绝境告诉我 ——生命之花再次绽放_1000字
你不坚强,哭给谁看?时运不齐,命途多舛。深处困厄,更应坚强,青春无悔,悔之晚矣。只有经历过才能体味珍惜。漫漫长路,吾将上下而求索! 在我上小学的时候,我的哥哥正在上初中。他经常带着我去和他的的同学玩耍。那时,我非常开心,非常快乐。一年后,由于一些特殊原因,我转学了。开始了我的初中生活,他的同学们也升入了高中,我不知道他们有许多人和我在同一所学校,直到那一天…… 那是初二上学期的一次升旗仪式,升完国旗国歌停止后,我听到了一个处分:××中学关于对学生“鹏鹏”的处分决定……我听完后大惊:那不是我哥哥的同学吗?他以前是非常优秀的学生啊,怎么会变成这样呢?又想:他不可能那样的,一定是同名同姓的,没事的。 我决定第二天去验证我的猜想。 来到那间教室,第一眼看到的便是鹏鹏。哎…… 随后便去了解他在这之前的情况。 听他的老师说:刚开始时,鹏鹏哥哥是非常努力上进的,但因为检测成绩的不断下降才有了上课睡觉的现象;后来又因为沉迷于网络游戏无法自拔,所以导致他逃课上网、夜不归宿。哎…… 我找到他,说:“鹏鹏哥哥,你怎么可以这样呢?你可一直都是我的榜样啊!我希望你可以改掉以前的错误,重新开始。好好学习,天天向上!我想看到你的高考成绩,看到你走进大学的殿堂,好吗?”“尽力吧!” 光阴似箭,日月如梭。转眼间我已进入初三年级紧张的复习阶段,也没有时间经常去看他。 偶然的一天,遇见他的老师问及他的情况。得知他辍学的消息,我想尽一切办法寻找他。找到后,便一直默默关注他。 鹏鹏哥哥来到一座城市。首先他来到工厂当工人,早晨六七点钟起床,晚上九点钟下班。坚持了一个月就辞职了。后来又来到餐厅当服务员,由于看不惯个别客人的脸色,不久便被老板炒了鱿鱼。从餐厅出来后,在街上闲逛。心想:当初我要是好好学习,也不至于现在这样,也许现在已经上大学了。哎……走着走着就看见一家修车站正在招收学徒。自言自语道:“我从小就喜欢汽车,不如……”于是鹏鹏哥哥做了修车站的学徒,现在他已经是修车站技术最好的员工了。他又变得和以前一样乐观、积极向上、自信、勤奋。看到这些,我很开心、很欣慰。 他对我说:“你可要好好学习,考一个好的高中、大学,加油!千万不要走我的老路。”“一失足成千古恨,再回头已是百年身。”亡羊补牢,为时未晚,千万千万不要走我的老路。我就是血淋淋的现实例子。我告诉他:‘我要在你读过的高中教室里读书,替你完成大学梦。请你相信我!”一年后我便在他读过的高中读书。 鹏鹏哥哥,现在我已在你的教室里读高中,写着这份作文。你放心,我会谨记你的叮嘱。努力学习,考上个好大学,不让你失望。 人生没有后悔药,只有把握好当前,珍惜未来。 向前走,我们应该坚强地向前走!
