冬之韵
一年四季,变幻无常。春天,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”夏天"稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“秋天,”月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。“冬天,也是我最喜欢的季节,”墙角数枝梅,凌寒独自开。”
冬天来临了,大家穿上了厚厚的棉衣,裹得像一条毛毛虫,慢悠悠地“蠕动"着。看!那是什么?噢。原来是一棵开的稀稀疏疏的腊梅呀!凑过去闻一闻,清香扑鼻,一瞧,淡黄的,花瓣重重叠叠的,小巧玲珑。
它挺立在墙角,并不显眼,但走过的人都会看它一眼。一阵寒风吹来,骤然,它轻轻摇曳起来,周围的树也在风中摇曳。哦,它散发着无与伦比的气息。
在院子外的人也闻到了,有人竟吟起《春雪》”不知园里树,若个是真梅。“
还有一簇菊花在我家水池边开放,大树在它上方哭泣,(那纷飞的树叶就是它的眼泪吧!) 水滴在池里嬉戏,忽的,被石粒溅起落在菊花上。
鸟儿不知去哪了,也许是找它远房亲戚了吧!这个季节是安静的节奏,我期待着明年的鸟语花香。
不管怎样,我喜欢冬天!
冬之韵
有人喜欢明媚的春天,有人喜欢金色的秋天,有人喜欢炎热的夏天。可我偏偏喜欢大雪纷飞的冬天。
冬天是十分寒冷的季节,我喜欢冬天的原因是因为:冬天的雪的颜色是白色的白色象征着纯洁和高尚所以我喜欢冬天。冬天雪花纷纷扬扬的从空中落下来。不一会就覆盖了整个城市。大地、房屋、大树都披上了一身华丽的节日盛装在迎接冬姑娘的到来。冬天里我最喜欢打雪仗了。叫来几个小伙伴准备好足够的雪球就可以比赛了。你一个雪球我一个雪球雪球就像交织的蜘蛛网一样密密的交织在一起。比赛结束了我们个个身上都是积雪,像一个活脱脱的小雪人。下雪天我还喜欢堆雪人。先滚一个大雪球再滚一个小雪球把小雪球放在大雪球上用扫把带地雪人的手用黑黑的煤做雪人的眼睛。用弯树枝做雪人的嘴巴再用一个小木桶做雪人的帽子,一个雪人就做好了。冬天的大地都熟熟的睡了,只有人们和孩子在工作上课。 我喜欢那象征着纯洁高尚的雪,我也喜欢银装素裹的冬天。
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冬之韵“呼呼~”冬姑娘吹着口哨,飞到了我们的世界。冬天就这样到来了。动物们在干什么呢?哦!青蛙和熊此时都在美美地做大梦呢!梦见自己有吃不完的食物。小鱼儿们个个钻进了深深的湖底,在那里不亦乐乎地玩做迷藏呢。狼追羊,三个字……植物们似乎大多数都抵挡不住冬姑娘的寒冷进攻,纷纷枯萎了。但松、竹、梅这三个好朋友可不是这么脆弱的。红梅在刺骨的寒风中勇敢地绽开了,为雪白的世界带来了一抹绚丽娇艳的红色。松和竹也不甘示弱,坚定地保持着青翠的色彩,为这个万物纷纷枯萎落败的天地增添了生机。而我们,只想懒洋洋地窝在家里。小朋友们的起床成了爸爸妈妈们的难题,温暖的被窝里像有无数只手一样拽着你,不让你起来。家人朋友们围坐一起,一顿热腾腾的火锅会让人暖到心里。也有不少小朋友忙着堆雪人、打雪仗……清脆的笑声让冰天雪地也多了一丝热闹的气息。冬天就像一个温柔又安静的人。她给旧的一年画上了句号,给新的一年带来了新的希望。350字 四年级
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冬之韵点点暖阳,诵声轻朗。空气中泛着的是温馨——这就是冬之韵。——题记午后正静谧,青砖黛瓦,书卷清茶,不过抚了一地落雪。阳光从空中落下来,给大地万物镀上一层金光。冷冽的风,温暖的阳,满院的雪,构成了我童年时外婆家独特的冬之韵。冬风扑面,冷意入骨,渗透到血液中。外婆伴随着嗒嗒的脚步声,近于我眼前。身上多了一件衣服,微凉的手被一双宽大而温热的手包裹住,熟悉的一句句唠叨,化作唇齿间温存的微笑。冻的通红的脸上写满了幼时的天真。外婆爱听我读书,字正腔园。木窗不干寂寞咿呀作响,成了独属于那时的伴奏。初冬阳光温和,搬一张凳子坐于屋前,闲暇时拿本书,轻轻朗诵。外婆总在一起踩着缝纫机,为我做新衣服,一面满脸堆笑的看着我。我总是坐不住的,没一会儿,在外婆的目光中一蹦一蹦地就跑了出去。外婆总说,慢点,慢点哟。我也就在慢点慢点中长大。斜晖脉脉,炊烟悠悠,流离的孩子终究要归家。外婆张罗着饭菜,我在一旁添着柴木,星火纷飞,璀璨夺目。多得数不尽的岁月,在外婆身上刻下一圈圈年轮。她总爱看我吃个半饱才动筷,窗外的夕阳落到外婆头上,我清晰地看到她发上的白霜。冬风勾勒着她的脸庞,一圈一圈,珍藏着点点滴滴。初冬的地一场雪,淋淋沥沥,烛火摇曳着,不知哪家的人儿剪了一晚的烛光,暖黄烛影,泼上书页,稀释了笔墨浓稠。木窗半推半就,不经意间竟从那窗缝里,推推攘攘泻了一身的冷清。外婆,不求在镜花水月中看满地繁华,只求在我的世界度过。一世清秋。她轻轻地来,又悄无声息地去,留下让我心里洋洋的暖。童年里,我记忆的冬之韵,只能一根根静数她白发几多……650字 初一
