人生的脚印
300字
初三
议论文
每个人的人生旅程都是不同的，或许是截然不同的，然而，人生的脚印却有深有浅，有详有略。它，仅仅是一个个的脚印，却足以改变你一生的道路。
也许当你蓦然回首那身后的风景时，你那一排排漫无边际的足迹无疑是一道亮丽的风景线。但是倘若你身后的脚印都是浅浅的，那么，你以前的人生道路将是一晃而过，毫无意义。
人生的脚印也有它侧重的一面，也许以前的徒劳代替不了今后的业绩，而今后的业绩也弥补不了以前的过失。
有的人孤灯黄卷相伴一生，有的人快活潇洒一辈子，然而，他们的人生价值又体现在何处呢？只有无垠，只有渺茫。
其实，脚印只代表其人行动，而内心却是那轻描淡写的一笔，可那却是足以概其一生的。
也许，多年以后，我将极目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫长而深远的人生脚印啊！
关于秋天的作文
700字
初一
写景
秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热；冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节；秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。
我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉，它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。但秋风却是一位最伟大的法官，它为来年的丰收做好了准备，自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
秋天的草略显枯黄，但有一股蓬勃的生命力，它百折不挠，与外界环境做着激烈地抗争；秋天的草是成熟的，它们用自己的胸膛遮住母亲，借以抵御可怕的寒冷！啊！这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀！
俗话说：“秋雨连绵”。秋天的雨一下就是好几天，可别恼，秋雨把尘世尘埃洗去，带来一份儿清新。它给枯燥的环境添上一道美丽的光环。谈到秋雨，就必定得说到秋霜了，古人把霜当作吉祥的象征，称为“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜洁白素雅、神圣端庄、无色透明，象征着纯洁。霜能杀死一部分害虫和细菌，对庄稼的生长很有帮助，所以富有经验的老农编了一句谚语：“先霜后又雪，仓满不愁年”。可见秋霜的作用有多大。
秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的；也是画家无法用画笔描绘的；秋天的意境只能用心去体味；用眼去感受；我对秋天的竟境有一番独到的见解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满灵秀之气。无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原，还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景，歌颂祖国的大好河山。陶醉于其中，轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行，是我由衷的愿望！
秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来；秋天是一个公正的法官，它扫清邪恶，让天地间只留“正义”二字；秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进！
金乡实验中学初一:张俊哲
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人生的脚印时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。500字 初三 议论文