记挪威交换行前的一次转变_1500字
粗略估计一下,喜欢他已经有六年了,他回国也有三年了。 去年年底的时候,YFU中国来我们学校宣传,我也是那时才知道了他们的国际交换生项目。不同的是,一般的交换生项目,目的地都是英美加澳新这些英语系国家,而YFU的项目不一样,只要你愿意,你甚至可以选择去一些非洲国家和南美洲国家当交换生。也正是因为他们的项目囊括的国家广,我才上了他们的官网,才发现他们竟然有挪威的交换生项目。 我是一个习惯了先斩后奏的人,我没有第一时间问父母的意见,而是第一时间发邮件给了YFU中国的老师,因为那时候已经离开始招生过去3个多月了,而挪威这种北欧国家,一般全国只有一个名额。收到邮件之前,我一直在想怎么和父母说比较合适,但终究还是没想到。当第二天那边的老师回邮件跟我说周六还有最后一场招生考试,而我收到邮件的那天是周五。我不擅长说服别人,我只能在回家路上和父亲说了一路去挪威的优势,但至少,他最后同意我去参加考试了。 笔试部分是类似雅思考试的听力和阅读测试,虽然初中时去过美国但因为混不下去又回国了,但至少这种考试对我来说已经不在话下了。考完笔试是“游戏时间”,其实是为了考察申请人的团队合作能力和思想认识。最后的面试,是对口语和材料的审核。就在面试快结束的时候,进行面试的其中一个老师问我,“你的第一志愿国是挪威,第二志愿国是丹麦,那你有没有考虑过别的国家,类似于德国法国?因为你今年申请的实在是太晚了,丹麦现在已经确定没有名额了,挪威的名额现在不止你一个人在申请,但是最后我们只能选一个人。”原本冷静的我突然变得紧张,但还是回答老师:“暂时还没有考虑过,如果今年的申请不到,那我就明年再申请吧。”虽然嘴上是这么说,但我知道,明年我已经高二了,想再出去交换,家里人应该也不会同意了。 面试完以后,老师让我回去等邮件,不论是否录取,都会发邮件通知我。我是2017年12月中旬参加的面试,一直等到2018年1月23号,我才等来了老师的邮件。我看到提醒时,没有马上打开,因为我不知道如果我被录取了我会不会情绪失控,我也不知道如果我没有被录取我会用什么样的态度面对这个事实。 那天的晚些时候,我终于打开了那封邮件,当看到开头的“恭喜你”三个字以后,我已经知道了邮件的内容,我不知道要怎么样形容我那时的心情,我只知道,这份录取通知书撑起了我心中倒下的那一片天。 当然,在我申请成功以后,身边很多人问过我,为什么要选择挪威这样一个小国家?如果当时选择去德国不是应该更好吗? 我也很好奇如果不是因为他,我会不会选择挪威作为我交流年的目的地,我甚至不知道,我会不会申请参加交换生项目。 和他分开764天以后,我第一次产生了去挪威找他的想法,所以当时才申请了挪威的交换生项目。 我记得我曾经和一个朋友说过,“他捡起了我已经支离破碎的心,我以为他会缝补,结果他只是把她揉的粉碎,最后他化作风,吹走了我沙子一般的心。他带走的,是我的一片真心,是我对活着的希望,是我对这个世界的全部念想。自那以后,我只能用廉价的欲望填补那颗心空缺的位置。” 今天是和他分开的第963天,我去挪威前的第41天。我也终于想明白,人生在世走这一遭,要经历很多坎坷,但是总要留下一些到晚年时值得回忆的东西。如果一直活在他带给我的阴影里,那这一生过的有什么意义?那不如让这次的交换生项目给我的人生开个新的头,毕竟我未来一年的经历,是很多我的同龄人不可能有的经历。活着的时候就应该多闯一闯,到老了才有讲不完的故事,也许这就是我人生中的一个转折点呢。 你好,我叫张逸彤,新的人生路上,请多指教。
