从小学到初中
我是一名学生,在半年前我还是一个小学生,现在我已经是一名中学生了。小学的校园,那是我启蒙的地方,是我童年难忘的回忆。
不必说校园里一棵棵高大的梧桐树守卫着校园,也不必说饱经沧桑的教学楼送走一个个可爱的学生,单是楼前那一排排乒乓球桌就让我留下了美好的回忆。当我们下课时,总是三五成群的,像土匪下山似的跑到那里,拿出我们那宝贵的乒乓球拍。开始了比赛。当我们听到上课铃声唱响了我们好学的心灵,我们又像土匪把我们追回了大牢里似的。老师走进了教室,黑板已经擦得黑不溜秋的了。老师开始讲课,蝴蝶停在初开的花儿身上,小鸟们与我们一同朗诵那豪迈的诗歌,风姑娘为我们拂去那额头上的汗珠,芳草茂盛的草坪让我们疲惫不堪的眼珠放松了下来,好让我们进入老师的时间,让我们迎接更新的挑战。
半年以后,我已经不是一位小学生了,我已经是一位初中生了。我的小学生涯就这样结束了,开始了初中那美好的生活。
走到了初中的课堂,学习的科目渐渐多了起来,除了,语文、数学、英语、音体美。我们又增加了历史政治,生物、地理让我们的知识量更广了,让我们对自己更了解了,对我们周围的各个国家都更加了解了,对我们中华五千年博大精深的文化,更加了解了。
中学的校园生活更加的丰富多彩。一个个全新的挑战在向我招手,使我增强了奋进心,我努力突破关卡。走向新的学校,新的班级,新的朋友,新的老师。学校的活动也是相当的多的,我们举行了拔河比赛,书写比赛,各科的知识晋赛……一个个精彩的活动,一个个全新的挑战在向我靠近。
一个小小的改变,就指向了新的生活即将开始。结束了小学的美好,开始了中学的精彩。走向全新!
从小学到初中
时间飞逝,如今我已告别小学校园,穿上初中的校服,一切都过的那么快。
小学的生活是那么美好,快乐。每天背上书包急忙忙的踏入学校大门,“叮铃铃”上课铃响了,同学们的朗朗读书声是校园里美丽的乐章。下课后,小伙伴们一起到操场玩耍,在班级里说说笑笑。放学后,作业很快就会写完,就去找同学们玩耍,那时是那么欢乐,无忧。
我曾羡慕过初中的大哥哥大姐姐,我曾多么想进入初中生活,因为那意味着我长大了。
而现在我是一名初中生了,初中的生活和小学相比发生了翻天覆地的变化,规矩很多,每天被作业压着。枯燥难懂的数学题,难以理解的文言文,一个个长长的英语单词,一幅幅地区的地图在我眼前游晃;一个个历史人物在我头脑里徘徊,一段段看似有教诲的政治,一句句难理解的生物和一堆堆高大如山的卷子,这都是初中的经历。同学们都在为自己的目标奋斗着,身上肩负着老师和家长的期待。虽然如此,我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐,枯燥乏味的生活因我们的活泼而增添了许多色彩。
从小学到初中,收获很大。结交了许多好朋友,学到许多知识来充实自己,也得到了许多快乐的片断。
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”这是王安石赞美梅花的诗,在寒冷的冬日里不畏坚寒,我要向它学习,想自己的目标去奋斗,去拼搏!
