春之韵_550字
650字
六年级
写景
是谁将冰雪融化？是谁将大地变美？是谁为大地贡献一切？没错他就是百花齐放，百鸟啼转的春天！
有人说春天是个魔术师，能将大地变得五彩缤纷。有一次我去爬山在山顶上看到了山下的美，山下的一半大片枫树，组成了一道弯弯的弧线，还有一片桂花树和茶花组成了三色山。远处，飘来了一阵清香的花香。
春天是美丽的；是百花齐放的；是春意盎然的。所以闻到花香也不足为奇，春天，是油菜花的“绽放日”每到春天，大片大片的油菜都会冒出来。天野里的油菜多的数不胜数，放眼望去便是一片片金黄色。在油菜从中玩捉迷藏估计也得找个半天吧！
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，所生机的景象便四面八方都是，似乎整个世界才刚刚苏醒。春姑娘来时还带着一个七彩瓶，谁知，一不小心瓶子落入人间，整个大地就成了五彩缤纷的了，便不再像冬天那么雪白了。
有一天早晨我和奶奶去散步在后山上看到了一片青翠的竹子和桃花，梨花。竹子及高而细，叶子似一把锋利的匕首。，好像不小心碰到便会被划伤。桃树是粉红色的在远处就能闻到清新的香，花瓣基本上都是五片，中间的花朵似蒲公英般美丽，这些花就只有颜色上的差异罢了。
春天是一年四季中最美的季节，也是山请水秀，鸟语花香的。几声清脆的鸟鸣划破了天空的寂静，我慢慢闭上双眼，享受大自然轻轻吹拂来的微风。如果有时间，请放慢脚步好好欣赏一番，你就会发现如诗如画的美了！
六年级：杨慧
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点评：脉络分明，层次感强，详略得当，主次分明，景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
文章写的很好，生动形象地描绘出春天的别样景致。希望小作者继续加油！
点评老师：金冬晴
东阳花园村一日游_700字
700字
六年级
写景
这一天终于到来了！在学校塑胶场地上听完游校长的再三叮嘱后便上车了，在车上同学们说的说，笑的笑，吃的吃，玩的玩，车上传出了阵阵欢笑声，聊得不亦乐乎。
看着窗户仿佛是一台电视机在迅速播放着节目，窗外因为春姑娘那神奇的魔法瓶所以变得绿意盎然，窗外柳树被唤醒，长出了柳枝，正在微风中摇曳，一个小时左右便到了，下车后先参观了博物馆。
刚走进是看到的是三座伟人雕像，雕刻的栩栩如，仿佛是真的人一样，再往里走便是参观一些古代存留下来的价值连城的瑰宝了，有汉，秦，唐等朝代留下的钱，样子，大小都差不多，只不过上面的花纹雕刻的不太一样，有些是两条龙。相同的都是圆形中间都有一个正方形的洞。以前用的和现在用的人民币的简直相差十万八千里了，不仅是上面大小的不同，还有上面人物的不同。我们现在人民币上的是毛泽东主席而那时候是周总理，这更体现了两位伟人全心全意为人民服务的善良品质。还有一些精美瓷器同样上面的一些画，也很美丽，让我记忆犹新的是一幅清明上河图，从中体现了古代劳动人民的勤勤恳恳和像黄牛一样吃苦耐劳的美好品质。
参观博物馆后我们就去露天剧场，看了一场真人版灰姑娘的表演，灰姑娘既是幸运又是不幸的。华丽的出场，完美的结束，让在座观看的小学生和老师们都不经拍手叫好，还看了火龙果的种植基地和种植过程。最让人流连忘返的就是百花园中那一株株绽放的花朵。其中一朵美丽动人的玫瑰花给我留下了深刻的印象，那花儿是白色的，虽说是白色花瓣外还带着一群粉红。
一天悄悄地走过了，时间不早了，该回学校了，这是我们小学生涯的最后一次春游，所以我分外珍惜。虽然玩的只是短暂的一天，但在同学们心中留下的却是最美好的一段回忆……
六年级:杨慧
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六年级
写景
650字
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春之韵沙啦啦，沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了，就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律，一阵阵，一阵阵回响在春的早晨里。田野上，一畦畦绿色，一丛丛野花，都如饥似渴地吮吸着雨中的春露，显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳，被春雨精心打扮后，变得轻柔娇美，就像姑娘那长而美的秀发，微风习习，隐隐约约，飘飘忽忽，使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边，鲜花盛开，一簇簇、一拥拥，真是美极了，朵朵婀娜多姿，亭亭玉立，散了出阵阵芳香，使人心旷神怡，淡郁的更沁人肺腑，花丛中，蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞，为春又增添了一份欢乐。小河里，河水叮咚，流水潺潺，鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着，远处的森林里，传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声，好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切，就像歌唱家在为春天谱曲，弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