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人生的脚印人生的路上，印下我深深的脚印。或是快乐，或是悲伤，或是成功，或是失败；青春的路上，印下我深深的脚印。或是孤独，或是叛逆，或是疯狂，或是安静；初三的路上，印下我深深的脚印。或是泪水，或是欢笑，或是汗水，或是压力……有人说初三是黑暗的，暗淡无色的；有人说初三是彩色的，缤纷充实的。我比较喜欢后一种说法，那一个个深深的脚印正印证了这些，充实而多彩。初三的日子，我们有快乐的脚印。偶尔的轻松，让我们欢呼雀跃；成功的喜悦，更让人乐在其中。当然我们也有悲伤的脚印。当我们想到要面对离别的主题的时候，我们潸然泪下；当我们面对中考的时候，我们心惊胆战。我们洒下汗水，相信努力到这个夏天我们可以收获过时。初三，现实进行中，我深深的脚印。青春：梦想进行中怀着几多梦想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也拥有过震撼的美丽。青春的路上，印下我深深的脚印。青春的日子，我们有疯狂的脚印。也许我们会为了自由，高傲的飞翔；或为了哪个流行元素，大声的尖叫。同样我们拥有安静的脚印。当我们抒写心情日记时，在我们陶醉于古典音乐时，我们心静入水。我们收获了关于青春的一切，希望到达青春的终点站时，我们可以梦想成真。青春，梦想进行中，我深深的脚印。人生：畅想进行中有过成功，有过坎坷，这就是人生。曾几何时，幼稚的我探寻人生的真谛，人生列车上，印下我深深的脚印。快乐的脚印，每每蛋糕上添加一根蜡烛，每每自己长高一点，内心的欢乐无法抵挡似的，因为自己长大了。繁忙的脚印。今日，我们为血液忙碌；明日，我将为事业忙碌，繁忙中我一点点成熟。人生的舞台很大，人生的畅想很多。我们在人生的舞台上尽情演绎着属于自己的精彩，当这场表演落下帷幕的时候，希望我们可以得到最热烈的掌声。人生，畅想进行中，我深深的脚印。一路走来，回首间，我看到了我深深的脚印……650字 初三 议论文
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人生的脚印毕业了，我的同学们纷纷走后门，去找好的工作了。我也央求着父亲给我找份体面地工作，“爸。”“叫我干什么？”“快找你的好友来。”“找他们刚什么？”“给你的宝贝儿子找份工作啊”父亲摇摇头，叹了口气。有一次机会，我们来到了家乡，由于昨天下大雨的缘故，除了水泥路，其他的都湿了。父亲带我在水泥路走了一圈，问：“你能找出你的脚印吗？”我惊异的看着父亲：：“这可是水泥路啊。怎么可能会有我的脚印呢？”父亲说：来。就把我带到古家的门前了。门前是一条大的黄土路。爸带我走了一圈，又问我：“孩子，你能找出你的脚印吗？”我自豪的说；“当然，那里就是。”我指了指地上的我的脚印。爸爸忽然说：“来，趴在我背上，我背你。”“我14岁了啊。”我颇有点生气的说。“14岁，40岁又怎样。我今天就是要背你。”我比不过父亲的牛脾气。只好趴在他肩上。不知不觉，已经走到家门口了，父亲再次问我：“你能找到你的脚印吗？”我诧异的说：“刚刚是你驮着我走，怎么可能会留下我的脚印。”父亲叹了口气，语重心长的对我说：“你要我向我的好友们去谋份体面的工作，可是，这是你的脚印得来的吗？我驮着你走，你很轻松，能体面地起来吗？我驮着你走，而你一个脚印也没留下来，那你不是枉活了一辈子吗？”“爸，我懂了。”“孩子你要记住，要留下自己的脚印，必须要脚踏实地。”第二天，我出发了，我要用自己的脚踏出我最深的脚印。450字 六年级 记叙文
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人生的脚印闲来收拾童年的珍藏,发现一本装帧精美的相册,好奇心驱使我翻开来,哦,首页雪白的绵纸上印着一双粉红色小脚印,立刻吸摄了我的视线。问妈妈,说是刚出生时,产房里护士阿姨替我揿下的脚印,留着做纪念呢！哇噻,这是我跨进人生门槛第一双脚印吗？瞧瞧,这脚印小小巧巧,还不足10厘米,掌心纹路细细弯弯的,叶脉一样清晰可见。妈妈说,这双脚印的小主人绝对是个丑小鸭,闭着眼,歪着嘴,满脸褶皱,一个劲儿傻哭,哭声细细柔柔,像小猫咪撒娇。在苏北一个小城,爷爷奶奶让我学会了走路。起先,在学步车里横冲直撞,尔后用棉绳捆在腰间东倒西歪向前挪,以后由着我歪歪倒倒地摸索着走。刚学会走路,我忒爱乱跑,腿不停脚不闲,不是撕笔记本,就是用笔在墙上乱涂,爷爷对我这个未成年“肇事者”无可奈何,只好一笑了之。以后就想出个绝招,用四只小铃铛分别系在我左右脚踝上,跑到哪里,铃声响到哪里,以随时“监控”我的行踪。至今,我才明白,人生蹒跚的第一步，最困难也最有意义,因为只有迈开第一步,才有第二步第三步……我知道,幼时每个脚印,早已深深刻录在亲人的心坎上！以后,这双小小的脚印走出狭窄的家门,走进幼儿园这个新天地。