用什么来填满心灵
450字
六年级
散文
一位深具智能的父亲，为了要考验三个儿子的聪明才智，苦心设计，想出了一道考题。
父亲交给三个儿子每人一百块钱，要他们用这一百块钱，去买他们所能想到的任何东西，再将买回来的东西，设法装满一个占地超过一百坪的巨大仓库。
大儿子想了很久，决定将那一百块钱全部去买最便宜的稻草。结果，稻草运回来之后，连仓库的一半都装不满。二儿子稍微聪明一些，他将那一百块钱买了卫生纸，再把卫生纸的包装拆开来，将一张张的卫生纸揉得松松散散的，希望能装满仓库。但即使他再怎么努力揉散那些卫生纸，仍装不满整座巨大仓库的三分之二。
小儿子看着两个哥哥的举动，等他们试过失败之后，小儿子轻松地走进仓库，将所有的窗户牢牢关上，请父亲也走进仓库中。小儿子把仓库的大门关好，整个仓库霎时变得伸手不见五指，黑暗无比。这时，小儿子从口袋中拿出他花了一块钱买来的火柴，点燃也是用一块钱买的小蜡烛。
顿时，漆黑的仓库中充满了蜡烛所发出的光芒，虽然微弱， 却是温暖无比。
紧闭的心灵，即使用尽心机、竭力奔波，找来再多的繁琐东西，也无法将它装满。在廿一世纪到来的今天，人们忙着用物质生活来令自己生活满足，却不知过度地追求物欲，正是造成自己挫折的主因。 能填满自己寂寞心灵的其实只有自己，你觉得呢？
我和书的故事
500字
五年级
叙事
从记事起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了幼年时代。
记得那时，我还在牙牙学语，就对绘本有了莫大的兴趣，一边用手指着书本里的插图，一边兴奋地大叫，好像发现了稀世珍宝似的。看着看着，我突然对插图失去了兴趣，便一字一句，一本正经的读了起来。那时，我还有许多字不认识，读出的句子经常令大人们捧腹大笑，我却一脸茫然，不知道大人们笑什么，又一头栽进了书的海洋。
慢慢地，慢慢地，我就感觉不过瘾了。于是，又从图书馆淘到了曹文轩的纯美小说。
看完了曹文轩的纯美小说，我开始看杨红樱的《笑猫日记》，看得如醉如痴，每天都像捧着宝在如饥似渴地读书。有一次，钟点工借走了一本笑猫日记给她女儿看。一天，两天，三天，四天……一个月过去了，书却还没回来，我急得像热锅上的蚂蚁。终于，书回来了！我像检阅兵一样，严格地检查着我的宝贝书，突然，我看见书角翻卷了，便连忙压住书角，生怕它定型了。书面上还有印痕，我心疼极了。喃喃地说：“我再也不把书借给不爱护书的人了！”
渐渐地，儿童文学这类书已不能满足我渴望看书的心灵了，我便开始看起了名着。《西游记》令我捧腹大笑，《红楼梦》令我浮想联翩，《岳飞传》令我泪落如珠……
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及读书时期，就禁不住涌起愉悦之情。
五年级:沈芊含
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六年级
散文
450字
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用心灵感受水光潋滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗在苏轼的笔下写出了西湖的美丽，给西湖的景色添加了许多光彩。这首诗滋养着我的心灵。闭上眼睛，安安静静的坐下，仿佛西湖就在我的眼前，平静的湖水让我在烦躁时给了我一颗平静的心。这时，我就在用心灵去感受它的美丽。这就是遥远的诗情所带给我的。它让我学会了用心灵感受，这对我这种容易烦躁的人来说不是正所需要的吗？之前，我一直带着一颗烦躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我学了5年的钢琴来举个例子，一开始，我感觉钢琴这一定很好玩，所以告诉了妈妈，妈妈答应了，给我买了一架钢琴，接着，就开始上课了，前几节课我都上得都非常开心，可是，没有坚持几天，我开始烦躁起来。上课也越来越不认真，练琴也感觉是在浪费时间，用各种理由推脱掉练琴。每次老师都说我不认真……妈妈也会常常的骂我，我慢慢的厌倦了学钢琴，甚至害怕了学钢琴，我常常像放弃，这种情况一直蔓延到我上三年级时，直到读到了这一首诗，我学会了怎么用心灵去感受，我也开始在弹琴上用了些功夫。慢慢的我开始有进步了，每当我遇到困难时，我就会想起那首诗，那美丽的西湖就映入眼帘，我就拥有着那平静的心来对带这一件事。这首诗对我来说很重要，因为是它教会了我用心去感受。500字 六年级
