我的拿手本领450字

我的拿手本领

450字 六年级 叙事

每个人都有自己的拿手本领,我的拿手本领就是学打腰鼓了,今天,我就一一向你说来。

记得那是在老家上小学报特长班时,我与腰鼓这门艺术结下了不解之缘。

当‘咚吧,咚吧,咚咚吧咚吧’第一次打出鼓音时,我高兴的笑了,我终于学会了鼓声基本发音,当鼓声连次成段时,我打给老师听,而老师却绷着脸,声色俱厉地对我说;“你打的鼓声太像炒菜的声音了。”那一刻,我的自信被击垮了,而我却没有放弃门艺术。

夏日炎炎时,我在操场上练习,直到豆大般的汗珠从我的额头上滴下来时,我仍练习着;冬雪纷纷时,我就在家里练习。

终于,功夫不负有心人,经过长时间的训练,我的鼓声再也不是炒菜声了,而是清脆的声音,那一刻,我高兴得一蹦三尺高。

我一如既往的刻苦练习打鼓,离去县城表演的日子越来越近。正当练习最后一个难度动作时---踢腿打鼓,而我刚踢起脚,还没打着鼓,不料,脚一崴,就栽倒了。

在医院时,我满脑子都想的是我的鼓,急的像热锅上的蚂蚁,我让妈妈把鼓带到医院,我坐在病床上用鼓槌轻轻地敲,旁边的人说我是鼓迷。我还没康复就急得出院了。

老师见我发挥得好,让我去县中心参加文艺比赛,我得了二等奖,那一刻,我哭了,高兴的哭了。我终于体会到了:一分耕耘一分收获;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

六年级:小懒懒--子涵

抹不去的伤痛

450字 六年级 叙事

爱,看似永恒,实是短暂。上天总是无情地掠走最真挚的亲情。

我作文得了三等奖,正在我乐不可支的时候,老师告诉了我一个噩耗——妈妈打电话跟老师说,姥姥可能快不行了,叫我赶快回家。这个消息对于我来说是一个晴天霹雳。

我一路流泪、奔跑。可怎么也蒸发不了我内心的痛苦与渴望。

终于到了姥姥家——

“姥姥,你怎么了?你倒是和我说句话呀!”我肝肠寸断地说。一旁的舅舅安慰道:“孩子,别哭了。虽然姥姥太痛苦张不开嘴,不能和你说话,但是她却听得到你所说的每一个字……”姥姥躺在床上,脸色苍白,双唇无力地颤抖着,左旁放着一个大氧气瓶……我抽泣着,不知该向谁倾诉。“姥姥,你站起来,和我聊会儿天吧……”说到一半,泪水掩盖了我的内心,我无法掩盖伤痛。人在最悲痛、恐慌的时候,眼泪永远都是流在故事的结尾,留在一切结束的时候!我不认输,试图让姥姥战胜死神,重新站起来。正在我充满希望的时候,姥姥把无力的眼睛睁开了,可是在这时,死神带走了她的灵魂,留下了空荡的肉体。我大声哭泣,以抚慰心灵的伤害。

为什么?上天对我如此得不公平,夺走了我最爱的亲人。

每一天早晨,当我睁开无力的双眼,姥姥似乎在旁边轻轻地抚摸我的头。这是思念产生的幻觉吗?也许吧。

思念,是抹不去的伤痛,是内心深处一道血红的伤痕……

怀念——那在天空守望我的姥姥……

六年级:杨思思

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