春之韵
700字
初二
记叙文
如果说夏是活力，秋是成熟，冬是纯洁，那么春就是生机；如果说夏是舞蹈，秋是彩画，冬是童谣，那么春就是韵味悠长的诗篇。
当冬姑娘把她裙子中的所有雪花都已经撒落时，她带着凛冽的寒风先生走了，他们悄无声息，不知不觉的就离开了。
春姑娘乘着蔚蓝天空上的那一朵洁白的云来了，它的最为心爱的孩子——春风，首先与人们见了面。春风妹妹柔和地舞着，她吹醒了小河，冰雪融化了，泉水叮叮咚咚地弹奏着《春天进行曲》，她唤醒了大地，龟裂的大地又换上了绿装。瞧那株小草还没睡醒呢，他伸了一个懒腰，打了一个呵欠，揉揉惺忪的睡眼，看看这大千世界，“哇，好美呀！”小草兄弟的这一声赞叹，可把周围的伙伴都吵醒了，他们互相看了看，不禁地笑了。
我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻便的衣服，来到外面参加这“开春盛会”。咦？小花儿们哪儿去了？哦，原来她们在更衣呢，这个比美的好机会怎能错过呢？她们已“整装待发”了，一个个鲜艳的衣裙令人眼花缭乱。
这样热闹的场景怎能少了柳树呢？柳树姐姐最爱美了，她枝条上鹅黄的小嫩叶，人见人爱。她那妩媚的身段在河水的映衬下更是锦上添花！春风妹妹一吹，她那长长的大辫子摇摆起来，简直是一位“清纯少女”，她那婀娜多姿的身材没有一个人不赞叹的。
突然，一切静止了，难道发生什么情况了吗？只见青蛙大哥清了清嗓子，说：“小鸟怎么还没到？呱呱……”是啊，小鸟呢？倏地一只麻雀跳了出来，“请允许我为大家介绍我的朋友，请大家欢迎！”话音刚落，小河继续弹奏，花草树木们继续舞蹈，当万物变得愈来愈热情表示欢迎的时候，一阵清脆悦耳的歌声响起来了，原来这些杜鹃和黄鹂就是那只麻雀的朋友啊！大家一起唱着，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，引来了蝴蝶仙子和蜜蜂舞者，她们浓妆艳抹，争先恐后地展示自己的才华。
“春雨贵如油”。密密斜斜的雨丝在空中织成了一幅美好的图画，给人以遐想。
我爱春，爱她的万紫千红，爱她的莺歌燕舞，爱她的争奇斗艳，爱她的欣欣向荣。
春之韵律，永远是那么盎然，活力，激情！
春之韵
650字
六年级
记叙文
春天的韵味，春天的魅力，是无限的。当一阵暖暖洋洋的春风向你袭来，当一场淅淅沥沥的春雨飘然而下，当一簇粉粉嫩嫩的桃花开满枝头，当一个小巧玲珑的春笋破土而出，当一片万物复苏的大地披上绿装，春天便悄悄的来临了。
春之韵，尽在春雨中。
“沾衣欲湿杏花雨”正是这清凉的春雨。飘飘洒洒的雨丝滋润着大地，一切都沉浸在朦胧之中。清清凉凉的春雨，滋润着万物，唤醒了万物。杨柳在春雨中垂下枝条，显得如此的纤弱小草在蒙蒙细雨中俯下身子，贪婪地允吸着甘甜的春雨；小野花微微弯下柔弱的花瓣，尽情沐浴在细细的春雨之中。
春之韵，尽在春风中。
“吹面不寒杨柳风”正是这柔和的春风。细细的春雨过后，打开关闭已久的窗户，一阵暖暖的，轻轻的春风便吹进了屋子，进屋子里的一切吹散了寒冬的干燥，吹上了春天的湿润气息。杨柳在微风下摇摆着柔软的枝条，显得更加婀娜多姿了；小草轻轻摇曳着，尽情享受春天的美好；小野花娇滴滴地依偎在草丛中，享受着春风拂过的柔和。
春之韵，尽在桃花中。
“桃花依旧笑春风”，在春风中，桃花开满枝头，姹紫嫣红，鲜艳娇美，美丽极了。桃花神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。近看桃花，它们一个个犹如小娃娃可爱的小脸蛋，粉粉嫩嫩，是那样的脆弱，似乎一碰就掉下似的。轻嗅桃花的清香，那沁人心脾的清香直穿鼻孔，情不自禁赞叹起来。
春之韵，尽在春笋中。
“无数春笋满林生”，在细雨的滋润下，在微风的吹拂下，竹林中又多了许些新生命。经过严冬的磨练，在春天来临时破土而出。一个个小竹笋，在春天的呼唤下，冒出了尖尖的芽儿，好像东张西望，好奇地打量着周围的一切，可爱极了。它们或许有着属于自己的梦想：成为傲然挺立、清雅脱俗的翠竹。
春之韵，尽在万物中。春天的美丽，是独一无二的！
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春之韵春天来了，花红了，柳绿了，万物复苏了。今天，我们去野外倾听春天的脚步声。中午十二点钟，我们向子婴桃园出发。一路上花儿向我们招手，柳树摇着头，小辫子摇呀摇，跟我们小朋友的辫子一个样。最引人注目的是那成片的麦子田。远远望去，像一块绿色的地毯一样，那么平整，没有一丝皱纹，再加上油菜花在旁边衬托，显得更加耀眼了。油菜花儿也非常美丽。你瞧，叶子金黄金黄的，远望去，花儿在微风中跳着春天的舞蹈，叶子在旁边为春天唱歌。看到这，我们不由得唱起了《春来了》这首歌来赞诵美丽的大自然。一个小时以后，我们的目的地到了，踏进美丽的子婴，感到空气那么清爽，天那么蓝，云那么白，一切都变了，变成新的了。踏在松软的小泥路，感到脚下那么松软，土多么香，叶多么绿，一切都变了，变得更好了。