冬之韵
350字
五年级
记叙文
有人喜欢明媚的春天，有人喜欢金色的秋天，有人喜欢炎热的夏天。可我偏偏喜欢大雪纷飞的冬天。
冬天是十分寒冷的季节，我喜欢冬天的原因是因为：冬天的雪的颜色是白色的白色象征着纯洁和高尚所以我喜欢冬天。冬天雪花纷纷扬扬的从空中落下来。不一会就覆盖了整个城市。大地、房屋、大树都披上了一身华丽的节日盛装在迎接冬姑娘的到来。冬天里我最喜欢打雪仗了。叫来几个小伙伴准备好足够的雪球就可以比赛了。你一个雪球我一个雪球雪球就像交织的蜘蛛网一样密密的交织在一起。比赛结束了我们个个身上都是积雪，像一个活脱脱的小雪人。下雪天我还喜欢堆雪人。先滚一个大雪球再滚一个小雪球把小雪球放在大雪球上用扫把带地雪人的手用黑黑的煤做雪人的眼睛。用弯树枝做雪人的嘴巴再用一个小木桶做雪人的帽子，一个雪人就做好了。冬天的大地都熟熟的睡了，只有人们和孩子在工作上课。 我喜欢那象征着纯洁高尚的雪，我也喜欢银装素裹的冬天。
冬之韵
1000字
初一
记叙文
秃枝、枯叶、梅花、雪。
悄悄然，所有的雾好像商量好似的都换上了银装。一片苍茫的世界，只能让思绪徘徊吧。
翻开立冬这一页日历后，朔风尚未来袭，叶子仍以轻盈的身躯在空中缓缓飘落，但是，秋，只留得凄凉了。我喜欢冬，深恋着冬，喜欢它的冷峻，喜欢它的凛冽。
从古至今，多少墨客骚人吟诵出冬的秀美景观，赋予了冬万种情愁。
冬是一株萌芽，冲破泥土，毅力可挡。
“晚来天欲雪，能饮一杯无？”深陷美酒之中，诗王白居易，面对再苍茫的冬天也只“何堪最长夜，俱作独眠人”。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”豪情万丈的青莲居士之于冬，也暗自感慨。即使天气“新桃换旧符”，终难挡“夜入频挑灯，霜寒剪刀冷。”
至于落第的文人、漂泊的旅人，在“天降残霜”之后，“日暮苍山远”时分，感受到的也只能是不尽的“无人为我磨心剑，割断愁肠一寸苗。”
冬是一朵蓓蕾，含苞待放，磨练意志。
“乱云低薄暮，急雪舞回风。”状哉！子美言，傲雪凌霜，乱云急雪。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”豪哉！李白诗，莫让金樽荡月色，几多豪迈。
如果我们跟随李白“月下独酌”，“花间一壶酒，独酌无相亲”，目及“举杯邀明月，对影成三人”，遥想“我歌月徘徊，我舞影零乱”，那心中涌起的感情何止豪迈！
如果我们陪伴刘长卿“风雪宿芙蓉山”，观赏“日暮苍山远”的美景，亲历“风雪夜归人”的情境。那心中奏响的又何止是孤寂。
冬是一株腊梅，不畏严寒，迎风戏雪。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，暗流着冬的惬意，“江山不夜月千里，天地无私玉万家”彰显着冬的淡然洒脱：“岘山一夜玉龙寒冷，凤林千树梨花开”，飞扬着冬的缤纷。
聆听冬的乐章，时而幼稚，时而坚韧，时而老练：但在我看来，冬始终是清幽恬静的。我一直都反对把冬当做沧桑甚至结束的代名词，尽管冬天时充满天地都是“透骨奇寒，天寒地冻”。可我明明从“苍茫的冬意”中得出了“秋月扬明恽，冬岭秀寒松”的意蕴。
诚然，秋是美好的，它孕育着丰收的喜悦，诉说着无尽的坚强。然而至于冬，它便有些深沉，冬放飞的是一种飘扬，张扬着一种清幽。那清幽的心境如同森林，能包容所有的生物，所有的生命和感动。
冬以深沉的洞察一切的双眸，在生命的尽头凝望着这山峦，这河流，这秃林，它懂得珍惜，珍惜所有坚强的意志。
冬天，拖着它洁白的礼服缓缓的从天上降临人间了。它跨向生命的开始，走向了深沉的大地。它伴随着一种清幽宁静的柔情，一种屹立寒风的神韵，一种深思的生命探索来到了人世间。
冬是秃枝，孤独：冬是枯叶情深：冬是梅花，坚强：冬是白雪，纯洁。
冬是一年的终结，冬是反省的时光，冬是自我的体现，冬是生命的呐喊。
没有春的盎然生机，没有夏的侠骨柔情，没有秋的金色辉煌，冬的所有，只是那一丝的静的清幽，一份雪的苍茫。
冬便是人生，一种沉稳执着而又清幽苍茫的人生。
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冬之韵“呼呼~”冬姑娘吹着口哨，飞到了我们的世界。冬天就这样到来了。动物们在干什么呢？哦！青蛙和熊此时都在美美地做大梦呢！梦见自己有吃不完的食物。小鱼儿们个个钻进了深深的湖底，在那里不亦乐乎地玩做迷藏呢。狼追羊，三个字……植物们似乎大多数都抵挡不住冬姑娘的寒冷进攻，纷纷枯萎了。但松、竹、梅这三个好朋友可不是这么脆弱的。红梅在刺骨的寒风中勇敢地绽开了，为雪白的世界带来了一抹绚丽娇艳的红色。松和竹也不甘示弱，坚定地保持着青翠的色彩，为这个万物纷纷枯萎落败的天地增添了生机。而我们，只想懒洋洋地窝在家里。小朋友们的起床成了爸爸妈妈们的难题，温暖的被窝里像有无数只手一样拽着你，不让你起来。家人朋友们围坐一起，一顿热腾腾的火锅会让人暖到心里。也有不少小朋友忙着堆雪人、打雪仗……清脆的笑声让冰天雪地也多了一丝热闹的气息。冬天就像一个温柔又安静的人。她给旧的一年画上了句号，给新的一年带来了新的希望。350字 四年级