在这个无忧无虑的童年乐园里,我度过了人生天地间最快乐的幸福时光,就像初出世的小鹿在繁花盛开的草原上尽情奔跑,嬉戏……四个岁月了,一双脚肆无忌惮地疯长,长出好大一轮,变得又宽又长,纯粹不是小巧可爱的迷你型了。于是,这双无拘无束的大脚丫,跨入了人生第一所学校。在校园的古柏浓荫下,在狭窄的花坛小径上,在玉兰树吐香的上学路上,印记着我的每个脚印。难以忘怀的是,我遇到了个性独特的班主任程老师,她的育人模式就是一颗坚硬的核桃,将爱心深藏内里而外表却是一丝不苟的严格。她一颦一笑一喜一怒,总是大有深意,让你去慢慢回味,去领悟怎么走好人生路。啊,六个风雨春秋了,留在校园里的脚印虽不是很坚实,会遇到坎坷,会打个趔趄,但是比起懵懂的幼时,却多了几分踏实几分稳健！小学时光快马不停蹄地奔过去。瞧瞧现在的这双脚丫,就像地里的庄稼汲取了丰沃的养料,一下子蹿成青涩少年的大脚了,后跟结满了老茧,十个脚趾蜷曲着,走起路来,脚趾抠着地面,脚跟稳稳当当落地,一步一个脚印向前走。我知道,它还得走过中学,闯进大学,奔向更广阔的生活天地,它得走出一条属于自己的人生道路……其实,生活原本如此,一程连着一程,每个小小的成功只不过像攀过一座山峦,旧里程结束,新里程又开始了。只是成功越是来之不易,那留下的脚印越加显得可贵。说实在的,人生道路虽然漫长,但有朝一日,你回首一瞥时,会发现自己身后留下的一串脚印，或曲或直或深获浅,但却一环扣一环,它正是生命与生命交接的链条。等你慢慢长大了,渐渐变老了,往日的喧嚣和纷繁如落花一般香消红散时,那时无论你声名显赫,或是个平头百姓；无论你扎根中华大地,还是立足异国他乡,你绝对不会忘记那一串长长的脚印,无一不渗透了亲人、老师和朋友的血汗!当然,你更不会忘记这脚印是从母亲神圣的血肉之躯里走出来的1000字 六年级 散文
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人生最清晰的脚印人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。——题记在徘徊的路上，我会留下深思的脚印，在成功的路上，我会留下喜悦的脚印,而人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。成长本就是一个漫长的过程，只有在这条路上留下“脚印”，才能渐渐从幼稚走向坚强，从怯弱走向勇敢••••••那年冬天，又是一个大雪纷飞的季节，听闻山上的腊梅又开了。我喜欢梅花，喜欢他的俏也不争春的朴实，那种傲雪开放，高洁、坚强、谦虚的品格，这不正是我们值得学习的吗？我也想去亲眼看一看这位君子，顾不得母亲的反对，硬是要跟着姐姐去赏梅。山间的小路上，树木异常茂盛，在这白雪皑皑的日子里，还能开的这样绿，想必是雪松或者四季青吧。他们就像一位位站立挺拔的骑士，守护着这座山，守护路过这里的每一个人。但花可就不行了，不知是躲到了地底去过冬还是没雪覆盖，总之不见他们的身影。是天气太冷了吗？望向走过的路，都是雪，还有就是那越走越深的脚印罢了。我怕冷，但是我比起呆在家，我更想去看梅花，更想看看山上不一样的世界。没走多久，就看到了几支梅花，他们它并不那样花枝招展，婀娜多姿，仅仅只是五六片淡雅的花瓣，却对于严寒的侵蚀毫不僻易；虽然不能招引那些美丽的蝴蝶，但却受到万人的瞩目。我们停下来欣赏了才不一会，姐姐就说继续往上走。“什么？还要往上走，梅花不就在这了吗？”我不解的问。“你不懂，山下边的梅花可没有山上的好看”“梅花不都长一样的吗？而且山上那么冷。”“你没听过古人说吗：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我半信半疑的跟上去，不知道走了多久，只感觉脚在积雪中越陷越深，终于到了。看了眼前的风光，我知道自己没有白走，眼前是许多的梅树，树枝连在了一起，开满了大片大片的梅花。怪不得古人说：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我看看山下，看看自己走过的路所留下的脚印，再看看梅花，我似乎明白了什么，这些脚印好像都变得不那么简单，是我今日所见的见证，是我在山上留下的痕迹。上山的路虽然艰难，寒风虽然刺骨，但是这一路上来的过程以及这美好的结局就是一种收获。此刻的我们就像这山上的梅花，他比普通的梅花更加美丽，美在骨子里，美在傲雪斗霜、谦虚乐观的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“说的就是这个道理吧。人生每一步一脚印，那磨砺过程中留下的脚印时刻告诉我要做一个如梅花那样有高洁、坚强、谦虚的品格的人。900字 初三