刚踏进桃园，我就被迷住了——一棵接一棵的桃树印入眼帘，他们尽管不如我想像得那样高大，但却长得那么奇特，从中间的主干上伸出许多枝条，像龙的爪子一样向四周伸展，当之无愧的被誉为“虎踞龙盘”之桃。桃花也已开了大半，远望，像一片粉红的海洋;走近一看，才发现这桃花更像是美丽的花中公主。你看，它长着五片柔柔滑滑的瓣子，像雪花膏一样滑，一样柔软，花芯中间长着五根金黄的花蕊，像太阳的颜色一样，黄黄的那样娇艳。我们坐在一块平整的地上，一边观看桃花，一边玩起了“接龙”、“泡泡闯关”等游戏，一会儿就半小时过去了。在老师的带领下，我们又来到了桃园西边的梨园，梨花长得不如桃花那样绸密，很多还打着花骨朵，如一个个小泡沫球簇拥着挂在枝杆上，杆却很粗壮，很高大。听果园的叔叔说，这些梨树已栽种有五十年了，等再过几天，满树梨花将会一齐绽放。那将是怎样的情景呢?这真令我神往。我们又来到了羊圈边，羊妈妈正带着小羊在暖暖的太阳底下晒着。刚出生的小羊很可爱：雪白雪白的毛，一对灵巧的小耳朵，眼睛有点红。母羊长着一撮胡子，用那怯生生的眼睛看着我们，和小羊一起不时发出一两声咩咩的叫声。这时候，校长出来了，好不容易和校长见一面，我抓准机会，和校长合了影。转眼四点半到了，我们乘着车踏上了归途。车窗外，那晚霞洒在蜿蜒的河水中显得格外美，阵阵油菜花的香气也令人陶醉。春天真的的来了，春天那么美!900字 初中 说明文
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春之韵沙啦啦，沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了，就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律，一阵阵，一阵阵回响在春的早晨里。田野上，一畦畦绿色，一丛丛野花，都如饥似渴地吮吸着雨中的春露，显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳，被春雨精心打扮后，变得轻柔娇美，就像姑娘那长而美的秀发，微风习习，隐隐约约，飘飘忽忽，使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边，鲜花盛开，一簇簇、一拥拥，真是美极了，朵朵婀娜多姿，亭亭玉立，散了出阵阵芳香，使人心旷神怡，淡郁的更沁人肺腑，花丛中，蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞，为春又增添了一份欢乐。小河里，河水叮咚，流水潺潺，鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着，远处的森林里，传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声，好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切，就像歌唱家在为春天谱曲，弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
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春之韵“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”西湖是杭州的标志，每个季节都有各自不同的韵味。在这春寒料峭的时节，西湖又呈现出了另一种美……跨入曲院风荷的大门，就能看见远处笼罩在薄薄水雾中，像海一样飘渺的西湖；近处岳湖里接天的荷叶还没有长出来，眼前只有横七竖八的残荷。稍远的湖心小岛上，一株梅花傲然挺立着，在四周萧瑟中格外显眼，惹人怜爱。走近水边，水质十分清澈，可以清楚地看到一群群不知名的小鱼欢快地游过，它们是西湖的小精灵，为这个时节的西湖带来了另一种春天的信号！继续往前走，是一片梅林，梅花开的正盛；置身于这粉红色的海洋中，便会不由自主的浮想联翩：这株的姿态有些像贵妃醉酒；那株的姿态有些像李白作诗；这株的姿态有些像宫廷舞女；那株的姿态有些像……翻过一座桥就来到了苏堤之上。远望西湖水面，宛如飘动的湖蓝色纱巾，近看会发现西湖水是那般的碧绿，也许是水中的水草染成的，或许是湖边的绿树绿草倒映的功劳吧。远望柳树，是那样的嫩绿，就像垂下来的条条绿丝带；细细的，又宛如嫩绿的长发，自由地随风舞动，似乎想和水面来次亲密接触，不由让人想起贺知章的“万条垂下绿丝绦”，真是太形象了！苏堤两边星罗棋布地分着着许多草，远远看着，嫩绿的可爱，走近细看时，好象还没有发芽，真是“草色遥看近却无。”咦，那儿有什么东西在叫！今天运气好，看到了两只“相亲”的松鼠。一只雄性的松鼠正在殷勤地向异性展现自己呢！只见它不断从树的这一头窜跳到那一头，一眨眼的功夫，又从那一头跳回这一头，动作之迅猛，估计连猿猴也只能望“鼠”兴叹。过程中，它还不断用尾巴敲打着树枝，同时发出尖利的叫声。终于它契而不舍的地精神打动了它的偶像，两只松鼠一起跳跃着消失在了茂密树梢中。伴着慢慢西沉的太阳，我们一家三口意犹未尽踏上了回家的路。在路上，我不禁想：我们是幸福的，在这闲暇之余能来这样景色优美的地方游览；我们是幸福的，不用像白居易一样感叹“何日更重游”；我们是幸福的，生活在了这样一个美好的时代……800字 四年级
