聆听天籁之音
500字
六年级
散文
在我们周围有很多美妙的声音。有的是欢快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籁之音，有的是心灵世界的肺腑之言，有的声音飘动着明亮的希望，有的声音温暖着丝丝柔情……凝神聆听，你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符，一个动人的画面。
听，小山不远处的那条小溪正欢快的唱着悦耳的歌声，那银铃般的嗓音使人不知不觉地陷入了迷境，让人如痴如醉，留连于这大自然的天籁之音中。如果你集中注意力的话，仿佛会听到溪水们正在窃窃私语的诉说着什么，那是青春的心在跳动……每当你投入进大自然的怀抱中时，耳边总会响起聒噪的虫鸣鸟叫声，时任不免有些厌恶、有些反感。但你不妨试试放下心中的烦闷，让自己平静下来，然后侧着耳朵去聆听大自然的语言，你回由心而生出一丝快感，一丝轻松。记住，大自然的声音是美妙的！
夜色将近，工作了一天的你早已疲惫不堪。下班后独自一人行走在街上，不免有些伤感，有些凄凉。此时的你不妨抬起头，仰望天空中的繁星，注视着繁星中的那一轮金黄的圆月，听，她似乎正在对你诉说古着什么，似乎理解你此时的心情，愿意倾听你心中的苦闷与烦恼……
有的时候，我们身边的事物仿佛都是一首美妙的乐章，其实世界缺少的并不是天籁之音，而是缺少去聆听它们的细腻心灵。只要我们细心聆听身边的声音，就会发现许多天籁之音，相信，你也不会错过！
我家的小白兔
550字
四年级
记叙文
“小白兔，白又白。两只耳朵竖，起来爱吃萝卜和青菜。蹦蹦跳跳真可爱。”每当我唱起这首歌，就会想起我家的那只可爱的小白兔。我总不能忘记它，因为她常常都是那么天真可爱。
小白兔的毛茸茸的，摸起来舒服极了。它的毛的颜色更让人赏心悦目。一块黑一块白，黑的似墨，白的似雪。眼睛的那块黑色就如同抹上了一层厚厚的眼影，显得它格外优雅。长长的耳朵，红宝石似的眼睛，粉红的鼻子加上一个樱桃小嘴，让小白兔变得更加机灵。
放假了，当然少不了我和小白兔做运动啦！我用一根小白兔最喜欢吃的菜也来都它跑，如果我不用菜叶引它，它准会装淑女，一动不动的，好像很高贵似的。或者是撒娇，在地上打滚，打个没完没了。
小白兔温柔起来，会比谁都要温柔可亲。它绝不会无缘无故伸过颈子来咬你一口。你只要抱住它，你就会感到无比温暖。又是小白兔还会用舌头舔你，逗你玩耍。这可都凭它的高兴，如果它不高兴呀，准会让你不胜其烦。它会蹲在笼子的一个角落里一动不动，你无论怎样劝它，它还是不会理你。
我经常认为小白兔的活动空间不够，所以我决定把小白兔从笼子里放了出来，让它有足够的活动空间。说小白兔聪明吧，的确是呀。我把它放出笼子后它自己学会找吃的了。可是，你看呀！它把我们家的花当菜叶吃了，我爸可被气得火冒三丈。小白兔经常去都我们家的小乌龟，小乌龟常被它吓的四处乱逃，没一天安宁。
看！这就是我们家的小白兔，怎么样？可爱吧，那当然！它可是我们家的“宝贝儿”呢！你也来介绍介绍你们家的“宝贝儿”吧！
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六年级
散文
500字
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天籁之音声音非常醇厚、雄壮，有时又是那么哀怨、悠长，让人听的有时激昂、振奋，有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中，又有一只银铃在敲打，激昂、幽怨之中，还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫，情绪的高低起伏，起伏着，飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了，只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。