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脚印旁的脚印还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖着凝集在我们心灵深处的意向。——马克思爸爸坐在客厅里，手中捧着一本相册，边看边发出很大的笑声。我写着作业，可爸爸那笑声使我静不下心来，我恼怒地用手指敲了敲桌面，可心中的燥火却越烧越旺。我扔下手中的笔，气冲冲地跺了跺脚，往客厅走去。爸爸见我出房门，便笑吟吟地朝我招了招手，“有好东西看！”爸爸指了指手上的东西。我一边不耐烦地问：“有什么东西？”一边向爸爸走过去。首先映入眼帘的是“一团肉球”在地上滚，而头发茂密得像原始森林的爸爸在旁边蹲着，捧腹大笑。我嫌恶地指了指“肉球”，“是谁呀？”我不禁好奇地问。爸爸含笑地说：“就是你啊！”我不由大惊失色，指了指自己，惊愕地重复道：“是我？”爸爸耐心答道：“是你，你那时候还很小，早晚一直哭，整天要我抱着哄你睡觉。可也就那时候最乖，现在整个调皮蛋。”爸爸微笑着拍了拍我的头，我恼羞成怒，打了一下爸爸的手，又狠狠瞪了他一眼。爸爸不在意，又指向另一张照片。照片上刺猬头的我骑在半秃头的爸爸肩上，我淘气地用手拍爸爸的脸，爸爸宽厚的手掌包着我肉肉的小手，一脸傻笑，整个傻爸爸形象。我一望幼时那发型，就忍不住喷笑，嘴里埋怨道：“干嘛把这种窘态照下来？”爸爸笑答：“多有意思，看你以前多像个男孩，又调皮。”我随之笑着反击：“看你以前多‘英俊’，现在整个大叔模样。”我们一边嬉笑一边讨论，我的视线停在一张我十一岁左右的照片上。那时我的头发已经扎成小辫子。照片上我和爸爸手握手一起切生日蛋糕，妈妈站在一旁微笑拍手。我和爸爸的相视一笑的瞬间成为永恒。我不禁用手抚摸照片上的爸爸，爸爸的头发两鬓斑白，中间成为一片荒漠，只留下一两寸野草顽强生存。我不由心酸，望了望坐在旁边的爸爸。爸爸重新染黑了头发，不过长出来的许多根发丝已白皑皑一片。爸爸见我望着他，开玩笑地说：“怎么？是不是觉得爸爸很英俊？”我被噎了一下，又故作严肃地答：“嗯，你很英俊。”爸爸愣了一下，笑着拍了拍我的头，“敢向爸爸开玩笑了？”于是我俩又闹作一团。只不过，我觉得自己找到一些我早已忽视、遗忘的东西，使我瞬间成长了，也使我的心渐渐建起的围墙瞬间倒塌。父母温和宽厚的爱是孩子成长的动力，孩子的每一步脚印旁，都有父母陪伴的脚印。孩子一辈子也走不出父母浓浓的爱。900字 初三 散文
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脚印漫步在人生的道路上，蓦然回首，发现我留下了一个个深深的脚印，不禁使我陷入回忆。春天，我在自家的小院中播下植物的种子，每日细心的照料，它发芽，抽叶，茁壮，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，我在学校攻读一本有一本教科书，冲刺中考，一颗又一颗汗珠落下，我留下了坚持和奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一个个的摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的世界里奔跑，堆起了一个个雪人，我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印，见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游，喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书，上面标记着的勾勾圈圈，是我汲取知识的脚印；小时学习舞蹈，看着腿上青一块紫一块的伤痕，这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我，记下的见闻和感受，这是我成长的脚印；看到朋友的微博和日志，他们的回忆，他们的快乐，他们的悲喜我都参与其中，我会会心一笑，原来，我在朋友的心中，也留下了脚印。从回忆中苏醒，发现自己已经走过了这么长的人生旅途，沿途的风景或喜或悲，或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时，也在为那些伤心痛苦而惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们脚下，已经留下了深刻的，无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆，更要从伤痛中吸取教训。如今，正在为中考奋斗的我们，不放在闲暇之余，想想自己的梦想，想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执着，在未来的道路上留下更灿烂，更辉煌，更清晰的脚印。600字 初三 叙事