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春之韵梅花谢时，熄灭寒冬；杏花开时，燃烧暖春。春姑娘睁开了惺忪的双眼，穿着花衣，携着和煦的春风，来到了人间，给大地带来了春的气息。咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。它轻轻地抚摩着大地，抚摩着天空，抚摩着所有的生灵!小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望和好奇。春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着扭动，犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞!春姑娘拿出一只漂亮的花篮，将许多美丽的鲜花撒落到人间:红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕……北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的鸟儿伴着潺潺的溪水欢快地歌唱，伴着春风，伴着春雨，伴着这一片勃勃生机!春姑娘忽然长袖一挥，“轰隆隆——”一阵春雷响过，贵如油的春雨一淅淅沥沥，滋润着绿色的大地，洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下苏醒过来，茁壮成长。嫩绿的小草，艳丽的花朵，欢唱的小鸟……构成了绚丽多姿，春意盎然的景色。请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧!版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 四年级 写景
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春之韵春天来了，春天真的来了。冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；我听见院子里的小草慢慢变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我看见田野里细雨婆娑，不一会儿整个世界就都绿起来了；我看见含苞待放的桃花争先怒放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。我看见了，我都听见了，我站在窗前，看见春色渐浓，春意盎然。到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，红得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花竞相开放。大地上出现了星星点点的嫩草，小燕子从北方赶来，停在电线上，真像五线谱上的小音符，我一拍手，一只正要飞起来的小燕子被我的掌声一吓，赶紧飞回‘五线谱’上，兴奋地唱着赞美春天的歌，河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还调皮地冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。真是“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”，河边的杨柳爆青了，浅绿色的叶片在春天的召唤下生长出来了，树下有许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上翩翩起舞，好象在赞美花朵的美丽。一阵阵清凉的微风习习地拂过，阵阵袭来的芬香使我情不自禁不由地驻足细细品味。处在这春季盎然美丽的环境中，我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘的到来给大地带来一片新的气象，处处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，使我好像进入了仙境一样，如梦如幻。春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。诺有人知春去处，唤取归来同住。聆听这春天的韵，这春天跳动的律。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮，一丝一丝，一缕一缕，时而满弓，时而新芽，怎么突然躲起来了呢，原来藏在人们闹元宵的龙灯里，穿过田野，越过小河，绕过村庄，伴随着杏花春雨，伴随着小桥流水，伴随着唢呐万里。750字 写景
