翻开书页,琅琅书声
很享受赖床的那点时光,躺在热乎乎的被子里,舒展舒展四肢,头靠在洁白的枕头上,靠着笑着做着美梦儿,一种安逸舒适的感觉。这大好的时光里却有人不会享受。严寒的冬天似乎阻挡不了他的热情,令人诧异。老妈立即把我从被窝里拖了出来,脸上一副安谧的样子:“听,读书声。”我朦朦胧胧的睁开双目。外面的轻风伴随着读书声微微轻拂。细听而去,宽厚而深沉,隐隐约约,如同春风似的,卷卷袭来,毫不逊色于音乐的美妙,能安怀人的心灵。此后的早晨总是与那美妙的读书声相约在早晨。奇怪的是,邻里邻外,反不讨厌,而是喜悦:“这孩子真刻苦。”从此,他的读书声变成了“刻苦”的代名词。在这严寒的冬天静谧而又冷清,却因为书声而变得热闹,不得不堪为奇。那时我大约读三年级,琅琅书声持续到了炎热的六月。小区里闹哄哄的,原来高考的成绩出来了。功夫不负有心人,书声的主人被一所名牌大学所录取。成为了小区里的骄傲。时光飞速如箭。眼间我读了六年级,面对着小学升初的考试。虽然这个考试对在哪所中学读书没太大的影响。但学校上下一致重视,弄得我们苦不堪言。没办法,决定效仿几天。每天十一点多睡觉,六点左右就起床,黑眼圈加重了许多。终于以劳累过度而停止。偶然一天早晨,竟然出现了一个细柔又不失嘹亮的女子的声音。小区又变得沸腾起来。某天我得知了她的故事:“父母出去打工,她只得跟着奶奶长大。没有父母关爱的她显得格外懂事。奶奶也十分不容易,只得找个角落摆地摊,卖些衣服之类的东西。学习刻苦努力,奶奶心疼,到一定时候,就为她弄点宵夜吃。”邻居听了也时不时说给自己过不了几年也要高考的女儿:“看,你条件多好啊。”邻居的女儿也似乎有些惭愧。不出所料,女孩考上了一本。事情过了许久,在她考上大学的那一年,我也搬家了。离开了那充满温暖的小区。新家在繁茂的一条街上,不同的是没有了琅琅的书声,只有一个音响一天到晚播着那些毫无乐趣的歌曲,我想,朗朗书声总比毫无乐趣的音乐好。再过不了多久,我也面临着残酷的中考。我翻开书页,是否要去继承?琅琅的书声像那男孩一样,在严寒里送来温暖,春风回,满片都是春色。琅琅的书声像那女孩儿,送来凉风,一卷一卷,安稳人的心灵,去掉夏日的浮躁。我想人们所欣赏的并不是考上否大学,而是他们那积极进取的精神。翻开书页,琅琅书声
初三:薇雨雅倩
都市
上周末,我去医院看牙,乘了辆车,一同去医院。
路上,一辆辆汽车排着,很不幸的遇上了红灯,车主们骂着晦气,一辆辆汽车也气红了眼,不时的眨着。车主们眼睛尖啊,看见左右的绿灯快灭了,开动了油门,飞奔而去。我不由得想:难道他们真这么急吗?看到他们悠闲地样子,我的想法立即被扑灭了。我愤愤的看着这群“懂事”的车,他们却笑嘻嘻的。
又是一个周末,我还是得去医院,这次我是骑自行车去的,这条道路还是这样,挤挤的,只有我的行进方法变了。靠着小巧,我一下子冲到了前面,但是脸上却“出汗了”?我摸了摸,粘粘的,是……痰!我吃了一惊,匆忙的回头,只见车窗紧闭,司机们的脸部僵住了,还是一辆辆车,朝着我笑哈哈的,忍俊不禁。我彻底愤怒了,我抬头看着天空只见天空十分的清澈,但却被几片乌云挡住了,那乌云好脏啊,风都吹不散!
