三年级读后感:“八卦将军”读后感
150字
三年级
读后感
蜘蛛被人们称做“八卦将军”,这是为什么呢?《为什么称蜘蛛为“八卦将军”?》告诉我们:蜘蛛的身体由头部、胸部、腹部组成。头部有一对锋利的牙齿,胸部有八条细长的腿,腹部有一个吐丝器。蜘蛛从腹部吐丝,织成各种各样的网,然后静静地坐在它编织的“军账”旁,等着猎物自投罗网。小虫被粘在网上,蜘蛛就能快速地捕捉住它们,饱餐一顿。
三年级读后感:《叙利亚的卖水人》读后感
200字
三年级
读后感
“我”到干燥炎热的叙利亚旅行,看见许多买水人在卖着便宜得难以置信的果汁。每个卖水人都想吸引路人驻足,于是他们有的堆橙子、有的百萝卜图案、有的吹笛子…… 文中的“我”住的旅馆附近,有一个年轻人,他卖的水比别人的便宜,而且果汁更浓,于是“我”经常买他的水。第三天晚上,“我”到他那里喝水时,卖水的年轻人却没让“我”付钱,“我”被感动了。 我自己想:既然外国人都能那么友好,而国内常常有人为了一点蝇头小利而你争我抢,这又有什么意义呢?赠人玫瑰,手留余香,付出和得到同样美丽!
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三年级
读后感
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《读者》读后感_三年级读后感《读者》是本杂志,其中的文章包罗万象,也包罗了许多真正的道理和人与人之间的爱与宽容。就好像读了《大地的耳朵》这篇文章,让我懂得了不可以以貌取人。读了《打翻了的油灯》让我知道了是生活中仔细观察,铸造“干洗大王”乔利·贝朗。读了《狼的另一面》之后,知道了狼与狼之间也有着爱,而狼们没有人们那么贪婪,他们只是捕杀可以供他们吃饱食物而已,所以我们要学会知足,不能让我们比狼还贪心。读了《孩子的鱼》以后,我知道了要多让孩子自食其力,不要让孩子成为温室里的花朵!其中还有好多文章,他教给我时间的珍贵和友谊的重要,而有时候,我又觉得它就是一位知心朋友,也是一位深不可测,知识渊博的老师,他教给了我许多人生道理。读了这本杂志后,我觉得心胸开阔了许多,眼光放远了,懂得更多了。300字 三年级
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《草原》读后感_三年级读后感三年级读后感300字篇一_《草原》读后感茫茫的草原,掀起一层层海浪,轻轻打在身上,便能感觉到心情是多么舒畅,开朗。草儿随着风轻轻地荡漾,牛羊打成一片,寂静的草原开始歌唱。柔软的春风向我吹来,慢慢地飘进了我的梦乡。啊!多么美丽的草原,多么美丽的画面,我在画中走来走去,只看见天边的云霞。是谁把草原变成一幅画,是谁让我的梦里遍地开花?是老舍——一位伟大的中国作家,是您让草原充满色彩,是您让草原变成一幅优美的风景画,您的名字将会在我的心中生根发芽。让小草渐渐长大,让小丘上开满了鲜花,让羊群唱起歌儿,让骏马听到风声,听到雨声,也听到我的心声。吃上一块美味的奶豆腐,喝上一杯热气腾腾的鲜奶茶,和友善的蒙古族人民一同欢歌起舞,是多么美好的一件事呀!我骑在高高的马背上,欢呼着,飞驰着,飞过了小丘,飞过了羊群,飞过了蒙古包,飞进了春天的怀抱……三年级读后感300字篇二_《草原》读后感今天,我学习了一篇作文,名叫《草原》,是著名作家老舍先生写的。老舍先生通过课文的形式,将草原的美景展现在我们面前。例如:“空气是那么清新,天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空气、一望无边的大草原,叫人流连忘返。羊群为这无边的绿毯绣上了白色的大花;平地上的小丘的线条是那么柔美,到处翠色欲流;远远地望见一条明如玻璃的带子——河。这些景色都为我们说明了草原风光的美。也让我们看看民族风情吧!热情好客的主人端来大盘的手抓羊肉,并向我们敬酒,我们回敬。鄂温克的姑娘们为我们表演了民族舞蹈。晚上,小伙子们比试套马、摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”650字 三年级
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《三字经》读后感_三年级读后感三年级读后感400字篇一_《三字经》读后感《三字经》是灿烂的中华文化的精华,是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容很丰富多彩,有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它会教我们知识,也会教会我们做人做事,还教会我们认真读书以及如何读书。《三字经》开篇就讲了:“人之初,性本善。性相近,习相远。”意思很清楚,每个人生下来,本性都是善良的。小时候,这种天性人人都很相近,但长大后,受环境和教育的不同影响,人的性情才有了差别。我觉得我们要充分利用现在和谐社会环境,良好的教育氛围,做一个善良的人。