的夏威夷手鼓过后，又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动，象是有人搅动了一潭绿水，声音象潭水荡起的波纹，层层叠叠地扩散着；有时又象高山流水，由远而近，在身边跳跃了几下，又有近而远了。我的心——透明了------。浪漫、潇洒的吉他了-------。乐器演奏着不同的曲子，使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨，有激昂、舒畅，令人感慨万千，思绪涌动，觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔，文字象泉水喷涌而出，一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。350字 六年级 议论文
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天籁之音作文课上,老师让我们听音乐写作文,只见老师把光碟放入vcd，同学们都竖起了耳朵，映入耳畔的是萨克斯的声音……声音非常醇厚、雄壮，有时又是那么哀怨、悠长，让人听的有时激昂、振奋，有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中，又有一只银铃在敲打，激昂、幽怨之中，还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫，情绪的高低起伏，起伏着，飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了，只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。的夏威夷手鼓过后，又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动，象是有人搅动了一潭绿水，声音象潭水荡起的波纹，层层叠叠地扩散着；有时又象高山流水，由远而近，在身边跳跃了几下，又有近而远了。我的心——透明了浪漫、潇洒的吉他了乐器演奏着不同的曲子，使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨，有激昂、舒畅，令人感慨万千，思绪涌动，觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔，文字象泉水喷涌而出，一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。400字 六年级 散文
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天籁之音静谧的夜晚，我漫步在小树林里。满天的星星朝我眨着眼睛，调皮的月亮悄悄地躲起来了。我顺着小路走过去，一条小溪出现在我面前，我的目光被一群音乐演奏家所吸引"滴答，滴答。"这是什么？原来是荷叶上的露珠滴落到水里 ,发出的银铃般的声音。"呱，呱。"青蛙大叔叫了起来，它是一位雄浑的男高音歌手。鱼儿也不甘落后，嘴里吐着大大小小的水泡泡，一跳一跃地，好似在给音乐会伴奏呢！天上的小星星手牵着手，陶醉地欣赏着这不同的音乐。躲进云层的月亮也忍不住探出了头。一只蜻蜓背着一只蜻蜓，随着音乐的节奏，在天空自由飞舞。布谷鸟女中的歌唱家，美妙的旋律顿时回荡着整个森林。蝴蝶也跑来凑热闹。蝴蝶身上细数精致的纹理，组成了一件美丽的花衣裳。它在溪边翩翩起舞，那婀娜多姿的身影，像一个专业的舞蹈演员，它飞行的足迹，构成了一条美丽的弧线，连星星都忘了眨眼睛。一阵风吹过，树叶"沙沙"地响着，风也加入了这热闹的音乐会。雨，不知什么时候来了。天上的小雨点调皮的跳下来，落到我的手上。青蛙们叫得更欢了！每个雨点都是不同的音符，落到树叶上，变成了一首又一首温馨的小曲。嘿，这么热闹的场面，怎么少得了雷电公公呢？雷电公公搬来了他心爱的大鼓，"咚，咚，咚"地敲着。雨下大了 ,我赶紧往家走，还时不时回回头。远处，一只猫叫着："喵-喵-"似乎舍不得离开这大自然的音籁之声！500字 六年级 散文