初一:木槿七七
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从小学到初中从小学到初中,这是我们人生中重要的一跳。我们将面临繁重的学习任务,还可以认识到许多志同意和的好朋友。从前我是娄底一所不知名的小学的学生,我在这所学校,我早已厌倦了学习,学习对我来说是一种痛苦的挣扎。其中,我厌倦了学习有一种原因在强迫我学习,一种:在我上三年级的时候,英语来到了我的身边,并带来了一位严厉的英语老师迈进了我们的教室,这位老师每单我们学完一课,就要默写单词,背诵课文,没默写出80分或没背诵课文,你准备俩种选择:1:吃一顿饱饱的“竹笋炒肉”大餐一份。2:好好的抄那遍课文10遍!从这么小就开始这们严厉的学习方式,这使我开始厌倦学习,甚至讨厌老师,整天无所事事,一天就跟流水一样度过了。小学生活很快过去了,我面临了小学试考,在考上了娄底雅达时我并不高兴,因为我爸妈要把我放到我妈教书的那个学校,那个学校是一所农村中学,那个学校几乎都被农田和森林包围住了,可我爸妈不顾这些,我在那里学习的话,有一个好的学习环境,还有我妈在那里照护我。因此我就这样被送到了这所农村中学,在哪生活了俩个月,我才只知道爸妈的选择是完全正确的。我在这生活的俩个月中,我有了自觉信,学习成绩也一日千里,因为在这里:老师没有那么严厉,而是耐心的教我们,我对新有的科目非常感兴趣,我还结识了很多志同道合的好朋友,我甚至喜欢老师,变得好问起来了。其实,我是受到一种压力感而使我成绩变好的,压力是指我身边那些好同学在努力学习,而自己没有他那们认真,心中就会有压力或恐惧,就会加紧学习,害怕别人超过自己,这是你超越别人的一种方法。石马山青烟中学初一:李博鸿600字 初一 写景
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从小学到初中从小学到初中校园的中间立着一个升旗台,一面红旗冉冉升起,最后在上空中飘扬起来。因此它叫红旗小学,是我一生难忘的母校。记得最末次的相见时隔一年之久,清楚地记得,校园里十几棵的松树,虽然简陋,但那时却是我欢乐的学习天地。不必说迟睡早起的语文老师,也不必说日夜操劳的班主任,单是教学认真的英语老师,就让我永生难忘。是他们让枯燥无味的课堂充满乐趣,是他们让我找到了自信、收获了成功,还记得老师最常说的那句话,你们永远是最棒的。想到这儿,我的眼不禁湿润了。那时的我们,不懂得太多,不愿去听老师的教诲,不愿接受老师的责罚。而到现在,现在的我们一下子明白了,那是老师对我们的爱。上课时的那种欢乐,我永生难忘。到了毕业时,才懂得珍惜点滴,才懂得留恋小学,或许所有人都是这样。当你还哭着、闹着的时候,大人就将你送进幼儿园;当你喜欢幼儿园的时候,大人却又突然改变了主意,将你送进了小学;而当你适应小学的时候,才发现已经毕业了。我含着泪告别了小学,别了与我朝夕相处的老师、同学……踏入了初中旅程的我,似乎有些迷茫了,成绩糟糕,内心封闭,一直在思索,为什么大人要看重学习,难道就不能给我们留一片天地吗?是的,我的初中老师也很好,听说十分厉害,到现在也已证实了,杨老师讲课时与我们是十分相宜的,脸上总是挂着笑容。如今,只剩下回忆,回忆那段快乐时光,回忆那些快乐事件,回忆中,总是有无尽泪水。初二:李心慧500字 初二 叙事
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从?到!从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧,它们用来抒发人们的感情,敞开使用者的心扉,以便人们建立交流的平台,彼此感受对方的情感。但是,这两个同样是陶冶情操的符号,互相却“漠不关心”,也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边,呼吸着凉爽而新鲜的空气,使人心旷神怡,一瞬间轻松之意触及全身,仿佛得到了全身心的舒展,美好心情也便从这一刻油然而生。忽然,一个黑影吸引了我的视线,是一只苍蝇!在我还并没有看清楚之时,它又如一颗流星般从我眼前飞过,居然这么快!一眨眼的功夫,它又挂在窗头,凝视着我。我无比惊讶,苍蝇竟是如此厉害的飞行高手!于是,对一切事物都好奇,我便又生疑问:苍蝇究竟能飞多快?它的起飞速度是多少?。。。。。。。。。等等这些问题,全都在我的心头滋生。后来,通过阅读书籍、查找资料,我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔,飞行速度可达每小时6~8千米,若是昼夜连续飞行,能达到每天18千米呢!不过,它可是个名副其实的“懒家伙”,它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动,大都不超过1~2千米。虽然它懒,但它还是挺恋家的昆虫呀!嘿嘿,我以前还不知道,苍蝇还打破了吉尼斯记录呢:它可以在0。03秒的时间内离地并展开翅膀,速度可不亚于蜂鸟呢!关于苍蝇飞行的种种,我已经“一探究竟”了,不过,这世界上奇妙的事情还有很多,但当我遇到这些问题时,我都会一一探讨,将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号!600字
