手指的味道
550字
五年级
散文
小时侯,有人问我:“手指的味道是什么？”“手指就是手指的味道！”我天真地回答。
想起小时侯总是喜欢把那胖乎乎的手指含在嘴里，然后用自己那双黑溜溜的大眼睛看着这个感到陌生的世界。刚开始手的味道是咸咸的，含着含着就没有了味道，可是我仍不厌其倦。有的时候，被大人发现了，就“啪”的一声打到我胖乎乎的小手上，瞬间变的红红的。这时我总会使出我的“绝活哭，随后大人觉得不忍心，也就马上抱起我哄哄。目的达到了，我狡猾地笑了 ！以为这个世界很简单，哭一哭就行了。
小孩就是这么多变，不一会儿，便有含起手指。似乎刚才没有发生任何事情，或许连当时的我也不知道为什么要含手指。现在的我只能看着那些咬着手指的小孩，知道自己不能那样了，更不会那样了。
手指的味道是什么？一个人就只有那一面，一句话就只有一个意思，或许很多人小时侯也这样。
慢慢地 ，大人们开始命令我禁止我咬手指，慢慢地，他们不在理会我的哭闹，总是说：“这么大了，咬手不卫生又幼稚，你看看别人比你小，都不咬，再这样人家会笑你的！”是呀，别人会笑的，在我的世界里开始有别人了。不知道别人本来就在我的世界， 还是我来到了别人的世界。
手指的味道是什么？这要问问别人，或许别人会说：“我从来没咬过，怎么会知道呢？”
手指，一般人共有十根，由指甲。手掌和指节等组成，英文名为
现在我也只能知道这些了，虽然怀念，但也只能怀念了。不知道自己到底还拥有什么，感谢人类这种能力回忆。
手指是什么味道……
感恩的心
700字
初三
散文
播音时间年X月X日
播音主持人：蔷薇妍儿、紫仪
播音稿件：
紫仪：各位听众，大家好，又到了《感恩的心》播出的时间了，很高兴又和大家相聚在一起，今天要给大家讲述的仍是一个关于“感恩”的故事。首先，大家先听一首优美的诗篇。【播出由后台人朗诵的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。】
蔷薇妍儿：谁言寸草心，抱得三春晖。多美啊！孟郊写出了多少游子的心声。
紫仪：今天，我们的主人公也是一位游子，他是一个很有学问的女孩，现已毕业于清华大学，名叫“程程”。
蔷薇妍儿：可是，又有谁会想到就是这样一位优秀的女孩，曾经有过多么坎坷的经历。
紫仪：在程程小时候，家很穷，以至于生活很难维持下去，学习一向优异的程程不得不辍学回家。
蔷薇妍儿：然而，这并改变不了程程好学的心。在程程放牛的时候，他找到一个草坪，把牛拴在树上，自己躲到学校教师门口去听老师讲课，就这样一天天过去了。
紫仪：可是有一天，当程程听完课去找牛时，却发现牛不见了。在情急之下，他不得不告诉父母实情，是自己去听课而丢了牛。父母知道后，不但没责怪她，还安慰她说：“程程，我们的好女儿，就算是砸锅卖铁，我们也要供你上学。”程程哭了，流下的是感动的泪。
蔷薇妍儿：后来，程程的故事传到了学校，在程程父母的苦苦请求下，学校减免了程程的学杂费，同学们知道后，也伸出了爱心之手，主动为程程捐助。
紫仪：最后，程程终于不负大家的重望，取得了现在的成就。
蔷薇妍儿：今天，程程把他的故事告诉了我们，他想让我们对曾经帮助过她的人说声“谢谢”。
紫仪：朋友，当你饥饿时，妈妈端来一碗热腾腾的饭时，你是否想说声“谢谢”。当你苦恼时，朋友热心的开导是否令你感动过……
蔷薇妍儿：其实，只要你细心观察，值得我们去感恩的事还有很多，让我们常怀一颗感恩的心吧！让世界变得更加和谐美好。【播放歌曲《感恩的心》：感恩的心，感谢今天，让我们一起感谢……】
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一指温柔早就过了柳絮飘飞的季节，会想起那时漫天飞舞的柳絮，思绪竟也随他凌空而起。回忆在心底渐渐泛起涟漪。透过树叶的间隙，午后的阳光化作点点光斑映入瞳孔，也映入了我的心房。双眸渐渐和闭，渐渐走入回忆深处。从他降生的那一刻起，我便视他如命，他的一举一动都牵动我的心。那天父母都不在家，可他却嚷着要出去玩，收拾整齐后带着他走出家门，他小小的身子才刚及我的腰，依靠着踮起脚的辅助将他嫩白的小手轻轻伸入我的衣袋，他摸索我的手，一把紧紧抓住我的食指，我将手从衣袋拿出，在我的腰与他小小的肩膀间来回悠荡，可他却抓得更紧了，渐渐的，手指出现一层细细的汗珠，左手情不自禁的拍了拍他的头说：“你不累么？”小弟弟一脸灿然，扬起脸露出一排米白色的牙齿，嘿嘿的笑了笑，微齐的刘海下那双眸子楚楚动人，瞳孔的深黑一尘不染，头发缓缓倾泻下来像慢慢展开的野菊，见我许久不出声，他便继续拉着我的手向前走去……暖风加深暮色，我的手指依旧被他这样紧紧的握着，望着落日吻别天空的唇印，我能感触到温暖由那一指渐渐蔓延全身，夕日欲颓，晚风柔柔的裹着我们两个的身影，依依不舍得越拉越长，看看他，瘦小的身子沉浸在晚风的围绕中，蹦达蹦达的拉着我想家的方向走去……路边的垂柳也摇曳生姿，好似在迎合着他的脚步，花圃中的多多春花也与相隔不远的点点新绿阡陌相连，晚春的夜空很美，繁星点点，或大或小的闪烁着，在墨色的夜空下更是美丽……误入窗口的凉风将我从记忆深处唤醒，我眸子里多了些醉意，醉在他给予我的一指温柔。550字 初三 记叙文
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猜中指(上)我觉得手像五座连绵起伏的山，像一条长长的过山车轨道，还像五根高大的柱子，更像五个相亲相爱的兄弟。说起手谁都不陌生，它对我们的用处可大了，它能帮助我们画出五彩缤纷的画，能干我们力所能及的家务活儿，还能举起手问老师不会的题，手可真是我们的好帮手、好朋友呀！听说我们要玩一个游戏，我现在已经迫不及待了，我全神贯注地看着张老师，只见张老师将右手的五个指头并拢，左手张开，在将五个指头包住，像五个色子，像一个蛇头，像小老鼠……老师走到一个同学那里，让他猜老师的中指在哪儿，那位同学自己也在底下握着，一看他自己的就知道是第几个指头。老师这才把今天的游戏告诉我们——“猜中指”。开始游戏了，我想一定要把同桌难住。我先猜，他把中指藏的很严实。我心里想这也太简单了，简直是小菜一碟，他让我猜了四次，我都猜中了，最有意思的是最后一局，他的手指头全散架了，就剩下食指和中指了，我们都哈哈大笑，轮到他猜了，我把中指可能藏得太严实了，他老猜成无名指和食指。我觉得最有意思的一局是他猜的第一次，我摆好指头后，给他猜，他就一会儿摸摸这个一会儿摸摸那个，好象都是中指一样。听张老师说这次只是一个热身赛，下节课才是真正的比赛呢，我真盼望下节课的比赛。老师点评：文章开始以手的形状以及手的作用引出全文，是非常新颖的！而且能够抓住文章的重点，对其进行表达！很好！550字 三年级 叙事