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冬之韵“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。盼望着,盼望着,在我焦急的等待中今冬的第一场大雪终于如鹅毛般纷纷扬扬飘洒下来,当我从睡梦中惊醒,外面的世界已经悄悄改变了颜色。且不管大人们如何谈大雪而色变,我却兴奋地跳跃着欢呼着冲进了漫天飞雪中,尽情地欣赏白雪覆盖的眼前的美景。看着眼前白雪覆盖的草地,我一脚踩上去,便觉有些羞愧,破坏了大自然中和谐的美丽。也觉得非常开心,成为了第一个在这条小路上留下脚印的人。我的眼睛似乎被一层白茫茫的屏障遮住了,眼前白雪纷飞,让我好似融化在这雪的世界。轻轻地、柔柔的,像柳絮般飘然而落。看北风凛冽,雪花被风吹的洋洋洒洒,从云里飘至人间。那雪,像数不清的珍珠似的,被云撒到了地上、树上、还有在雪里蹦跳的小朋友身上、手上。小朋友们在雪里来回奔跑。男孩子从地上抓起来一把雪,瞄准目标,迅速扔出去。而一旁的女孩们堆好了几个漂亮的雪人,还不忘给它们戴上一顶好看的帽子,成为了我们视线中的一道风景。虽然大人们嘴里说着雪阻碍交通,可是心里,却被雪温暖了。树上、地上的小草都被盖上了一层白白的鸭绒被:满目皆是白!美,更有优雅之风韵,多么纯洁的白!小小的树叶禁不起被雪压住,于是就可以看见树叶抖动小小的身躯,要把雪抖落。这时,树下就飘起了一团雪雾。冬天的雪,点缀着世界,也温暖净化了我的心!500字 六年级
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冬之韵冬天,一直以来,我都认为它是美的。古人说得好:“冬虽隆寒逼人,而梅白松青,装点春色。又感六花飞絮,满地琼瑶!”天渐渐凉了,开始数九了。转眼之间,天公剪水,宇宙飘花,下雪了。我最爱雪,因为它:“品之有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平均,匀也;洞窗掩映,明也。”如此景况,难怪古人会如此向往这银装素裹的世界。要说我喜欢什么样的冬天,那要数“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。没错,我喜欢大雪包裹世界的冬天。我不是那种文人墨客,不会“在尾兔毫,彩笺觅句”,所以,约一二良朋戏雪。吾等戏雪,不可只打雪仗,还要有点艺术感。在大雪厚铺的空地上,堆上一个呆萌的雪人才应景。大家各自分工,一大一小两个雪球,一个做头,一个做身。在小雪球上放上几片芭蕉叶做头发,中间插上一个胡萝卜,两颗巧克力球做眼睛;再在大雪球上放上几颗纽扣,最后还奉献出我的御寒神器——围巾。一个呆萌可爱的雪人挺立在雪地中。一阵风吹来,头顶的那几片芭蕉叶随风摆动,甚是拉风。冬天,华丽又朴素,它是美丽的,又是欢乐的。我想这里的“它”已经可以称之为“她”了!450字 五年级
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冬之韵冬之韵好像所有白色的颜料瓶倒翻了到处都是白茫茫的...... 到哪里找这么多的白色呢:雪白色、粉白色、浅白色、深白色......白得发亮、白得出奇; 刮的风是白的,下的雪是白的,落的叶是白的,连树的枝干都是白的, 所有的都白聚集在一起,挤在一起,重叠在一起,默默地粘在一起。微风一吹过,好像有人在指挥着,所有的白色就慢慢的跟着指挥飘动起来......150字 五年级 叙事
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冬之韵有人喜欢明媚的春天,有人喜欢金色的秋天,有人喜欢炎热的夏天。可我偏偏喜欢大雪纷飞的冬天。 冬天是十分寒冷的季节,我喜欢冬天的原因是因为:冬天的雪的颜色是白色的白色象征着纯洁和高尚所以我喜欢冬天。冬天雪花纷纷扬扬的从空中落下来。不一会就覆盖了整个城市。大地、房屋、大树都披上了一身华丽的节日盛装在迎接冬姑娘的到来。冬天里我最喜欢打雪仗了。叫来几个小伙伴准备好足够的雪球就可以比赛了。你一个雪球我一个雪球雪球就像交织的蜘蛛网一样密密的交织在一起。比赛结束了我们个个身上都是积雪,像一个活脱脱的小雪人。下雪天我还喜欢堆雪人。先滚一个大雪球再滚一个小雪球把小雪球放在大雪球上用扫把带地雪人的手用黑黑的煤做雪人的眼睛。用弯树枝做雪人的嘴巴再用一个小木桶做雪人的帽子,一个雪人就做好了。冬天的大地都熟熟的睡了,只有人们和孩子在工作上课。 我喜欢那象征着纯洁高尚的雪,我也喜欢银装素裹的冬天。350字 五年级 记叙文