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我也来填首词自从四五年级那次我写了一首“仿古诗”——《醉山秋》后，我就一直想再写一首诗出来，希望自己不是那么“五分钟热血”，一时兴起，就随便写首诗玩玩。今天，我闲的没事干，便决定“东山再起”，好好过过创作瘾。写首仿古诗，可比写现代诗麻烦的多了，但短短的字里行间，却蕴含着很多韵味，这正是古诗的玄妙之处，也正是我为什么要坚持写古诗的原因。但我不是神仙，也不是大文豪，老实说吧，写那首《醉山秋》时，我的心肝肺都要吐出来了，好不容易才憋出一两个字来。这可怎么办？我的脑子里突然想起以前学过的宋词——诶，我可以填一首词啊！这有什么行不通的呢？伟大领袖毛泽东不也学习古人填词了吗？我也可以试试看啊。好，就这么办！我随意地从书上抄下了“清平乐”的格式：4，5，7，6，6，6，6，6。然后在白纸上画好方格，我便捏起笔开始填词了。要想填好词，首先得明确一个主题。以前我写的是描写秋天的诗，今天也填填关于秋天的词吧。嗯，中心ok了。第一行是4个字，不如写一个关于秋天的成语好了；5个字嘛，要好好琢磨一番了；除了7个字那一行，其他全是6个字，那就描写一下秋天的美景；结尾要让人好好回味，又得动动脑筋了……等到决定每行写什么后，我才动笔开始写。我又是翻字典，又是翻《唐诗宋词三百首》，能用的工具书全用上了。一会儿斟酌一下这个字好不好，一会儿推敲推敲如何安排句式。真是比写古诗还麻烦。我的努力没有白费，半个小时后，我终于填出了一首词：清平乐·秋之魅秋色如水，万倾游人醉。圆魄映自凄凉美，清风依霜妆桂。雁鸿恰啼归南，金菊笑迎红日。枝头硕果累累，明朝依旧可魅。虽说有些地方不够好，不过我也不得不承认，这是我最成功的一次了。尽管如此，我还是沾沾自喜：嘿嘿，没准长大真能成为一个诗人呢？浙江省宁波市鄞州区德培小学六年级：王菲650字 六年级 叙事
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用心灵看世界打开窗户，眼前便是纷繁的世界。用什么样的眼光欣赏世界，世界就会给你什么样的回报；用什么样的心灵看待世界，就会决定你将拥有什么样的人生。用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。乐观是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都换个角度想一想，烦恼也许会立刻烟消云散。曾听说有一位老人，他有两个儿子，大儿子晒盐，二儿子卖伞，因此老人便天天忧虑。因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨了，大儿子又怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴。后来，一位哲人对他说：“老人家，你好福气啊，天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴；天下雨时好卖伞，你又该为二儿子高兴啊。”老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。用美好的心灵看世界，乐观的精神会给你带来快乐的人生。用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨。不要总埋怨上苍的不公，不要总认为自己拥有的太少，生命对于每个人都是公平的，拥有生命，快乐地生活，这已是上苍最大的恩赐。一点一滴阳光雨露的滋润，一点一滴人间真情的爱抚，温暖灿烂的阳光，清幽皎洁的月光，鸟语花香的春，银妆素裹的冬季……都是我们所拥有的最宝贵的财富。既然已经拥有了这么多，生活，难道不值得我们用心去感谢吗？“爱是我们共同的语言”，生活在无声世界中的残疾女孩邰丽华，用积极的态度面对生活，用感恩的心去对待人生，才造就了那舞台上光辉灿烂大放异彩空前绝后震撼人心的“千手观音”。“天不暗，阴云终会散；海不宽，此岸连彼岸；山不高，条条路可攀；路不远，一切皆如愿。”用美好的心灵看世界，积极的态度会给你带来伟大的人生。用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退缩。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于用灯给人类带来永远的光明；面对仕途坎坷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟；面对伤病疼痛，保尔勇往直前，发出“人生不应虚度”的生命强音，在暴风雨中铸就钢铁般坚强的意志……几多风雨，几多曲折，几多坎坷，几多磨难，顽强拼搏使他们终于迎来了雨后的彩虹。