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春之韵一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是四季之首，万物复苏的季节，一切，从这重新开始。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。大地裹了一件绿袍子，早晨的露珠悬在草上，竹笋正在土中挣扎，仿佛想从泥中破出节节向上，早日见那洁白的蓝天。迎春花似一颗绣球，一朵朵精致的挂了出来，还有的却藏在那微湿的嫩叶中，好似一位娇羞的姑娘，躲在自己的闺房里，不肯出来展现自己的风采。木棉花也已高挂在枝头，好像一个灯笼，为迷失了方向的人们找到前进的路。桃花也开了，在野草的簇拥下一一绽放了！她们有的三五成群的聚在一起像一群参加选美的姑娘，有的一枝独秀，似孤芳自赏的美女，又仿佛是一位亭亭玉立的少女。远望像一片红霞一朵彩云，她吸风引露成了这天地间最亮丽的风光。这时，不知哪儿跳来了一只松鼠，从枝头上跃下，又隐入了草丛……，向前看去，一位弯着腰的老公公，手上拿着锄头，正在播撒麦子，放眼望去，已有大半田地被翠绿的小麦掩盖住了。一滴滴汗水从额头上落下，只有辛勤劳动才有那丰收的果实。渐渐地，夜幕降临了，天上的星星好似一盘棋，发着轻微的光，为晚上更添一份美丽，一座老宅的门打开，墙上到处都是爬山虎，晚风正轻拂着那高挂枝头的秋千，“呼—呼—”风吹掉了灰尘，门前的春联恢复那喜庆的中国红。皎洁的月光似乎比平日更亮，银黄的月光洒向大地，朦朦胧胧的景色又别有一番风味。“咕—咕—”鸟儿的叫声幽幽的，长久回荡在山峦河流。春天，这个极其美丽的时间，让万物更增一份光彩。600字 六年级
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春之韵它，看着新生命的诞生；它，有着清新的绿；它，怀着一颗热爱一切的心……它就是春天。它如一曲动听的乐曲，让我为之着迷。早晨，我走出家门，与微风相伴，来到草坪。草坪上的柳树已经长出了嫩芽，为柳条增添了清新的绿色，阳光洒满了大地，我躺在草坪上，静静地望着天空。这时，几只小燕子夺去了我的目光。它们黑白相间，体态瘦小却又不少几份秀丽。它们停在电线上，仿佛在休息，但远远望去，好似五线镨上的音符，为春天增添了优美的春韵。我跟随着燕子的脚步来到了一棵树下。抬头望去，我才知道，燕子在筑巢。它们把从远处叼来的树枝放在这棵树上，用唾沫合在一起，渐渐地，窝建成了。看着它们这么努力地筑巢，我想我也该勤奋学习了，只要抓紧时间完成学习任务，就能多出些时间来玩耍，这不是一举两得的好事吗！这时，我注意到一只燕子嘴里叼的不是树枝了，细细一看，原来是一只小虫子。这是一只燕子妈妈，它叼着小虫子是打算将食物喂给它的孩子呀！燕子的妈妈宁可自己饿着也要先将食物喂给燕子宝宝，这是多么伟大的母爱啊！这时，我想到了我的妈妈对我的爱。妈妈就算再忙，也会抽出时间来问我“今天学校里过得怎么样呀，需要什么东西”等等，需要的再给我去买。妈妈，我爱您！一阵吵闹声打破了我的思绪，转头一看，原来是两个孩子在玩闹，他们在比谁先抓到柳絮。我看了看一旁的柳树，不禁想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。再看看那两个孩子，他们正在向上嘣跳着呢，看着他们俩玩闹的情景，我不禁笑了。春天，一个生机勃勃的季节，一个有着优美音韵的季节，它让我着迷。我爱春天，我爱春之韵！650字 六年级