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天籁之音在那宁静的夜晚，月色朦胧，我迷迷糊糊地走上电脑，手不知不觉放上鼠标，一按。顷刻间，一首抒情的乐曲顿时慢慢流入我的双耳，我的眼睛不由自主地闭上了，静静地欣赏着……音乐柔美、伤感，听着它，我仿佛看到了古代的一幅画面：大雪纷飞，大地犹如一个银色的世界，街上人来人往。一个可爱、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸，在街上卖艺。街头的行人都穿这厚厚的棉袄。一辆辆载着老爷、夫人的黄包车驶过。那女孩呢？她穿着薄薄的一件单衣，补丁密密麻麻，她光着小脚，手持琵琶痛苦地弹奏着。她的手不停地拨动琴弦，仿佛进入了一个无人的音乐世界。那双明亮的眼睛，似乎在告诉我们，她是多么向往着幸福生活啊，她期盼着春天，但又无可奈何，只能一步步走向遥远的天边……啊！这首曲子是那么忧伤、哀婉、惆怅，这乐曲、这经历让我酸楚不绝。音乐的美又是无与伦比的，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”！灯忽然亮了，我睁大眼睛一看，原来这首曲名是《琵琶曲》，我仔细一想，不！称它为《天籁之音》也许更妙！350字 六年级 叙事
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天籁之音——夏天风，轻轻地吹拂着草儿唰唰唰唰小同学“扑通”一声跳进了池塘霎时间传来了欢笑声，戏水声知了的歌声也嘎然停止雨，悄悄地拍打着水面咕咚咕咚蚱蜢“啪嗒”一下子掉进了水里蜻蜓焦急的寻找着伴侣发出微小的“嗡嗡”声听，知了再次展开了歌喉知了知了仿佛在庆祝这诡秘热闹的夏天。100字 六年级 散文
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天籁之音在这个世界里，我们随时随地，都有可能听到声音。各式各样的声音就像空气一样，环绕在我们四周，可是只有一种声音，能让人悸动、沉淀，才能称做“天籁”之音。每 个人的“天籁”都不太一样，恋爱中的情人，觉得对方的一字一句犹如天籁；失意中的学生，听到老师的关怀安慰犹如天籁；对我而言，天籁不是父母的教诲，也不 是别人的鼓励，而是大自然的虫鸣鸟叫。走进山林，听到风吹过树林的沙沙响，听到瀑布铿锵激昂的流水声，也听到各种动物的叫声，对我来说，这就天籁啊！我听 到这些声音，感觉特别放松，我的烦恼，早就不知道去哪儿了，让人舒服且快乐，让人安静且享受，这就是天籁。在我感受这个天籁时，我的身体彷彿得到重生；我的心灵，已得到了释放；我的灵魂，已和大自然融合在一起了。我的身体各个部位无与伦比的舒适，这些声音像一道刺眼但温暖的光，直捣我的心，让我的心亮了起来，充满希望和力量。音乐，对很多人来说，是心灵的调控器，心情不好时，听听高亢的音乐，可以释放这些不快乐的情绪；音乐，也是情人的增加情意的工具，当两人对唱情歌之际，便是心连起之时；音乐，也可以抚平痛苦的灵魂，让人可以有再站起来的力量，这就是天籁。聆听这世界的各种声音，用“心”去感受，许多东西都是可被称为天籁的。每个人的感觉是不同，但天籁每个人都感受得到的。450字 初一 散文
