名师荟萃
350字
初一
写人
我成为初中生也有一个月了,每位老师给我的印象都不一样
语文老师像一位学者，知识渊博,教给我们宝贵的知识。数学老师说话风趣幽默，但总让人觉得有点笑里藏刀，不过他独特的教学方法是很受同学们欢迎的。英语老师和蔼可亲，就像我们的奶奶，对学生也很负责，该严厉时也会严厉。生物老师写得一手潇洒的好字，美观又大方，真让人羡慕啊！政治老师好像装着一肚子的大道理，上他的课总让人有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。微机老师长的挺可爱的，胖胖的，虽然没有猪八戒那么胖，但比起一只挺着大肚子的企鹅是绰绰有余的。音乐老师唱歌很好听，那悠扬的歌声可谓是引人入胜，一点也不比那些歌星差。地理老师也很好，教学经验丰富，讲的课让人易懂，也是位好老师。历史老师我不怎么喜欢，上他的课让人感觉很乏味，总想睡觉，而他也经常是“睁一只眼，闭一只眼”。
每位老师都是辛勤的园丁，教给我们知识，教会我们做人。在此，我向所有的老师道一声:谢谢!
饼干艺术大赛
700字
五年级
叙事
“哈哈……”，一阵阵欢笑声从教室里不断地飞出来，这么热闹，到底是怎么回事呢？哦！原来教室里正如火如荼的举行着啃饼干大赛，这啃饼干大赛又是怎么一回事呢？就让我带大家一起去看一看吧！原来今天上作文课的时候，张老师在黑板上画了一个大大的圆，让同学们来猜老师画的是什么？同学们的答案千奇百怪，有的同学说是个西瓜，有的说是张烧饼，有的说是个苹果……老师神秘兮兮的说：“你们都猜不到吧，那你们先去洗个手，洗完手我再来给你们揭秘”，同学们一个个争先恐后地冲进洗手间。我们洗完手，回到教室，静静地坐在自己的位子上。等待老师揭秘。张老师把江春月同学请上了讲台，神秘兮兮的说：“请你把我的包拿过来打开，看看里面有什么”。只见江春月把老师的包打开，尽然从里面拿出了一袋诱人的饼干，同学们个个都垂涎欲滴。我纳闷了，心想这张老师倒底葫芦里买什么药呢？请我们吃饼干？这时张老师说：“我刚才画的是一块饼干，我们今天就来举行一场啃饼干大赛吧！游戏规则是在五分钟之内看谁能把这块圆的饼干啃成他所想要的样子”。老师刚一喊“开始”，同学们就迫不及待的拿起饼干啃起来，有的同学细嚼慢咽，精心的啃着想要的形状。有的同学狼吞虎咽，尽然把饼干吃掉了一大半，哪还能啃出形状哦。我拿起一块饼干放在嘴边，我想做一个五角星，可是我一不小心，咬的太用力，把刚做好的五角星给弄坏了，我立刻想办法补救，我看现在的饼干有点像鱼，我就将计就计做成一条鱼，不一会，我的鱼终于做好了，鱼的造形还是有点不像，于是我又把饼干放在嘴边开始小心翼翼的磨，我生怕出了什么意外，因为我的饼干只剩下一小块了。不久，我的作品终于完成了，我把我的作品拿给同学们看，教室里响起了热烈的掌声。我心里喜滋滋地，没想的我将错就错尽然做出了一个最完美的作品。哈哈！这次比赛可真刺激、好玩。既要动嘴，又要动脑。我不仅从中获的了快乐，也让我明白了，在生活中，创意是无处不在的。
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写人
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名师出高徒，高徒出名师一个具有成就的人在人生路上一定少不了， 名师的教育、培养、指点和帮助。 一个爱惜名师的社会，必定是一个充满生机的伟大社会。名师是苍茫大海上，那闪烁的航标灯；名师是深邃的夜空里，那明亮的北斗星；名师是高山，蕴含宝藏，光华四射；名师是大海，浩瀚博大，深远辽阔；名师是长河，清流万里，独领风潮。名师目光敏锐，才学超凡，不仅会识人，更会知人。名师是因材施教的典范。名师注重培养人适应社会生活的各种能力，以及善于处理和解决各种人生社会问题的非凡本领。名师始终关注着人的发展和未来。名师坚定而不迂腐；名师执著而不固执；名师浪漫而不轻浮；名师少而不荒唐，老而不呆板。名师是博古通今，才华横溢，见多识广，胸怀宽阔之人。名师与普通老师的区别是：老师会传授知识，名师会创造知识。老师会教学，名师会教人。老师会说语言，名师会说思想。老师会用书，名师会著书。