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生命之花,绝壁绽放生若夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——题记我叫依米,一朵曾经在非洲的戈壁滩上昙花一现的小花。五年的积蓄,两天的绽放,现在香消玉残,永远地被尘封在这片贫瘠之地。但我不后悔,只因我的生命之花曾经热烈地绽放!第一年.我昏昏沉沉地睁开双眼,四周的一切让我感觉到了前所未有的害怕,挤不出一丝水分的干土重重地埋住我的身躯,时刻传递着太阳的炙热、。任凭我怎样吵闹、哭喊,周围都是死一般的寂静与黑暗。我想念母亲,想念母亲温暖的怀抱,想念母亲温柔的话语,想念母亲为我遮风蔽日的那短短的两天。想问问母亲为什么将我的生命置于这样个让人窒息的不毛之地,在泪水的的陪伴下,我进入了梦乡…“妈妈,是你吗?”我不可置信地望着正在抚摸我的母亲。“是的,孩子,你的苦我懂,一切都会好起来的,生长在绝壁是上帝对我们的考验,苦尽甘来的绽放是上帝对我们的眷顾。孩子,总有一天你会绽放你最美的生命之花!”说着母亲便没了踪影。我一遍遍回味着母亲的话语,问自己:难道我的生命会在这绝壁消失吗?不,绝不!第二年的春天来临了。在无数个黑暗的日日夜夜,我按抚着害怕的心告诫自己勇敢起来。在这里,只有根系庞大的植物才能很好地成长,而我的根只有一条,我只有将自己的根无限地延长、延长,一米、二米、三米……脚下的利石一次又一次无情地试图割断我的求生之路,皮破了,土壤里邪恶的虫子似乎看见了一顿美餐,张开大口啃咬着我的根,刺人骨髓呷的痛如电击一般传入我的心脏。皮破了再结疤,根断了再长!终于,在第三年的冬天寻找到了水源。第四年,第五年,日子过得漫长而迅速。我屡次试图用我的身躯顶开身上的“顽土”,一次次的失败让我觉得每一刻都如同一个世纪那样漫长却又在为我敲响警钟:想成为绝壁之花仍是“路漫漫其修远兮”。我不分昼夜地从这片寸草不生的土地吸取营养,一天天壮大的身躯和一日日饱满的精神似乎又在告诉我:我的生命之花即将绽放。第六年春,我想要绽放生命的欲望膨胀到了极点,如同干渴已久的土地渴望甘露的滋润:孤独的游子期盼父母的拥抱,远航的商人向往停靠的港湾…终于,我的身子冲破重围,在地面上吐绿绽翠,将我积蓄了五年的美丽在这一刻绽放!我的花呈四瓣,每一瓣自称一色——蓝是深埋地底,饱受煎熬的忧郁1自是无力冲破重围时的迷茫,黄是满腔“生命之花绽放绝壁”的希望与不灭的梦想;红是傲立于绝壁上“生如夏花之绚烂”时的欣喜若狂。我是上帝咬过一口的苹果,没有天时地利,没有万千宠爱姿。我是一朵绝壁的花,穷尽生命,只为一次两日的绽放。900字 高一 写人
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再次绽放的青春桂花溢出的香味充斥着整个走廊,路过身着淡紫色长裙的长发学妹,她那飘舞的长发让我呆滞的眼神不禁微微闪亮了一下,但我不能,也不敢停下来驻足欣赏那青春活泼的风景,因为离高考的日子不久了……高考前的晚自习,所有教室都灯火通明,四处一片沉寂,唯有笔摩擦纸的沙沙声不绝于耳。周围的同学都趴在如同碉堡的书堆里奋笔疾书。我微微抬头,扭一扭已经发僵的脖子,眨眨干涩的双眼,那墙上的:“知识改变命运,一分决定一生”的标语又不由自主的映入了眼帘。我擦擦额头的汗水,深吸一口气,便又埋进了书堆。这便是高三,这便是我那苦涩的青春啊!这苦涩的青春,仿佛一盏浓茶,让人感受到的只有苦与涩的交替;这苦涩的青春,如同寒冬中的一阵凛冽的风,让人体会到的只有那透骨的冷与刮骨的痛……“超越自己,哦哦哦哦,你将超越极限,超越自己。”我们在昂扬的歌声中迈入考场,匆匆两天高考便宣告结束。顶着烈日矗立于考场入口,这一刻,我并不同大多数的考生那样激动,心里只是有点怅然若失的感觉。十余载寒窗苦读,只为金榜题名。为了高考,我付出了太多的时间,花费了大量的精力。也因为它,我错过了太多的美好,留下了太多的的遗憾……三个月后,我又闻到了那熟悉的桂花香味,它是那样的轻柔与芳香,像丝绸一般把我围在其中,飘进我的鼻子,溜进我的脑袋。此时的我已背着书包,拉着行李箱,驻足于大学的校园里。这一切仿佛是一场梦——四周的景色陌生而又熟悉,桂花的香味,林荫的街道,还有那身着亮丽衣服的学姐。