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脚印大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印写作自己的人生史诗。 ——题记成长的脚印，伴随我走过了十四个春秋。十四个年头里，世事变化，唯有身后那一串串脚印始终羁绊与我，那其中，满是成长旅途的酸甜苦辣，时刻提醒我奋力向前！攀登路上留脚印烈日炎炎，我正在爬山的路上，望着头上火辣的太阳我不禁抱怨一声：好好地非要拉我出来爬山！说着我瞪了眼前面正爬得欢的小江。哎，都到半山腰了不能泄气啊，加油！我给自己打着气，于是我迈开早已发酸的腿向山顶爬去。大地仿佛要把我烤化了，汗水浸湿了鞋底，我在走过的路上留下几个水脚印。不知过了多久，我和小江终于爬上了山顶，我气喘吁吁的望着脚下漫山遍野的绿，突然欣慰的笑了。一阵凉爽的清风拂过，那山路上仿佛还留有我一路艰辛攀登而来的脚印！雪地情深叩脚印夜晚，外面刮着暴雪，我正发高烧，家里又刚好没药了，妈妈急得要带我去医院看病。“妈，外面正下大雪呢！”“啊，对！千万别再凉着了。”说着拿了一件厚厚的大衣披在我身上，背起我就要往医院跑。一出门，冷风就吹得妈妈打了个喷嚏，可她还是迈开步子，跑向医院，在厚厚的雪地上留下一串急促的脚印。打完点滴，妈妈拉着我走回家里。此时已是黎明，一束阳光照来，我依然看得见妈妈脸上的倦容，还有那纯白的雪地里，留有那么一串充满爱的脚印，在阳光中熠熠生辉。春风拂过大地，小草绿了，那是春天的脚印。小小脚印，向前一步便是前进，向后一步便是后退。我要一步一个脚印踏出自己人生美满的春天！600字 初三
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脚印我和珍以及胖子排在长长的放学队伍里，当我们的脚印印上这段泥土小路时，整个队伍便只剩我们仨了。可爱的自由总是伴随着小炸圈的香味归来。但每次我都是很不小心，总是弄得满手是油，胖子便叫我在自己衣服上擦，说着还情不自禁地笑出声来。珍却一本正经地扬起头，垂下眼帘，蔑视地瞅着他。她径自走进路边一家服装店，一手捏弄着衣服说：“这料子真不错，你摸摸看。”我有点胆怯，转身要走，看见胖子怔在门口，脸上写满了“佩服”。于是他俩达到了空前的一致，一路上两人轮流地“教育”我。终于盼到了分岔路口，胖子向右，我们向左，哈哈。珍见少了一人助威立马转了话头，问我累不累。当我抱怨路太长的话音刚落时，瞥见了她狡诈的眼神在树荫里闪烁着，果不出其然……方法是这样的：由珍叫一辆三轮车载我们回家，待那师傅骑了50米左右时，珍假装眼前一亮，惊喜地大叫：“爸爸”，而后随意向人海挥手。接下来便一脸歉意地向那师傅说：“我们爸爸来接我们了……”末了还不忘加一句“真是不好意思。”就这样，我们总能免费享受一下三轮车。刚跳下车，便听见珍大叫一声“呀！”原来胖子在呀。“咦？你还没走吗？”我问。“我走到半路想起来了，那边，我是说经过医院的那条路……听说昨天医院死人了……”我们都尴尬地笑了笑，但愿他不要追问那三轮车的事。“医院哪天不死人，走这条路回家要绕好长时间的。”我赶紧说。谁知，一抬头却看见他满脸通红。“好了，一起走吧，多绕点路帮你减肥。”珍总是大方得体。从此以后，便有了我们仨的路，那每一串脚印都串起了一幅美好，路边的花草也似乎有了生气……“喂，我在班上当了副班长啦！”胖子冷不丁地冒了出来，此刻我正在弯腰锁自行车，他那肥胖的脑袋自豪地晃了晃。我一惊，回过神来时，心里荡漾着无比的喜悦。“他们班有8个副班长。”珍伸过头来，淡淡地说。她的眼神一如既往，溢满了蔑视，但仍藏不住高兴……后记：就这样，我们在我们仨的路上相遇、相伴、相离，但愿未来某一天，当我们重温起这段旧梦时，能在我们仨的路上重逢，然后相伴着印上成年的大脚印，印上长青的友谊之树……800字 初三 叙事