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春之韵我不爱炎热的夏天，也不爱寒冷的冬天，更不爱秋风萧瑟的秋天，我只爱生机勃勃的春天。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”春姑娘打扮得花枝招展，踏着轻盈的脚步向我们走来。小草扭动着身子，使劲儿把头探出来；小鸟在树上高兴地唱着，还时不时地摆动翅膀；桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿，你不让我，我不让你；柳枝摆动着腰枝，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭：“春天，春天……”万物复苏，生机勃勃的春天，预示着新的开始。农民伯伯们披着蓑，戴着笠，在地里工作着。孩子们放着风筝，与风一起奔跑；与小草一起玩耍；与花儿一起唱着歌；与蝴蝶一起翩翩起舞。学生们更加努力地学习了。雨是春天里最寻常的，一下就是好几天。但雨下得并不大，又细又密，雨“滴答滴答”地下着，像一串美妙、动听的乐曲。雨更像千万条彩色的线，为大地纺织着绿装。傍晚时候，坐在草地上。呼吸着无比清爽的春的气息；闻着醉人的花香；听着动物们演奏的《春之韵》，那是一种多么舒适的感觉啊！在这美丽的春天里，在这柔柔的春天里，在这生机勃勃的春天里，我被这美丽的景色所陶醉。春天，我赞美你！春天像少年一样充满了活力；春天像少女一样花枝招展的；春天像小孩子一样充满了纯真。450字 初二
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春之韵一缕春风迎面吹来，像母亲的手抚摸着花草和泥土的气息的脸颊。闻一闻，花开地正芬芳；看一看，草长地正茁壮；听一听，我们实验中学的的校园中回荡着朗朗的书声……山间田野，花儿竞相开放，你不让我，我不让你，生怕别人看不见自己的美貌。她们一个个姹紫嫣红地怒放在田间，长满山野。好像在对全世界宣布：“我来了，春天来了！”湖畔河边，垂柳姑娘们一边为自己梳着美丽的长头发，一边低头欣赏河水中自己的影子，偶尔还会骄傲地将自己的长发摇摆摇摆，发出哗哗哗的响声，仿佛给路人炫耀自己的袅娜的身姿。蔚蓝的天空偶尔传来几声呢喃的鸟叫，燕子飞回来了。它们时而盘旋，时而你追我赶，给宁静的天空增添了几分喧闹。大树底下，细心的你一定会发现一个个黑芝麻似的小黑点，仔细一瞧，原来是一只只勤劳的蚂蚁正在为自己的生活而努力奋斗。它们一会找来一块面包屑给给同伴吃，一会儿衔回一小片树叶装饰自己的小窝，一年之计在于春，好不热闹！校园教室，同学们读书整齐、洪亮的声音，回答问题坚定不渝的声音为安静的校园注入了新的活力。走进教室，老师们在认真地授课，同学们专注地聆听着，生怕错过一个知识点。花儿、小草、垂柳、燕子、蚂蚁都在用自己的方式来迎接春天。不错，春天就是一个新的起点，一个新的希望，一个新的征程，一个新的目标。过去的一切都不代表什么，“好汉不言当年勇”，“明智的人不为失败找原因”。春天来了，一切都是新的，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。我们又何不做一个新的自己，为自己新的征程而努力呢？花儿、小草、垂柳、燕子、蚂蚁都在用自己的方式来迎接春天。不错，春天就是一个新的起点，一个新的希望，一个新的征程，一个新的目标。过去的一切都不代表什么，“好汉不言当年勇”，“明智的人不为失败找原因”。春天来了，一切都是新的，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。我们又何不做一个新的自己，为自己新的征程而努力呢？750字 初二
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春之韵春天 悄悄地来了带着清爽与温柔花瓣慢慢地绽放圆圆的脸蛋 还挂着笑小草披上那青绿的衣裳 一棵棵 像是原野上 碧绿的卫士初春的脚步是树枝上嫩绿的嫩芽是花坛里待放的花苞小小的春雨在轻盈地跳舞春天的雨那么 细柔 透明 和谐天空 用针织成一块透明的布调皮的雨落在河上荡起微波泛起涟漪——添置了春的气息旧燕归春惬意自在……潺潺的细流滚着可爱的浪花 载着花瓣的清香和叶儿的青绿快乐向前冲碧绿的春水舒服地随着风儿荡漾、荡漾……仿佛 春水是春天的一部分洗涤心灵做梦时 也会回忆起 那春水的天籁之音春姐姐说这只是，春的一点点这，还很肤浅。就让她 继续肤浅下去吧这是 春天的秘密那么，让我保持着对春朦胧的印象吧250字 初二 诗歌