老师批阅的是学生作业的对错，名师批阅学生的发展和未来。在人类历史的长河中，名师就是一朵朵奇异的浪花，飘飘渺渺，潇潇洒洒，指点着江山社稷，运筹着万千苍生的命运。或扭转乾坤于谈笑间，或挥臂人生成败于一瞬间。在浩瀚的历史典藏中，名师就是那一座座独特的山峰，威严庄重，挺拔秀美，姿态万千，令人神往。名师成就名人，名人成就名师。无名师就不会有名人，无名人就不会有名师。名人来自名师的指点帮助，名师来自名人的辉煌成就。有名师指点：能使你更好的确立前进的方向和奋斗的目标，少走弯路和少遭遇挫折与失败。有名师指点：能使你摆脱困境，走向：轻舟一日行千里的顺境；能去你心空迷蒙之云雾，见高远之光明。可名师在哪儿呢？就在你的眼中；就在你的心中；就在你的身边。只要你独具慧眼，就能看见名师。只要你做个学习和生活中的有心人，就能找到名师。只要你留意你身边的路人，就一定能发现名师。能遇名师，是人生之幸，能得名师指点，成功更有希望。自古以来，那些有志气，有理想，想成就一番事业的人都找过名师，都拜访过名师，都得到过名师的指点和帮助。周文王渭水河边拜访姜子牙，才有了周代商的传奇。苏秦、张义、孙膑，等都曾远行拜师于鬼谷山中，得名师后成名人。刘备兵困马乏，被曹操打的四处逃窜，无立足之地，曾三顾茅庐屈身拜访诸葛亮，后得诸葛亮之辅佐才得以成一方霸业。刘备拜师故事神奇曲折，令人赞叹，传扬后世。成拜师，受名师指点之典范。曹操为实现统一天下的政治理想，总感到人才难得，名师稀少，因而常发出：“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”的感叹。张良常常出游外地，访贤求师 ,他的一片求师诚心，感动了天地，终于在下邳的一座圮桥上 ，遇到到了黄石公老先生，授予他治国平天下的兵法秘笈。经名师的教育，指点，他由一个有勇无谋的人，变成了一个：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”的大汉开国谋臣，而名垂青史。可以说，没有张良就没有汉朝，没有名师黄石公，就没有足智多谋的张良。项羽“烹天子父”的豪壮，终究不能令人心服，最终落得自刎乌江的悲惨下场，令人悲叹，令人感概。老子“为圣人师”的风范，最终深入人心，在中华文明的发展历程上，谱写着最壮丽的华彩词章。思想的光华照耀千秋万代。给人启示，催人奋进，在育人的路上不断探索前行。历史的经验告诉我们：不管是什么时代，什么社会，争天下，还是治天下，都需要大量的名师。得名师者，得天下。失名师者，失天下啊！现代社会需要名人，现代人更需要名师。名师是用不尽的宝藏，名师是开不完的能源。一个得不到名师指点的人，是不幸的人。一个见不到名师的社会，是可悲的社会。重师、重教、重名师，我们的人生才有发展；重师、重教、重名师，我们的这个社会才有希望。1200字以上 初一 议论文
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风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季，风雨雷鸣，变幻莫测，有时，可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向．但是只要把握住自己，才会迎来灿烂的阳光．我曾在学习的十字路口徘徊许久，终不能下决心该走哪条路，可是，在我学习生涯中的导师的一句话，便改变了我一生的命运．那时，我上小学．可是，不知为何原因，刚迈入小学课堂的我，便出奇的厌恶学习．一听到老师讲课，就打哈欠，并且有一阵倦意袭来，接着，便与周公相会去了．有一次上课，＂娇姣同学，你起来回答一下，天上为什么会出现彩虹？＂老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来．我站了起来，揉了揉朦胧的睡眼，呆呆地看着老师，这时，不知谁冒出了一句：＂彩虹仙子偷吃蟠桃，触犯天条．＂未经大脑允许的我，竟鬼使神差地说了出来．同学们哄堂大笑，老师怒视着我，我意识到了＂战争＂前的那种紧张气氛．果然不出我所料，下课后，老师把我叫到了办公室，狠批了我一顿，现在的罪状又罪加一等了，任课老师们对我视而不见．