忆同窗
独上江楼思渺然,
月光如水水如天。
同来望月人何在?
风景依稀似去年。
傍晚时分,伏案思忖,忆起往昔。心中仿佛凿开了一个情感的小窗,那昔日的光阴,于是如一阵醇香,一泓宜人的阳光,从那里弥漫进来了,滋润心田,嬉戏灵魂……
缘分让我们聚首。初识的那段时光,我们彼此还很陌生,对彼此都充满了一份好奇与敬畏,我们知道这个班里的每一个人都是有来头的,于是我们的相识便在竞争中开始了。我们所在的教室是最大的,同学们没有大声喧闹的,因此即使下了课,教室内仍然安静得出奇,在安静的环境里,大家埋首苦学。这个班就像是一个偌大的深渊,每个人都博学好问,仿佛只要松懈一下就会落后。
学习固然是一个艰苦劳累的过程,尤其在这样一个卧虎藏龙的班集里,有些同学不堪忍受这样的压力,出现了种种心理问题。但是我却适应得很好。
那时,每天早晨叫醒我的,不是闹钟,而是梦想!生怕起晚一点就会少背一会课文。课堂上,老师们精彩的讲课内容和引人入胜的讲课方式让我欲罢不能,每一节课都是我所期盼的;课下,同学们激情澎湃地探讨问题,大家一窝蜂地一趟又一趟地跑办公室,把办公室围得水泄不通。大家团结奋斗,互相帮助,共同提高。你们让我感受到了学习的乐趣,
知识的力量。我与你们就像海绵一样,如饥似渴地吸收着各种各样的知识。这何尝不是人生的享受呢?我们执手交心,像天真的孩子一样在知识的海洋里邀游,行进在通向知识殿堂的阶梯上,痛苦都化成了快乐。
我们都是一群会学会玩的孩子。不管是班级的元旦晚会,还是校级的运动会,艺术节,还有什么,动漫等等活动中都活跃着我们的身影。不论是军训时我们的集体舞,还是运动会上的方阵,我都为这个班强大的团结的力量所打动。一个团结的集体,它的力量是无法估量的!
我爱曾经的一班,因为它给我一种强烈的归属感;我爱我存在过的一班,因为这里坐着同我志同道合的追梦者;我爱我曾经学习过的地方,因为拼搏奋进,简单纯粹的班风;我爱一班,因为这里有我不可分割的友谊;我爱一班,因为这个班级是那么和谐融洽;我爱一班,因为老师的全力以赴,鼓励赞扬;我爱一班,因为这里让我看到梦想和希望。我爱一班的一切一切……
缘分又让我们分离。高一学期未,我选择了文科,从此我离开了一班,离开了你们这群可爱的人。但是,我的心从来没离开过你们,这种精神上的联系是永远不会绝断的。你们每一个人的音容笑貌都印刻在我的心里,深深地。我们要一起努力,一起拼搏,一起孩子般的开朗地笑,一起铭记人生道路上不可多得的同窗情谊!
“昔年种树柳,依依汉南;今逢摇落,凄怆江潭;树犹如此,人何以堪?”逝者如斯,愿你我心中同温存着对往昔的勉怀,待明朝,跨马扬鞭,向更前方奔去!