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春之韵作文网专稿 未经允许不得转载春天，冰冻了一片白茫茫的土地，复苏了。山涧里，细细前流的溪水，开始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接着春风；咋咋作响的松鼠，也开始骚动起来，这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色，放眼望去，连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄，却是一眼望不到边的广阔。是啊！春天到来了，人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，无不伫足于天地，敬畏于自然。春天，这个展新的开始，这个是人心胸澎湃的开始。三年级:重遇未知的自己200字 三年级 写景
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春之韵当冰雪消融，你会感到它们的无辜吗？或许它唤醒了你的悲伤，或许你认为万物把它的快乐建立在雪的痛苦之上。感受着春天的大自然。——题记“风乍起，吹皱一池春水。”当春回大地，轻松地换上了春装，潇潇洒洒地打了个电话：“三月，我们去踏青。”蜂旋蝶舞，戏闹着。它们的笑声奏响了溪流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞，景好美，心好乐，情好悦！友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。我仍在大自然中寻觅着。风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；稻田里的苗儿像一片海；纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐出了嫩芽，河道里平静的水，从冬天的素净中清醒过来，被大自然的色彩打扮地青青翠翠。真是山水都爱娇，好不动人……在每一秒种中里都有无数个小生命在冬眠地壳壳中冲出来，于是，春天便有了活力、生机，春天才如此繁富啊！春天的田野，大地从寒冬里复活过来，被人们砍割过的草木茬上，又野性茁壮地抽出嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。种种野花一陈潮润的微风吹来，那浓郁的花粉、青草气息，直向人心里钻。无论是谁，深深地都会向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。喜鹊在枝头。春风杨柳燕斜。风如酥，花似火。十里桃花相映红。雨后春笋，争相破土而出。小麦青，一片粉花翠浪，远处近处的田畴里，春风泛起涟漪。阳春三月，微风和煦，绿柳含烟。漫天飞着软绵绵的柳絮。春天是蓝色的，你看那瓦蓝瓦蓝的天空，博大、清澈、幽远；那雪白雪白的云朵，时如鹅羽东飘西荡，时如燕雀飞往彩霞，时如雪儿纷纷扬扬，好美丽，好惬意啊！我在大自然中寻找着春天的气息。千千万万的小生命正在得意洋洋地伸着懒腰，舒展着它们休息了一个冬天的身体，性急的已经早早地深出了它们的小脑袋，嘲笑着那些张牙舞爪却早已外强中干的冰天雪地。冰河刚刚解洪，严寒尚未退尽。绿叶——春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满爱的信撒向人间。春天田野中的小溪也独具韵味，喧闹了一个冬天，如今也渐渐闲下来，当你来到小溪边，你会发现太阳已经不向昔日那么热情了。溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹，水比较凉，但凉得舒心，你坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些不懂事的小鱼儿们则成群结队地在你的脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒影，使你不由得陶醉在这诗情画意之中……春天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬地向人们奉献出自己的礼物。在这绿海的相衬下果实下显得尤为艳美。我拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小。所以，只有生存在那些群芳争艳的桃花下面了。大自然是一条绚烂的彩虹，生活是一首欢快的乐曲，春天是山间一弯清澈的小溪，忧郁是一杯浓郁可口的咖啡。