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脚印还记着，今年夏天，刚刚不如初中校门的那种胆怯，那种陌生，可如今，却熟悉的校园的一草一木，操场，教室，老师…………已经是，这个初一，这个到初中的第一个假期了，想想，这一学期，做了多少事，认识了多少人，懂了多少，错了多少，赢得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它们的映衬下，这个人生另一个起点的第一个脚印，结束了。短短的几个月，我很有感触。累，却是很累，但是有了一个新的集体，很高兴的是，我学会了认识自己的缺点，我也找到了许许多多的优点。学习到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！失去了的，也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧！还有敬爱的老师，那么多年，不是简简单单就能轻易放下的。这个脚印，很深很深的落在了我的人生路程上。结束了第一个脚印，就代表着还有许许多多的脚印在等着，等着落在人生的道路上。结束了第一个脚印，结束了童真幼稚的想法，结束了许多外在的快乐，却永远不会结束，那么就是学习，集体的快乐！努力迎接新的风和雨，让正确的脚印，落在正确的人生路上！400字 初二 议论文
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脚印每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。——题记（一）小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！（二）略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。（三）再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……（四）成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。（五）以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……尾声当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。——后记800字 初中 议论文
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脚印窗外的雪花好似天空中的一个个小精灵，它们舞动着洁白的身躯纷纷扬扬的上演着一出精彩的芭蕾舞剧。我隔着玻璃向外张望，并且试着伸手去触摸它们，此时我的思绪被带回了几年前的那个冬天。那也是一个同样飘着雪的冬天，雪积得那样深，仿佛给大地盖上了一层雪白的棉被。我和妈妈去看望外婆，虽说我家和外婆家离得并不远，但下了公车也要走上一段路。于是，同往常一样，我拉着妈妈的手，一边数着路旁的小店，心里还一边想着外婆会给我做什么好吃的。这时，妈妈侧过头来对我说：“下雪天路上积了雪容易滑倒，你踩着别人的脚印走保证不会摔倒！”“为什么呢？必须这样吗？”年幼的我不解的问。“你听妈妈的准没错！问那么多干什么，总之踩着别人的脚印走就对了。”妈妈的口气中变成了一种不容置疑的命令。我听了有些将信将疑，但再一想，妈妈说的当然对！于是就没再说什么，只是乖乖的踩着别人的脚印走。不一会，外婆家就到了。过了几天，爸爸陪我去学画画，因为又下了一夜的雪，所以路面仍然有很厚的积雪。我蹦蹦跳跳地走在前面——当然忘不了踩着别人的脚印走。可走着，走着脚印转向了另一个方向——与我要去的地方完全相反的方向。这下我没了主意，站在原地呆呆的望着这些脚印。转眼爸爸已跟了上来，问道：“怎么不走了？”“脚印拐弯了呢！叫我怎么走？”我无奈地说。“什么叫‘脚印没有了’？你不往前走怎么会有脚印？”爸爸牵起我的手，转身要往前走。“爸爸你不知道吗，必须要踩着别人的脚印走，这样就不会摔跤啦！”我凑到爸爸的耳朵边上，小声得、像说一个天大的秘密似的告诉他。这时爸爸用一种奇怪的眼神看着我，我也毫不示弱的看着他。突然，爸爸笑了，笑得让我反倒有些摸不着头脑。过了好一会儿，爸爸才停下不笑，蹲下来问我：“谁告诉你的？老师？电视上看的？”我都摇摇头，笑着回答：“去外婆家的时候，妈妈告诉我的。”“哦，”他朝四下里望了望，“那你说现在怎么办，脚印没了。”我无奈的耸耸肩。这时爸爸的脸上露出了严肃的神色，这着地上的脚印说：“你看着脚印转了方向是吧？”“那还用说，所以我才停下呀！”我没好气地说。“其实妈妈的出发点是好的，为了你的人身安全，可她忽略了一点——脚印没了怎么办？踩着脚印走是个好办法，省时、省力还安全；要是没了脚印就该止步不前？”“那当然不能！你说怎么办？”我迫不及待的问。“自——己——向——前——走！鲁迅说：‘这世上本没有路，人走得多了，也便成了路。’如果你敢于尝试靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就会发现这没有什么大不了的，只是自己吓自己摆了；你若自己试着走出一条路，也许还有后来人踩着你走出的路向前呢！”于是，爸爸牵着我的手向前走去……在这个下雪天，与你分享一个属于下雪天的故事。1000字 初二 议论文