这次,我是走着的,身后是我的老姨夫,他是个警察。这次,一辆俩车好规矩啊,汽车们还是望着我,仍是笑,为他们的游击战而感到高兴……
静海县瀛海初1 魏永杰
相关推荐
-
琅琊探幽苍烟郁秀隐飞鸦,私撷山花夹野茶。一路蝉歌鸣玉笛,群峰雀语奏银琶。欧书亭记神工绝,苏写碑铭鬼斧夸。欲尽幽泉新酿酒,南天门外舞虹霞。50字 初三 诗歌
-
琅岙颂友情升华碧草青,绍根听韵细流影。菊香园中聚英才,金生红叶幸福送。德行治理胜于天,朝露峰回旭日映。张驰魄力是非明,冬云迷雾含幽静。宝德敬重百姓安,玉林化霾遥天空。素质提炼上平台,望华云海忆旧梦。建设家园话强国,亮丽平添逛美景。米酒逐浪根无恨,春华秋实改革运。100字 初三 诗歌
-
琅琊颂迷恋在朦胧的雾间,你的巍峨身影依旧挺拔的屹立在城市的周边,隐隐约约,好似海,市蜃楼一般,时隐时现。无论我在城市的每一个角落,都能远远望见你那矫健的身影。我不曾记得,父母曾多少次在我的耳边提起你,从小对你充满了向往,你究竟有多么神奇美丽。我渴望着,渴望着走进你那广阔的怀抱,与你零距离的沟通,和谐的相处,去感受你的雄伟和坚定不移的信念。实现终于,有一天盼来了一年中难有的“踏青”,完成了我心中一直不忘的梦。我兴奋地投奔向你,投入我迷念已久的怀抱。从那一刻起,我也终于明白,我曾经一切的梦,一切的向往。在那天,全都化成一种无尽力量,使我坚定不移,直至攀上顶端。梦变为了现实,心中油然而生一种莫名的情感,那就是成功的自豪!是骄傲!是坚定的信念所带给我的无尽的欢乐!站在你的顶端,张开双臂,贪婪的吮吸着最新鲜的空气;与风相拥,与飞翔的鸟儿对答,与寂静相依……这一切都是独一无二的;这一切是充满喧哗的城市里所没有的。望峰息心,我心中杂乱的思绪与无尽的忧愁,全然消失!有的只是成功的欢乐,寂静,清新与自由!这,这一切全都是你———琅琊山,所给我的。你,你就是我最真诚的朋友!体会直到今天,我不曾记得,与你接触了多少次,但我知道,我与你已成为知心的伙伴;每当我再次踏进你的怀抱,总会有一种无声的鼓励。鼓励我再次挑战你的顶峰,再次重复着同样的动作;即使每次的风景相同,你也依旧会带给我一种新意。啊!我的朋友,是你教会了我,教会了我要心存一种不变的信念———坚定不移;是你教会了我要勇敢;是你教会了我要……你一切的美好,一切的精神境界,是我永远也享受不完,永远也不能达到的。琅琊山———你是我永远的朋友。600字 初三 散文
-
书声有这样一个小山村这里的一切只能用一个字来表示——破但在这破烂的山村里从一间低矮的土屋中传出了孩子们朗朗的读书声十几年后这里变了一切都变了一座座楼房高耸入云一条条柏油马路纵横交错啊!是那读书的孩子们改变了这一切从一座楼房中又传来了书声音韵铿锵,娓娓动听醉人的书声啊命运改变的序曲时代发展的奏鸣指导教师:李敏150字 初三 书信
-
翻开那本书“歌宛转,宛转那能异栖宿。愿为形与影,出入恒相逐。”“薄暮敛容歌一曲,氛氲香气满汀洲。”“娉娉婷婷十三余,豆蔻梢头二月初。”翻开历史这本书,便有女子的苦笑声,抽噎声,唏嘘声从时间深处传来,激起我心中的片片涟漪。历史的宗卷,仿佛是一页页拆散了的日记。日记里的内容仿佛就在昨天,昨天的清晨,黄昏;再一看,却又犹若隔世。翻开这本犹若隔世的书“锦江滑腻娥眉秀,化出文君与薛涛。”在美丽富饶、风光如画的成都锦江河畔,孕育出一代名伎薛涛。她一生留下了大量的诗作,她的吟唱豪情满怀,掷地有声,气势浩大,从她的诗作中你看不出她是一位风尘女子,她的气度可与沙场大将媲美,她的诗甚至可以与杜甫相提并论。长相俊美的上官婉儿也是天资聪慧。她读诗学赋,琴棋书画,弹唱歌舞,无所不能。她是历史上非常有才气的女子,十四岁就能写出超凡脱俗的诗文。她帮助当朝圣上批阅奏章,起草诏令,参议军国大事。