观《七擒孟获》有感900字

观《七擒孟获》有感

900字 初一 观后感

诸葛亮五擒五纵孟获之后,攻克三江城,直抵良都洞、银坑山,孟之妻祝融夫人见情况危急,在银坑山前与蜀军交锋,蜀军失利,蜀军张飞、马忠两位大将被擒,赵云主动请战,定要生擒祝融夫人,诸葛亮认为不可,硬拼不行,必须智取。诸葛亮略施小计,一举擒获祝融夫人。诸葛亮为感化夫人,亲自给夫人松绑,并设宴款待,放了祝融夫人。祝融夫人回去后,孟获借木鹿大王的力量与蜀军对垒,蜀军未见识过木鹿大王的青兽阵法,只好退兵回营,向诸葛亮报告,诸葛亮安慰众将,此次失利,只因青兽阵法特殊,诸葛亮心中早有破阵之法。次日,诸葛亮亲自上阵指挥,孟获大败,无家可归,祝融夫人劝孟获投奔乌克国王,孟优建议投奔蜀军,孟获坚决反对。带来洞主献策假降,身藏暗器,趁机刺杀诸葛亮。阴谋没有得逞,被诸葛亮识破了他们的诡计,将他们一举擒获,孟获不服,诸葛亮晓之以理。孟获说:“这次是我自己来送死,所以不算。”诸葛亮说:“我已六次擒你,这次不可再放你走了!”孟获说:“两川之地,原本夷人所有,你主恃强夺之,今又犯我南邦,实属贪得无厌,我世居此地,岂能将大好河山拱手送人。”诸葛亮愤怒的说:“强词夺理,一派胡言,向来天下以得人心者得之,当年割据纷争,黎明涂炭,是先帝一统西蜀,恩泽两川,尔等却兴兵闹事,杀戮朝廷命官,滋扰地方百姓,屡犯边庭。义师南进以来,你又屡次自言其语,穷兵黩武,使狼烟遍燃沃土,陷夷民于水火之中!罪孽深重、天下共怒!再不归顺,你将有何面目见南邦父老?!”孟获虽有感动,但内心仍有不服,说:“孟获仍有良策,可破蜀军。如若再败、不服,当斩孟获全家。”诸葛亮说:“既然不服,我再放你回去,忍看硝烟之地重生烟火,痛惜负伤之兵再举刀枪。此皆你之罪也!诸葛亮为使孟获心悦沉服,归顺蜀国,竟然给孟获松绑,全数释放。孟获重整旗鼓,并请乌克国王在桃花寨摆开战场。诸葛亮指挥各路将士,奋勇破敌,尽管孟获请来藤甲兵,诸葛亮巧用火攻,孟获以惨败告终。第七次被擒,在诸葛亮一再教化下,终于归顺蜀国,从此南中太平。

诸葛亮奇才也,他上懂天文,下知地理,兵法娴熟,用兵如神,有安帮治国的雄才大略。他平定南中后,挥师北伐,与吴国孙权休好结盟,共讨魏国曹丕,匡扶汉室,以投实现先帝刘备的遗愿。诸葛亮的才能来自于勤奋、刻苦学习,深入实际,调查研究。我要向诸葛亮学习,多读书,读好书,牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,立志长大后成为国家有用之材,报效祖国。

麓山国际实验学校初一:冯子泽

我找回了童心

800字 初三 散文

我似乎失去了想像的力量,拖把就是拖把,电杠就是电杠,茶杯用来喝水,曲别针用来别试卷。我无法将拖把当成吉他高唱,也无法将电杠看成球棒挥杆,更想象不到曲别针居然有30、300甚至无穷的用途。

我欣赏不了所谓艺术家的名画。将星空画成龙卷的凡高在我心中只是个疯子,而且他还无法将插满向日葵的花瓶画得圆润。毕加索的人体是一具具无法辨识的畸形死尸,将牛头画在人腿上是一次残忍的器官移植。

都说儿童是天生的艺术家,我十分赞同。至少他们都让我无法琢磨。我无法像他们一样盯着天空中的云朵发呆,那不过是水汽的凝结而不是他们眼中骑着白马的王子公主,更不是正在交战的天兵天将。围着一圈金黄的云朵是舞群的边角,阳光的散射在他们眼中只是儿戏。没知识!艺术家和儿童都没知识。

而我有知识,我也只有知识。我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领,我也失去了艺术的细胞。

我也曾拥有想像,我也曾将西瓜看成足球,把星星当成眼睛。

而那是多久以前的事了?五年?抑或十年?

我开始怀疑知识的力量。是它盗走了我的童心吗?可是真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心,所以卖火柴的小女孩在火柴天堂中得到了祖母的温暖,历经磨难的丑小鸭最终变成了天鹅,困厄中的人们因此不至于失去希望;金庸拥有童真,于是他的笔写活了周伯通,丰满了桃谷六仙,习惯喋血和争权夺利的武林从此变得可爱和富有生气。钱钟书把熟睡的女儿的脸画成大花猫,丰子恺则孩子气地给桌椅都穿上了鞋……他们的童真屏除了时代的阴霾,让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。

但我确实丢掉了我的童心,而且不知道把它丢在了哪里!

我翻阅面前堆积如山的高考参考书和各种各样的试题、答卷,一行行的文字变成一条条的绳索,一个个的符号变成一个个的镣铐,一条条的公式变成一座座的监狱,它们气势汹汹地向我扑来。我才醒悟,我怎么犯了刻舟求剑般愚蠢的错误!尽管我在这里丢失了我的童心,但是却不能再在原地把它找回。

我呆坐着看这天边的晚霞,落日的余辉洒在云朵上,绯红的像滴落的血。这是天在滴血吗?这一条血痕在天空显出病态的美丽。

我创造了一条天之痕,我想我能找回童心了。

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