西安市第二十六中高三:柏青
忆唐婉
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜阑。难,难,难。
人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒。
在沈园斑驳的壁上,我们可以找到它,还有不远处同样孤独的另一首《钗头凤》。耳边似乎传宋阵阵吟哦,使我不禁忆起了你,唐婉。
只是在陆游的描述中,我知道,你有一双“红酥手”,你会“泪痕红泡鲛绡透”,但在沈园的传说中,你的影像渐渐清晰了。或许,你有如黛玉一般孤高的气质,但又必须像宝钗一样掩盖心事,在人间“咽泪装欢”,或许,你也曾有李易安“沉醉不知归路”的那份情致,然而,在世情、人情的苦苦相逼下,你也只能“欲笺心事,独语斜阑”……
但最为清晰的,我看到的是你那种眼神。在陆家时,婆婆的刁难让你的眼中充满了惶恐,看到表哥陆游写下那一纸休书时,你的眼中只有失望。而从此,你的眼中就只剩下了这种“嫁与东风春不管”的失落。
这种眼神,我似乎已经很熟悉了,每每翻开那一本本纸面发黄的线装书,我总能看到它。它是“桃花扇底送南朝”的李香君不瞑的双眼,目光中有对南明灭亡的预示,它是杜十娘怀抱百宝箱面对着滔滔江水时眼中的绝望,它还是《红楼梦》中探春远嫁前对故乡金陵的最后一瞥,是钱绣芸对永远可望而不可即的天一阁的凝视,更多的,则是祥林嫂眼中的那种毫无活气的空洞。
这许许多多的目光交织在一起形成一张无形的网,网中,还有茜纱窗下的凄婉,还有黄土陇前的叹息,最终都消磨得只留下一座座无法消磨无法逾越的所谓“牌坊”,在冷眼旁观中一次次地挣扎中沉默以至灭亡。这张网从“礼”字发明的那一天便开始编结,直到程颐、朱熹最终织就了它的经纬,它便一网网住了五千年,一直延续至今,网中的幽怨灵魂有一个共同的名字,称之为“女子”。
在目睹了一个又一个唐婉式的悲剧之后,我忽然想起曹雪芹在为贾府四“春”起名时隐入的一句感叹:原应叹惜!
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同窗小事同桌小事我,依然是个冷漠的人。因为往事的牵绊,使我孤陋寡言。面对一切我无法融入,因为他,改变了我。中学的开始,我以为我的语文课代表做好了准备,可是因为他我课代表没有当成,当了一个副班长,我简直恨透了他。同桌风暴使我和他在一起,面对老师的调动我也不可以更换。第一天的开始,我还是过着自己的日子。我和他说的话三言两语,一次他问我:“你怎么不爱笑呢?我是新来的,而你显得比我还生疏些。”他的话让我感到有一股暖流促进我的内心深处孤寂的心,但是我却轻描淡写的回答他:“是我的自由。”然后默默地整理东西上课。阅读课,我总爱坐在靠窗户最近的地方,离同学们最远的地方。看着泰戈尔的《飞鸟集》,我不时望了望窗外,从天空中飘下几滴秋雨。几滴秋雨几多愁,我空寂的内心不觉冷了许多,眼泪像断了线的珍珠流了下来,我又急忙抹去,低吟到:“哥哥,好想你呀”!突然他在我身旁坐下,我抬头一看是他!他递给我一块干净的手帕说;"别哭了,好让人心疼。”我一禁他怎会知晓,我的疑问写在了我的眼睛上。他似乎看出来我的心思,说:“你的泪痕浮现在你的脸上。”“对不起,失态了。”我拿起书就走。我讨厌这个人,他不仅抢了我的课代表的位置,而且有三番两次想取笑我。可是我错了,我发现在语文方面他确实比我好,我不会的东西,他通常都能知道。得到要去秋游时,全班都沸腾了,唯独我的脸上没有浮现出笑容。放学后他追上我,微笑着问我:“怎么不开心呢?”我淡淡的回答道:“小孩子的玩意儿,我不感兴趣。每个学期都终而复始,有意思吗?”我走开了。晚上,台灯下我发现了他给我的一张淡蓝色的卡片,上面写到:无论怎样,希望在你脸上看见笑容,玩的开心。就是一张卡片上短短的一句话让我寂寞的心得到了轻抚,谢谢你。次日,我们去了游乐园。在车上全是欢笑声连连不断,而我一片沉默。到了游乐园,看见他们的玩耍开心疯狂,想起以往开心的回忆,我开心的笑了,这是第一次发自内心的欢笑。他也笑着拉起我的手说:“一起玩吧!”中午,大家开心的聚在一起,我一个人坐在柳树底下吃着棉花糖,看着书,真的很快乐,我脸上浮现出笑容。