飞的梦想
150字
五年级
叙事
从远古开始，
人类有了梦，
有了鸟儿飞翔的梦，
希望有一天，
能像鸟儿一样，
自由地翱翔，
于是，
人们开始屡次尝试，
有人在肩上
绑着粘满羽毛的“翅膀”，
有人自制“滑翔机”，
随着气流，
以达到飞翔的目的。
有人……
可是他们失败了。
他们所做的一切，
都失败了。
多年来，
人们一直心怀遗憾。
但是今日，
今日我们不但能飞上天空，
而且我们能够飞上遥远的太空，
登上浩瀚的宇宙。
千年的梦想，
终于成真。
“骨灰级”舌头
350字
六年级
叙事
"骨灰级"舌头
“骨灰级”是何意思，据百度知道个人观点解释为骨灰级的一般具备“三高”，即级别高、水平高、威望高。那骨灰级舌头你就明白什么意思了吧……
“舌头！”“舌头能干什么呀？”“吃饭、说话。”、“可今天的舌头大比拼比得就是说话。”“比说话？怎么比说话？”“笨蛋！看看不就知道了！走吧！我们一起去看看吧！”
舌头大比拼现在开始！
第一项“正话反说”
第一轮：主持人说出3个字，让大家来反说，说错者坐下离开比赛，说对者进入下一轮，4个字、5个字……以此类推。
第二项跟相声演员比说绕口令
只听电视里的相声演员用第一宇宙速度说了一段：“打南边来了个白胡子老头，手里拄着个崩白的白拐棒棍。”老师让我们练习，只听对面组不知是谁“啊”了一声把舌头咬了！
接下来可是要真功夫了，是要“报菜名！”，只听相声演员说了：“蒸羊羔儿、蒸鹿尾儿……红丸子、白丸子……烤羊肉、五香羊肉……这大中午的都没吃饭，这些东西，听着就已让我们口水四溅！”
我真希望我的舌头可以超越第三宇宙速度，飞入太空，当然那是不可能的，但只要是骨灰级的，我也就心满意足了！
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飞的梦想尊敬的老师、家长，亲爱的同学们你们好！梦是甜蜜的，梦是美好的，梦是通往理想的桥梁！你们有飞的梦想吗？今天我朗诵的题目是：飞的梦想。在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线风筝。几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。一个指着他们说“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”另一个讽刺着他们“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！“听了他们的话，两个孩子你看看我，我看看你“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞“的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。 1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是 20 多年前，奋力追赶飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子──莱特兄弟。他们实现的飞的梦想。如今，我们中国人也可以骄傲的说：“我们也会飞了，我们也实现了飞的梦想，而且飞的更高、更远、更令人骄傲和自豪”神州六号载人飞船今天把两名中国宇航员送上太空了。两位英雄一位属蛇，一位属龙，，双龙遨游！中华民族几千年的飞天梦实现了!且看我神舟六号，满载中华豪情，民族希望，十三亿支持，十三亿掌声，如开天宝剑，直指苍穹!欢呼啊，为飞船鼓掌，为飞船干杯!550字 五年级 叙事
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飞的梦想我从小就是一个爱幻想的孩子。每每看到蓝蓝的空中轻掠过几只小鸟儿，我都会像被施了法术似的，定定地站在那里，望着它们飞远，直至缩成几个黑黑的小点，最后消失在云天之际。与云朵一起在空中尽情狂欢，是我最大的梦想！抛开一切烦恼，忘却所有压力，穿梭在云朵中，与鸟儿们共同飞翔。飞向山清水秀的桂林，飞翔富有大自然气息的热带雨林。在繁重的学习中脱开身，用心感受大自然的美好；倾听耳边的风声，他吹散了我所有的疲劳。公路上的汽车一辆接着一辆，交通又堵塞了。