我不禁沉醉于其中,我努力的深呼吸,想让浑身每个细胞都能嗅到那醉人的桂花香味,我张开嘴,贪婪的吸着迎面吹来的风,连风都是甜的!我喜欢这里,喜欢这熟悉又有点儿陌生的味道!喜欢一个人在夕阳下,围着学校奔跑,喜欢每一个细胞在脚接触大地那一瞬间的颤抖!喜欢一个人端一盏清茶,坐在图书馆,让自己沉浸于那宁静的氛围之中。喜欢一群朋友围在一起喝奶茶,分享快乐或不快乐的事。我喜欢,和同学一起抱着书去抢教室的前排……这段日子,我仿佛回味到了高三那一盏浓茶苦涩之后,所带来的甘甜!浓茶虽苦虽涩,但等到苦尽甘来,则香气四溢,回味悠长。我喜欢文章,也爱诗词,那“长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹”的情意,那“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的闲愁,这些无不让我心醉,让我沉迷!于是我满怀着对文学的热爱加入了文学部。在这儿,我找到了一群有共同兴趣爱好的人,他们会同我一起,在追寻自己梦想的路上携手并进!青春,又长出了脆嫩的叶子,在那春雨中摇曳。我能感觉到,我的青春并未逝去!晨起登高楼,眺望那冉冉升起的朝阳!繁星当空,聆听那悠远空寂的钟声……大学是滋养我们的肥沃的土壤,让我们在这埋下梦想的种子。用我们努力,拼搏的汗水,为梦想的种子浇灌,让它绽放出青春的花朵!让我们伸出双手,去拽住青春的尾巴吧!1000字 高一 散文
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梦之花,绽放_1000字梦,一个简单的文字,却不能给它一个很好的定义,什么是梦?是不是睡着了就会有梦,是不是心中的理想就是梦?梦,就好像是深不见底的水,世外的桃源,有待开发的宝库……夸父逐日,精卫填海等神话不正是写了他们的追梦过程吗?每个人都有自己的梦想。当然,我也不列外。从小酷爱画画的我,也只是有一个小小的愿望罢——并不希望能成为一个什么画家,因为那对我来说太过困难,只是渴望着能当一个什么什么设计吧。这是我儿时的一个梦想,当然也一直为此奋斗,现在也不过如此,也还是那样一个梦想。只不过,我更是希望能沉浸在一个书画的海洋中,为了它,我努力拼搏着。岁月长久,时光流逝,每星期,都会见到我拿着画笔的背影,那枯燥的,黑白灰的画面对我来说是如此淡雅,美丽。那天晚上,皎洁的月光撒耀着大地。“不,我不去。”这话从我家中传出,从我口中吐出,它回荡着。同时它也意味着,我的梦想失败。妈妈告诉我:“有梦想,就有希望,努力了,定会成功。”我便点了点头,又与往常一样朝辅导班走去。一到教室,打开画板,拿起画笔,刚准备画时,老师走了过来,帮我指出了需要修改的地方,我便听着老师的建议修改了下来。可我发现,这画,似乎就是这一修改,全毁了。老师看了,说:“这,下面那部分擦了吧,从涂一遍。”这样一句话,对我的创伤不知有多大。当时,眼眶中已有泪水在打转,我不想放弃,把它又涂了一遍,便拿给老师看了。他说:“以后,画画不要太快了,慢慢画,仔细一点,你看,你画出来的,这么粗糙,算了,改不好了,换一幅吧!”我吸取了极大的教训。下定了决心,一定要有一天得到老师的表扬。想起从前看过的那本书《假如给我三天光明》,书中的主人公海伦凯勒虽然身体上有所缺陷,但老师给予了她莫大的帮助,使她从黑暗慢慢走向光明,让她对生活充满希望。她自己也不在放纵自己,在她的努力奋斗下,最终成为了一个伟大的作家。读完这本书,我深有感触。也决心要向她那种坚持不懈的精神学习。于是,每周的那一晚,那一时。我都不会请假,定会照常上课。我相信,总有一天,我会成功。老师告诉我,我画的正在慢慢进步。这话我听了,心中美滋滋的。我知道,追求,努力拼搏,梦想的花苞定会绽放。希望我的梦想,经过我的不懈努力会成功的,加油!在我的成长道路上,一直与梦同行,试着坚持做好每一件事。也在实现梦想的途中,去鼓励自我。我们定会看到梦想之花绽开的一天,它将会是这世上最美丽,最唯一的花朵,它包含着你的汗水,泪水,辛劳与寄托。让我们一起努力,与梦同行,为我们各自的梦之花绽放打定基础吧!一起努力吧!初二:孙宇婷作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 叙事