我们是初升的太阳，我们朝气蓬勃，精力旺盛。年轻的我们又有什么理由不去拼搏，去奋斗，去直面困难与挫折，去创造精彩人生呢？用美好的心灵看世界，顽强的意志会给你带来不平凡的人生。“酒入豪情，七分酿成月色，余下三分化为诗韵，秀口一吐，便是半个盛唐。”青莲居士用美好的心灵看世界，铸成了他豁达洒脱，无拘无束的人生。猎猎西风，啾啾马鸣，身携忠贞的宝剑，怀抱仁义的牌书，孔老夫子用美好的心灵看世界，造就了他仁明礼爱，无愧无悔的人生。用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，就是努力寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽。六年级:王国旭1200字 六年级 散文
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用心灵去倾听倾听别人的心声，是很崇高的职业，我的理象就是当广播员。我的姥姥去世了，但她生前很喜欢听广播。每天晚上我都要去姥姥的屋里与姥姥一起听广播。每每听到播音员悦耳的声音时，我都会发现姥姥神情激动，目光中透出闪耀的亮光。我和姥姥都爱听“健康热线”，这个广播是与听众互动交流的节目。2 位广播员都会耐心解答听众的问题，于是，我也想做个倾听者。有一天，姥姥生病了，在医院里，姥姥对我说：“心心过几天我出院，我们一起给‘健康热线’打个电话吧！我很早就想给他们打个电话了！”姥姥的目光闪耀，有种兴奋。我感动了，对姥姥说：‘好，好。我们出院后就打！”回家的路上，我奔向电器店，买了个音质最好的收音机。留着给姥姥出院听广播用。我激动心情难以言表，打开收音机，听到男播音员雄壮有力的声音，女播音员燕声莺语的细语，我抑制不住兴奋的心情，大声的喊道：“啊！我也要当一个倾听者！”姥姥出院了，一天晚上，我和她一起给“健康热线“打了个电话。我们首先拨打了“健康热线”的电话，听到工作人员对我说：“请稍等，不要挂机，您是第36 位 听众，请不要挂机，您是……”姥姥听后，对我说：“ 心心，姥姥最听收音机了，你长大也去当广播员，让姥姥也在收音机了听到你的声音，好吗？”“好！”我感动地说。过了一会，我听到听筒传来这样的声音：“您好，现在是第35 位听众互动时间，请您做好准备，在电话中与广播员互动，您好，现在是……”我激动地对姥姥说：“姥姥，快到我们了！” 姥姥揉了揉惺忪的睡眼，说：“好，我们……要说什么来着？我忘了！”“ 哈！” 我不禁笑了，“姥姥,不是要说您哮喘的事吗？没事，别紧张！”“请您做好准备，马上就该您互动了！请您……”听筒里传来声音。“太好了，马上，姥姥，马上就该咱们了！”我兴奋地说。姥姥摸摸这，摸摸那，就怕有什么没准备好。“您好，请问您有什么问题？“健康热线”帮助您。”听筒里，女播音员甜美的声音传入我和姥姥的耳中。姥姥清清嗓子，紧张的说：“你们好，我天天都听你们的广播，我想，咨询一下，我天天都咳嗽，老毛病，年轻时就这样，但是，我现在，不知道是不是哮喘的症状，想问问你们有没有什么食疗的配方，行吗？”“好！”我对姥姥竖起了大拇哥。姥姥也微笑的看着我。“好，那我就给您提供一些配方，比如……”时间一分一秒的过去了，姥姥一点也不困，我想：为了让姥姥以后能听到我的声音，我也要做一个倾听别人病痛的人！突然，一声“希望您能身体健康，再见”打断了我的思绪。“姥姥，结束了？”我笑着问。“对，对。真好！”姥姥眼睛眯成了一条线，“不是不知道，一试好高兴！这广播员真好我把想法告诉了爸爸，爸爸说，相当广播员不是很容易的，需要好好学习了解一些生活常识，要做“健康热线”的广播员需要了解很多疑难杂症，需要好好的学习。我明白，如果不努力学习，就不能做广播员，就实现不了我的梦想。现在姥姥虽然去世了，但我始终铭记着 她对我说的：“让姥姥也在收音机里听到你的声音，好吗？”我决心，一定要好好学习，不让姥姥失望，做一个广播员，让姥姥在天堂，也能听到我的声音！要用心灵去倾听人们的心声！1000字 六年级 记叙文