“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”意思是做人首先要先孝顺父母,尊敬兄长,其次是多见识天下事理,懂得计算、计量,这才是做人的基本原则。我觉得这句话告诉我要做一个尊老爱幼,懂礼数的好孩子。读完《三字经》,让我想到社会主义核心价值观,即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们要认真学习领会社会主义核心价值观,努力做一个对社会有用的人。三年级读后感400字篇二_《三字经》读后感寒假里,我认认真真地看完了国学丛书之一的《三字经》,这本书介绍了很多历史人物生活和学习的典故,这些故事都用三字诗歌编成,读起来琅琅上口,也便于我们记忆。书中介绍有孟母三迁、孔融让梨、四面楚歌等故事,我最为感动的几句是:”批蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。“它讲的是西汉路温舒刻苦学习的故事。他家里很穷,买不起书,常常借别人的书来读,一天,路温舒在放羊的时候看到蒲草的叶子很宽大,就想到要用蒲草的叶子来编成席子,在上面抄书、写字,于是他就趁放羊的时候到处割草、编席,然后再把借来的书抄在上面,他就是通过这种方法读了很多的书,成为一名大文学家。看了这个故事我很有启发,首先就是做事情要有毅力,要坚持不懈地做下去,才能获得成功。其次,做事情要突破现有条件的束缚,自己去创造机会。最后,和路温舒当时相比,我们现在的学习环境真是好太多了,我们更要珍惜当下,好好学习。800字 三年级
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三年级读后感:《论语》读后感自从妈妈给我买了一本适合儿童阅读的注音版《论语》,我每天都会抽出一小时让妈妈教我。 《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清楚的就是开篇的第一章第一则:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”意思是说学过的知识,在一定的时间里温习它,不也是很愉快的吗?对学过的知识进行复习,不仅可以加强理解,同时也会从知识中领悟到新的道理。就是老师经常说的:“温故而知新。” 在《论语》中,孔子对“诚信”二字做了详细的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的,意思是人应该讲信用,守诺言,这样人与人之间才能友好相处。 虽然我在很多词语上磕磕碰碰,似懂非懂,有时甚至觉得枯燥无味,但我不知不觉中已经得到了启发,油然而生的是一种对孔子的敬仰。我一定会花很长时间去读,把里面的知识记在心里。300字 三年级 读后感
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三年级读后感:《童年》读后感我读了《童年》,感受到了高尔基小时候的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。因为高尔基3岁时,父亲病死,母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的高尔基被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…高尔基真实地描述了自已苦难的童年,从小爸爸妈妈陪我一起玩,外公外婆把我当宝贝一样的宠着,.要珍惜这美好的童年,我们多幸福啊! 在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,疼爱、呵护着阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙生存的希望和坚强的性格。 读了《童年》这本书以后,受到很大的启发,我要认认真真地学习,不断追求知识、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。350字 三年级 读后感
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一年级读后感:读后感三科学家的话,也不一定都是对的,读完小学二年级下学期课文《动手做做看》看,我有许多感想。科学家也是人,也会说错话,办错事,有时候,科学家做出的结论甚至是谬误的,我们不能盲目相信。就象《小马过河》里面说的一样,河水不象小松鼠说得那么深,也不象牛伯伯说得那么浅,只有小马自己试一试,才会知道河水是深还是浅,自己过不过得去。实践是检验真理的唯一标准,只有自己亲手试一试,亲手做一做,亲身经历一下,才能得出正确的结论。什么时候,都不能偏听偏信,盲目信奉权威。200字 一年级 读后感