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坚持绽放生命之花人茫茫,路漫漫,生命的旅途,甘苦作伴。喧嚣尘世,万般姿态,摸索不定,唯有坚持方能把握方向。人生之道,如汪洋,有时风平浪静,有时波涛汹涌;人生之道,似山脉,有平坦笔直,亦有蜿蜒崎岖。唯有坚持方能远航。驾着生命的小舟,遨游在人生的汪洋中,起伏不定,但它却像我们手中的掌纹一样,虽然弯弯曲曲,但它却始终掌握在我们自己手中,只要我们是有坚持不懈的精神,便能顺利远航,到达理想的彼岸,绽放生命之花。星星,它被白昼拒绝,却能在夜晚璀璨星空,那是坚持的力量,是它坚持了白天漫长的等待;流水,它被高山阻隔,却能成为壮丽的瀑布,那是坚持的力量,是它坚持努力冲上高山,才有了佳句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天;梅花,它被暖春拒绝,却能在刺骨的寒冬里散发芳香,那是坚持的力量,是它坚持忍受严冬的寒冷,才赢得了“雪却输梅一段香”的美称。坚持的力量,成就了万物生命完美,绽放了万物的生命之花。坚持,成就人的一生,司马迁,上帝的不公并没有压倒他的意志,他坚持了下来。或许,有人会埋怨上天对他的不公;或许,有人会抱怨当时社会的不满与黑暗,但是,司马迁,他没有任何的怨气,他选择了坚持,化志向于笔锋,融情感于文字,终于,一部空前绝后的“史家之绝唱,无韵之离骚”唱响了历史的时空,司马迁从此永著历史,为众人所闻与赞服。是他的坚持,成就了他完美的一生;是他的坚持,让他的理想得以实现,人生价值得以实现。坚持,让中国的复兴梦得以圆满。中华人民,从鸦片战争到八年抗战,都是在坚持着,坚持着让中国强大起来。抵抗外侵,保护国土,中国人民,为了圆梦,圆民族之梦,一路坚持着,奋斗着。终于,皇天不负有心人。中国不断不化着,从古代的茅草屋,到现代的高楼大厦,从以前的人拉马力,到当前的轿车飞机,从当时的四大发明,到当今的神舟嫦娥,无不体现着中国的繁荣与富强。这是中国人民的坚持,这是坚持的胜利。坚持,实现成功的重要之道。刘伟,一个十九岁就被截肢的男孩,为何能成为“中国达人秀”的总冠军?那是因为坚持的力量。且他坚持了忍受截肢剧痛,是他坚持在面对困难之后仍以笑容生活。相信大家还记得那句发人深省的话吧:“在我的人生中,只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”是啊,这就是坚持后的胜利,谁规定钢琴得用手弹?不,规定是死的,唯有坚持,方能让不可能成为可能,这就是坚持的力量。古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,而后有所作为。是坚持,让我们战胜重重困难,是坚持,让我们的生命多增添了一份光彩。坚持,绽放生命之花,让生命之花常开不败!1000字 高三
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上帝告诉我_1000字作文网专稿 未经允许不得转载我有幸见到上帝,我问上帝“为什么天堂里的人快乐,而地狱里的人一点也不快乐呢?”上帝说:“你想知道吗?那好,我带你去看一下。”我和上帝来到地狱,走进一房间,这时正是午饭时间,许多人围坐在一口大锅前,锅里煮着美味食物可每个人都又饿又失望,原来他们手里的勺子太长了,没法把食物送到自己的嘴里。上帝说,“咱们再去天堂看看吧。”我们来到另一个房间,看见的是:虽然人们手里的勺子也很长,可是这里的人都显得快乐又满足。我很奇怪,因为这时和地狱没什么两样。