细细品大自然，我发现一切是如此色彩斑斓，细细品着春天，发现一切是如此美丽。挟着春的气息的风，吹着他散乱头发；报春的燕子往来飞翔，空中充满了他们叽咕的繁音。新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小紫花在绵绵情话；杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩叶，觉得太寂寞了。不知缘自何时，看见残花落叶，我便会为它们惋惜一阵子，其实我又何尝喜欢这样，但那根纤细的心弦却好似被人拨动，无法静下心来，正如被微风轻轻吹皱了一江春水。这是一个美丽的春天青春似春风吹遍了原野春风吹动了我们的思绪思绪像飞舞的彩蝶有过多少回忆和憧憬蓝天你可像春天一样理解有过多少故事和情节飘落大地一片雪白纯洁美丽的春天是年轻的我们年轻的我们是美丽的春天——后记1200字以上 六年级 叙事
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春之韵春之韵不知什么时候涩涩的冬风悄悄地走了，细腻的春风又拂过我的脸面。春之女神来到了美丽的大地。校园里，美丽的柳姑娘解去了身上的困乏迎来了美丽的春天晨辉，我们还在睡梦里微，春之女神为我们照亮了前方未来之路。早晨，晨光透过玻璃窗用刺眼的光芒洒满了我小小的课桌，照进我被冬天封闭的新房，清晨好温暖。午间活动，我漫无目地的走在校园，发现今天的风没有了往日刺骨的寒，倒似母亲的手柔柔的拂过你的脸庞，我脱掉了沉重的棉衣也扔掉了沉重的心情，换了一身轻松的装备，更娱乐一个轻松的心情。大地在春之女神的呼唤下，有了勃勃生机，鸟儿在春之女神的召唤下，有重返校园；树木在春天的吸引力下，换了新装长出了嫩芽，一切都似乎有的勃勃的生机。我在这大地、春天、树木的吸引下换去了去年的疲惫，赢来了一个全新的自我。六一班高汉青辅导老师刘书敏300字 三年级 写景
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春之韵大自然公公急的把东哥哥带走，春姑娘就穿着绿色的蓬蓬裙，手提裙角，迈着轻盈的步伐姗姗来迟。兴许是有些寒气的缘故，春姑娘打了个大喷嚏，“啊——啊——阿嚏”河水听到它的召唤，渐渐苏醒了。睡了一冬天的熊，也扭着胖嘟嘟的屁股，起床了。揉揉惺忪的眼睛，懒懒的。憨憨的。春姑娘一激动，抚起了琴弦，“沙沙沙”调皮的鱼宝宝在玩蹦极，一个接一个，不亦乐乎。过了一会儿，它们就累了，十分自觉地化为一滩积水。可奇怪的事情发生了：大地呈现一片生机勃勃之景，小草在风中，雄赳赳、气昂昂地抬起了头，花儿露出了久违的可爱笑脸，小虫小鸟唱起了，赞美春天的歌曲。就连素月很少露脸的彩虹姐姐也露出了微笑。春姑娘见彩虹姐姐如此美丽，忍不住，去借了几种颜色。枝头抽出了，或浓或淡的新绿。各种各样的花儿争相报到。姑娘看着——却笑了。这是欣喜的笑，欣慰的笑，更是欣然的笑……300字 四年级 写景
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春之韵美丽的春姑娘，她迈着轻盈的步伐来到人间，一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方。你们谁知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！她藏在暖暖的春风里！我们一下大巴车，春风吹到我们的脸颊上，它就像妈妈温暖的大手，轻轻地抚摸着我的脸，舒服极了；春风悄悄地吹到草地上，有几棵淘气的小草忍不住探出头来，想看看外面精彩的世界；春风又吹到了湖面上，将冰融化成水，阳光下泛起了耀眼的波光。你们谁知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！春姑娘藏在婀娜多姿的柳树里。远远望去，柳树姐姐长长的秀发披在肩上，欣赏着荡漾的碧波。看！风伯伯来和柳树姐姐跳舞啦！柳树姐姐摆动着她美丽的身躯，真迷人，连风伯伯都被迷住了！我忍不住走近仔细看一看，啊！原来柳树有着狭长的叶子，叶子翠绿翠绿的，看起来真新鲜。柳叶真像一艘艘扁舟呀！这时，我不由地想起了唐代诗人贺知章写得《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”你们谁知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！她藏在绚丽多姿的花朵里！“看！那里有一大片樱花林，我们快去看看吧！”不知是谁喊了这么一句，我们都向樱花林跑去。远远望去，樱花开满了枝头，花儿挨挨挤挤、密密麻麻的，像是在开家庭聚会。仔细一看，有的花全都展开了，像小姑娘粉红的笑脸；有的才开出了几片花瓣，像是害羞的小姑娘在妈妈的鼓励下才慢慢地露出半边可爱的脸儿；有的还是未开放的花苞，像是藏在花朵的世界里不敢出来似的。这时，一只小蜜蜂飞来了，它飞到东，飞到西，看起来忙极了，小蜜蜂可真辛苦！我忍不住凑近花闻了闻，哦！原来樱花不像丁香花那么香，只是有一点儿淡淡的香味。我爱这生机勃勃的春天，因为它像少年的我们，充满了阳光，充满了希望！700字 三年级