她虽然没有丞相之名,但有丞相之实。在历史的大书上,女皇武则天在向我们走近。她通文史,多权谋,识人才。武则天当政时无情地打击了当时最大的贵族世家,也排除了边疆游牧民族的威胁。她是中国封建社会的叛逆者,更是中国封建社会的功臣。然而尽管她们的才情美貌令世人倾倒,但才情和美貌却是她们通向悲苦的通行证。在布满阴霾的大唐天空下,多才的薛涛成为了一个悲剧人物。“古井冷斜阳,问几树枇杷,何处是校书门巷?大江横曲槛,占一楼烟雨,要平分工部草堂。”这副楹联写尽了女诗人繁华而悲苦的一生。也许吧,她曾为自由,尊严而奋斗过,但那也改变不了她贫贱的地位,而获取自身的幸福。让那飘零的身世,坎坷的经历就留给历史吧!“岁岁年年常扈驿,长长久久乐承平。”这是上官婉儿衷心的愿望,希望安享太平,岁岁年年不再有腥风血雨的杀伐场面。然而她的梦想却永远也无法实现了。因为历史在排斥她排斥这个忠诚的女子。封建历史就像红了眼的野兽吞没了她在宫殿上巾帼不逊须眉般的雄辩、才干,吞没了她与李贤的真挚爱情,只留下她黄昏里的凄婉悲唱……她是一个侠骨柔肠的女子,一个宁死不屈的灵魂的再现,她曾试图反抗,但这个置身的盛唐却在关于她的那一页纸上画上了一个大大的叉号!同样,历史就像一叠叠沉重的书简压得武则天喘不过气。有谁知道,她绝顶的才能和超人的智慧后面藏着辛酸。历史的阴影淹没了她明敏果断的本性,让她变得疯狂。她冷酷,残忍,肆无忌惮的利用政治上的机会主义实施她的抱负。然而残忍并不是她的本性,可是她无能为力。她只能潇洒地一挥衣袖,留下一块无字碑,把所有的是是非非留给历史。……历史,那沉甸甸的书落在我更沉甸甸的心头……书,原来你是如此的吝啬,你不愿意多写一句,你不愿意多赞一口让全人类生生不息的母性。反之,你排斥她们,似乎生活里所有的不是都由她们挑起。历史是一本书,一本催人泪下的书。历史是一本书,一本难懂的书。阅读来自地球最底层的呻吟,阅读历史沉淀的哀鸣。1000字 初三 书信
-
天堂里书声琅琅天堂里书声琅琅震撼人心的那只手——绵竹市汉旺镇东汽中学发掘现场的一幕,一名死难学生紧紧攥着一支毛笔。、孩子,第一次看见你紧紧握住笔的那一只小手,我就哭了。我想,每一个看过这张图片的人,都会心如刀绞。天不摇了,地不动了,世界在经历了那次灾难之后,终归于平静。我不忍心去想,灾难来临的那一刻,朗朗的读书声被魔鬼一样的灾难掩埋。我不忍心去想,一双双天使一样天真的眼睛,为什么会面对这样的灾难。孩子,你们还小,你们生活在阳光里,沐浴在雨露中,每天,你们手挽手着小手,唱着歌儿去上学。晚上,回到妈妈的怀抱,在月光下,做着海水一样蓝色的梦。校园是快乐的,家是温馨的,啊妈妈的怀抱是温暖的。孩子,你很喜欢自己的每一本书,特别是那一支有着白色尾巴的笔,每天都形影不离。所以,灾难降临的那一刻,你还紧紧地握住它。你怕丢了,再也找不到了。你要用它毛蟹美丽的梦想和幸福的生活。当救援人员发现你和你的币的时候,这一切都成了定格。你戴这你心爱的笔去了天堂。天堂一定有很多和你一样的孩子,在洁白的音乐中挥舞着翅膀,听见书声琅琅。孩子,我永远为你祈祷……400字 四年级 状物
-
春游黄琅星期四,我一大早就起床了.为啥来着?那是去黄琅春游.吃过早餐,我便背着背包往学校跑去.我是第2批的,8点半出发了.一路上,大树,楼房在随风走动.远处,太阳公公用和煦的阳光抚摸着我们,欢迎我们的到来.来到金清新闸,我们观看了海潮.那一个接一个的海浪娃娃凶猛地拍打着岸边的岩石,溅起一朵朵浪花,景象极为壮观.站在一块块大小不一的卵石上,东倒西歪的,站也站不稳.卵石在你的脚下顽皮地就像一位小弟弟.在那松软软的海滩上,有数不清的,五颜六色的贝壳:红的,黄的,黑的……中午时分,我们又乘车来到有名的小普陀山的山脚下.一阵微风梳理着我们的秀发.吃完午饭,我们排着整齐的队伍沿着山路拾级而上.山路上,小花摆动着脑袋,小树摇着长辫子,小鸟'唧唧喳喳'唱着,似乎在欢迎远方来的客人.来到山顶,四周的美景尽收眼底.向东看,一座座连绵起伏的群山拔地而起,手牵着手;往南瞧,一条条清澈见底的溪流在向大海奔腾;朝西,海边的沙滩在眼前;向北,一艘艘军舰像正在等待命令的卫士坚守岗位……夕阳西下,小鸟归巢,我们也依依不舍地离开了黄琅.400字 初二 记叙文