虽是这样，可我依然没有改变，依然我行我素．直到勉强上了六年级以后，班主任换了．新班主任是一名刚毕业的大学生，一身的现代化气息，给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩．她任我们的英语老师，与她相处一阵，感觉她非常善良与和蔼．尤其是她那一口标准流利的英语，让人叹为观止．有一次上课翻译单词，由于她的教学风格异样，课前没有通知我们预习，所以没有一个人举手．意外中，她竟叫到了我，我机械般的站了起来，逼不得已下只能蒙了．她要我翻译的是＂爱屋及乌＂，这时，我想起大姐曾教过我，答案为＂loveme，lovemydog．＂但也不能肯定，我还是说了出来，我等待着老师的批评，可没想到老师却说：＂you'reright，verygood！＂这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬，心里美死了．突然间，觉得学习是一件多么快乐的事情啊！从此，学习的兴趣高涨，不管是在什么时间，不学习的话，总觉得有点空虚．有时，半夜醒来，也要学点，困了再睡．就这样，一天又一天，反反复复，经过一年的不懈努力，终于在期末考试中得到了不错的成绩．任课老师们都大跌眼睛，对我刮目相看．这自然得归功于我的那位英语老师，是她，在我迷茫时为我照清了方向；是她，让我明白了自己的价值；也是她的那句话，让我找到了自信的支点．更让我明白了：要注重生活中的每一个细节，有时，一个不经意的细节便会改变你的一生！900字 初一 叙事
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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关于运动会的作文300字 运动会之拔河昨天，又举行了一届激动人心的运动会，快来快来！拔河开始了！我要上场了！我和伙伴们一起走到了绳子的一端，对面强劲的对手是五年二班，上一届就输给了他们，这一届，不能再输了！！！大家都抓紧绳子，站好位子，我站在最后一个，等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛！嘟————''我开始用力地向后拉，整个人都往后仰倒了，可还是被拉了一大截，一不小心，就倒了一半，因为失误了，所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部，不容易被拉走。比赛就又开始了，虽然还是被拉走了一大截，我很生气，就一味用力地往后拉。我弯着腰，双腿一前一后地支撑着，一点一点地往后拉，耳边回响着要耳聋般的''加油！！加油！！''最后，我们得了第一名，大家都快乐地欢呼着，跳跃着，笑着。自从那天，我的手痛了两天，腿痛了三天，虽然很痛，但是却很快乐！350字 五年级 记叙文
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运动会的意义在凉爽的秋风中，我们学校一年一度的秋季运动会拉开了序幕。在我们班王老师的安排下，由我带领方队，我的内心非常感激王老师。给我这次锻炼的机会，我决定好好珍惜，一定要把方队带好。随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走去。我昂着头，挺着胸，阳光又自信的带领着我们班，走向主席台。我们喊着口号，手有节奏的摆动着花环。我相信当时我们班一定非常耀眼。当大会宣布运动会比赛开始时，整个操场热闹非凡，对拔河比赛我内心充满了希望和期盼，我使了全身力气。大家也都筋疲力尽了，我们还是没有赢过三五班。心里有少许失望。接力赛因为我的失误，没接着棒，也没有得到好得名次，同学们有些责怪我，我自己也很难过。因为我的失误，我们班落后了。老师没有批评我，我更加自责。回到班上我伤心地哭了，心里感谢老师的宽容。后来我们还参加了多人多组比赛，我们班得了第二名。350字 五年级 记叙文
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