迷茫纪
150字
初三
抒情散文
在阴雨中呼喊
这锈迹斑斑的日子
跳跃着的火焰
最终也已入睡
在这寂寥的夜里
一切都是那么的，
那么的黑暗
忽地
远处闪出了一点光亮
似在地上
又似在天上
这一点
是那么的朦胧
在那个不知道的远方
脆弱地闪烁着
这一点隐约
竟瞬间照亮了前方的路
不知不觉中
迈出双脚
朝着未知的远方走去
初三:张杨
过年
200字
二年级
写人
2008年2月7日是我国传统节日——春节,这是我国延续了几千年的风俗。按照家乡的风俗，大年初一早上晚辈必须要跟长辈去拜年。早上我起床先跟爸爸妈妈说：“新年好”。接着爸爸妈妈说了一大段祝福的话，给了我好多压岁钱。然后我给奶奶拜年，奶奶也开心地说：“祝你好好学习、天天向上”。也给我好多压岁钱。哈哈我得到一大堆压岁钱，我看到电视上放了很多湖南、贵州等地小朋友受雪灾的情况，暗下决心，准备把我的压岁钱捐给灾区的小朋友。晚上很快到了放烟火的时候了，我跟妈妈、姐姐去放鞭炮，我们放的可开心了。
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150字
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迷茫不知从何时起，总会不知不觉的感到一阵的彷徨，感到迷茫······终于忙完了，人好多，亲戚，同学，朋友一大堆，蛮开心的！现在一个人自己静下来会想其他的事，工作，学习。不知改怎么下手，好迷茫……去年的一些事情把我的生活弄得一团糟，都不知怎么开始，从哪里开始……现实让我感到压力好大，以前没觉得，现在是不得不想。时间过的很快，这个年也快过完了，朋友们又该背起行囊了，我呢？又是一阵迷茫，新的一年我不要再迷茫下去了。200字 初三
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迷茫迷茫有时间经常会想自己是否还和从前一样一样的迷茫我无法得知信心是否早已消亡是否失去了方向不再坚强只会躲着哭泣大声地呐喊害怕、恐惧、不知所措这些胆小的表现朦胧中看见一点星光那么的渺茫那是希望吗懦弱的我一只迷途的羊等待捕食的恶狼透过那无尽的欲望我的人生迷茫如果可以我想希望伴我身旁自信是我臂膀迷茫远走他方深渊里那一缕光芒燃起了我的信仰让我重拾梦想带领我冲破迷茫指引人生大道再次扬帆起航我始终坚信迷茫不一定是灾难而是一次考验点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。300字 初三 诗歌
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迷茫1高三开学不久的一次作文课上，语文老师出了一个话题“感受高三”，让我们写篇文章。并补充说道，感觉自己已经进入高三学习状态的同学选择《走进高三》，反之，则用《走近高三》。我自觉学习状态不佳，却毫不犹豫地选择了前者，理由很简单，因为前者易入题，且易入境。但易是相对的，难是绝对的。难就难在老师只喜欢学习成绩好且思想上进常把报效祖国放在嘴边的优生，而我却是一个十足的差生且在心情不好时会想当然地喷出一些低级下流的脏话。我知道这个习惯不好，有损于中学生的光辉形象，不利于社会主义精神文明建设，但这个坏毛病却总改不了，因为我的心情一直都不好。我怕我在作文时会一不小心一时走口啊不！是一时走手写出骂老师的话进而惹来老师的骂。“我们希望的是对未来没有什么希望，希望的是未来少给我们一些失望”。这是我在《走进高三》中“臭”手偶得的一句话，自认为很有文采。但可笑的是，我至今不理解“文采”到底是什么东西，只是觉得把两个词语颠过来倒过去组成一个句子看起来比较好玩读起来比较过瘾听起来比较具有逻辑性，仅此而已。韩寒的文章是很有逻辑性的，前不久拜读了他的《像少年啦飞驰》。与《三重门》相比，感觉其共性特点都是在玩文学，个性特点则由玩文字转为了玩逻辑。我个人是很欣赏他的个性的，觉得他这个人很牛，保送上大学他都不去，没上过大学还能一本正经堂堂正正洋洋洒洒地大篇大段地描写关于大学生的故事，且虚构出来的人物与他一样的牛。韩寒走了一步“塞翁失马，焉知非福”的险棋，他算成功了一半，因为他出名了。但我至今也未搞懂他出名与出书的逻辑关系，也许是互为因果吧？！这个问题，与我写题记时一样，很迷惑。2我有一个兄弟，叫华子，与我一样地玩世不恭。华子似乎具有美国人生活的头脑花明天的钱，圆今天的梦。美国人圆梦靠的是贷款，而他靠的是借钱，借朋友的钱。其实，华子挺仗义，每次借钱，到期就还。即使囊中羞涩，脸上也不会露出半点羞涩，他会积极地周转资金，“借东墙补西墙”，让我来帮他忙，然后我再去找别人帮我忙。华子借钱大部分都用来泡网吧，玩《传奇》。最狂热的时候，他曾连续5个晚上玩通宵，白天在教室里上课时偷偷地睡大觉。我说，华子你别这么堕落。