他走过来说:“你笑起来真的很美,为什么不常常笑呢?融入他们不是很好吗?”我微笑着说:“我早已满足了,谢谢你。”我爱音乐,钢琴独奏好孤单,没有哥哥的陪伴。文艺汇演时,老师选我参加。登上舞台,望着下面的同学,我一袭白裙上场,坐在钢琴边我弹了贝多芬的《月光》,美妙的琴声从我指尖流出,带着我的感情,我笑了,他和我说过我的微笑很美。一曲终了,掌声不断,我微笑着鞠躬。我的琴声和微笑得到了第一名和鲜花,我要谢谢他。是蓝天白云的眷念,让他带给我无穷的温暖和快乐,谢谢你!我的同桌!这几年压在我心中的焦虑与悲痛,因为有你,全都烟消云散了。哥哥,我要去过我真正快乐的生活了!而你将永永远远的铭刻在我的心上。1000字 初一 记叙文
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同窗往事知多少同窗独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。傍晚时分,伏案思忖,忆起往昔。心中仿佛凿开了一个情感的小窗,那昔日的光阴,于是如一阵醇香,一泓宜人的阳光,从那里弥漫进来了,滋润心田,嬉戏灵魂……曾记否,初来班级时我们彼此还很陌生,对彼此都充满了一份好奇与敬畏,我们知道这个班里的每一个人都是尖子生,于是我们的相识便在竞争中开始了。我们所在的教室是最大的,同学们没有大声喧闹的,因此即使下了课,教室内仍然安静得出奇,在安静的环境里,大家埋首苦学。这个班就像是一个偌大的深渊,每个人都博学好问,仿佛只要松懈一下就会落后。在这个充满书香的环境里,我们在竞争中成长,虽然承受了较大的压力,但却乐此不疲…尤忆起,在那秋风习习的绿茵场,拔河比赛中,同学们喊着口号,那浑厚又夹杂着女声细柔的声音为同学心中注入了活力,汗水流下来仿佛是我们共同拼搏的证明,手心已经被粗糙的麻绳嘞得通红,却仍不放弃只是希望可以凭借自己的绵薄之力,,为班级争光。比赛的胜负已不再重要,我们在其中收获到的不仅是经验更是同学们深厚的情谊与集体荣誉感。也许正是这样一种共同的集体荣誉感,才使我们走到了一起,才使初中三年的美好生活在我们每一个人心中留下了刻骨铭心的回忆,才使我们真正懂得了什么叫做同窗之谊,它代表的不仅仅是宽容、理解、信任,更重要的是在学习生活中的互帮互助。窗外的小树已渐渐粗壮,正入成长中的我们,三年的时光已从指缝中悄然流逝再回首,这段初三岁月因你们的陪伴,而不再单调乏味。那时,每天早晨叫醒我的,不是闹钟,而是梦想!生怕起晚一点就会少背一会课文。课堂上,老师们精彩的讲课内容和引人入胜的讲课方式让我欲罢不能,每一节课都是我所期盼的;课下,同学们激情澎湃地探讨问题,大家一窝蜂地一趟又一趟地跑办公室,把办公室围得水泄不通。大家团结奋斗,互相帮助,共同提高。你们让我感受到了学习的乐趣,知识的力量。我与你们就像海绵一样,如饥似渴地吸收着各种各样的知识。这何尝不是人生的享受呢?我们执手交心,像天真的孩子一样在知识的海洋里邀游,行进在通向知识殿堂的阶梯上,痛苦都化成了快乐。窗前茵草悠悠绿,你我笑谈几分趣。三年光阴去不返,眼即要东西散。伸手滤下一片轻纱般温暖的阳光,让微风把它吹到思念的尽头。我们即将别离,如今忆起,一丝伤感漫漶我心,但我相信聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……何时才能再相逢, 重聚旧时欢乐情。带上往日的思念,追忆永不离我心。但愿此情永长留!1000字 初三 记叙文
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忆“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明,我独自来到您的墓前,我久久的伫立。痴痴地凝视坟墓上的一丝一缕,渐渐地,面前隆起的那堆土,被泪珠与雨滴模糊了,小姨安详、慈爱、严厉的面容以及烟云般逝去的一切,一件件、一桩桩地滑过心空。次弟消失在远方的雨幕中,雨丝静静地飘落。一如我哭泣的心泪,小姨啊!您听见我颤动的呼唤了吗?