原来是这样的800字

原来是这样的

800字 六年级

有人说:“人心险恶”,有人说:“人是善良的”,还有人说:“你的心里有两只狼,一只善良,一只邪恶;当你把肉喂给善良小狼时,它就会打败邪恶的小狼;相反,当你把肉喂给邪恶小狼时,它也会有能力打败善良的小狼。”但我认为,除了那些祖祖辈辈都是坏人的家族,其他人,都是善良的,只不过各人表现方式不一样。

记得有一次,我踢足球时没守住门,害得我们的球队险胜,结束以后,小G就气愤地跑到我面前叫嚷:“你怎么这么弱啊!那个人我都能断下他的球,你怎么就守不住呢?难道你连我这个四年级跳级跳上来的学生都不如吗?”紧接着,他又放开嗓子大叫道,“罗子皓弱暴了,连我都不如!哈哈哈……哈哈哈……”

因为这件事,我对他怀恨在心,发誓一定要踢足球上比他好上万倍。于是,我一边马不停蹄地练习断球、守球,不断练习如何突围得更有价值,一边默默地关注他的动态。

后来,我才发现,因为小G说出的这些话很刺激人,许多同学都在那些被他批评的方面有了大大的进步。原来小G一直在用激将法鼓励着我们做得更好啊!发现这个秘密的时候,我心里充满了惊讶:原来小G也是大好人啊!我对他不但不憎恨,还反而更加敬佩了呢!

后来,我有了机会用我的实力证明了自己。在那天,小G在和我单挑时,被我的防守之坚和攻速之快震撼到了。然而,当他一个人单独和我说话时,他不但没有那种后悔和羞愧之色,生怕自己当时瞧不起的人现在可以将自己踩在脚底下了,反而却让我感受到了一种从他心底发出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道:“怎么样,你当时是不是很愤怒,有种想要像灭霸一样把我一巴掌拍上外太空的冲动?现在知道了吧?我可都是为你好呀!”

我平静地回答:“原来的确是有的,现在不是这样想了。现在是想把你一脚踢下悬崖去换灵魂宝石的感觉!”说刚说完,我俩相视着哈哈大笑起来……

我认为,一个人,心中确实有两只狼,只不过就算你给邪恶的小狼喂再多再多的肉,它也不可能打败善良的小狼。因为善良的小狼从小就比邪恶的小狼厉害,只不过,它有时候会伪装成邪恶的小狼而已。

明德守礼伴我成长

900字 六年级

我一直认为我现在最重要的任务是学习,我的理想就是考入名牌大学,让人人夸奖我,让父母为我而自豪。所以我的生活中除了学习也不会去关心其他什么事情,但是现在我的想法变了,一个人想要成功,让所有人尊敬你,喜欢你,不仅仅要学习好,重要的还是要有好品德。

让我改变想法的是最近的一些新闻报导。每天新闻里总会播报:有人强行占座,公交车里有人蛮横不讲理导致出现车祸,有老人倚老卖老,打人骂人等很多类似的事情。我不明白,这些行为多丢人呀!妈妈说这些人没有好的文化,好品德。可是他们中有很多也有知识呀?妈妈又说:他们光有知识有什么用?连怎样做人都没学会,白有一身文化了。应该让他们回到学校好好学学做人,最起码得知道道德是什么!我觉得妈妈说的是对的,这种不讲道德的行为不光在大人身上有,在我们孩子身上也有。比如我们班的小松同学,他学习很好,可他为了坐在第三排,居然骗老师说眼睛不好,为了不和丽丽一桌竟想方设法捉弄她,逼得丽丽哭着求老师串桌。老师批评他说:你用这种手段太不光彩了。但他还是不知悔改,继续使坏,最后终于如他所愿。这说明了我们现在的首要任务是道德品质的建立。社会主义核心价值观倡导我们要爱岗、敬业、诚信、友善,我们小孩子的职业是学生,学生就要做到:不拿家长的宠溺撑腰,不为难老师和同学,尊敬老师,听从老师教导,做事光明磊落,诚实守信,这些都是明德守礼的表现,只有明德守礼,才能获得别人的尊敬和信任,才有底气去实现自己的梦想!

我现在也明白了从学前班开始,老师为什么让我们背《弟子规》这些生硬难懂的文字,现在我明白了,老师是希望我们从小就能做一个明德守礼的好孩子!有些人认为做一个有道德的人很难,自身能力有限做不了大事,但是我认为,我们可以从扶老人过马路,弯腰捡起废纸,帮父母做一些家务这些小事做起。

我可以做一些力所能及的事情,比如,我的同桌是一个自闭症患者。他总活在自己的世界里,不愿与人交流。在班级谁都不愿意和他做同桌,我就主动和他一桌,主动和他沟通,鼓励他积极回答问题,积极参加活动,我们在一起度过了6年的小学生活,成了好朋友。我想这些都是道德的表现。如果每个人都能做到这些小事,我们的社会就会变得很和谐。

我们青少年最需要的是文明道德的指引,这些指引将平凡的我们汇聚在祖国的怀抱里,学习科学文化,努力变得强大,长大了,我们才能以明德守礼的形象,成就祖国的伟大,成就复兴的中华。

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