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春之韵静静地，悄悄地，她好像就这么来到了这个世界。贴心地，她还带来了一些礼物赐予给人类……吹面不寒杨柳风春风拂过大地，春色蔓延开来。春风不似夏风那燥热，也不似冬风那样刺骨。它有时像母亲的手抚摸着你，有时，它又冷不丁扑到你的面颊上，裹挟着泥土的特有的清香，带给你无限的清新与舒适。温暖的春风徐徐地吹，人们的心中沁入丝丝的暖。在春风的拂动下，你看到的唯有那一片干净的绿。润物细无声你听，淅淅沥沥的，那是春雨的歌声，它潜入人们的梦乡，自顾自地洒下了滋润万物的问候。那像雾似的雨，缥缈而虚幻，丝丝缕缕，缠绵不断。山涧，树林，草地中的万物生灵都倾听着它的喃喃细语。他们曾沉睡在土壤中，只等春雨轻叩房门，才敢从土壤中钻出来，舒活筋骨。春风吹又生经过春风，春雨的轮番洗礼，草儿们终于经受不了春天的呼唤，它们急切地冲出了去年残枝败叶的重围，向上，向上，从坚硬的土壤中冒了出来，向世界宣告着它们的到来。起初还是一抹绿，再后来，那抹新绿仿佛氤氲开来，慢慢扩大，映入眼帘的都是令人心旷神怡的嫩绿！风是那么柔和，雨是那么轻盈，草是那么翠绿，人与天地合二为一，是大自然，是她将这一片春光赐予我们，让我们将这春尽收心里，陶醉于其中！春，是生命的开始，是生命的时光，把握这春光，辛勤地耕耘，尽情地绽放吧！500字 六年级
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春之韵走出门，就与微风扑了个满怀，好清爽！悄悄的，一缕缕阳光轻轻挪移了—春，总有一股独特的香，它不来自任何人，它是阳光！乡村的小路，一切都是野的。没有奇花异草，但就是因为平凡而美丽。春的草，不像勾勒出来的。随心所欲，不拘一格，是流动的绿色，流动的音韵，画家的调色板上也难以调出来。有绿叶就有红花，花也是野的。只要你想的到颜色，它都有。一串串，点缀在绿毯上，星星点点。那么优雅，那么美丽。忽然微风淘气的跑来，左一脚，右一铲，“沙沙沙”何处传来大地的歌声？眯起眼，一抬头，点点的阳光从叶间溜了下来，那片片新叶个个伸伸懒懒腰眨眨眼，好像还没睡醒，生气的望着风孩子，风却早已一溜烟不知跑哪了。穿过树林间的幽径，一束阳光投了下来。“哞，哞一”是什么？近点，再近点。是牛！一头，两头，三头……我情不自禁的数了起来，有的摇摇尾巴，自由自在地吃草，有只静立不动，好像回味着这风光。可那只可把我下了一跳！它竟然站在那，轻轻歪着头，那双“水汪汪”的大眼睛瞪着我，看我这两条腿的“外星生物”。春，唱着无字的歌……400字 六年级
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春之韵梅花谢时，熄灭寒冬；杏花开时，燃烧暖春。春姑娘睁开了惺忪的双眼，穿着花衣，携着和煦的春风，来到了人间，给大地带来了春的气息。咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。它轻轻地抚摩着大地，抚摩着天空，抚摩着所有的生灵!小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望和好奇。春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着扭动，犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞!春姑娘拿出一只漂亮的花篮，将许多美丽的鲜花撒落到人间:红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕……北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的鸟儿伴着潺潺的溪水欢快地歌唱，伴着春风，伴着春雨，伴着这一片勃勃生机!春姑娘忽然长袖一挥，“轰隆隆——”一阵春雷响过，贵如油的春雨一淅淅沥沥，滋润着绿色的大地，洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下苏醒过来，茁壮成长。嫩绿的小草，艳丽的花朵，欢唱的小鸟……构成了绚丽多姿，春意盎然的景色。请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧!版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 四年级 写景
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春之韵春天来了，春天真的来了。冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；我听见院子里的小草慢慢变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我看见田野里细雨婆娑，不一会儿整个世界就都绿起来了；我看见含苞待放的桃花争先怒放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。我看见了，我都听见了，我站在窗前，看见春色渐浓，春意盎然。到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，红得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花竞相开放。