一次有趣的辩论会
辩论会,我只是在电视、电脑上见过,但没太在意。不过,我们马上也要举行辩论会了!
这次辩论会的辩题是”开卷有(未必有)益“。早在几天前,我们就已经开始酝酿准备各方的论题了,我支持
辩论会开始了,我们分为两组,正方四排,反方四排,我坐在反方的方阵里,拿着手中厚厚的一摞辩论稿,心里就像十八个吊桶打水---七上八下。在主持人刘羽琪宣布每方选一个主辩手后,大家都热火朝天地谈论起来。我自告奋勇当主辩,也得到了大家的认可,我便顺理成章成了反方的主辩手。
当我看到正方主辩手是张晟宁时,心里想我一定能战胜你。
首先是双方主辩手的陈词,在短短的三分钟内,我投了第一颗重磅”炸弹“---希特勒的《我的奋斗》,而正方主辩手张晟宁则引用了莎士比亚的一句话”书籍是人类的营养品“。我又引用了汉代文学家刘向的一句话”书犹药也,善读之可以医愚“并举了好、坏书的例子,把对方辩手问得鸦雀无声。这时,我真想面对镜子,拍拍自己的肩膀说一声:“刘羽琪,好样的!”
下面一个环节是自由辩论,一开始,同学们都非常有纪律,语言也非常的文明,可是一到后面,一个个争得面红耳赤,有的甚至还在背地里用了暗语。我们各自找对方的缺点,互不相让。
时间如流水,一节课的辩论就要过去了,我们依然谁也说服不了对方,最后还是老师给我们做了总结。
这次辩论会体现了我们班很有激情,希望以后还能参加更多这样快乐的辩论会。
留点微笑给自己
世界上有一朵永不凋谢的花——微笑。它不分季节,不论东西南北,只要有人群的地方它都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花就开得越绚丽。每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会很快乐,因为我明白,他把微笑送给了我。在现实忙碌的生活中,我们何不留一点微笑给自己呢?
留一点微笑给自己,就是不要有太多的心情透支。我们应学会给自己的心境过滤,要善于给自己的心情放假。不停的奔波会让我们的笑声中带有几分苦涩,因此,我们要常常打扫心灵的库房,把昨日的烦恼清扫出去,腾出新的空间来存放今天更多的快乐。巨石无法压垮的身躯,有时也会被叹息拧弯。
一个人如果没有一份愉悦的心情,就算物质上再富有也是外强中干。把微笑留给自己,就会让自己多一份宽容。面对争奇斗艳的鲜花,我们会欣赏,但不会陶醉;面对袭来的风雨,我们会应对,但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步,但我们会掌握脚步的节奏。无论是成功还是失败,我们都应给自己一个微笑。面对困难,我们不逃避,而会去寻求解决办法,这是一种美丽;面对成功,我们不骄傲,而会给自己一个微笑,在成功的喜悦中寻求解脱,坦然前行,让人生的脚步多几份稳健,这同样也是一种美丽。
在生命的旅程中,我们必须有这样的风度:失败和挫折,只不过是个记忆名词而已,不会增加生命的负重,带着伤痕与微笑把胜利的旗帜插上成功的高地,在硝烟中露出自豪的笑容,那将是人生中一份精彩。
留一个微笑给自己,伤痛就能悄然离去;留一个微笑给自己,失败就会成为催你前进的动力;留一个微笑给自己,所有的困难都会迎刃而解,所有的烦恼都会离你远去。既然这样,我们何不留一点微笑给自己呢?
朋友们,微笑吧!无助时,她会给你阳光般的安慰;懦弱时,她会给你波涛般的勇气;伶仃时,她会给你母爱般的慰藉。炎夏时,她像一股清风迎面吹来;寒冬时,她像一缕阳光照射温暖。有了微笑,衰老者将不再僵化,失意者不再懊恼,悲伤者不再颓废,不幸者不再怨恨;有了微笑,我们的生活将会变得丰富,人生将会变得更有意义。我们何不留一点微笑给自己呢?
留点微笑给自己,你的人生将会更加灿烂,更加精神,更加美好!