-
春游黄琅和煦的阳光照耀着神州大地,春姑娘用它那神奇的画笔把祖国装点得格外美丽、 迷人。我们迎来了每年一度的春游活动。 早晨我们怀着愉快而又兴奋的心情,踏上了汽车。一路上,同学们像,一群快乐 的小鸟,不停地诉说着,歌声久久的回荡在田野上。来到黄琅,我们首先观看了雄伟 的大闸;领略了大海的浩瀚;聆听了海浪的歌声。接着,我们又驱车来到小普陀山脚下。稍作休息,我们又浩浩荡荡地向山登攀。一路上太阳公公抚摸着我稚嫩的脸庞;山风梳理着我的秀发;小鸟为我歌唱,小花为 我开放;树枝不停地摇摆着柔弱的身躯,好像在说:“欢迎你小花朵们!”来到山顶,向左看一座座海岛错落有致地点缀着茫茫的大海中;几只渔船在大海 中唱着欢快的歌。近处的山坡上映山红开得正艳,一团团一簇簇把山坡染得火红火 红。 向前望,一座座连绵起伏的群山,一条条纵横交错的公路;一排排鳞次栉比的房 屋;构成了一幅繁荣昌盛的景象。向右看,广阔无边的田野上,稻谷长得正茂。远处的海岸边上彩旗飘扬,一艘艘 渔船像一位位等待命令的战士整装待发,为全面建设小康社会而扬帆起航。夕阳西下,鸟儿归巢,我们也依依不舍地离开了。400字 四年级 记叙文
-
游琅琊山凡是读过宋代大文学家欧阳修《醉翁亭记》的人,无不被其中所描写的景色而倾倒:“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑优美,望之蔚然而深秀者,琅邪也……”今年“五一”,我们一家来到了安徽省滁州市,游玩了著名旅游景点——琅琊山。清晨,我们乘火车来到了滁州市。这时,天正下着檬檬细雨,远处的琅琊山显得有些朦胧。走到琅邪山脚下,天气突然放晴了。琅邪山门前有一块巨匾,上面写着“琅琊山”三个大字,对了,这还是苏轼的笔迹呢。走进山门,放眼望去,山险峻而又秀丽,林木茂密,花草追地,数百年的松柏苍劲挺拔,琅琊愉、醉翁愉亭亭如盖。琅邪溪涂涂流淌。嗬!九洞十一泉,处处引人人胜,琅邪山景色清幽,“蓬莱之后别无山”的美誉,真是名副其实。登上琅琊山,我们首先来到了醉翁亭。醉翁亭可真精致,红色的柱子,绿色的桌椅,还有朱红色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少对联,大都出自名家之手。醉翁亭前是让泉,泉旁是小溪,终年流水潺潺,清澈见底。醉翁亭一带的建筑,布局紧凑别致,亭台小巧玲珑,具有江南艺术园林的特色,使我不由得敬佩起我国古代劳动人民的高超技艺。醉翁亭遭到了多次浩劫,但始终不被人们忘记。走出醉翁亭,继续前行至半山腰,只见葱笼郁秀的古树之中,一片楼台殿宇,“廊腰缦回,檐牙高啄,各抱地势,钩心斗角”,这就是著名的琅琊寺。琅琊寺依山傍林,建筑雄伟。寺内还有不少景点:大雄宝殿、藏经楼、无梁殿等,它们奇姿巧态,各具特色。望着眼前如此美丽的景色。我情不自禁地朗读起欧阳修的《游琅琊山》来:南山一尺雪,雪尽山苍然。润谷深自暖,梅花应已繁。使君厌骑从,车马留山前。行歌招野史,共步青林间。啊!琅琊山,美丽的山,正是有了你。把滁州市,把安徽省,把祖国的神州大地打扮得更加壮丽!700字 初中 叙事
-