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用左手来吃饭一天中午，我和同学们在教室里吃饭时，老师忽然对我们班的马佳林指指画画，一边摆弄一边说：“喂，马佳林，你吃饭用的手不对！”我和前方的江雨嘀咕道：“老师今天怎么会一下子喷出这么一句话？太阳从西边出来了！”这时，我发现他又用了右手吃饭。我心想：他肯定是用左手来吃饭的！果然不出我所料，老师又对这位幽默大师说：“我看你还是用左手来吃饭吧！不过写作业、画画要用什么手——？”“这只手”马佳林边说边举起自己的右手。我吃着吃着，发现在我身边的黄梓安、胡琳等一些同学也在用左手吃饭。郭晋煜用手形来告诉我——“左手吃饭，痛苦啊！”我不相信，心里暗暗想：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我不能轻易信过别人，要亲身做，再难的我也要试！结果试了一下，左手酸溜溜的，真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！我也不知道马佳林为什么会用左手吃饭，而且又快又干净。后来我才了解到，人都有自己的本能，别人比不上，这不恰好就像十六课《绝招》中的其中一个人物三胖吗？马佳林用左手吃饭让我感受深刻。以后，我要留心一下身边的点点滴滴！400字 六年级 状物
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用幻想注满心灵用“幻想”满心灵快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，我喜欢幻想，所以我快乐。我仰望蓝天，万里无云，鸟儿嬉戏，我便化作一只快乐的小鸟，飞来飞去，享受清新的感觉，这样，我很快乐。我走过山脚，看着茂密的树林，我便又开始幻想。我要变成一棵树，即使没有鲜花的美丽，小草的鲜嫩，但我只求在风中陶醉。这样，我很快乐。我途径小河，不知不觉中停住脚步，我又开始幻想，假如我是一条小鱼，我会在水中自由自在的游着，没有悲伤，没有压力。这样，我很快乐。……其实人生不过几十年，为什么不以微笑面对呢？快乐源自内心，只有源自内心的笑才是最美的笑。。善良是一面镜子，你向他问好，他也必然以相同的方式问候你。我偶然间在网上看到了一则小故事：在公交车上，一位母亲抱着孩子在过道上站着，一个青年男子给他们让座，母亲非常感动，连说了几声谢谢。三个小时后，车到站了，母亲抱着孩子下车，待母亲走后，男青年的妻子说：“站着多不方便，还站了三个小时。”“你没发现么？那个人有残疾，我只是不方便三个小时，人家是不方便有一辈子啊！”男子说。这样一个简单的故事，却非常感人，这个男青年多么善良啊！他这样对待别人，别人也会这么对待他的。而且他的人生上升到了一个更高的档次。快乐，善良，帮助我们也帮助别人，其实非常简单，那就让我们用快乐与善良注满心灵吧！不要空谈，实践才是检验真理的唯一标准，是吧！500字 初一 散文
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用什么来唱响春天蝴蝶在花丛中自由地飞舞，时不时地停在芬芳的花朵上。它在采集花粉吗？不，它在与花朵交流。柳枝在微风中美妙的飘摇，时不时的相依在一起。它们在游戏吗？不，它们是在交流。小狗在睡篮中惺忪地眨眼，时不时地舔舔旁边的狗妈妈。它在撒娇吗？不，它是在与妈妈交流。交流无处不在，交流的方式也多种多样，可以用语言，也可以用眼神，但我认为，交流的最高境界应该是用心灵。人与人之间，一般用语言进行交流。然而，语言是一种很虚无缥缈的东西，看不见也摸不着。听到甜言蜜意也无法知其真假。当人与人之间的情感上升到某种境界时，他们便用眼神进行交流。失落时，一个鼓励的眼神为你带来无穷的动力；开心时，一个友善的眼神给你送来舒畅的心情；骄傲自满时，一个担心的眼神让你明白自己的不足。但有时，虚伪、做作会给心灵的窗户安上窗帘，让人无法看清里面是什么。于是，有人因此受到欺骗，痛苦、失败也由此产生，给个人甚至社会带来许多无法预知的后果……当人们用心灵交流时，一切虚伪、谎言荡然无存，只有灵魂坦诚相见。尽管每一颗心灵的经历各不相同，但这是人与人之间最原始、最本质的交流方式。也许在语言形成之前，人们就是用心灵交流的吧，所以那时人与人之间才会没有欺骗和隐瞒。海伦凯勒与莎莉文的心灵交流，打开了一扇光明之窗；马克思与恩格斯的心灵交流，开启了一道友谊之门；傅雷与傅聪的心灵交流，塑造了一个赤子的世界；伯牙与子期之间的心灵交流，升华了一个知己的境界……如果说交流是一首优美的曲子，那么心灵的碰撞则是其中必不可少的音符；如果说交流时一片天空，那么心灵的交汇点则是其中最璀璨的星星；如果说交流是一棵枫树，那么心灵的重叠定是最美丽的红叶！让我们用心灵唱响春天！650字 初二 散文