华子说，差生劝差生等于白做功，你不堕落，干嘛上课时捧着小说。我说我看小说有助于语文学习，他说他练《传奇》有利于数学推理。接着，我们就互相指着对方的鼻子笑骂，妈的，你诡辩！然后我们就是一阵狂笑，笑声久久回荡，笑得很疯狂，但更多的是迷茫。华子除了晚上上网，白天大部分时间都和我在一起。他有时会旁若无“我”地发呆，眼神忧郁兼若有所思，一副很迷茫的样子。一次，在一阵迷茫过后他突然转过脸，认真地看着正在看他发呆而发呆的我，然后说，毛毛（我的外号），你说人活着到底为了什么？A。为了国家；B。为了家人；C。为了人家；D。为了自己；E。以上皆不是。限时5秒钟，请回答！“答案是。。。D。。。后面的E。”华子说，我靠！以上皆不是，那是什么呀？“应该是‘F。以上皆是’，你小子出的题目就是错的，我能做对个屁呀！”华子说，那最重要的呢？“说为了国家太虚伪，说为了家人太直接，说为了别人太傻冒，说为了自己最真实。”华子说，那我就为了自己而活着，为了一个真实的自己。但华子不知道，他真实的自己其实就像韩寒小说里所说的，是一个“傻×”。3华子是个典型的校园烟民，吸烟史从小学6年级算起已有6年有余。他一天不吸就发慌，两天不吸就忘记自己姓梁，三天不吸就胡言乱语说自己姓黄。而事实上，现在的他没有一天不吸烟的。华子基本上烟不离身，心情好时会与我资源共享。他把“吸烟”中的“吸”字说成是“吃”，并解释说“吃烟”比“吸烟”级别要高，而我却不能用“吃烟”，只有他能用。这让我想起了《传奇》中的升级，但我不想在“吸烟”中与他一样地升级。“毛毛，去吃烟吧？”我说，去哪里？“到厕所里去吃！”我说，好，我看着你吃，我只想吸。厕所是像华子这样的校园烟民享受的地方。在厕所里吸烟，享受着臭味与烟味混合起来的特殊气味。记得有人说过，烟草是暖昧的，但具我亲身体验，吞云吐雾的感觉是眩晕后的兴奋，大脑会不自觉地惆怅，忆起自己的伤心往事，想起自己的前途渺茫，毫无暖昧可言。可我至今还未搞懂的是人是因惆怅而吸烟还是因吸烟而惆怅。我选择的是后者，因为我不是烟民，对烟只是浅尝辄止，有则好，无也无妨。大部分的时候都是华子为我免费提供，然后他再求我请他吃晚餐。我没有拒绝他的理由，朋友之间，应该是互助互利的。但这个“利”是由互相用利转为互相利用的，一如华子喜欢在拉屎时吃烟，可当习惯成为自然，他不吃烟就会拉不出来屎。一次，华子与我讨论“吃烟是否有害健康”的话题。他说，吃烟有害，健康？我先跟他说吸烟有害健康，再讲“吃一包烟少活三分钟”的科学道理。他说，我宁愿每星期少活三分钟也要一星期享受一包烟。我不知道，上面的讨论最终算谁胜利。也许讨论“胜利”的结果与讨论上面的话题一样，没有什么意义。也许我们应该讨论“世界的本质为什么是物质？”或者“海南岛为什么是热带季风气候？”这些在考试中很有意义的问题。但我们很少讨论人生这个深刻的课题，却不得不面对人生。在失败中沉沦，在失望中渺茫。我们习惯于在无聊的时候，讨论一些无聊的问题，最多的时候是为了一个路过我们身边女孩的漂亮与否而争得面红耳赤，最终却没有结果，因为我们谁也不服谁。所以，事实上，关于烟的讨论是我们历次讨论中比较有意义的。4我和华子都知道很多人的生活意义，因为我们都经常看《青年文摘》，也经常读《读者》，但我们难以诠释自己和自己生活的意义，也许这就是“当事者迷”吧。我们不关心成绩，却关注于高考。他逃课上网，我上课看小说，用不一样的方式进行同样的堕落。我们只想生活在自己幻想的世界中，却离不开父母提供的钱物，也离不开这个花花世界。精神，物质，现实，前途，很矛盾，也很迷茫。我们没有学习的动力。华子问我，以我们现在的成绩，高考过后会怎么样，即使考上了大学又怎么样？华子与我一样，是一个现实主义者，亦是一个堕落主义者。对这个世界没有什么希望，满脑子都是失望。我们是学政治的，知道全面的观点，却无法运用它。我们放荡不羁，结果总是被失败打倒，接着再一次地失败。我告诉华子，我们必须高考，必须上大学。人在高三，身不由己。如果实在没有学习的动力，就想大学里有很多的美女，可以交不少的红颜知己，然后找老婆会有很大的选择性。“可我现在就想找一个。”我说，我也想，可是找也找不到。“那是你眼光太高，或者说女孩们眼光太高。知道吗？现在不找白不找的。”我说，找了也白找，可你白找还想找。找了你也养不起，因为你现在连自己的生活费都成了问题。又一次地争论，一样地毫无结果。18岁，一个幻想爱情的年龄，有那么多所谓的纯情少女，其实都是些无知少女。怀春的少女遇上花花公子，两个人组成一个充分条件，推出的不是恋爱的过程，而是注定失恋的结果。我们不懂爱情，因为我们做事不懂得负责任，喜欢脱离现实幻想美好未来。我和华子亦是，只是我们幻想的未来并不美好。1200字以上 初三 状物
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