游琅琊山凡是读过宋代大文学家欧阳修《醉翁亭记》的人,无不被其中所描写的景色而倾倒:"环滁皆山也。其西南诸峰,林壑优美,望之蔚然而深秀者,琅邪也……"今年"五一",我们一家来到了安徽省滁州市,游玩了着名旅游景点--琅琊山。清晨,我们乘火车来到了滁州市。这时,天正下着檬檬细雨,远处的琅琊山显得有些朦胧。走到琅邪山脚下,天气突然放晴了。琅邪山门前有一块巨匾,上面写着"琅琊山"三个大字,对了,这还是苏轼的笔迹呢。走进山门,放眼望去,山险峻而又秀丽,林木茂密,花草追地,数百年的松柏苍劲挺拔,琅琊愉、醉翁愉亭亭如盖。琅邪溪涂涂流淌。嗬!九洞十一泉,处处引人人胜,琅邪山景色清幽,"蓬莱之后别无山"的美誉,真是名副其实。登上琅琊山,我们首先来到了醉翁亭。醉翁亭可真精致,红色的柱子,绿色的桌椅,还有朱红色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少对联,大都出自名家之手。醉翁亭前是让泉,泉旁是小溪,终年流水潺潺,清澈见底。醉翁亭一带的建筑,布局紧凑别致,亭台小巧玲珑,具有江南艺术园林的特色,使我不由得敬佩起我国古代劳动人民的高超技艺。醉翁亭遭到了多次浩劫,但始终不被人们忘记。走出醉翁亭,继续前行至半山腰,只见葱笼郁秀的古树之中,一片楼台殿宇,"廊腰缦回,檐牙高啄,各抱地势,钩心斗角",这就是着名的琅琊寺。琅琊寺依山傍林,建筑雄伟。寺内还有不少景点:大雄宝殿、藏经楼、无梁殿等,它们奇姿巧态,各具特色。望着眼前如此美丽的景色。我情不自禁地朗读起欧阳修的《游琅琊山》来:南山一尺雪,雪尽山苍然。润谷深自暖,梅花应已繁。使君厌骑从,车马留山前。行歌招野史,共步青林间。啊!琅琊山,美丽的山,正是有了你。把滁州市,把安徽省,把祖国的神州大地打扮得更加壮丽!650字 六年级 写景
-
琳琅山游记写景作文:琳琅山游记阳春三月,风和日丽。从仪陇县城乘车向东北行50公里,在群山环抱的马鞍山脚下,就是中国军队之父——朱德总司令的故乡马鞍镇。从马鞍镇向西一公里多,有一座突起的高山,一峰屹立,青松翠柏,林密草茂,四季葱茏,这就是国家AAAA级琳琅山风景名胜区。走进她,就像走进了一个大花园。迈着轻盈的步履,走上琳琅山头,极目远眺,花团锦簇;菜花黄了,桃花红了,梨花白了,春天更美了。宽阔的柏油路像一条玉带环绕琳琅山水。附近的村庄,果林绕宅,粉墙碧瓦,好一派田园风光。海拔600米的琳琅山,高出周围群山,从山顶分出五个整齐的小山梁,从各方缓缓向下延伸,成了琳琅山的楞角,这使琳琅山成了一个自然生成的五角星。在山顶上有一小平坝。稍事小憩,见坝中竖着一块《琳琅寨记》的石碑,碑文说:“琳琅,古寨也。……山高而秀,林参蓝天……”顺着小道向前走就是寨门,名曰“琳琅寨”。寨门石柱上镌刻着一副对联,上联是:“天外云峰新壁垒”;下联是“山巅武曲化干戈。”据同行者讲:过去山顶南面有一花园是清代秀才丁绍鸿所建,故名“丁家花园”。花园内草木繁多,并修有亭台、水榭,石桥,假山,显得十分别致,堪称寨之胜景。但那时只有富人才能进园观赏,而穷人只得望园兴叹。欣赏了山寨风光,站在遮天蔽日的树木中,远望周围众多的小山,无限风光,尽收眼底。下山来就到了朱德同志旧居纪念馆和朱德纪念园区。1886年12月1日,朱德同志就诞生在琳琅山下李家大湾。在这里他度过了14年之久的少年时代。20世纪60年代,郭沫若同志亲笔题写的“朱德同志旧居”匾额,悬挂在旧居大门上方。旧居左侧是丁家花园私塾,右侧是药铺垭私塾,都是朱德少年读书的地方。听老人们讲,小时的朱德喜欢同小朋友一道去琳琅山树林中玩耍,他喜欢这山的几个楞角。有时一天他们要把几个小山梁都跑完,在山上听鸟声,学鸟唱,采山花……他浇灌过的土地,游泳过的小河,亲手栽植的树木,都在琳琅山的环抱里。朱德从军后,他也特别喜爱五星。抗日战争时期,朱总司令在山西武功县栽植的一棵杨树,树干、树枝横截面都是一颗五星,当地人称它为“红星杨”。在朱德故居纪念园区,你处处感到此地的奇异和灵气,可以尽情领略到大自然赋予的美景。马鞍,地灵人杰,山水形胜。在故居纪念园区参观,总司令那“仗剑山河动,挥毫日月明”的气概;那运筹帷幄,金戈铁马,气吞山河的帅风豪气,令人浮想联翩,让人流连忘返。总司令一生是一首诗,琳琅山孕育了他特有的气质,在朱总故里让人倍加怀念他那高大光辉的形象。他永远是人民心中的一座巍巍丰碑。900字 高三 写景
