当倔强的坏孩子遇上爱动的好孩子时450字

当倔强的坏孩子遇上爱动的好孩子时

450字 初二 抒情散文

当倔强的坏孩子遇上爱动的好孩子时,她笑了,比以往笑得更灿烂,倔强的坏孩子把好孩子看成生命中最重要的一部分。有好事时第一个想到的就是她,和人闹别扭时,坏孩子永远站在她身后,默默地注视,坏孩子总是在角落目视好孩子的举动,坏孩子很听话,对好孩子,坏孩子比任何人听得都要多。

某天,坏孩子疯了,学会了背叛,背叛了好孩子,但好孩子不知道,因为坏孩子对自己说过:我个坏孩子,永远站在你身后,哪怕世界放弃了你,我定不弃。坏孩子背叛了,哭了,因为她背叛了好孩子,坏孩子,尽着自己的所能去挽留好孩子(好孩子放弃了坏孩子)

大约有半年的时间,好孩子没有和坏孩子说过一句话,有一天,好孩子终于开口了,她回答开了坏孩子。之后,坏孩子起了誓,以后不会再去背叛好孩子,今后要顺着,依着好孩子,因为坏孩子,不想再失去好孩子。但在好孩子生日的前一个星期坏孩子还是惹了好孩子,好孩子不高兴了,但她并不在意,坏孩子却记在心上,以为好孩子又要不和自己说话了,坏孩子于是大声哭了起来,让姊妹把自己的手割破,鲜血染红了刀片,坏孩子在一份道歉书上,用鲜血染红的手指按上了手印,给了好孩子,好孩子,接过后丢在一旁,坏孩子哭得更厉害了,因为她的心碎了。

好孩子生日的那天,原谅了坏孩子!

未完待续……

鲁村中学初二:傻瓜不懂爱

印象读《珍珠鸟》有感

450字 五年级 叙事

在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象,所以对作者产生了信赖,所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了,这往往使我想起二年级的时候,吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子,一直骗我们:“啊,不好老师来了!”我们坐的笔直笔直,而他却哈哈大笑,“你们上当了!”就是这样反复了4、5次我们也不相信了,这时他又大叫:“别玩了!老师来了!”我们照样玩,“你骗3岁小孩啊!”。他脸上露出焦急的面容,“真的啦!”“大哥,你在怎么装也不像了。”我们话音刚落,卢老师就推开后门,走进来。我心中想:好险啊!这正是我们对吴轶没了信赖,所以对他的话不相信了。

文中的作者让珍珠鸟过清静的生活,不去拘束它们的快乐,不去惊动他们,这样小鸟就对作者有了一些信赖,“我”从来没有说过:“扒了你的皮,抽了你的筋……”之类的恶语,更没有恶意的行为去伤害小鸟弱小的灵魂,这时作者所环绕的仅是一个词:“信赖”。

在现实世界中,猴子非常信赖耍猴人,这种信赖是打出来的,只是怕一时的挨打。当耍猴人叫:“有钱的人捧个钱场,没钱的人捧个人场!”这时,小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是,强迫做出一些动作或表情,被牢牢的铁链锁住自己的终生幸福!

启示,在人于人之间请不要有意骗他人,这样久了你的信赖度就减弱了,人与动物也是这样。

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