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生活需要用心灵来倾听那是一个落雪的冬日的周末，好友彬来到了我工作的那个僻远的林区小镇。一进门，便痛苦万分地叙述起他失败的初恋。我拉着彬的手，和他坐拥一炉熊熊的炭火，仰起头来，认真地听他讲述一个又一个已听过或没听过的故事，激动时就攥紧他的手，悲伤时就跟着他落泪。这期间，我几乎没插入一句劝慰的话，默默地倾听他讲了足足一天。末了，他站起身来，微笑着对我道：“都跟你讲了，心里就感到轻松多了，真该谢谢你的倾听。”后来，彬终于找到了幸福的爱情。他不止一次地跟朋友讲起那个落雪的冬日，他说那会儿他沮丧透了，是我那专注、信任的倾听，让他堵塞的心田里涌入了一股清风……哦，安慰一个心灵创伤深重的人就这样简单——倾听。是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，单是大自然弹奏的美妙的音韵，就很值得我们倾听——倾听大山的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋时的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听果实无声的宣言，倾听檐角的如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的掷地有声的慷慨陈词;倾听那些用汗水和智慧浸泡出的辉煌往事;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌与平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上嘀嗒的钟摆……倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的经验，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。1000字 初二 散文
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我们用什么来记录青春我用什么来记录我的青春？是一张毕业照：里面有光鲜的服饰，美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友，是谢意浓浓的恩师情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师，照下来的是课堂前，讲台上，舞弄着白色灰末，对我们留下淳淳教诲的辛勤园丁；后排的同学，照下来的是课堂上，操场中，追逐着蓝色梦想，青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春？一张普通的夹杂在相册的，却浓聚了青春中无价情谊的照片。是一张毕业证：毕业证是我们几年奋斗的历程中，一个半完美的句号。它只有短短的一段文字，却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标，又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是，当我们拿到这个红色的墨本，心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春？一张普通的墨纸，一段简单的文字，几个红色的印章，却凝聚着青春中那些汗与泪的红色证书。是一张录取书：同样是简短的话语，同意是几个红色的印章，但它或许才算是青春奋斗历程中，一个完美的句号。普通的信封，装着简单而沉重的一张录取书，是我们三年青春中无限压力，又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它，心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾，更是一个故事的开局，曾经是青春的动力，又是青春压力。现在，它无疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春？一张普通的纸，一段简短的话，却汇聚了青春里整个梦想的录取书。我用什么来记录我的青春？用图像，是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔；用声音，是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色；用文字，是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。又或许：我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的，也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天，我们虽然都泪眼模糊，但却用了最清晰的记忆，记下了我们曾走过的点滴。多年以后，在茫茫的人群里，我没有看你的照片，却能在第一眼就把你认出，就在那一瞬间把你叫住了级高三五班”。高三:王仕琳800字 高三 散文
