班上的奇人
600字
四年级
记叙文
有这么一个“怪人”。要说怎么怪呢？就是指行为习惯都是不同于常人，有时引人发笑，或者平时又“神经兮兮”的。他热爱科学，甚至是崇尚科学，他在学习上造诣不大，但在科技这方面有一种天才的灵感，所以不光他自己懂科学，他还一定要让身边的人懂科学，一天到晚都要时不时地给你灌输科学知识。自己说得倒挺带劲，可不知道听众愿不愿意。他指手画脚地给人家讲得天花乱坠，却因语言不怎么准确，弄得人一头雾水。别人听不懂，他也实在没耐心了，就仰天长叹一声，然后像个机器人机械地“咚咚咚”跑开，那动作可谓“迅雷不及掩耳盗铃”之势，快如闪电呢！你说他怪不怪？
有一天中午，同学们在食堂里“补充体力”。大家各吃各的，时而沉默，时而大笑。他似乎旁若无人，端着他那一大“盆”饭，只顾往嘴里塞。食量惊人呢！（他“海拔”也高，据说现在已超过170cm了，看来有果必有因）吃了十五分钟左右吧，人家都说说笑笑地吃完了，他的饭好像没什么减少。大家都惊叹：“他实在能吃！”他却无意地转开话题，眼睛得老大，扶了扶那副四百度的黒眼镜，滔滔不绝地传授天文课。“我告诉你喔，你知道黑洞吗？那东西可厉害了！说许多光线到那儿，就会被统统吸收，什么也看不见……”大家对他的叙述保持着半信半疑的态度。他说着说着，又要嚼两口饭菜，还没下肚，又继续讲。大家都公认他为话唠。记得他有一句经典名言：“你要是让我讲话的话，我将一年都讲不完的！”
大家顿时无语……
他最大的优点就是有一颗对科学执着的心，他的梦想也是当一名科学家。但他的缺点也有很多，需要完善的也有很多，最大的缺点就是比常人慢一拍，因此也闹过不少小笑话呢！想知道是怎么回事吗？且听下回分解，“奇”人三两事——慢一拍。
妈妈的得力“好帮手”
450字
五年级
叙事
最近呀,妈妈常常陪我去小马路逛街、买小吃、买新衣服------这下我可觉得奇怪了，心想：妈妈以前别提有多忙了，别说是逛街了，就连喝口茶的功夫都没有，今儿个咋回事啊，怎么这么空了？我问了以后才知道，原来最近妈妈买了一个全自动的吸尘器，刚买回来的时候别提有多高兴了，一回到家就连忙拆开来开始用了。拆开一看才知道原来是一只很小的机器，但是它虽然个头小，担跑起来可快了，一会儿窜到这，一会儿又窜到了那，要是没有遥控器呀，可还真是逮不到它。奶奶一看到它，就大声地喊：“唉呦我的妈呀，哪来这么大个儿的老鼠啊?”我们全家人听了以后都哈哈大笑了起来。
这只全自动吸尘器呀，虽然看起来灰不溜秋的不怎么样，但用起来可实用了。以前，妈妈每天扫地，不但扫不干净，还弄的尘土满天飞。现在可好了，她只要早上打开全自动吸尘器，到了晚上，这要把吸尘器里的灰尘到掉就好了，而且当吸尘器碰到墙的时候，他会自动改变方向，这样妈妈也不用担心这只吸尘器了。
每当我一踏进家门的时候，就会觉得眼前焕然一新，而且妈妈也不用向以前一样天天从早忙到晚了，这可都是这只全自动吸尘器的功劳啊！
我相信，随着我们人类的科技水平不断的提高，以后这种高科技电器会越来越多，我妈妈的得力“好帮手“也会越来越多的。
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四年级
记叙文
600字