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冬之韵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。盼望着，盼望着，在我焦急的等待中今冬的第一场大雪终于如鹅毛般纷纷扬扬飘洒下来，当我从睡梦中惊醒，外面的世界已经悄悄改变了颜色。且不管大人们如何谈大雪而色变，我却兴奋地跳跃着欢呼着冲进了漫天飞雪中，尽情地欣赏白雪覆盖的眼前的美景。看着眼前白雪覆盖的草地，我一脚踩上去，便觉有些羞愧，破坏了大自然中和谐的美丽。也觉得非常开心，成为了第一个在这条小路上留下脚印的人。我的眼睛似乎被一层白茫茫的屏障遮住了，眼前白雪纷飞，让我好似融化在这雪的世界。轻轻地、柔柔的，像柳絮般飘然而落。看北风凛冽，雪花被风吹的洋洋洒洒，从云里飘至人间。那雪，像数不清的珍珠似的，被云撒到了地上、树上、还有在雪里蹦跳的小朋友身上、手上。小朋友们在雪里来回奔跑。男孩子从地上抓起来一把雪，瞄准目标，迅速扔出去。而一旁的女孩们堆好了几个漂亮的雪人，还不忘给它们戴上一顶好看的帽子，成为了我们视线中的一道风景。虽然大人们嘴里说着雪阻碍交通，可是心里，却被雪温暖了。树上、地上的小草都被盖上了一层白白的鸭绒被：满目皆是白！美，更有优雅之风韵，多么纯洁的白！小小的树叶禁不起被雪压住，于是就可以看见树叶抖动小小的身躯，要把雪抖落。这时，树下就飘起了一团雪雾。冬天的雪，点缀着世界，也温暖净化了我的心！500字 六年级
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冬之韵冬天，一直以来，我都认为它是美的。古人说得好：“冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点春色。又感六花飞絮，满地琼瑶！”天渐渐凉了，开始数九了。转眼之间，天公剪水，宇宙飘花，下雪了。我最爱雪，因为它：“品之有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下平均，匀也；洞窗掩映，明也。”如此景况，难怪古人会如此向往这银装素裹的世界。要说我喜欢什么样的冬天，那要数“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。没错，我喜欢大雪包裹世界的冬天。我不是那种文人墨客，不会“在尾兔毫，彩笺觅句”，所以，约一二良朋戏雪。吾等戏雪，不可只打雪仗，还要有点艺术感。在大雪厚铺的空地上，堆上一个呆萌的雪人才应景。大家各自分工，一大一小两个雪球，一个做头，一个做身。在小雪球上放上几片芭蕉叶做头发，中间插上一个胡萝卜，两颗巧克力球做眼睛；再在大雪球上放上几颗纽扣，最后还奉献出我的御寒神器——围巾。一个呆萌可爱的雪人挺立在雪地中。一阵风吹来，头顶的那几片芭蕉叶随风摆动，甚是拉风。冬天，华丽又朴素，它是美丽的，又是欢乐的。我想这里的“它”已经可以称之为“她”了！450字 五年级
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冬之韵冬之韵好像所有白色的颜料瓶倒翻了到处都是白茫茫的...... 到哪里找这么多的白色呢：雪白色、粉白色、浅白色、深白色......白得发亮、白得出奇； 刮的风是白的，下的雪是白的，落的叶是白的，连树的枝干都是白的， 所有的都白聚集在一起，挤在一起，重叠在一起，默默地粘在一起。微风一吹过，好像有人在指挥着，所有的白色就慢慢的跟着指挥飘动起来......150字 五年级 叙事
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冬之韵我爱冬天。它虽没有春天的生机，夏天的蓬勃，秋天的金色，但是，我永远是最爱冬天的。冬天，纯洁的季节，一切都是那么得宁静、和谐。自然的淡色是冬日独具的色彩，虽然听不到鸟儿动听的歌声，却可以看见烟囱里传出的袅袅的炊烟，给人以一丝温馨的感觉。下雪了，雪花的音韵这般清灵，不知何时，不知所终的运动，它的去留无意，是这个无边上最自如的舞者，田野披上了一层白白的轻纱，树枝上挂满了亮晶晶的银条，瓦片上盖上了一层厚厚的白雪，万里江山成了一个粉妆玉砌的世界。漫步在田间，感觉自己是多么的渺小，世界是多么的广阔啊！我想知道，在这茫茫的雪的尽头又有着什么，突然，我想到了，在这茫茫的雪的尽头，是春天。它孕育着生机盎然的景象，酝酿的是一个甜美的梦，大地的荒芜和萧条似乎在渐渐的消逝，到那时，我会怀念已经逝去的冬天。这冬天的雪景，是自然赐予给我们的，我爱冬天，爱这永恒的冬之韵！350字 初一 记叙文