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天籁之音夜晚降临，星空好美丽，不知何时下起了绵绵细雨。雨啊，雨声，真的好好听，犹如天籁之音，我不禁思索，在这无际的雨夜，是谁在思念谁？绿叶从树上飘然而下，整个娇小的身子像活了一般，穿着它那美丽的绿衣，优雅的落下。雨还在下，越下越大，天籁之音越来越悦耳，感到心旷神怡的我，现在更想去外面体会沁人心脾的快感。窗外的声音，伴随着神秘的夜，显得有一丝丝的寂寞感，却显得格外迷人。用手轻轻捧起晶莹纯净的雨水，感觉到它独特的外韵。把雨水洒出去，它仿佛像洒脱俏皮的水仙子，舞着它纤细的身姿，慢慢散开，落在地上，洗净了那一片灰尘，大地仿佛在像它微笑……伴着它的同伴，又是一阵好听的天籁之音。舒畅的感觉，真的好好，而那些憩睡的人，一定在梦中享受这种感觉，无与伦比得感觉。在此刻停久一点久一点，天籁之音不要走，我会按捺浓浓的睡意，一直望着你，直到你慢慢的逝去，停留久一点吧，在晚上独有的声音。白天，即使有下雨，却听不出天籁之音，因为，嘈杂的声音，也混合在雨声里，没有了天籁之音……只有在晚上，寂静的夜，才能清楚听见。美丽的夜啊，好听的天籁之音，你从雨坠落大地的那一刹那渗透出来，活像一首优美的乐章，是谁在指挥呢？终于，你在半夜下了几个小时慢慢逝去，我才明白，其实是我们在指挥呢，除了我们，有谁会听得懂你的天籁之音呢？夜色，渐渐抹去，昨晚的声音还围绕在我耳边，久久不能退去……喜欢你啊，天籁之音，在这美丽的夜晚，化为一丝丝无边的快乐吧！550字 初二 散文
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静听天籁之音大自然，一个音乐家时时刻刻奏着音乐有激情的、有舒缓的跳动的音符一波三折动其琴弦，扣人心弦大自然，一个剧场无时无刻不上演着戏曲有喜剧、有悲剧演尽人世沧桑一场未散，一场又起大自然，一个画家每时每刻都在勾勒有美丽的、有丑陋的无论怎样的色彩皆源于生活，融于生活倾听大自然，透过大自然享受人生欣赏大自然，透过大自然领略人生品味大自然，透过大自然回味人生。。。。。。静听天籁之音150字 初一 散文
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聆听风月之音聆听着风月之音房煜我爱聆听风月之音——这浪漫的、快乐的奢侈享受。曾经，这风月之音醉倒了无数的帝王将相。禁宫大院，缺少了欢乐，风月之音给他们带去梦幻的感受，聆听着风月之音，他们从驰骋沙场、披靡斩棘和运筹帷幄、主宰千里中，得到彻头彻尾的放松。但是，风月之音也摧毁了一个又一个风流才子，让他们沉溺在酒色天香中，无尽地消磨自己的意志，最终，就像李后主，就像宋宣宗，虽然他们都才华横溢，但是最终，他们的天才也被风月之音不断地磨蚀。时光变迁，泰山依旧嵯峨，虽然人世沧桑，那不变的风月之音依旧在我们的耳畔回响，音，这音不仅仅是乐，还有道不尽的人间风情。在人间世，吃喝玩乐已经被人盲目地形式化了，他们不知道生存的意义，他们失去了壮士豪情，用特殊的高品质的酒、香烟将自己裹在一片愁云惨雾中，他们没有为人应有的理想，风月之音，如此美妙的音乐，被这些纨绔子弟无情糟蹋。但是值得我们高兴的是，师长为我们编织了锦绣灿烂的人间旅途。让我们青少年，能在绝对安宁美妙的环境中慢慢长大。师长的谆谆教导，像明媚的春光，使我们倍感“不能报三春晖”，我们只能用我们的智慧，夺得人生的金牌，让他们的嘴角能够泛起满意的笑容。我们赞颂美丽的春光，因为它使我们不会疲倦，我们也要讴歌伟大的风月之音，因为它令我们学会休息、放松，那根绷紧在人生舞台上的神经，也在不知不觉间，慢慢适应，慢慢学会减轻。人生就像一场旅途，不要在乎目的地，在乎的，只是沿途的风景和旅途中的心情。聆听美妙的风月之音。大自然的风月，大自然的音。或许可以这样说：“顾语人间友，共听风月音。”600字 初一 散文
