏,我明白了:做任何事都不容易,需要付出辛苦和努力才能成功一。400字 初二 记叙文
-
快乐的航模课星期五下午一放学,我就整理好书包,迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包,带着学具坐好。 这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了,小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说:“小小飞行员们,让我们开始今天的神奇之旅吧!”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家,让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕,唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了,我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋,开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼,贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架,并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去,就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋,粘上尾翼,一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机,对旁边的同学说:“你看,我拼好了!”同学也举起自己的飞机说:“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。 下课铃声响了,我又开始期待下周的航模课了。400字 一年级 叙事
-
快乐的英语课今天下午放学没想到是妈妈来接我,平常都是奶奶来接我去上英语课,看见妈妈我真高兴,然后我和郝稼琰一起吃了饭去上英语课。第一节课我和mandy的星星一样多,答得好的同学才能得到teacher给的小星星。第二节课我们一起玩游戏,teacher指一个地方或举起一张图片让同学们回答,teacher给我们每人三次机会,三次答对就会得到一颗红星星,我被叫了四次,全部都对了,teacher和同学都很非常惊讶,说实话,我心里自豪极了。我会更好地学习英语,多背单词,多听英语带。妈妈的话:睿睿每周一、四晚上是英语课,因她放学时间我正在上班,所以我很少接她,今天我开会回来的早所以去接她,她还觉得很奇怪。睿睿现在每天晚上都要听英语碟,唱唱英语歌,从上周开始,我和睿睿每天都要背会三个单词,互相考,第二天早上起床边穿衣服边复习昨天晚上背过的单词,效果还不错,希望我和睿睿能坚持下来。400字 三年级 叙事
-
快乐的一节课“哈哈哈……”这是什么声音?原来是快乐魔方作文班在玩“妖怪来了”的游戏啊!游戏规则是:将全体同学分成两组,再请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人。当老师喊:“妖怪来了。”两组轮流派出两个“妖怪”,做各种动作和表情来逗笑台上的四位同学,台下的同学也可以进行配合。比赛快开始了,同学们争先恐后地举手,上台的同学有的自信满满,有的神情紧张,有的面无表情。比赛开始了,“妖怪们”做出搞笑表情,他们用手顶着鼻子,做得像小猪一样,眼睛还翻着白眼,但是台上有一位同学仍旧没有一丝笑意。台下有一些同学被“妖怪”逗笑了,有的哈哈大笑,有的耸动着肩膀捂着嘴偷偷地笑,还有的笑趴到了地上。第二轮,我要上台了,我就像掉进热锅里的蚂蚁一样,心里焦躁不安。比赛开始了,我一上台,就想笑,可我还是忍住了,因为如果我笑了,我们组就会输。台下的“妖怪”一直在做搞笑的动作,我的伙伴已经笑了,我抿紧着双唇努力地控制住自己的笑意,突然,黄同学就站在我的前面笑了一下,我鬼使神差地也跟着笑了起来。这节课真快乐呀!400字 四年级
-
1.0