快乐都去哪了800字

快乐都去哪了

800字 初一

有的人说,快乐随着长大愈发有了深刻的意义;有的人说,快乐随着长大愈发地存在于生活中的方方面面;而我却要问问快乐都去哪了?随着我们的长大,快乐渐渐离开了我们。

还没有上学的时候,我和小朋友们经常一起玩耍,经常一起交流各自都在玩些什么,“你还玩这个呢?我早就不玩了。”而现在,见了面,主题变成了学习,“唉,这么多的作业,写了半天,刚写了这么一点儿。”“啊?你写得这么快?我还没动呢!”

刚上学的时候,我的心里装着一个念头:给老师留个好印象,于是课堂上我总是积极发言,且没有任何压力,答对了更好,答错了继续努力。答对了,老师会露出笑容:“答得很对!”答错了,老师会说:“不对,再多读读题再发言。”那时的举手是无比的容易,到了现在,举手之前,多了一份犹豫:坏了,万一答错了怎么办?万一被老师罚站了呢?还是检查检查再说吧。即使答对了,老师也是依旧严肃,点点头便令我满足;答错了,老师则会叹一口气:“唉,你怎么读的题……”一声叹息,让我真切地读到了她对我的失望和焦虑。

小学时到了课间,我们大家像一窝蜂似地冲出教室,尽情地玩耍,听到上课铃才气喘吁吁地跑进教室。到了现在,课间,老师会说:“还有最后一道题,讲完了再下课。”终于下课了,刚走出教室,上课铃响了,来一个急刹车,撒开腿往回跑已是常有的事。

小学时到了科任课,我们不是一溜烟跑到专属教室,就是在班里,不停地谈论:“太棒了,今天终于能学这个了。”“切,我才不喜欢学这个呢。”而到现在,哪怕有一节科任课,大家不再讨厌学这个那个,而是发现感叹:“终于不用学主科了。”而大多数时候,跑到教室,发现门窗紧锁,老师也不见了踪影,回到本班听到班主任说:“最近一段时间老师有事,这一段时间的课由我来上,今天我们考试。”班里整齐的撕卷声,暗藏着大家“哑巴吃黄连——有苦说不出”的痛苦。

快乐都去哪了?忽然想起席慕蓉的一段话:“一切来的,都会过去,一切过去的,将永不会再回来,是我这仅有的一生中,仅有的一条定律了。那么,既然是这样,我又何必对某些事恋恋不舍呢?

成长的意义或许就在于,只有果断地舍弃一些东西,我们才会收获更多。

我也是一束阳光

750字 初一

“同学们,下周五的讲故事大赛需要班里派出一位同学参赛。我们班的参赛同学是×××”

什么?老师是在叫我的名字吗?老师竟然要我参赛!我赶忙从椅子上站起来,“老师,我不行的,我——”老师抬手打断我的反驳,“借机会锻炼自己,只要努力了没有人会怪你成绩不好的。”老师说着转身走出教室。

阳光透过窗户晃着我的眼睛,同学们的目光如针刺般向我袭来,我的额头渗出细细的汗珠。我不禁想到:从小到大最不擅长的就是谈话交际了。一想到周五要在全体老师同学面前演讲,心里就一阵紧张与焦虑。

转眼间,几天时间过去了,讲故事比赛向我逼近。

那天,我早早地起了床,然后洗漱、吃早饭,来到学校时,操场上以人山人海。

比赛开始,参赛选手一个个演讲结束,眼看就要轮到我,我的手不安地捏着衣角,火辣辣的阳光下,汗水顺着脸颊流下来。听到广播,我走向候场区。突然,一个熟悉的身影挡在我的眼前。“咦?老爸,你怎么来了?”我惊异地问道。“想来看看你怎么紧张的呗,小笨蛋!”老爸不怀好意地笑了笑。

“我去,才不会呢……”话虽这么说,可看到台上那位同学的精彩表演,语言生动,配着相应动作。想到我的讲述是否和他相差很远?此刻,同学们送给他的掌声就像鼓点一样敲在我的心上。

强装镇定的站在讲台上,开始演讲。却还是无法克制心中的障碍,这样想着便出现两个小错误。这时,我突然看见台下的父亲,看见他故作镇定的眼神。如果我继续这样,父亲一定会嘲笑我吧?

不知道哪里来了一股力量,使我把所有的东西全记起来了,于是我便和往日一样流利大声地背了出来,直到走下讲台,心里一直很轻松。也没有我想的那么困难,挺有趣的!回到座位,看到有一位一二年级小选手正紧张地绞着手指,我对他笑笑:“很有趣,不用紧张。”

这一次讲故事比赛我得了第三名,二等奖。

天空万里无云,阳光暖洋洋的照在身上。我想,我也是一束阳光。

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