-
翻开那一页生活就像一本百科全书,翻得太快会错过许多精彩,而读得太认真却会流泪。而我,就站在岁月的窗前,翻开流年的书,细细品读当时情感。众多的一页页,汇聚成了众多的记忆。我信手翻到了一页。上面带着淡淡的牛奶香气,让人觉得似离别,似悲伤,似幸福……却还来不得及细细品读,就猝不及防,跌进回忆的长河里。夜已经很深了,街道上的嘈杂,已渐趋平静。我坐在电脑前,揉着因为盯着屏幕过久而微微发酸的眼睛,不经意地瞄了下屏幕右下方的时间,呀,已经了。今天是这个学期的最后一天了呢,只要一过了零点,就要告别七年级了。按下心头的诸多不舍,视线再次回到计算机上,望着刚刚一字一句敲打出来的,我们同学之间所能记起的点点滴滴,鼻子忽的一下又酸了。开始的开始,我们曾一起度过初中的军训,而最后的最后,则是我们互相拿着同学录,互道珍重再见。那么,中间的中间,又叫我如何忘记?睫毛上开始聚起大朵大朵的潮湿,在空调的冷冻下,仿佛结成了冰,迟迟不肯落下来。我再次揉了揉眼睛,文章还剩最后一句结尾。我迟疑着,加上一句:“愿一切安好,记住我们的曾经,也记住曾经的我们。”然而我却还觉得少了些什么。“别熬得太晚,快去睡觉吧!”耳畔关切的话语响起,是妈妈。我抬头一看,桌上不知何时已有了一杯热气腾腾的牛奶,引得我本就空空的肚子一阵抗议。待想谢谢妈妈时,却早已没了她的踪影。将牛奶一饮而尽,我习惯性地把手伸到桌子的一侧,那儿总会有妈妈给我留下的小纸条。轻轻薄薄的一张纸,曾指点过我多少次迷津,曾载满过多少关切的言语……如今,将这久违的便条轻揭上桌,竟有一股莫名的喜悦萦绕于心头,那感觉就像是它即将解开我困惑已久的疑问。“把握当下,恒持刹那。”这八个字,像晨钟一般敲醒我朦胧的思维,所有的迷茫如雾霭一般散去。过去纵然使我怀念,也使我感到些许遗憾,但那毕竟是一段已经回不去的从前,再怎么怀念,都于事无补,而追根究底,则是当时我们没有好好珍惜的缘故吧。既然已经告别了过去,就要好好的对待未来,好好珍惜现在。我仿佛看见明媚的暑假向我走来,微笑着,向我招招手。是啊,即使我失去再多,我还有灿烂明天,还有妈妈的关心,还有自己千金难买的宝贵的回忆。分别纵然使我悲伤,但我还有妈妈的关心,亦是幸福的。客厅里传来整时的钟声,宣告着我进入新的一天。望着窗外满天灿烂的星星,我如释重负地起身,伸了个懒腰,新的一天,新的阶段,一定会是个全新的自己。回忆深深,我只凝眸浅笑,任它留于时光的书籍,无语安然。初一:回眸忆千年900字 初一 散文
-
翻书声校庆的时候,学校邀来了几位有成就的校友,打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。有位学有所成的年轻专家,向校长提出了一个奇怪的请求:“我现在可以去趟阅览室吗?”校长便欣然陪他去了阅览室。这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室。专家一进门,就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了,无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说:“就是它!