而我只要轻轻一跃，就轻飘飘地飞到了目的地，再也不用被挤在公路上急得抓耳挠腮。这真是既省时间，又省事呀。如果大家都会飞，那就不需要汽车、飞机等交通工具了，大气污染的问题不知道会缓解多少呢！我想飞去森林，因为我这段时间再看《森林报》。我也想当一回森林的小记者。我要去拜访山洞里的小熊、刚出壳的小鸟还有吃松球果的小松鼠，把它们的生活习性都记下来。冬天来临时，我想飞到各棵树上去搭几个小鸟窝，让小鸟们在冬天都有一个温暖的家。我还要穿上厚厚的棉袄，飞到南极冰川去。因为，我很喜欢南极的主人——企鹅。我要和企鹅们成为好朋友，我想它们会十分友善的。我要像因纽特人一样在雪地里盖一个属于自己的雪屋，随时接待来访的企鹅。我还想飞到云朵上摘软软的白云棉花糖，飞到彩虹桥上欣赏雨后的风景，飞到威尼斯去坐小艇，飞到普罗旺斯去看薰衣草……我好想能飞啊！如果我长大后会成为一个科学设计师，我要实现我的梦想。600字 记叙文
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飞的梦想从童年开始，我就向往飞翔。当红日掸落飞尘残露，隐没连绵山峦；当天幕褪却绯红霞光，点缀繁密星辰时。我想像着。飞翔于林中，收集稀落虫鸣；寻觅天籁梵音，飞于高处的我，身手可及暮色，所么美好，多么令人向往啊！时光流逝，我渐渐长大了，对飞的理解也逐步深入，曾经不断问自己：为什么我们温弱如花经不起风骤雨狂？为什么我们平淡无奇缺乏智慧的闪光？为什么我们迷茫空虚折断了刚起飞的翅膀？让我们飞起来！飞，已没有了海燕的勇敢；更没有雏鹰那展翅翱翔的精神！飞，只不过是孩子们的遐想，根本没有了本质，我们只不过是一群躲在妈妈翅下的鸡雏，哪敢飞翔？爸爸妈妈，我多想飞啊，独自一人去面对生活，离开家人的溺爱，去闯一闯。不要担心我们的幼小，会折断了我们刚起飞的翅膀，断了我们美丽的梦想。我们会再次起飞；不要担心我们飞翔太过早，会伤了自己的心灵，伤了自己的勇气。外面的一切是我们终究要面对的；更不要担心我们的娇生惯养，会不适应社会的荒凉，没关系，没有了家人的宠爱，我们照样会很好。这样如花般较弱的我们太过平常，给自己勇气，去挑战自我。坚强勇敢，是我们遗忘已久的，飞的本质，让我们在创新的过程中，努力地飞翔！当熏风洗去灼人暑热，拥吻静谧午夜；当睡莲在星光下绽放；当流萤于夜幕上挥舞绚烂。我飞翔于晚霞暮色中，学海燕，像雏鹰，让我们飞翔！飞，离我的梦想近了。550字 五年级 记叙文
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飞的梦想不知道怎么了，最近超爱看《守护甜心》，特别是当亚梦“hop step jump”欲飞之时，我屏息憧憬着自己也像她一样即将飞天而上畅翔在无边天际。假如我也会飞，我要在早晨太阳刚升起的时候，飞去海面离太阳最近的地方和海鸟们一起迎接太阳的光辉；假如我也会飞，我要在蓝天碧海间乘风而行，感受每一缕清风每一朵白云温柔的抚摸；假如我也会飞，我要在银月上头的夜晚时分，飞上月去看看广寒宫有没有嫦娥仙子和玉兔，还是像纪录片里一样只有荒凉，传说和现实，我要自己去一一求证……有太多太多的假如了，我多想振翅高飞，可是我有所不能啊！关于飞的那个梦想，人类一直就有。几百年前没有人可以飞，现在虽然我不可以你也不可以，但是飞机可以载着你我飞在蓝天上，去这里去那里。当人们想自己“飞”，可以参加跳伞运动，蹦极运动，虽然不是真正的飞翔，但是我们可以知道在空中飞到底是什么感觉。发明飞机，发明跳伞，发明蹦极，是那些想飞的人在实现自己的梦想，一代一代的人类共同的梦想，永远流传的梦想，一直在为之努力的梦想。而我有许多梦想，想飞也许是最动人的一个，可也是最不切实际的那一个，在每一个梦想实现以前，它们其实都在天上飞。我要如何抓住我的梦想？我不想让我一个又一个的梦想破灭。我想，属于自己的梦想只能自己努力了。要通过坚持不懈的努力让自己变得强大，要相信事在人为给自己希望和方向，一直这样的努力，等到我成长了才可以不惧风雨阻挠向着自己的梦想一直前进。想着想着，我好像真的有了一双翅膀，隐形的翅膀，小小的翅膀。它会长大，会强健有力，会让我像亚梦一样“hop step jump”飞翔，向着我的梦想飞翔。650字 六年级 叙事
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