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春之韵“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春，似乎让历代诗人都赞不绝口，让历代画匠都为难于她不喻自明的唯美，让历代琴师都拼命寻找她奔走的痕迹。“又是一年春好色”，在新的一幅春景中，我走出了家门，试图去寻找春的脚步，去感悟春之韵。我选择了公园去感受她，因为这里的花往往最美、最真挚。刚至园门口，一股微风就吹了过来，她很和煦，如绝色少女的纤纤柔指轻抚过你的脸庞。很快，她就消失不见，只有一串银铃般的笑声还在这里回响。刹那间，我的脑海里一道灵光闪过，但也只是抓到了边缘。走进园内，才发现果是名不虚传！各式各样的花儿整齐地排列在各个地方，红的、紫的、白的……你挨着我，我靠着你，构成了一幅美丽的色块画。令人目不暇接。走到园中心，有一面碧波荡漾的“镜湖”，它倒映着普天的碧蓝，映衬着大地的光辉。湖畔的花草树木受了湖水的滋润，变得一尘不染。绿叶映衬着红花，红花又描青了绿叶。小草刚刚从地底下探出头来。想一个初经人事的孩子般对这个五光十色的世界一无所知，它也许想看一看自己出生的泥土，也许想瞅一瞅滋润自己的河水，也许想找一找自己的哥哥姐姐，也许想瞄一瞄一直照耀自己的阳光……春天的一颦一笑，一举一动，都让人想铭刻在自己的脑海里，不断回味。闭上眼，看到自己白天一 一起名的小花；睁开眼，又有新的乐趣等待自己去“挖掘”。身处百花之中，仿佛天地为我而生，我即使这唯美的春色，一切随心。至此，我才明白，原来春天是惬意的，我不禁深深感叹大自然的鬼斧神工。细细的观赏她，你会发现别样的美。将速度放慢一点，静静地走着。才发现一花一草皆有情，一山一水皆有韵。春柳婀娜，夏荷亭亭，红枫尽染，腊梅涌香。哪一季不生动？哪一天不动人？小桥流水，草原广漠。哪一处无风景？哪一处不动人？放慢速度，我将饱览无限风光。700字 五年级
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春之韵春，素来是人们最爱的季节之一。古人赞美春的诗句，真可谓是数不胜数！“诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门具是看花人”。不错的春天就是如此的令人神往、陶醉。春天就像是一个万花镜，不同的景象拥有着不同的韵味，但却有着一个共同点，都是如此的美丽、动人。当春之使者降临在我们生活的这片土地上的时候，也唤醒了这群小精灵——草儿。它们像是俏皮的孩子，悄悄地从温暖的被子里探出脑袋，咕噜咕噜地动着眼睛，打量着世界，但和很多孩子不同，虽然春天才到，但却已经迫不及待地起床了；虽然还很稚嫩，但却出来加入了这场盛大的舞会。为大自然增添了一道绿色的风景线。看着盛景，会令人联想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。当万物睁开朦胧的双眼，自然也不可缺少这美丽的少女。迎春花、樱花、桃花、梨花、杏花……倘若你想仔细地瞧瞧它们，但却会眼花；倘若你想一一地分辨它们，但却会缭乱。白如玉，红似火，粉如霞，黄似金。一朵朵，无不是婀娜多姿，娇艳欲滴。不说那奔放开朗的迎春花，也不说那玲珑甜美的樱花，单说那几朵小小的桃花，就足以让人心驰神往了。对了，白居易不是说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”吗？看那一朵朵桃花把姿态各异的桃树装点得如新婚少妇一般妩媚动人，有的含羞脉脉，有的天真漫漫，有的绯红淡淡。所谓“春风一夜吹梦乡，又逐春风到洛城”。陪伴春之使者的自然也缺少不了风这位温柔的侍从。它用双手轻轻地抚摸着大地的头，冰雪消融了，小草泛青了，花朵绽放了，它带给大地母亲般的呵护，暖暖的，柔柔的，才使天地万物如此勇敢地告别冬天，告别希望，迎来春天，迎来生机。清灵的小雨就更不必多言了，它“随风潜入夜”，它“润物细无声”。雨儿细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声又似有息地似柳絮般翩翩飞落。它调皮地坐在树枝的嫩芽上，，又顺着嫩芽的身子缓缓滑落，用自己滋润嫩芽芽。望着这一切，无语……倏忽间，脑中蹿出来……——桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。指导老师：史岚700字 初一 记叙文