大地上出现了星星点点的嫩草，小燕子从北方赶来，停在电线上，真像五线谱上的小音符，我一拍手，一只正要飞起来的小燕子被我的掌声一吓，赶紧飞回‘五线谱’上，兴奋地唱着赞美春天的歌，河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还调皮地冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。真是“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”，河边的杨柳爆青了，浅绿色的叶片在春天的召唤下生长出来了，树下有许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上翩翩起舞，好象在赞美花朵的美丽。一阵阵清凉的微风习习地拂过，阵阵袭来的芬香使我情不自禁不由地驻足细细品味。处在这春季盎然美丽的环境中，我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘的到来给大地带来一片新的气象，处处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，使我好像进入了仙境一样，如梦如幻。春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。诺有人知春去处，唤取归来同住。聆听这春天的韵，这春天跳动的律。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮，一丝一丝，一缕一缕，时而满弓，时而新芽，怎么突然躲起来了呢，原来藏在人们闹元宵的龙灯里，穿过田野，越过小河，绕过村庄，伴随着杏花春雨，伴随着小桥流水，伴随着唢呐万里。750字 写景
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春之韵春之韵_美丽的春天300字渐渐的，渐渐的，冰雪融化了，万物醒来了，春天的脚步近了。走在春天的郊外，放眼望去，满世界的绿色。春风十里，吹开了满地的淡绿鹅黄。走在回家的小路上，路旁的花已经开了。这陌上花虽小，却有恬静之美。不必盛装浓抹，给人最朴素，最自然，最和谐的美。有的含苞欲放，有的吐露芳华，无论是初绽还是盛放，总是扑面而来。粉红的，淡黄的，雪白的，姹紫嫣红……春风拂面，浸着花的清香。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天充满了希望，万物尽情地生长；春天洒满了阳光，百花竞相地开放。喜欢春的活力，喜欢春的明媚，喜欢春的遍地繁华……携一缕春风浅醉流年，温暖心间。250字 四年级 写景
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春之韵作文网专稿 未经允许不得转载春天，冰冻了一片白茫茫的土地，复苏了。山涧里，细细前流的溪水，开始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接着春风；咋咋作响的松鼠，也开始骚动起来，这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色，放眼望去，连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄，却是一眼望不到边的广阔。是啊！春天到来了，人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，无不伫足于天地，敬畏于自然。春天，这个展新的开始，这个是人心胸澎湃的开始。三年级:重遇未知的自己200字 三年级 写景
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春之韵一日之计在于晨，一年之计在于春。春天是万物的生命的起源。——题记花之韵春天，如少女一般，带着那淡淡的清香，再次悄然降临。鲜花复苏，如同睡醒了一般。草原上万紫千红，树上花枝招展。空气里总有一股令人心旷神怡的暗香。花，怒放了，盛开了。迎春花开始热烈欢迎春天；桃花悄然开放，使人们看到了她那漂亮的衣裳；各种小野花相继怒放，展现出她们独特的美。风之韵春风，轻轻拂过我们的脸颊，如同棉花的轻柔软摩擦，又像少女的温柔抚摸，舒服极了。微风拂过花朵，带着花的花香，慢慢的吹过草地，拂过身体，总是令人觉得身在天堂。走在大街上，享受着花香，吹着暖暖的春风，犹如在仙境漫步一般。每当这时，人们都知道了一件事，春天到了。微风再次轻轻拂过，杨柳甩起了长辫，发出了阵阵“沙——沙——”声，仿佛在赞美春天，又好似在为春天作曲，“沙——沙——沙——”来庆祝春天的到来。又是一阵春风，这次，这风还吹暖了我们的心。水之韵溪边，长满了树，花，一片生机。溪里，一条条小鱼顺着溪水，顺流直下。在这清澈见底的小溪里，鹅卵石成了铺垫，水草成了地毯。赤脚踏上去，让清凉的溪水随意冲洗，让鹅卵石按摩着脚，身体一阵舒畅。湖里，忽然有鱼儿跳出水面，一会儿，取代的是一片寂静。微风拂过，湖面上泛起了层层涟漪，在阳光的照射下，发出五彩斑斓的光。一会儿，湖面平静下来，像一面镜子。春雨，掉了下来。这绵绵细雨给我们的感觉是那么柔软，舒适，使得我们有时伸出舌头，让雨水落入嘴里，又赶紧缩回舌头。小孩子们在雨中嬉戏，有时，还用手去接雨水，捧着雨水到处乱泼，这场面真是有趣极了。春天的花，春天的风，春天的水，给我们带来了无限美好。650字 初一