就是它!”校长还没明白是怎么回事,专家已经开始对着那方镜框拍起照来。未了,又将照相机递给校长,请求她为他和那方镜框照合影。校长笑问:“怎么?这里面有什么故事吗?”专家点点头说:“不瞒校长说,我无数次想起过、梦见过这个镜框——朦朦胧胧的哈佛大学背景图,足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语:‘就在此刻,对手也在翻书!’您知道吗?我在这所学校读书的时候,阅览室中午要对学生开放。不知为什么,我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座。每天匆匆吃完午饭,我就一溜小跑来抢占这个座位。困了,倦了,想偷懒了,就抬头看看这句话:‘就在此刻,对手也在翻书!’默念着这句话,耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声,我一激灵,人顿时精神起来。后来我去读大学、读研究生、读博士,远离了这句警示语,但是,没有关系,它已经长进我心里了。不管身处何地,每当我懈怠的时候,我总能让这句警示语把我震醒,我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声。是啊,对手不曾懈怠,我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力,去摘取我梦中的金苹果!校长,今天我回母校来作汇报,特意制作了电子幻灯片,但是,幻灯片的首页却还空着。因为,我想把刚才拍到的这条警示语放在首页,用它来激励我的!学弟学妹们,让他们像我一样,把母校苦心给予我们的教诲读成‘圣经’,照耀着自己勇敢地前行!”专家去完善他的电子幻灯片了,校长却在那个陈旧的镜框前伫立良久。学校所给予学生的,犹如母亲所给予孩子的,惟恐不够,惟恐不丰,她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂。教育这两个字,永远是值得让人捧在掌心的,你断不可以苟且,因为,即便是这样一个小小的不起眼的角落,都可以成为一个人魂牵梦萦的精神圣地。校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任。她在想,她该花费怎样的心智,去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕,让当年的孩子一回眸,就看到了堪慰心怀的青葱的精神故园;一凝神,就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声……900字 初一 记叙文
-
严冬书声暖一些乘虚而入的朔风绕过了冬衣的缝隙,凛凛地钻入了慵懒的身躯,摇落了满天的花朵,沉默的语言淹没了匆匆的脚步,走在大雪的路上,赶去上学。再一次裹紧棉衣,我的双手早已僵到发痛,寒气像极刑用的工具一般不断地击打身体,微微发抖,不禁问着自己:“这么苦着去读书,究竟是为了什么啊。”临近期末,成绩愈加不理想,时间也更加紧迫,本已经被压得疲惫不堪,再跟上这凶猛的气候,可真的是“雪上加霜”。“不就是应付应付考试,就算毕业了,靠基本的知识也可以生存下去的。干嘛要这么辛苦”心中暗自忿忿不平起来。如今读书,是真的只为了未来填饱肚子,仅此而已吗?踏着冰雪走进学校,耳畔传来阵阵书声,一声高过一声,想必同学都在竭尽全力读书。读书的目的,不经意间想起了那个伟人,“为中华之崛起而读书”,是周总理周恩来,想当年也是一身浩然青春正气,怀揣坚定的梦想,为中华之崛起而读书,艰苦卓绝,像这样的穷冬烈雪,也是见怪不怪了吧。