虽然我们俩近在咫尺,却听不见您的声音,也看不到您的面容,这对我又是多么残酷的现实,如果世界上真有生死相通该多好!多少回我在梦中苦苦寻觅,企盼奇迹出现,可收获的却只是沉重的叹息,我无言地摩挲着铅色的墓碑,给谙熟亲切的名字拂去岁月的积尘,我站起身,想把自己扎成一朵白荷,系在吐绿的坟头,您喜欢荷花,您说那是因为它具有:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,当时我不解。教师是人类灵魂的工程师,园丁的汗水,在绿叶上闪光,教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦镜,常常是稚甜的笑脸,琅琅书声……而您何不是其中之一呢?“艺术永恒,时光飞逝。”那已是几年前的事了,那时我在外婆家住,您总是脚踏实地,认真工作,您每天不辞辛苦的教育学生,批改作业,准备教案……您从不在弱者前逞强,在强者前也不甘示弱,更不服输,所以您在您的事业道路上做出了一番成就。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,小姨您是蜡烛,过早地熬干了自己年轻的膏脂,您留下了一张张学校颁给您的奖证以及证书,留下了,您对我们的爱,对外婆的爱,对学生的爱,去了,去了,永远地去了。夜空中的流星,划出一道闪亮的光。这不就是您在人世间的26个春秋留下的美丽的精彩的轨迹吗……小姨,您喜欢微笑,不管出了什么事,您总是微笑着面对一切,微笑着面对生活。我曾问过您为什么每天都微笑着,您说微笑能让外婆安心,微笑能让生活更美丽,微笑更能让彼此之间 的关系更密切。那天,忽然接电话说小姨得了白血病,需要化疗,可是化疗会非常痛苦,但您依然微笑着……几次化疗后,仍然不见有好转,终于小姨坚持不住了,您倒了,当时我吓呆了,我看着您,虽然我依然能看见小姨脸上的微笑,但我却从微笑中感觉出死神在向您逼近,我的心不禁一阵惨痛,我紧闭着双眼才没让泪水涌出来,小姨又一次地战胜了死神,当您被推出手术室时,我哭了。因为我被小姨这坚持不懈、顽强不倔的精神所感动了,但病魔并没有离开您,一直抓住小姨不放手,让小姨疼不欲生。又一次的飞来横祸,魔鬼又一次地降临在小姨的向丰,但这次您……现在,我终于懂得了您为什么会喜欢荷花了,您不正像荷花一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”吗?我为您自豪,我为您骄傲,您是我生命中学习的目标。 #p#分页标题#e#1000字 初中 写人
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忆步入了新的殿堂,心中竟会浮起一丝惆怅……以前的美好时光,竟是那么的令人难以忘怀,昔时的朋友,昔时的老师,此刻在我心中,竟逐渐恒久。老师的慈祥,老师的幽默风趣,朋友的音容笑貌,重现在我心坎……曾经那个被我认为是一无是处的班级却让我如此怀念!一切的一切,如此令人眷恋……朋友啊,你可知,这一班之隔,好似一座山,令你,令我,不由自主的,在这好似陌生的校园,把我们阻隔!于是,我们情不自禁的回忆起过去的美好时光:曾经一起上课,曾经一起吃饭,曾经一起打水,曾经一起挨批评,曾经一起受罚,曾经一起谈天说地,曾经挤在一张床上聊天曾经抢着吃一碗泡面,曾经……从陌生到熟悉,相识相知,回忆往昔,恰同学年少,一起走过蹉跎岁月,我们癫狂过,我们失落过,我们吵闹过,我们感动过,但,我们却不曾后悔过!燕子划过天际,沙漏被一次次的翻转,诠释着我们天长地久的友谊……那最美好的时光啊,只能永远在梦里浮沉了吗?老师啊,你可知,对于你,我是多么不舍!你父亲般的慈祥,你的幽默风趣,你的快乐,甚至是你生气的样子……如今,都那么让人留恋!曾经,为你笑过,为你哭过,为你担忧过,被你感动过,可是,现在,一切都成了过去,一切都随风而去,再也不回来了!相遇时是泪水,分离时依旧是那样——泪水顺着两颊缓缓流下……其实早知道初二就会分别,曾经也想过要笑着离开,可是现在才发现,我根本做不到!总是听这首歌:“明天你离开,我泪水流下来,太多风中欢笑都被雨淋下来……”默默地听着,泪水却不知不觉流下!