五年级:奈何桥丿
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记一次辩论会星期五的上午,我们在教室里举行了一次别开生面的辩论会,主题是:科技发展利大还是弊大。上课铃响了,老师先宣布了辩论会的规则,又把我们分为正反两方。老师的话音刚落,我方的程浚航便大胆地举起了手,说:“我方认为科学发展利大于弊,现在的医疗技术因科技发展而提升,过去不能医治的疑难杂症,现在都有了治疗方法,所以我方认为科学发展利大于弊。”程俊航刚坐下,对方陈佳就高高地举起了手,不由自主地说:“我方认为科技发展弊大于利,虽然疑难杂症都得到了有效治疗,但是,现在遇到头疼发热感冒或者是一个小病,医生都会叫输液,导致人们的身体素质、免疫力下降。这不是科技发展的弊端吗?″胥唱听完后,立马举起了手,反驳到:"我方认为科学发展利大,人们感冒发烧依赖输液,那是因为医生和病人为了提高治疗速度,医生也完全可以用药物进行治疗,这和科技发展没有关系,不能说明科技发展弊大。"我方辩论后,反方哑口无言,但罗文童很快打破沉默,举起手说:"我方认为科学发展弊大于利,网络的发展,使人们依赖电脑、电视和手机,人与人之间缺乏直接交流,这样使人情淡泊。"我的同桌金孜静听完后,毫不犹豫地举起了手,不客气地说:"我方认为科学发展利大于弊,虽然说网络使人情淡泊,但手机能让人与远在异国他乡的亲人进行视频聊天,人们足不出户就可以在网上购物、工作,网络让人们的生活更快捷方便,这不是充分说明了科技发展利大吗?"双方辩手你一言我一语,辩得不可开交,谁也说服不了谁,辩论双方不分胜负,打成了平手。一声“叮铃铃”的声音,结束了这场精彩的辩论会。最后,老师进行了总结:科技发展有利也有弊,我们要正确看待科技发展,让它更好的为我们服务。这一次的辩论会可真精彩,我希望以后多举行这样的活动。700字 六年级
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记一次辩论会“开卷有益!”“我反对!”“开卷未必有益!”看着热火朝天的场面,是我们班发生了一场“语言战争”,根据“开卷是否有益”展开了激烈的争论。正方有才华横溢的付雨豪,聪明绝顶的王子良,能言善辩的李慧娴,能书善画的我。付雨豪一马当先,先向反方发了一炮:“我认为开卷有益,哪个伟人不是读书长大的?书是人类进步的阶梯。一位学者,少年时苦读书,当学校发给他一枝纯金奖牌时,他会马上卖掉,买一些书与一串辣椒,晚上念书会很凉就吃辣椒,以辣驱寒!”付雨毫说完,立刻响起一阵暴风雨般的掌声。看着正方得意洋洋的样子,反方也猛烈拉开了阵式,开始了进攻。杨贝迪马上说:“我反对!我认为开卷未必有益,看了不健康的书反而有害,不用脑子,会使大脑迟钝!”反方左右开攻。正方首领付雨毫不甘示弱的反击:“鲁迅博览群书,谁敢说他大脑迟钝呢?故事里的主人公的做法会给我们很大的启发,我们会在书中主人公的悲哀中沉思,在主人公的欢乐里想象,这不都是好处吗?!”台下一片喊“好”声。李慧娴又接着助威,都把高乐基推出来了:“对!对!对!人家高尔基说过:书籍一面是启示我的智慧与心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我沉没在这片烂泥塘里,我就被愚蠢和下流淹死!”谁敢反对大文豪高尔基?沉默了片刻,反方豪杰周子越一下子站起来,决定亲自出马,把正方打个头破血流,把事实说出来,有力的反驳了正方。正方眼看着就要败下阵来,我看不下去了,决定披挂上阵,为正方冲锋陷阵,猛的站起来,自信的说:“我支持正方,书是精神的粮食,是生命的营养奶,是进步的阶梯。如果在白纸上画个黑点,问你看到了什么,你一定会说一个黑点,而往往忽略了它的空白,我们在书中不是追求的那一点,而是更多的知识。我们可以有选择的读书!”在悦耳的铃声中,辩论会结束了。我明白了:书是人生路上的大手,帮我打倒下流的思想;书是一味良药,为我治好愚蠢的头脑……700字 四年级 记叙文