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春之韵春回大地，万物复苏，鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，打开门，就会感受到一股春天的气息。——题记万条垂下绿丝绦春姑娘给垂柳脱去灰白色的衣裳，又换上淡绿色的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条翩翩起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快的接受春姑娘的爱抚。它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生气的春姑娘表示着自己的感激之情。可爱深红映浅红一阵轻柔的微风吹过，含苞欲放的桃花，如同害羞的少女，顿时被唤醒起来。朵朵桃花就像一只只优雅的蝴蝶，伸展着婀娜多姿的身材，扑打着翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢坠落，让人目不暇接，神迷意醉。桃花挨挨挤挤，一簇一簇开满枝头，散发着淡淡清香。粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，真是漂亮极了！美丽的桃花有的像害羞的少女，低着头；有的像顽皮的孩子，小小的，风吹来，荡起了秋千；还有的则像一位骄傲的公主，开在最高处，直立着，像是在炫耀着自己的美丽。美丽的桃花开得是那么灿烂夺目啊，真是迷人极了！空谷低回溪流声明净的小溪真迷人啊！她清澈透底，欢快流畅，在阳光底下闪闪发光，发出轻轻的“哗哗”声，真像流动的水晶。听，小溪“叮咚叮咚”的歌声多悦耳。瞧，一块块带有花纹的鹅卵石静静地卧在溪底。看，一条条小鱼在溪水里欢快的游来游去，真是一幅迷人的水墨画啊！春天是万物复苏的季节。春天里的鸟语花香，春天里充满生机，难怪许多诗人和画家和作家会赞美春天，画家会用手中的画笔来描绘春天，我们会用眼睛去享受春天，残疾人会用心灵去感受春天，让我们一起投入到大自然的怀抱，感受绚丽多彩的春天吧！650字 初一
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春之韵春天的韵味，春天的魅力，是无限的。当一阵暖暖洋洋的春风向你袭来，当一场淅淅沥沥的春雨飘然而下，当一簇粉粉嫩嫩的桃花开满枝头，当一个小巧玲珑的春笋破土而出，当一片万物复苏的大地披上绿装，春天便悄悄的来临了。春之韵，尽在春雨中。“沾衣欲湿杏花雨”正是这清凉的春雨。飘飘洒洒的雨丝滋润着大地，一切都沉浸在朦胧之中。清清凉凉的春雨，滋润着万物，唤醒了万物。杨柳在春雨中垂下枝条，显得如此的纤弱小草在蒙蒙细雨中俯下身子，贪婪地允吸着甘甜的春雨；小野花微微弯下柔弱的花瓣，尽情沐浴在细细的春雨之中。春之韵，尽在春风中。“吹面不寒杨柳风”正是这柔和的春风。细细的春雨过后，打开关闭已久的窗户，一阵暖暖的，轻轻的春风便吹进了屋子，进屋子里的一切吹散了寒冬的干燥，吹上了春天的湿润气息。杨柳在微风下摇摆着柔软的枝条，显得更加婀娜多姿了；小草轻轻摇曳着，尽情享受春天的美好；小野花娇滴滴地依偎在草丛中，享受着春风拂过的柔和。春之韵，尽在桃花中。“桃花依旧笑春风”，在春风中，桃花开满枝头，姹紫嫣红，鲜艳娇美，美丽极了。桃花神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。近看桃花，它们一个个犹如小娃娃可爱的小脸蛋，粉粉嫩嫩，是那样的脆弱，似乎一碰就掉下似的。轻嗅桃花的清香，那沁人心脾的清香直穿鼻孔，情不自禁赞叹起来。春之韵，尽在春笋中。“无数春笋满林生”，在细雨的滋润下，在微风的吹拂下，竹林中又多了许些新生命。经过严冬的磨练，在春天来临时破土而出。一个个小竹笋，在春天的呼唤下，冒出了尖尖的芽儿，好像东张西望，好奇地打量着周围的一切，可爱极了。它们或许有着属于自己的梦想：成为傲然挺立、清雅脱俗的翠竹。春之韵，尽在万物中。春天的美丽，是独一无二的！650字 六年级 记叙文