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冬韵雾，萦绕在房顶，乳白的雾围绕在那高高的房顶，仿佛那是牛奶的世界，洁白一片，令人似真似幻。我家乡的冬天没有晶莹的雪花，更没有白皑皑的雪山。但，它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。晨雾似乳白色的婚纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。迷雾飘飘忽忽，柔柔和和，置人于仙境之中。它飘飘乎的，柔柔和的，轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连，浮来游去，似迷宫、似天堂。雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上，晶莹透亮；聚在那鲜红花朵上，闪闪发光；聚在那魁梧大树上，神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。再见迷雾，你向前飞去吧——将冬韵传递下去，让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情，她也有她柔和多情迷人的一面。冬韵是不需要用眼睛去看的，更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。六年级:张猪350字 六年级 写景
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冬韵雾，萦绕在房顶，乳白的雾围绕在那高高的房顶，仿佛那是牛奶的世界，洁白一片，令人似真似幻。我家乡的冬天没有晶莹的雪花，更没有白皑皑的雪山。但，它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。晨雾似乳白色的婚纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。迷雾飘飘忽忽，柔柔和和，置人于仙境之中。它飘飘乎的，柔柔和的，轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连，浮来游去，似迷宫、似天堂。雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上，晶莹透亮；聚在那鲜红花朵上，闪闪发光；聚在那魁梧大树上，神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。再见迷雾，你向前飞去吧——将冬韵传递下去，让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情，她也有她柔和多情迷人的一面。冬韵是不需要用眼睛去看的，更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。350字 六年级 写景
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冬韵刚下完一场雪，地上，书上，楼房上，到处都是银白色的。“雪树”树上的雪融了，又冻上，变成了一簇簇的小冰晶，经太阳的照耀，折射出夺目的光芒，风一吹，它落到了我的手上，凉凉的，但这只持续了几秒，又随即化开。它的生命是短暂的，亦是美丽的，更是平凡的，它用它那短暂而平凡的生命，将美丽长留人间。这是冬韵。“梅”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是陆游笔下的《卜算子·咏梅》，古有“晋陶渊明独爱菊”，有“自李唐来，世人盛爱牡丹”，更有“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”的陈与义……各种各样的花不少，我却独爱梅花一种，卢梅坡曾说过“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花香气清新，淡雅，闻起来格外沁香怡人。我欣赏梅花不只是因为它的香气，更因为它冷傲，骨戒，以强者的目光傲视天下，藐视众威，多那天凌风而开，逆风而败，无论花开花败，却总是有那分傲骨。这也是冬韵。春天不死春天温暖，不似夏天阉人，不似秋天凉爽，它只有寒冷，也正是因为寒冷，造就了雪树的美丽和梅花的傲骨。……六年级:七月雪350字 六年级 记叙文
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