知足与不知足450字

知足与不知足

450字 初一 议论文

人们常说:“知足者常乐,”这句话多数时候是正确的。曾听过这样一则故事:一家人有两个儿子,一天他的父母买来了两个橘子,大儿子想要那个大的,小儿子笑着说:“哥哥大吃大的很应该。接着把橘子递给了他。“唉,好倒霉,一点也不甜,”大儿子说。小儿子吃后只是微微一笑,因为他的那个橘子很甜!这个故事虽然很简单,但它具有很大的教育意义:贪婪的人是不会有好的回报的,而懂得知足的人则会收获丰硕的果实。虽然这不是绝对的,但大多数时候是这样,这就教育我们要懂的知足才会有好的回报。知足者常乐这句话有时也是错误的。如果古代人民满足于没有火,生食的生活,就不会有健康的身体,就不会繁殖出现在几十亿的人类,也不会有现在经济发达的社会。如果古代人民满足于黑暗的生活,那么也就没有后来爱迪生所发明的电灯,光明一词也不复存在。如果人们满足于步行,那么就没有单车、摩托车、汽车和飞机以及其他交通工具车的出现。所以我们应该要不知足,这样我们的生活才会更美满,更方便。在贪婪面前我们要知足,在科技方面我们要勇于说:这样还不够好,我们还不满足。作为人类的我们应该时刻在进步,我们要有创新的精神,时刻进步!在知足与不知足之间我们要正确选择,更要用于抉择!

日记

300字 初二 应用文

漫长的暑假在无声无息的结束了,我初中的生活也就从今天开始了。

我一大早,步行去了《第二初级中学》待到7.00,校门口外便已经是人山人海。走到新的校园,一切都是那么的新奇!在校园公告栏中寻找自己的班级,慢慢的寻找,找啊--找,也不知到过了多长时间。终于眼前一亮,在13班的名单里找到了我的姓名。我走到教学楼的二楼,抬起头发现了13班的班牌号。我走进教室,一位大约35多岁的中年男子,面带笑容。对我说:恩恩,来的真早,先找一个位置坐下吧。我回答;恩恩,谢谢老师。他的名字叫做陈延虎,是13班的班主任,带教体育老师,

过了一会,人慢慢的多了。我遇见了,我的小学同学吴其原、绍明具……之后老师把我们排为两队,去操场集合。我们14个班,其聚在常林田径场(学校操场的名称)。我们的校长刘金广,出现在主席台上,之后进行的2014新生开学典礼……

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