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天籁之音，欣慰的享受你听过天籁之音吗？是歌唱家美妙动听的歌声？是钢琴家演奏的琴声？还是……但是，我认为最好听的声音是来自大自然。春天，“轰隆隆”，雷公公敲响了春天的鼓点，雨姐姐也“哗啦啦哗啦啦”地演奏起了春天的乐章：“好雨知时节，当春乃发生”。春雨唤醒了小树、小花和小草，它们在雨中快乐地玩耍。春雨走进了融化的小河。河水也“哗啦啦”地唱起了欢快的歌，奔向远方。夏天， “呱呱呱”青蛙在荷塘里举行了声乐大荟萃。“咕呱咕呱，咕咕呱，黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。荷塘边的树林里，快乐的小鸟儿们在枝头唱着优美动听的歌“叽喳，叽喳，叽叽喳喳，森林是我家，我们更爱她……”秋天，秋风轻轻掠过，“沙沙，沙沙沙，霜叶红于二月花”。秋风把山野染得火火红红，把大树的“孩子们”请到树下，回报根的养育之恩。树枝随风摆动，一片片小树叶像一个个跳动的音符，一根根树枝像灵巧的手指，弹奏着生命的进行曲。冬天，洁白的雪花飞舞像一片片小精灵。“唰唰”雪花飘洒纷纷而下，大地银装素裹。每当人们漫步在雪地上，踩雪而行，欣赏着脚下踏雪会发出的“吱嘎，吱嘎”的声响，犹如享受摇滚乐一般的欢畅。大自然的天籁之音，我最欣慰的享受！400字 初一 散文
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天籁之音茫茫草原上飘过悠扬的歌声，它如一缕冬日的阳光温暖着听众的心灵，然而听众不予满足，仍固执地追寻着那份属于心中的天籁之音。但，什么是天籁之音？它在何方？有些人为着那所谓的最美的声音跋涉在名山大川间，河流小溪边似乎也留下了旅人的足迹，但希望是美好的，而结果却往往令人失望。他们总也寻不到心目中的天籁之音。其实，我想告诉这些追寻者，不必寻了，它早已在你的身边，在你的心灵中播下最美的种子。看那整日为你操劳的母亲，你会不会有所顿悟？或许你会摇摇头吧！给你一副工笔画，你会有条不紊地叙述出它的精美绝伦，甚至比绘画大师更为独到、精辟。然而，给你一副音容笑貌，你是否会体会到它的意味深长？或许你会摇摇头吧！但在这摇头的瞬间，你是否想起了什么？对，这音容笑貌就是母亲苍老的容颜，皱纹在母亲饱经沧桑的岁月中又平添了一两笔，慈爱的眼神摄入子女的心中，那股油然而生的情感温暖着子女的灵魂，这是一副最美的工笔画。追寻的旅人们，停下脚步吧！母亲颤巍的声音在呼唤着你的归来。伫足倾听，你孤独的心将得到抚慰，那是母亲的呼唤伴随着你！回家吧！也许前方的路途花香四溢，也许前方有你期待的天籁之音，但花香再诱人、音乐再动听也不及母亲的一声叮咛。我们在母亲的温柔中行走，我们在母亲的音乐中长大。500字 初三 叙事
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寻找天籁之音声音是一把锋利的剑，悦耳的声音可以穿透人心；声音是夜里的灯火，悠扬浑厚的声音将永远刻画在人们的心中。唯有能深深打动人的声音，澄静人心的声响，才能被称为“天籁”。天籁，是美好的，是动听的，是扣人心弦的。有人觉得每天清晨美妙的天乐是天籁，有人说盲人歌手波伽利那一次次认真而撼动人心的表演是天籁，有人觉得相爱的恋人在婚礼上承诺的那一句“我愿意！”是心中永远的天籁。这些声音都是美好的，优美的声音是人们心灵的寄托，也许每个人的感受不同认为的天籁也都不同，“天籁”是一种感觉，一切取决于心灵。生活中有许多悦耳的声音，但是，我认为的天籁，应是由大地之母谱出的乐章。走进大自然，忘记城市里吵闹的声音，闭上双眼去聆听那大地最纯朴的声音，山间小溪的流水潺潺流过，树上的鸟儿轻轻地唱着清脆的声音，大地上的小草低声地呢喃着，聆听着这些声音，就像一场交响乐的盛宴。只需要轻轻地闭上双眼，仔细地侧耳倾听，就能听见大自然那令人感受到无穷悸动的乐曲。“天籁”是从天上传出的，有着天使般的声音，足以让人感动及震撼，使我的心灵更加缤纷！听到这天籁般的声音，会让我忘记一切烦恼，从头开始新的一页。天籁，能使人心平静，天籁，能冷却人们的欲望，天籁，能让你我卸下心灵的枷锁，其实天籁无所不在，去寻找自己的天籁之音吧！500字 初一 散文