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脚印终于挨到了周末，身边人来人往。独自一人走在熟悉的大街小巷，没有了曾经的朋友，只有现在的回忆。我寂寞难耐，但这一切的一切就只因为自己的愚笨和懦弱。为什么不在学习的道路上多踩下些脚印，而要在娱乐的世界中漫无边际的徘徊。沉思中，那诱人的春天的味道在脑海中萦绕。春天是真的来了吗？但那应有的阳光呢？在哪？抬头，却寻不得，只有阴沉沉的云在天空中熟睡过去，等待风把它们唤醒，再一次在大地上溅出生命的花朵！还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。只因一次留级，毁了我的快乐？毁了我的追求？毁了我所有的梦？啪嗒，是雨滴吗？落在手上的是雨吗？不，是泪！慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。那茶花又有了花骨朵儿！和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了！真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花！600字 初二 议论文
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脚印回顾自己走过十四个春秋的脚印，有的大，有的小，有的弯弯曲曲，有的模模糊糊；而历史上的各类人走得也不尽相同，但同样的是让我们记住了他们。记住了他们的事迹。回顾他们的脚印：成吉思汗留下了一代天骄的脚印；秦始皇留下了称霸六国的脚印；唐太宗留下了贞观之治的脚印；唐高宗留下了开元盛世的脚印；乾隆皇帝留下了乾隆盛世的脚印。他们的脚印走得踏踏实实，是一滴血，一滴泪走出来的。回顾她们的脚印：赵飞燕，赵合德划过了“贵宠近十年”的脚印；杨贵妃划过了“千里送荔枝”的脚印；李夫人划过了“君王不早朝”的脚印；钩弋夫人划过了“四处寻象牙做玉簪”的脚印。她们的脚印如过眼云烟，稍纵即逝，没有人能记得她们的一切，记得的只有“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的韵姿。回顾他们的脚印：邓稼先记下了“两弹元勋”的脚印；袁隆平记下了“杂交水稻之父”的脚印；王选记下了“毕昇之父”的脚印；阿基米德记下了“力学之父”的脚印。他们的脚印走得实实在在，是勤于钻研，科技创新而留下的。回顾他们的脚印：林肯刻下了“毕力为废除黑奴制而四处演讲”的脚印；邓小平刻下了“建设中国特色社会主义道路”的脚印；华盛顿刻下了“领导美国人们走向独立”的脚印；胡锦涛刻下了“科学发展观”的脚印。他们的脚印走出来只有一个目的，那就是为广大人民谋福，他们的脚印走得让我们喝彩。重新回顾自己走过的脚印，和他们相比那那是多么的模糊，那么的不值一提，看着他们走过的脚印我还会甘于平庸，碌碌终生吗？重庆合川区隆兴中学九年级 安梓馨550字 初三 议论文
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脚印脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年，我留下过多少脚印！每一脚印都有一个故事，每个脚印都标志着一个起点。在幼年的时侯，我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下，踏上了人生的旅途。当我跨入小学校门时，我开始用自己的眼睛观察这个世界。我逐渐明白，人生的路要靠自己去走，我尝试着挣开打人的搀扶，用自己得力量，走出稚嫩的步伐，虽然歪歪扭扭，深浅不一，但我的每一个努力都是那样的真实。进入中学，我已不再稚嫩，除那份率真之外，更增添了一份成熟与自信，我的步伐也更加坚定，我进一步明白了人生的价值和奋斗的意义，我更加懂得挫折和失败并不可怕，它们会促使我走向未来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！踏踏实实，一步一个脚印，将记录我向人生颠峰攀升的历程。300字 初三 议论文