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记一次辩论会更多关于辩论会的作文今天,五(1)班上演了一场别开生面的辩论赛。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。正方马上站起来,不让反方抢先机会:“你如果读一些不健康的书,那你就没有知识,在这个信息化时代就是落伍的。”反方皱了皱眉头,立刻反问:“那么你知道什么是健康的书什么是不健康的书吗?”正方轻松地站着,慢言细语地回答:“看书应该到正规的书店看,因为在正规的书店里是不会有不健康的书的。”反方马上拿出了杀手锏:“有些同学爱看游戏书,不看游戏书就玩不过游戏,这些书没有用处,但还有人去买,比如说王泽宏……”正方慢吞吞地站起来,眼睛东张西望,似乎没有想好要说什么。过了几秒,说:“我们可以从封面看出来这本书是什么类型的。是无益的书就可以直接淘汰。要看的是什么书呢?应该是作文、散文、名着之类的。”反方开始讲“道理”了,那样子真严肃:“但我们还很小,不懂得怎么去辨别有益和无益的书。有些人就因为看了一些无益的书而走上了非法道路。”正方以迅雷不及掩耳的速度说:“饭可以一口不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”反方又开始慢嚼细咽地讲道理了:“不好的书也像不好的朋友一样,可能把你戕害。”正方和蔼中带着“杀气”,满脸笑容地问反方同学:“请问反方同学,如果开卷无益,那为什么老师要让我们多看书?为什么我们学习的知识要从书中找?”反方马上反驳:“老师说的是语文书,但如果是无益的书呢?那么就会害你的!”正方也开始和反方讲道理了:“每当我打开书,都会有新的收获。我读书越多,书籍就越使我和世界接近,生活对我也变得越加光明和意义。”反方只在上边笑,已经无力反驳了。王老师“主席”发话了:“这次辩论赛双方都很精彩,反方楼凯为最佳辩论手,正方郑子豪为最佳辩论手。但赢者是正方!”这次的辩论赛使我懂得开卷有益,但有些书是不好的,不用看。看书要到正规的书店去看,这样才能做到真正的“开卷有益”。浙江省金华市婺城区实验小学五年级:laofengtongzhi相关内容推荐关于辩论会的作文700字 五年级 叙事
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记一次辩论会今天,我们班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会。辩论会上,同学们的激烈争辩可谓是唇枪舌战。首先,正方辩手——唐宇一马当先,他说道:“我方认为做人要讲诚信,不能撒谎,这是一个人最起码的道德标准。”这番话让反方的何峥宇不同意了,反驳道:“虽然善意的谎言也有一定的不好,可是生活中却处处需要善意的谎言!”何峥宇的话刚出口,正方的杨千意又不同意了,说:“不管你的谎言是善意的还是恶意的,而谎话就是谎话,就是欺骗,在本质上是一种不诚信的表现!”此时反方能言善辩的金璨开口了:“同学们,我不赞成正方同学的观点,我方认为善意的谎言根本无碍于诚信,因为只要你心中想着是为了他人,那么善意的谎言就是珍贵的,它既不会造成信任危机也不会玷污文明。”“我不同意!一切谎言都是带有欺骗性的,‘善意的谎言’也不例外。我们要用真诚之心来对待身边的人,要坦诚,不要编造谎言。”正方的蒋卓希也不甘示弱,发表了自己的观点。此时,反方的同学被正方的同学说得哑口无言,就在正方同学高兴时。反方的何峥宇突然说话了:“如果生活中没有善意的谎言,人与人之间的沟通将越来越来少,人与人之间的距离也会越来越远,那我们的社会将变成什么样子呢?”“我不觉得是这样,我觉得生活中没有善意的谎言的话,那我们的生活将越来越和谐、幸福、美满。”正方的马婷婷否认了何峥宇的话。“我举一个例子,在美国的一个小镇上住着一个诚实的人,他邻居家的孩子很丑,他便对邻居说邻居的孩子真丑;一天,他的朋友请他去自己家吃饭,他觉得朋友做的饭很难吃,他便大胆地堆朋友说朋友做的饭真难吃。最后,这个人被迫离开了这个小镇。”金璨又说。经过几十分钟的激励辩论,仍不分上下,此时,刘老师发话了:“其实正、反两方同学的观点都对,我们的生活中既需要善意的谎言又要真诚待人。这次辩论会,不仅锻炼了我们的表达能力,又锻炼了我们的胆量,真是一场令人难忘的辩论会呀!五年级:尧妹700字 五年级 演讲稿