“感到奇怪么?”上帝笑着对我说:“你看下去就知道了。”晚饭时间到了,只见这里的人围坐在锅边,用勺子把食物送到别人的嘴里。原来天堂和地狱的区别,只是人们用勺子的方法不同。(以上是摘选故事,有改动)上帝看出我理解的太浅显,于是接着告诉我:第一,自私和狭隘之人,可能永远进不了天国,因为他们计较的太多。上帝怕他们把天国里的民风带污浊。第二,人与人之间只有相互协作方能取得成功,收获到快乐,幸福和快乐又是太多的宽容,极少计较的结果,这种人自然被选进了天国。第三,只有奉献,付出,才有收获;吝啬奉献和付出,快乐也就远离了,这样也就被天堂所淘汰。第四,想到天堂里去吗?那你必须修炼你的品行。不是你有多少财富就可以进入的。上帝才不稀罕你那几个小钱呢!第五,遇事善于承担责任,善于为他人着想的人,可能更易进入天国,因为这可以给上帝减少许多麻烦,也给上帝解脱了少许的负担。第六,上帝不会因为你长得美若天仙而去捡选,因为无论美与丑都是他的孩子,他都会喜欢。第七,上帝不会因为你有多大的本领,就捡选你,因为上帝的本领是你超越不了的。上帝只会看你所具有的本领(或者说是上帝赋予你的本领,不论大小)用到了什么地方,是否有利于弘扬正气,有利于社会发展,有利于他人。第八,上帝并不希望所捡选的人是十全十美的,因为上帝知道人毕竟是人,是他的孩子,需要他教化,不可能十全十美。第九,上帝不会因为你受过磨难,走过迷路,犯过错误而舍弃你,因为抑恶扬善,促恶向善是上帝的职责。第十,上帝永远不会同情那些由于懒惰而一生遭受苦难的人,因为这种同情会带坏社会和天国的民风。时间已经很晚,上帝几乎陪了我一天。上帝讲,还有许多话想对你说,但时间关系,看你也不是太傻,请你以后在实践中去琢磨。上帝挥手而去,恋恋不舍。我似乎明白了什么人该下地狱,什么人能进天国。于是乎我认真整理了上帝的教诲,而后又开始了新的工作。初一:胜者0小恒1000字 初一 想像作文
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角度--——之花_1000字角度——之花万物都是两面性的,这已是众所周知的事理。然后,以每个角度审视的某些事物都会有一定的深意。譬如,花,她的深意是什么?诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”是的,花儿的特点便是奉献。又云:“世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。”难道这就是花的价值?叶的命宿?没有绿叶的花儿是单调的,是失败的。一些绿叶我往也是令人敬重的,你看,那客车上的“吴斌叶”,那轮椅上的“张丽丽叶”,那无臂的钢琴“刘伟叶”……看着眼前的花儿,虽说不出她的芳名,但却丝毫不影响我作为她花骨朵中小蛔虫的任务。这束花儿很是庞大,我1米6的个子,而她的大半个身子竟高于我,这使得我对她的认识不单单是个普通的花儿。她应该有更神秘的身份。且不说花儿需要在狂风暴雨中接受生命的洗礼,就先谈论一下,一根弱小的花苗或一颗碎小的种子如何长成参天大树,一根如茶杯大小的花苗在年轮的陪伴下变身为比一个初中生的个头还要高许多的花丛。因为个子的原因,我先看到的是花丛(比较庞大,形似花丛,而非花丛,后文同此)四周的花朵儿。高约1米4,花丛下地面直径约为1。5米。每朵分枝上约有7、8朵花儿,几乎都是未能完全绽放的,或是受了伤的看着这些花,不由得想起了自己,想起了动物界,想起了这个名曰地球的独一无二的生物圈。这一个花丛,她就是一个星球,而在这个星球上也有着像我们人类一样的生物,只不过是各器官构造不同。这个星球上精彩纷呈,你看有绿叶,有黄花,有受了伤变了色的残败之叶,有生命未能完全绽放而已衰落凋谢的花儿。看啊,想啊……昂起头来,看花丛的中心,不禁赞叹一声,啊!她们的身姿犹如茅盾的《白杨礼赞》那白杨具有士兵的气势一般。