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用心灵感悟心是一种人生理想，时刻激励我们为理想而奋斗；心是一种人生态度，告诫自己要坚定不移地走下去；心也是一种人生感悟，赋予我们美好的生活。——题记生活是美好的，多彩的，活泼的，需要我们用心灵去感悟。秋天，是个万物凋零的季节，枯黄的落叶从空中散落下来，没有了花红柳绿，没有了悦耳的鸟鸣声，也没有了人们的欢声笑语，有的只是满地的的落叶。秋风袭来，不仅给我们带来一种莫名的伤感。可你不要忘记“晴空一鹤排云上”的美景啊！晴空中一群群白鹤在云层周围飞翔时，而发出嘹亮的叫声，似乎在说着；“丰收啦，丰收啦”它们不正为这寂寥的秋天增添了一丝活泼的氛围吗？这是你不如闭上眼睛想象一下自己的心灵与白鹤一同飞翔，到那时，你会说：“秋天预示着丰收与喜悦，它是个丰收的季节。”冬天，积雪覆盖，是个寒冷的季节，厚厚的积雪将大地踩在脚下，刺骨的寒风让我们无法走动，凝固般的空气让我们无法呼吸。然而，“没有冬天，哪来春天？”厚厚的积雪不正预示着春天将要来临吗？这时，你不妨闭上眼睛将心灵插上翅膀飞到来年的春天，看万物生机勃勃。到那时，你会说“雪啊，你尽情地下吧，为我们带来一个更美丽的春天吧！”当我们失败时，正感到灰心丧气的时候，为何不与自己的心交流一下，她会告诉你；“失败乃成功之母。”这一次的失败不正预示着下一次的成功吗？那时你将豁然开朗。当我们受挫时，正处于自寻烦恼的阶段，与其这样到不如问问心，她会劝慰你：“困难像弹簧你强它就弱你弱它就强愿我们每个人都拥有一颗感悟之心，用它去感悟生活的丰富多彩！550字 初二 散文
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用什么来衡量什么？是不是只要时间久了，感情就会变淡？那为什么爸爸妈妈越老感情越好？许嵩的歌“听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡”不知为何，一个人久了，心里竟有些灰暗！放假了，有些人你想忘记但偏偏又记着现实又不予许你和你所认同的在一起，而小小的矛盾却可以让他们分裂、不管以前有多么的要好也可以因为一个男人而互相残杀。有太多太多的话却不知该重合说起，最后就只能沉默而留下的就只有不甘愿和悲哀。2011年，本来是想好要快快乐乐的过个好年但不知这莫名的伤感从何而来，不再是童孩，不是哭一哭就可以得到哥哥的糖果，有太多太多的无奈，就如2011年1月19日的这一天，手里拿着故事会拖着板凳到教室门口静静的看着书，寒风一阵又一阵的吹着后背。把头埋得低低的竟想坚持看完这故事会，最终抵不过寒冷便把板凳拖回教室，果然从寒冷中回到温暖的地方就是好。是啊，还有什么不满足的？不就是因为未出的考试成绩嘛，难道时间太短了？才会有这种紧张感？世界上不是什么事物都成正比么？为什么有的人却认为一切都是那么的不公平，怨天忧人但最终能的到什么呢？呵呵 - -就如考试，每个人都是同样的时间同样的试卷450字 四年级 散文
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用真诚来合作“这次领导来检查，大家要好好配合一下老师，给领导留下一个好的印象……！”正当老师讲的津津有味之时，校长和几位教育局的领导走进了教室。“同学们好！”其中一位领导主动打招呼。“领导好！”我们异口同声地答道。顿时，班主任喜笑颜开。“同学们热爱什么？”“我们热爱学习！”其实，小红还想说她喜欢画画，小刚想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了一眼，谁都没吱声。校长冲者领导笑得满脸都是牙齿。“同学们课间喜欢干什么呢？”“我们课后抓紧复习，以优异的成绩报答母校。”“我们课后读文学作品。”……班主任来了个小结：“总之，大家是爱学习的。”这时，校长和领导都笑了，我也笑了，只是有点儿苦。“大家怎样看待合作这一问题呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老师没问过这个问题，我们又没排练过，怎么答啊？”我笑而不答。很久，教室里没人吱声，老师像怏了的茄子，无精打采的，校长的脸涨得通红。“我相信大家都不是克隆人，都有自己的见解。”一个领导发言了。我的心一跳，反正豁出去了，没什么大不了的。“合作就是人们心与心的沟通与交流，需要真诚，隔着一道门的交流越是“完美”就越是虚伪，我们只要真诚！！”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼了，那位领导正带头为我鼓掌！我们不是克隆人，我们要用真诚来合作！450字 初三 书信