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从“?”到“!”千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——题记(清·郑燮·《竹石》)我是一颗竹子的种子。一颗卑微的种子。一颗微不足道的种子。一颗默默无闻的种子。我对生命充满了疑问:生命是什么?当上帝让我来到世上时,我从没想过,我要整日整日地待在潮湿阴冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要冲破泥土!但是,我头上,偏偏压着一块坚硬的石头。它很刚硬,不像脆弱的我。它似乎一直在讽刺我、嘲笑我,这颗小小的种子!尽管它整天沉默着。我心中的怒火终于爆发了。这是一颗小小种子的怒火!生命是什么?光明!直到有一天,雨来了!她温柔地落在我身上,爱抚着我,我感觉身体里有了无穷无尽的力量!我开始努力冲破。向上顶着,向上顶着,一下,一下,又一下……我的头已经顶痛,我的身子也酸软了。失败了!石头轻蔑地嘲笑我,这颗小小的种子……我的不甘与渴望强迫我再次动了起来。我更加坚持不懈地向上顶着,向上顶着,一下又一下,一下又一下……又失败了。我垂头丧气地放松下来,却瞥见了石头的震惊与慌张。它被我顶开了一些!我迫不及待地向上顶着,顶着,撞击着石头,撞击着泥土,撞击着囚禁我自由的枷锁。一缕微光在我眼前出现……我成功了!我成功了!我冲破了泥土!我欣喜若狂地活动身子,那曾经压迫着我的石头被我顶到一旁。我已不再是那颗脆弱的种子了,我是更健壮的自己!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 议论文
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从?到!当我们从母腹中呱呱落地的时候,心中便有了这是什么?那是什么?都是些什么东西?之类的疑问。每当这些问题被一一解答时,我们的脸上瞬间露出满意的笑容。从我记事起,我每天都要不停地问一句“妈妈,我的名字是什么啊?”而妈妈总是不耐烦地告诉了我。但是到第二天,我又把名字给忘了,妈妈又告诉了我,渐渐地,我能把名字记起来。妈妈夸奖了我,我情不自禁地大喊了一句“太捧了!我终于记住了!”现在,我明白了从“?”到“!”是需要时间的。我上一年级的时候,有一位非常好的小伙伴。可是呢,有一天,我去她家写作业,当我写完作业,她请我吃她的零食,我非常的开心,我起身收拾作业准备回家了,边收拾边吃零食,当我发现我最漂亮的那把尺子不见了,我的第一反应就是:她偷了我的那把尺子,因为她很喜欢那把尺子,于是,我对着她大骂道:“是不是你偷了我的尺子?偷完尺子又好好的装作不知道,好心好意地请我吃零食。”她答道:“什么偷尺子啊?”我又说:“你别给我假装什么都不知道,偷了就是偷了,别狡辩。”“我没有。”这句话她刚说出口,我就拿起书包气冲冲地跑回家了。第二天,我想了想:是不是我太冲动,没有认真找啊?昨天对她的态度太凶了吧?毕竟我们在一起玩了那么久。我又拿起书包找了找,啊尺子就好好地躺在那里“睡大觉”。我对不起她,我要向她道歉,我拼了命地跑到她家……从这件事,我明白了:从“?”到“!”是需要认真寻找,用脑思考的。走在洒满太阳光芒的道路上,我不禁思绪万千。我们的人生是从“?”到“!”走出来的。2下一页@_@我是分割线@_@从?到!600字 五年级
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站在初中,看小学时间如水又如梭;时间如眨眼又如箭。总是在你不经意的一瞬间流逝,留不住,挽不回。总想停留在这一刻,不想走远。可时光又是如此的无情,不留任何余地的夺走我们那时拥有的一切的一切。回忆只是往事,往事不堪回首,站在初中看小学不得不松手又不得不留恋。还记得那些年,我们一起走过的岁月,我们闪过的童年,我们依然懵懂的不知珍惜。现在,我懂了,明白了,也觉悟了,就算时间再短、再不美好,也要珍惜。我们现在所要做的就是珍惜身边的人、珍惜我们所学的知识、珍惜教授我们知识的老师、更要珍惜我们现在拥有的也是仅有的时光;还记得那些年,我们一起在老师的带领下手拉着手过马路,我们一起排着长队玩老鹰捉小鸡,我们一起玩躲猫猫,你不让我,我不让你。也许在现在看来,我们那时的行为时可笑的、无聊的,但在我们那时,那却是最好玩的游戏了;还记得那些年,我们在寝室里开演唱会,我们捉蚂蚱放在别的同学的衣服里,我们把胶水粘在别的同学的凳子上,常常被老师叫进办公室罚站,一站就是一上午。回忆我的小学,让我情不自禁的想笑。站在初中看小学,那些懵懂的而又天真的面孔令我流连忘返,我十分想回到小学,哪怕只有短短的一天,我一定会好好珍惜时间和我的同学们在一起,绝不再浪费时间,可现在已经晚了,说什么都迟了,现在的我们碰见只能远远的打一声招呼,渐渐地疏远了,渐渐地陌生了,再不像从前那样亲密了,所以别让高中为初中后悔。但我知道,你们也是迫不得已,时间老人带走了你们的记忆,你们不再记得我了,我对你们也陌生了,真希望回到小学把你们的记忆都还给你们,让我们做一辈子的好朋友,不抛弃,不忘记。站在初中看小学——我们是如此懵懂、幼稚、天真、可爱……600字 初三 记叙文