积极向上,你看,他们个个高扬着高贵的头颅,毫无畏惧的面向炽热似火的骄阳,其乐无穷的舞动于寒风凛冽电闪雷鸣的暴风雨之中。看到这里,不禁想到,啊,这不就是一个克隆人类的小生物圈吗?你看有如无能庸俗的失败者,有如成功者自信向上的成功者,有像以庸俗之人映衬勇敢之人的许多绿叶,有像被生活压弯了腰的花枝,有像被生活磨砺成才的挺直躯干的花心枝,有昂首阔步的前进着,有知难而止的失败者,而自己,那个生物圈中,是不是也有一个像自己一样的花枝干呢,他又是哪一个呢?看待事情得辨角度。你看,若只是低头看未能争取到阳光的花儿,你会想,他们都不行,自己恐怕也不行;而当你昂首观赏,你看到,个个花枝论高争高的时候,你则会想,他们可以的为什么自己不可以?我们同样是人,同样是有思想,有肢体的人!为什么,凭什么不可以……原来凡事经过永不放弃的追求就会有收获。初三:hailongwang作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 议论文
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友谊之花_1000字在我的班级中,多数同学认为友谊就是,别人给我吃的喝的就证明了我俩的友谊;反正小学六年读完了都各奔东西到其他地方上学,又遇不到一块了,友谊没什么用……但是我认为友谊就所谓“千里送鹅毛,礼轻情意重”在别人需要帮助时扶一把,别人也会帮助你,大家都会开心的。是友谊让我们懂得它的重要与美好.是啊!友谊是世界上最美好最珍贵的情谊了。如果友谊天长地久,友谊之路会越来越平、友谊的手会越拉越紧、友谊之花会越开越美、友谊之树会越长越壮……但是—要找到一个好朋友——难;要找到一个知心朋友——难上加难。但是,老天因格外照顾我,给了我一个十分要好的知心朋友——李萱。我们俩被同学们称作:姐妹花。这个外号我们都很喜欢,现实中也的确是这样度过的:我们爱玩儿,玩得大汗淋漓,不亦说乎;吵架,总吵得鸡飞狗跳,把太阳公公都吓跑了,但不一会儿就和好了;聊天呢,总把自己的心里话说出来,从不隐瞒,也从不泄露出去……一件件开心、苦恼的事如天上的鸟儿一般从我的眼前飞过。在以往的事中令我记忆犹新的事是数学考试借我尺子的事:当时,中午就要数学测验了,这次成绩非常重要,要记入成绩册里的。同学们都在抓紧时间复习中,我也不例外。当我在准备文具时,发现我的“长腿欧巴”直尺先生不见了,这可把我急坏了,把文具盒翻了个底朝天也没有找到他。于是,我准备用物体来充当尺子,我拿着物体左画画、右画画,可总画不出一条直线来。恰好,这一幕被李萱看到了,她似乎猜出了我的心思,大步向前走到我的身边,那对水灵灵的大眼睛望着我,笑着对我说:“香蕉,你的‘长腿欧巴’不见了吗?”我低声回答到:“嗯。”她弯下腰咧开了嘴笑着说:“别急别急,这次轮到我来帮助你了香蕉。”话音刚落,她就拿出了一把塑料直尺。我心想:她不就只带了一把吗……一声清脆的响声打断了我的想法,只见她把直尺分成了两半,我顿时懵了。李萱看着我不知所措的样子,对我摇摇手,然后把其中的那身受重伤的尺子递给了我,说:“送给你了,要好好保留哦!”说完笑着对我眨眨眼就走了。我紧握着这充满友谊的尺子,感觉有一股暖流用上了心头,开心的笑了笑。至今,这把充满友谊的尺子还被我好好地保存着呢,它就是我俩友谊的见证!我想,以前那美好的友谊生活恐怕再也不会出现在我俩的身上了,现在她正在上海接受治疗,也退了学。每天上学总感觉是空荡的,总觉得身边少了一个人,心里很难受。回忆起以往的生活,总想和她尽情玩耍、打个招呼、互相帮助……但这是不可能的了。不过,我还是以美好的方式祝你:早日康复,回到愉快的校园中。同学们也很想你哦!六年级:焦琪媛作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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