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用心来感受家乡的丁香花绽放出妖艳的钻石，虽没有江南‘‘晓风残月’’般的景色，但却有塞北寒春的暖意，沐浴在淡香中，漫步在小院中，享受这里的每一分每一秒。用心来感受吧。那是一种柔情，那是一种幸福，在丁香丛中你会被这朴素而这高贵的气息所折服在雨中香味越来越淡，但花仍然抬起她那高昂的头，蒲公英则顺着雨水顺流而下。丁香是柔情，你是岩石，将自身生命的意义用行动诠释出来，虽没有玫瑰的艳丽，没有郁金香的多姿多彩，但内在的高贵的灵魂震撼着我的心，这足以让你丁香花独占鳌头。丁香是大自然给予人类的礼物，创造出生命的奇迹，让我们用心来感受着，用心来学习，不被眼前的雨水挫折服，人生中的雨下的越大，就更应该将头抬得更高，丁香生命的传奇，朴素的化身。如果我是音乐家我会为你谱写生命的赞歌，如果我是诗人定当写出你内在的灵魂，如果我是画家便画出你灵魂的高贵，可惜我什么也不是，只能用心来感受。丁香花将自己积攒的精华升华成满园飘香，将自己屈指可数的时光全部用在这短短几日的飘香，希望为人类打造一个更好的环境，她默默无闻的奉献自己的生命她无所畏惧在与生命的极限作斗争，哪怕是到了生命的最后帷幕，也要位之所奋斗，知道她落下。我们应该用自己的心来体会她的的心。450字 初一 散文
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脑有什么用读后感自从学校有个书店，而进去的可以买也可以不买。或者在里看，而不用付钱。选中哪本，就买哪本。这样的书店多好啊！我一进去就打了空调，多凉爽！我看中了一本《大脑探险》，是一本知识书。第一篇叫《脑有什么用》一天，皮皮一个小飞龙。他很乖，皮皮去超市去买了一些核桃。放在桌上，皮皮去叫小飞龙。他们看着桌上的核桃，口里直流着口水。皮皮叫：“小飞龙，你把核桃搞碎。”用什么呢？小飞龙想到了一个主意，说：“用我的嘴咬碎。”他把核桃放在嘴里，皮皮生气地说：“你干什么，竟然把里面的食物都咬碎。你是个傻瓜吗？我叫你把外面的壳咬碎，又没叫你把里面的和外面的全部咬碎。你真笨。”小飞龙说：“是我的脑子里说把外面的和里面的都咬碎。皮皮拿了一个大锤子往小飞龙头上砸去，小飞龙说：“你为什么拿锤子砸我？”我也没办法，是脑子让我去做的。”小飞龙哭着说：“好疼，真疼啊！呜呜——。你下手就不能温柔一点啊！”“我也没有办法，是头脑要我下手重点。”还有一些文章我就没看了，当时，已经五点了。我在这里看了半个小时了，才恋恋不舍的把书放下走了。我发觉这篇文章给我们带来了快乐，特别是我明白了一个道理：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。450字 三年级 读后感
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末来的什么放假了，朋友圈都是毕业的感言，每个人都有未做完的梦，现在只剩离歌了吧。老师说的很对，家里的学习氛围的确不如学校，家里也没有同学们的欢声笑语，家里更没有那样一群好朋友吃饭的热闹，我们散了吗?我想没有，天涯海角我们都在一起，正如王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。我们要乐观，积极。为了更好的你明天奋斗，为了下次的考试加油!心中有了梦想，在哪里也不怕失望，也许分离是为了下次更好的相聚，毕业是为了下次校园生活的到来，我们不能伤感，也没有必要去哭。三年生活的点滴，每个人都会不舍，不舍中的不舍，我们也要分离，无奈中的无奈，让我们学会坚强。生活有时很称心如意，但有时侯它就是魔鬼，让你失望透顶，但是时候你又明白了许多人生哲理。未来的路，一片光芒，没有悲伤，没有离愁;未来的路，需要我们去勇敢拼搏，需要我们张开翅膀;未来的路，不会太难，不会挺易，需要我们尽心尽力。“钱”离开人，废纸一张;鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人心疼，也在成长。深山的野花，没人欣赏，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。加油，风有多大，我们都在成长;雨有多密，我们也在飞翔。450字 五年级
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