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春之韵春天来了，春天真的来了。冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；我看见院子里的小草慢慢变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我看见田野里细雨婆娑，不一会儿整个世界就都绿起来了；我看见含苞待放的桃花争先怒放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。我看见了，我都听见了，我站在窗前，看见春色渐浓，春意盎然。到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，红得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花竞相开放。大地上出现了星星点点的嫩草，小燕子从北方赶来，停在电线上，真像五线谱上的小音符，我一拍手，一只正要飞起来的小燕子被我的掌声一吓，赶紧飞回‘五线谱’上，兴奋地唱着赞美春天的歌，河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还调皮地冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。真是“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”，河边的杨柳爆青了，浅绿色的叶片在春天的召唤下生长出来了，树下有许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上翩翩起舞，好象在赞美花朵的美丽。一阵阵清凉的微风习习地拂过，阵阵袭来的芬香使我情不自禁不由地驻足细细品味。处在这春季盎然美丽的环境中，我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘的到来给大地带来一片新的气象，处处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，使我好像进入了仙境一样，如梦如幻。春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。诺有人知春去处，唤取归来同住。聆听这春天的韵，这春天跳动的律。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮，一丝一丝，一缕一缕，时而满弓，时而新芽，怎么突然躲起来了呢，原来藏在人们闹元宵的龙灯里，穿过田野，越过小河，绕过村庄，伴随着杏花春雨，伴随着小桥流水，伴随着唢呐万里。五年级:离幽暗殇700字 五年级 写景
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春之韵万物复苏、春回大地，百花盛开，对，没错，这就是春。我爱春的丽。万紫千红的春，似乎只能用这个词来形容了吧！春天，太阳从云霞中徐徐上升，在云彩的端末有一群刚从南方飞回的燕子，寒冷的冬天过去了，它们也是该回来了。万紫在刚冒芽的小草上，在桃花树上。在小昆虫的啼叫声中……千红在出芽的花朵从中，在人们脸上洋溢着的那种笑容，和谐、善良、美丽。也在新开学的小学生口中一遍遍朗读着那赞美着春天的诗句。噢！春天呐你是那么的美丽，带来了大地的生机，千言万语也说不尽你的魅力！春天，在人们心目中的地位显赫，那是因为只有在春季你才会感受到空气中到处弥漫着绿意盎然的气息，只有在春季才会有大地的生机吧。春之韵，一丝丝清风吹过，空气中夹杂着，春天独有的气息，蕴含着生机的风，格外令人醒目。我拿着画板到野外去探求春天到底是什么颜色的，什么样的。好把她画下来，记录下她最美丽的地方！春之美，树梢上，有一片绿色的地方，我凑近过去看着噢！树梢是绿的。抬起头来双眸又向天空中，湛蓝的天，洁白的云，渲染的天空格外美丽！那蓝的透彻，那白的不显一丝单调。校园里花坛里的花，五颜六色，密密麻麻的一片种满了花。有白色的，有黄色的，有红色的，有粉红的……哇！都看的入迷了赶紧拿起手中的笔记录下春之美！我拿起笔记本又开始记录下春之意！春之意，春天之所以会是四季头，那是因为只有在春天我们小学生撒下知识的种子，才会收获知识。农民伯伯在春天撒下了粮食的种子到了秋季才会收获硕果累累的粮食！培育大地、孕育美丽、唤醒生灵这或许就是春天的使命吧！刚才还是湛蓝的天空，霎时出现了许多小点，嘿嘿！是小孩子们在放风筝啊，一个个不亦乐乎的忙着，脸上洋溢着的笑容既美丽又严肃，生怕自己的风筝会从天空中掉下来。天空中仿佛出现了一个巨大的笑脸“春姑娘”她在向孩子们打招呼呢。春的旋律是那么美那么迷人那么令人留恋啊！我喜爱这春之韵！四川内江市中区内江电力初级中学六年级:慕秋700字 六年级 记叙文