同窗小事1000字

同窗小事

1000字 初一 记叙文

同桌小事

我,依然是个冷漠的人。因为往事的牵绊,使我孤陋寡言。面对一切我无法融入,因为他,改变了我。

中学的开始,我以为我的语文课代表做好了准备,可是因为他我课代表没有当成,当了一个副班长,我简直恨透了他。同桌风暴使我和他在一起,面对老师的调动我也不可以更换。

第一天的开始,我还是过着自己的日子。我和他说的话三言两语,一次他问我:“你怎么不爱笑呢?我是新来的,而你显得比我还生疏些。”他的话让我感到有一股暖流促进我的内心深处孤寂的心,但是我却轻描淡写的回答他:“是我的自由。”然后默默地整理东西上课。阅读课,我总爱坐在靠窗户最近的地方,离同学们最远的地方。看着泰戈尔的《飞鸟集》,我不时望了望窗外,从天空中飘下几滴秋雨。几滴秋雨几多愁,我空寂的内心不觉冷了许多,眼泪像断了线的珍珠流了下来,我又急忙抹去,低吟到:“哥哥,好想你呀”!突然他在我身旁坐下,我抬头一看是他!他递给我一块干净的手帕说;"别哭了,好让人心疼。”我一禁他怎会知晓,我的疑问写在了我的眼睛上。他似乎看出来我的心思,说:“你的泪痕浮现在你的脸上。”“对不起,失态了。”

我拿起书就走。我讨厌这个人,他不仅抢了我的课代表的位置,而且有三番两次想取笑我。可是我错了,我发现在语文方面他确实比我好,我不会的东西,他通常都能知道。

得到要去秋游时,全班都沸腾了,唯独我的脸上没有浮现出笑容。放学后他追上我,微笑着问我:“怎么不开心呢?”我淡淡的回答道:“小孩子的玩意儿,我不感兴趣。每个学期都终而复始,有意思吗?”我走开了。晚上,台灯下我发现了他给我的一张淡蓝色的卡片,上面写到:无论怎样,希望在你脸上看见笑容,玩的开心。就是一张卡片上短短的一句话让我寂寞的心得到了轻抚,谢谢你。次日,我们去了游乐园。在车上全是欢笑声连连不断,而我一片沉默。到了游乐园,看见他们的玩耍开心疯狂,想起以往开心的回忆,我开心的笑了,这是第一次发自内心的欢笑。他也笑着拉起我的手说:“一起玩吧!”中午,大家开心的聚在一起,我一个人坐在柳树底下吃着棉花糖,看着书,真的很快乐,我脸上浮现出笑容。他走过来说:“你笑起来真的很美,为什么不常常笑呢?融入他们不是很好吗?”我微笑着说:“我早已满足了,谢谢你。”

我爱音乐,钢琴独奏好孤单,没有哥哥的陪伴。文艺汇演时,老师选我参加。登上舞台,望着下面的同学,我一袭白裙上场,坐在钢琴边我弹了贝多芬的《月光》,美妙的琴声从我指尖流出,带着我的感情,我笑了,他和我说过我的微笑很美。一曲终了,掌声不断,我微笑着鞠躬。我的琴声和微笑得到了第一名和鲜花,我要谢谢他。

是蓝天白云的眷念,让他带给我无穷的温暖和快乐,谢谢你!我的同桌!这几年压在我心中的焦虑与悲痛,因为有你,全都烟消云散了。哥哥,我要去过我真正快乐的生活了!而你将永永远远的铭刻在我的心上。

奔马图

350字 五年级 散文

徐悲鸿是一位热爱马,喜爱用马表示自己激昂心情的著名画家。出自他神笔之下的马栩栩如生,悲壮激昂,令人如入诗入画。

现在,我眼下的《奔马图》正是出自徐悲鸿之笔!由头到身的马鬃披散着,每一根毛每一个细节都淋漓尽致!这匹马身形矫健,尾巴随步伐摆动,后蹄腾空,动作协调自由奔放。它雄骏、矫健、轻疾、颇有“风入四蹄轻”的良感,此马体壮可行千里,表现了作者的理想与大志----为振兴民族,振兴中华而努力奋斗!

看着这幅大图我脑中不禁浮想联翩;这匹壮马独自在细雨中奔跑,踏着充满泥泞的泥路,疯狂和勇猛一下子涌上心头,长嘶着奔跑,寻找马群,寻找幸福与追求。狂风怒吼,细雨加粗,马心中又增添了一丝无助,一些渴望。

这幅画有思想,有主题。表达了作者对未来的无限希望,希望中华繁荣富强,美丽昌盛。中华儿女手拉手,载歌载舞共创我们美好明天!这幅画对我有巨大的影响:无论多困难,多无助,一定要坚持下去!勇往直前与困难决斗。只要努力不灰心困难将成为败将!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

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