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天籁独自一个人孤独的走到大街上，叫卖声，人流声，听起来是那么吵杂，城市，黑暗与喧嚣的代名词，这个人人都向往的城市里，还有没有一个安静的角落，让我静一静，让那早已乱成一团的心稍稍平静一些。我环顾四周，眼前的景象是被定格，无时无刻都在重复着同一帖。猛然间，我听到了一个声音，一个熟悉而又天真的声音，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我寻着这声音走到了一个幼儿园的大门口，不禁，回想到了我的小时候。同样在这所幼儿园里，同样活泼的奔跑着，同样唱着那首久违的儿歌，享受着短暂的童年。多想再回到那个时候，那时候多么的美，天空多么的蓝，世界多么的宁静。我的小伙伴们，他们都去了哪儿？他们的面孔呢？忘记了，记忆中只有淡淡的身影，有时候在街上偶尔相逢，只是对视短短的几秒，然后又匆匆离开了，我们似乎成了最熟悉的陌生人。眼睛渐渐的模糊了，泪水在打转，我仰起头，看天空，阳光是那么刺眼，天空是多么的蓝，仿佛我回到了过去，眼前隐隐约约的画面是那么快乐，那段美丽的记忆变成了我最宝贵的一部分。我再也抑制不住了，滚滚的泪水顺着脸颊流了下来，我急忙擦去，匆匆钻入人群，消失了。人群依旧嘈杂，世界依旧喧嚣，可我的心静了许多，耳畔依旧荡漾着那天籁般的旋律……500字 初中 诗歌
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夏之音夜幕徐徐地降临了，我耐不住寂静，又悠闲自得地漫步在田野上聆听那美妙的夏之音。这里全然没有了城市中喧闹的噪音，有的只是动人心弦的天籁之音！忽然，耳边传来一阵悦耳的虫鸣，拨开草丛，原来是“纺织娘”正入神地演奏着，歌声好像那潺潺的流水般自然，又似清脆的银铃样动听，不需要指挥，也不用歌谱，时而独唱，时而合唱，却是那样祥和，那样安宁，那样的超越世俗，为我带来的是这愉悦的快乐的心情，我不由得赞叹：“此曲只应天上有！”“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”，正低声朗诵着辛弃疾的词，悠扬的蛙声又在耳边响起，此起彼伏，不绝于耳。无数墨绿的乡土歌手，在田间渠边，正摇其长舌，鼓其白腹，尽情地放声歌唱，用这嘹亮激昂的歌声震撼着四周，这是再高妙的乐师也难以合成的天籁！“知了，知了……”此时，蝉也放开了歌喉，声音由近及远，又倏地从远处悠悠地传了过来。歌声有的在溪涧中流淌，听之迤迤逦逦、袅袅娜娜；有的在月光下弥漫，圣洁高雅；有的在山花香中飘逸，是那么的清新，那么的幽邈，或远或近，或高或低，或独奏或合唱，或粗亢或清越，都沉雄嘹亮，清澄明朗，疏密有致，意趣天成，其境界是那么恬静纯粹，让人心醉神迷。“纺织娘”清脆悦耳的鸣叫，青蛙嘹亮激昂的歌声，知了恬静纯粹的长唳，更伴着草叶在微风中发出的声音，默契地交织在一起，成了一曲令人陶醉不已的夏之音。静听着这真纯、自然和淡泊的夏之音，我悠然神会中与永恒的大自然融为一体，久久不愿离去……500字 初二 记叙文
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