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五年级读后感:《圆明园》读后感(三前几天,我学了一片令人痛心的课文——《圆明园的毁灭》。圆明园坐落在北京西北郊,园内不仅建筑宏伟,还珍藏着最珍贵的历史文物和各种奇珍异宝。可是,这样璀璨的建筑被英法联军盯上了。1860年10月6日,英法联军闯入北京,在园内把能拿走的都掠走;拿不动的就运走;是在运不走的就毁掉。为了销毁证据,1860年10月18日和19日,三千多名丧心病狂、无恶不作的侵略者奉命在园内放火。就这样,圆明园化作为了一片灰烬和几根孤零零的柱子。可是,在这样危机的时刻,清朝皇帝和大臣们不但没有挺身而出,反而还苟且偷生,跑去热河避难!这多么令人痛心!难道中国就应该无缘无故地被其他国家欺压吗?难道中国人注定要做亡国奴吗?不,不是无缘无故,不是注定,只是因为我们落后!落后就要挨打!这就相当于你去抢你弟弟妹妹的玩具,无论是软取还是硬取,你知道你一定能抢到,所以你不会选择去抢哥哥姐姐的。人们总是抱怨其他国家的侵略者多么多么残忍、多么多么无情,却从来不去反思自己:为什么世界上那么多国家只欺负我们?或许有些人想到了,答案就是落后,可他们却选择逃避这个问题,就像清朝的皇帝和大臣一样,明知道落后还不去努力,逃避着现实,自己倒是过得悠然自得,却把一个国家的尊严置之度外!回想一下我自己:我也不是常常把国歌改得“悦耳动听”吗?连自己祖国的歌颂都不尊重,以后还能为祖国做些什么有益的事呢?想到这里,我决定以后改掉这个坏毛病,为祖国争光!如今,当我一次又一次地站在这篇古老的废墟前时,就下定决心:“为中华之崛起而读书”!600字 五年级 读后感
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五年级读后感:《白鹿原》读后感(三被公公鹿三亲手杀死后,不甘心的她在白鹿原掀起了一场瘟疫,哀鸿遍野。此刻,她的心中只有愤怒与复仇,可这毕竟是有违天道的,她也因此被镇在了塔下,不可超生。我固执地认为田小娥至少是黑娃和白孝文心头的朱砂痣,可这两位幡然悔悟后再回白鹿原时竟不约而同的选择了忽视田小娥,这个他们光鲜履历背后的“污点”,这行为应不是一句“等闲变却故人心,却道故人心易变”所能描述的吧?或许,三人的纠葛只能用一句“那些女孩,教会我成长;那些男孩,教会我爱”吧!砥柱人间是此峰——闲话鹿兆海《白鹿原》中,让我最嗟叹与不能释怀的人,就是鹿兆海了。他专情、单纯、善良、真诚、热情、阳光,温谦有礼,受过正规教育。就他个人来讲,上对得起国家,下对得起父母,尊师知恩,对情人有情,对家人有义。最后,作为一个战士,他死在了战场上。不负荣光,不辱使命,勇啖犯我中华者骨血。作为鹿子霖的儿子,他并没有沾染父亲的恶习。相反,他师从朱先生,学礼节,学文化。和初恋白灵相爱相知的过程在他后来的生命中反复咀嚼,也因此透支了他大部分的感情精血。白灵是他床前白月光,可他却留不住,眼看信仰将他们生生撕裂,并看着心上人成为自己的大嫂。心痛过后并未结痂,他后来在行军途中迎娶了一位酷似白灵的姑娘。或许这是一种救赎,更多的,可能是感情上的饮鸩止渴。午夜梦回,枕边人不是心上人,心上人已是梦中人。这滋味,并不是每个人都能承受得住。550字 五年级 读后感
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三年级读后感:《呼啸山庄》读后感伤害我的人我可以原谅,而伤害你的人呢?我怎能原谅?——题记 在这片充满强烈的反压迫,争幸福的斗争精神的小说中,我觉得我始终在一种透露着离奇,紧张的浪漫气氛之中,读它让我无比上瘾,也让我明白了爱情的伟大力量。 这篇小说写的是男主被山中主人收养后因为受辱和恋爱不遂,外出致富,回来后对其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。其实我最喜欢的一段情节是男主与女主之间的爱情故事及最后的结局,虽然悲惨,但十分真实。 凯瑟琳和吉卜赛弃儿希斯克利夫相爱后,因为一些客观因素,最后凯瑟琳嫁给了表弟,导致凯瑟琳十分憎恨。希斯克利夫连带着恨它周围的所有人,就连唯一对她丝毫的表哥哈里顿,她也要恶言相向,使整个山东都弥漫着死气沉沉,充满仇恨,怨怼的氛围,她临死前也不忘爱情,要求葬在旷野内,因为荒原是自由的乐土,是爱情和欢乐的象征。希斯克利夫为了凯瑟琳,为了找到自己的归宿,拒绝进食,选择了死亡,选择了追随凯瑟琳,他认为只有死亡能让他们回到大自然,回到原野荒野中,在荒原的怀抱中得以再次拥抱,生前的遗憾,在死亡后得到慰籍。 他们悲惨凄美的爱情令我动容不已,不禁让我联想到中国史上的梁祝,他们的爱情故事,最后他们都化为美丽的蝴蝶,相依相随。爱情的力量可以超越一切,甚至是最后珍贵的生命,这些在爱情面前或许根本不值一提。 读了《呼啸山庄》,不仅让我看到了凄美的爱情故事,还让我明白了许多道理,环境对人的影响是很大的,我们应该保持一种积极乐观的心态,只有我们拥有一颗强大的内心,我们才不会被环境轻易改变,并且在对待生活中的一些事情时,我们应该学会宽恕,因为惩罚是上帝的事,我们应该努力活成自己所期待的样子,不因环境的变化而变化,我们应保持对生活的热爱之情。700字 三年级 读后感
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