想到这里,总觉得伟人的时代太过遥远,他们的行为,有怎是我们可做的呢。冷峻的天空,雪花划破凝重,雪落的声音,如花,满地碎如金属的碎片,闪着冷冷的光泽。走在廊上,进行着早读的同学们的声音越发高昂起来,声声如浪。究竟是为了什么读书,答案似乎就在这读书声中。读书声声声入耳,青春朝气满的快溢出开了,在这严冬之中,仿佛在唤醒着我的什么。周总理的时代过去了,现在要读书的是我们自己,而他为中华之崛起而读书的目标,也应当是传承给了我们。门廊边,听着铿锵慷慨,抑扬顿挫,洪亮有力的读书声,不经想到了这些。放眼望去周围的一切,高楼丛林,鳞次栉比,祖国大好河山的建设,这次是落到我们新一代的肩头了啊。年轻有为的我们,不正是为了这个而读书的吗。天空如一只摇来摇去的筛子,在风中乱舞,大雪铺天盖地而下,伴着琅琅书声,我竟也开始觉悟。仿佛消融冰雪的春光洒在心头,劳累的身躯有了几许能量。书声萦绕耳畔,仿佛可以预见未来那努力建设祖国的呐喊。读书,不仅是为了生存,更是为了与周总理一般,为中华之崛起,为中华之复兴而读书,年轻有为如这铿锵书声,就应当不惧艰苦,一身青春正气,刻苦好学。周总理伟人的时代过去了,可是周恩来精神永存。如今是我们新时代青年的世界,大好青春,再多的风雪也不惧,怀揣着振兴祖国的梦想而读书,就足以让人热血沸腾。900字 高一
-
书书无疑是人类的精神食粮,是人类智慧的结晶,人类所有文明的传承者,对于有些人来说,可以一日不吃饭,但不可一日不看书。现代电子科技的发展,让知识传播有了更多、更快捷的途径,而书却仍是学习知识的主要载体。书有各种类型,有的供消遣,有的作研究,有的可珍藏,有的能参考。从小到大,人要接触不同的书,最基本与最常见也是最长时间的应当是各类教材了,从小学、中学到大学有各种教材,长大后参加各种培训、进修、考试也有各种教材,甚至要自学某些学问,或者研究某些问题,也需一些教材,这就构成了一种海量的教材书。那么,这些教材书最后都干什么去了呢?绝大多数的命运只有一个进废品回收站。为什么?一则是这些书用过以后就没有太大的保存价值,因为既不是最新的研究成果,也没有集经典的大成,大多是告诉人如何入门,教人如何学得一门知识的最基本的原理与法则,所以,大多数人读完了就扔了,更重要的是因为很多人本身就是为拿一文凭而去的,所以一旦文凭到手,教材就成了废物,与其在家占地方,不如卖掉省事;二则是读书的人大多有喜新厌旧的习性,不喜欢用别人用过的旧东西,倘若要将这些旧书收起来再交给下一个用,大多是不愿意的,他们不在乎再花上几块钱买本新的;三则这些教材大多是在经常更新的,不是月月更新的话,也做到了年年更新,体现出了一个与时俱进的原则,常来个修订本或再版本甚至是新版本,让学习的人一直觉得新的才是最前沿的、最先进的,而实际上或许只有一两处地方稍作了改动。之所以书要常改常新,人们又要常买常扔呢,我们与这些教材的出版有关系,出版商或经销商要将书卖出去,当然是买的人越多越好,于是为了产生经济效益就要不断变换,让买书的人不断跟进,让新来者继续买新书,让大量的旧书退出历史舞台。曾经设想过这么一个交易:让所有有旧的教材书的人将书拿出来,集中起来,大家互相交换或者廉价购卖,提高旧书的使用价值和利用率,既为大家节约了开支,也可以提倡中华勤俭美德,还可以互相传授学习经验,因为很多旧书往往都有学习者的笔记或记号,能将当时的学习所得凝于书内,为后学者提供借鉴。但那是行不通的,由于前面的种种原因,人们没有那样的意识。书还是常新着,知识却还是那点知识,所不同的是知识被重新组合了,现代社会不缺的是整合、重组的人,却少那些独创之人。不少书的作用也正成为各种知识的分类组合之用了。(时2006-11-26)900字 一年级 叙事
-
1.0