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冬韵雾,萦绕在房顶,乳白的雾围绕在那高高的房顶,仿佛那是牛奶的世界,洁白一片,令人似真似幻。我家乡的冬天没有晶莹的雪花,更没有白皑皑的雪山。但,它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。晨雾似乳白色的婚纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。迷雾飘飘忽忽,柔柔和和,置人于仙境之中。它飘飘乎的,柔柔和的,轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连,浮来游去,似迷宫、似天堂。雾渐渐退了,聚在那鲜绿叶片上,晶莹透亮;聚在那鲜红花朵上,闪闪发光;聚在那魁梧大树上,神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下,几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。再见迷雾,你向前飞去吧——将冬韵传递下去,让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情,她也有她柔和多情迷人的一面。冬韵是不需要用眼睛去看的,更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。六年级:张猪350字 六年级 写景
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冬韵雾,萦绕在房顶,乳白的雾围绕在那高高的房顶,仿佛那是牛奶的世界,洁白一片,令人似真似幻。我家乡的冬天没有晶莹的雪花,更没有白皑皑的雪山。但,它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。晨雾似乳白色的婚纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。迷雾飘飘忽忽,柔柔和和,置人于仙境之中。它飘飘乎的,柔柔和的,轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连,浮来游去,似迷宫、似天堂。雾渐渐退了,聚在那鲜绿叶片上,晶莹透亮;聚在那鲜红花朵上,闪闪发光;聚在那魁梧大树上,神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下,几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。再见迷雾,你向前飞去吧——将冬韵传递下去,让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情,她也有她柔和多情迷人的一面。冬韵是不需要用眼睛去看的,更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。350字 六年级 写景
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冬韵刚下完一场雪,地上,书上,楼房上,到处都是银白色的。“雪树”树上的雪融了,又冻上,变成了一簇簇的小冰晶,经太阳的照耀,折射出夺目的光芒,风一吹,它落到了我的手上,凉凉的,但这只持续了几秒,又随即化开。它的生命是短暂的,亦是美丽的,更是平凡的,它用它那短暂而平凡的生命,将美丽长留人间。这是冬韵。“梅”“零落成泥碾作尘,只有香如故。”这是陆游笔下的《卜算子·咏梅》,古有“晋陶渊明独爱菊”,有“自李唐来,世人盛爱牡丹”,更有“海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中”的陈与义……各种各样的花不少,我却独爱梅花一种,卢梅坡曾说过“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”梅花香气清新,淡雅,闻起来格外沁香怡人。我欣赏梅花不只是因为它的香气,更因为它冷傲,骨戒,以强者的目光傲视天下,藐视众威,多那天凌风而开,逆风而败,无论花开花败,却总是有那分傲骨。这也是冬韵。春天不死春天温暖,不似夏天阉人,不似秋天凉爽,它只有寒冷,也正是因为寒冷,造就了雪树的美丽和梅花的傲骨。……六年级:七月雪350字 六年级 记叙文