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秋天的脚印秋天来到了。秋天的脚印在田野。玉米头上冒出了红缨，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。金黄的稻穗一眼望不到边，秋风吹来，稻穗随风舞动，壮观极了。棉花白了，站在高处望去，一片白茫茫，仿佛是刚下过雪一样。农民伯伯看到今年大丰收，笑得嘴都合不拢了。秋天的脚印在果园。农民伯伯在忙着摘果子。一个个披上红袄的大苹果，黄澄澄的长巴梨，压弯了枝头的金橘。葡萄紫莹莹的，紫水晶一般，咬上一口，汁水流到了心里，真甜呀！秋天的脚印在树林。树林的地盖着一层厚厚的叶子，红的、黄的、绿的……真像给大地盖了一条五彩的毯子。我走在树林间，脚下“咯吱，咯吱”的声音，如同秋日交响乐。一阵秋风吹过，地上的黄叶随风飘荡，有的像花蝴蝶在翩翩起舞，有的像一只只黄莺展翅高飞。真漂亮！秋天的脚印真是无处不在！300字 四年级
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春天的脚印四月的春风伴随着我们走在春游的路上，一路上，我都在寻找春天的脚步。瞧，那高高的枝头上，翠绿的枫叶高高挂起，绿得清清爽爽，还落下几滴晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。微风吹来，枫叶轻轻摆动，好象在向你点头致意，又好象一把绿油油的蒲扇，要为人们送去一份凉爽。 看，这绿油油的草地上，点缀着几多淡黄色的小花，仿佛一块碧绿的绸缎上镶嵌着无数珍珠和宝石。花儿们瞪着大眼，尽情观赏着这美丽的春色，吮吸着清晨的露水，呼吸着新鲜的空气。 再瞅瞅那高大巍峨的群山，笼罩在蒙蒙的薄雾之中，身上披着郁郁葱葱的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鹅阮石清晰可见，像殖出的水晶一般，成群的鱼儿快活地游来游去，互相打闹，嬉戏多么逍遥自在啊！！春天的脚印，遍布祖国各地！300字 三年级 写景
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深深的脚印你可知这路上有多少脚印？我双脚站在地的身上，想着这句话，他无言，我蹲下身摸了摸，真脏。它无言的过程中，承受了许多脚印的踩踏，包括我。每个人都会经过路，不同的路，不同的脚印。路上对叠着垃圾，人们便嫌弃他，因为没有任何脚印在上面出现过，就像人与人之间关系的厌恶。没有为什么，就是讨厌，但也没有人去拯救他，去将垃圾挪开，让人去走在他身上。他或许会想：为什么大家因为我身上有东西就不肯走呢，是不是又会将有另一条路出现，我就被遗弃了呢。 就是这样，那么多的路，他们身上有多少深深的脚印？无论你走过哪里，你仍踩踏着地面，却可能因他身上有不好的东西而选择了其他路。人与人之间也如此，你对我不好，我就不喜欢你，你对我好，我就喜欢你。世间万物如此，又何理会那些深深的脚印。300字 初二 散文
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成长的脚印成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。记得在七岁时，我和姐姐一起去楼下玩轮滑，姐姐早会了所以滑的又快又稳。我呢，第几次我记不清了，反正也没会。于是我就一遍又一遍的练习，那天的第一次先扶着凳子滑，结果一离开凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告诉我：滑旱冰鞋要胆大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，结果又摔了一跤，姐姐又告诉我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否则也会摔跤；第三次我按姐姐说的滑，但是又差点摔了一跤，这次姐姐没说什么，只是让我自己练习，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的时候，我终于成功了！第二天，我又开始练习。300字 六年级 叙事