夜里,望着明月,想起那一切的一切,眼泪就不知不觉流下……在这个班里,是你一直鼓舞着我,尽管你什么都没说,尽管你总是那么大大咧咧,尽管你总是显得那么毫不在乎……在这个班里,因为你,我才有了快乐,我才学会了微笑。老师,真的要与你说再见了吗?那最美好的时光啊,只能永远在梦了浮沉了吗?有时,真想找一个角落大哭一场!看着那些被同学撕坏的作业本,努力回想与她们玩耍的样子,甚至会努力回想与他们吵架的样子。突然觉得自己那么小气,同学把作业本抢坏了就算了,可我总是不依不饶,总会把同学吼一阵!这个班,这个曾经被我认为是一无是处的班,却让我这么留恋!真的要说再见了吗?有时,真想找一个角落大哭一场!于是,翻开初一时的课本,看着那些笔记,努力回想着他讲课时的样子,努力回想着与他相处的一分一秒,努力回想着和他在一起的一切一切,尽管是他生气的样子,尽管是他毫不留情地批评我们的样子,尽管是他罚我们做练习时的样子,如今,都是那么亲切!那么让人留恋!老师,真的不想与你说再见,真的不想啊!有时,真想找一个温柔的时刻,描绘出青春的蓝图,连同一些浪漫的梦想和故事。有时,真想寻一处温馨的角落,收藏起过往的岁月……振兴中学初三:听雪1000字 初三 抒情散文
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忆忆你的生日已然过去,而作为朋友的我在当天竟连一声“生日快乐”也为曾献上。今日,逛到你的作文本,这才发现你的生日已经过去了。曾经有人说我是一个怀旧的女生,是的,的确。我们那些珍贵的回忆已经珍藏在了内心深处,现在,它们如放电影般冒了出来。回忆往事,好美。【1】初识你,是在紫衣姐创建的小荷群之中。那是一个星期天的中午,那时的我们都还是一个新会员,一个小孩子。最初看到你的ID时,我居然误以为你是一个女生,现在想起,真的很尴尬。那天你告诉我,你认识我是荣幸的,调皮的我追问你为何,本以为你只会一笑置之,而你却举出了4点理由。那时的你是一个与我一样不谙世事的小男生。【2】我们本是站在同一起点的,然,我却总也追不上你。你的文笔足以让站在你面前的我黯然失色。我曾尝试着努力,可是我的发文速度甚至不及你的四分之一,质量更是令我惭愧。我们在赛跑,你在前,我在后。你飞快地跑,我吃力地追。我不知终点在何方,亦或许没有终点,但我明白自己很难追上你。你的速度,让我望尘莫及。或许是你察觉出了什么,你开导我,你笑着说,我已经在不断进步了。无论你的话是否真实,我感觉很温馨。那时的你是一个让我自惭形愧的男生。【3】渐渐地,你我的文笔都走向了成熟。我们依旧在赛跑,前后不再稳定,你我之间的距离缩小,缩小。但是我明白,我的发文速度,依旧如故。期中考试前夕,不知为何,我很紧张。在你得知之后,便在聊天室里鼓励我,给我信心。你很坚定的告诉我,你相信我,我会是第一名。可我总是找着各种理由来推翻这句话:粗心、对手、怯场……然而你却很耐心的一个个推翻我的理由。你说,粗心是要付出代价的,所以不可以粗心;你说,班上有哪个学生能比你强;你说,我已经给你的老师、学校、教育局打过电话,怎么会怯场呢……虽然我知道你的话半真半假,但你的话却如一股股暖流涌入我心。最终,你甚至还和我打赌我一定会是第一名,至于赌的东西,是一封信。然而最后我赢了,我是第二名,与第一只是一分之差。我不知我后来是否告诉你赌输了,但是我心中对你的愧疚感越来越强烈。那时的你,俨然一个大哥哥。【4】期末,第一,我考了第一名。却只是在个性签名上注明罢了,不知你是否得知了这个消息。我们最后一次很认真的交谈,就是在期中前夕。接下来的日子,只是闲来无事时去对方的留言板转一圈,再或者就是看一下对方的文章,仅此而已。随着暑假的到来,留言没有了,点评亦是如此。或许是暑假大家都奔波于补习班之间,亦或许是所谓的“君子之交淡如水”?不,我宁愿相信前者。这时的你我,已然不知变成了什么模样。我不了解你,你也是如此。【5】或许是我的错,是我忽略了你。连你的生日都没有记住。你可以原谅我么?可不可以接受我的祝福呢?我们可以回到原来的好朋友么?一连串的问句,或许我很唠叨。但是我希望答案是肯定的,好么?以后的我们,要做一个晴天娃娃。1000字 六年级 抒情散文