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奇班奇人相传六一班奇人百出，而我接下来介绍的这位神童，可谓是“前不见古人，后不见来者。”在我们班里，有位“不一般”的神童。说他不一般，太对了！粗壮的手臂，突起的肌肉，使他能在运动场上飞驰；跑步！几百米随便跑跑；跳远！能跃四米多；举哑铃！那也不在话下，小哑铃、大哑铃也就用了五成力气......说他英俊吧，那也不得不承认，一头中国民俗的板寸头，浓眉大眼，俊俏的脸蛋上嵌着一个高挺的鼻梁，那令人羡慕的肌肉和大长腿，都在他身上“结合”。体育课上，激动人心的篮球比赛即将开始，首发队员都是“千姿百态”，有的不会运球，有的不懂规则，有的则抱着球就跑......能投篮的都是披卦上阵，全场一阵噪乱，在老师一声哨响下，篮球飞入空中，篮球赛拉开了帷幕......小高牛高马大，用满身贼肉，活活挤开别人，抢到球权，立即传给了他。接着，他如一棵庞大的炮弹向前冲，踮起脚尖，原地运了三四下，然后撞开两道防线后，迅速把球交给右手慌慌张张地向篮筐跑去。“砰”“哇——”全场都尖叫起来，可这千钧一发的时刻，球竟从板上直直的飞出去了，又经过一次又一次的抢夺与防守，第一场无人得分。面对记分牌上大大的“0”，他已无法忍耐，只好被迫亲自上阵。在体育考试一锤定音的哨响后，他如离弦的箭，脱缰的野马，飞翔的雄鹰，扑向篮球。立马快马加鞭，腿向轮子般向前滚动，一个交叉换手，一个后转身，走到篮球板下，双手将球举过头顶，眼睛如同狙击枪的瞄准镜似的对准篮筐，接着向上一跳，将球投出，球划过一道优美的弧线，完美的投进筐中，先下一城。在一轮轮的进攻中，他又连连得分，使得“敌队”都用凶神恶煞的眼睛直勾勾地盯着他们，仿佛想把他撕成碎片......又随着一声哨响，比赛终于落下了帷幕，他成为全场MVP，快乐也就在窘态和凄乱中落下了帷幕。他，不一般，颜值高，还是个运动健将。这就是他，不一般的他。点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。800字 四年级 写人
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吾班奇人“啊——”听到这种声音，不用看我就知道我们班的“尖叫女孩”又把音响打开了。“尖叫女孩”？听到这个名字你一定会觉得她是一个大嗓门的粗野女孩吧！不，不，不，恰恰相反地，她是一个善良、温柔、聪明、动手能力强的好学生！她有一双明亮透澈的眼睛，一头乌黑的秀发和一个小巧玲珑的鼻子。她是我们班的矮个子，但你千万别小瞧，她可是我们班的运动健将，在全校运动会上大显过身手呢！400米短跑比赛，她快得象头鹿，带着矫健的步伐直奔终点，勇夺第一；100米短跑，她也不甘落后，荣获第三名。小小个子，能量满满。尖叫女孩可不好惹，尽管她平时脾气很好。为什么这么说呢？一件趣事让她的“光辉”形象牢牢地印在了我的脑海里。那是一个阳光灿烂的下午，刚上完体育课的同学们正筋疲力尽地往教室走。忽然一名男同学冲到我和“尖叫女孩”面前，拿着一只虫子，做着鬼脸吓唬我们。我愣住了，醒悟过来后本能地拉着“尖叫女孩”朝旁边躲去，却发现她呆呆地怔在那儿。反应过来后，她生气地说：“哈！讨厌！”话未说完，便施展出她的“特技”：“啊——，啊——，啊——”这一叫真快把我的耳膜都刺破转化成脑震荡了。我向那个恶作剧的同学望去，只见他双手捂耳，眉头紧皱，飞快地向远处跑去，急切地要离“尖叫女孩”远一点，嘴里还不停地大声念着：“哎呀！真是惹错人了！下一次绝对不能惹她，哦，不！没有下一次！”看着他渐渐远去，“尖叫女孩”笑咪咪地说：“看！又一个对我天籁般的嗓音着迷的勇士逃走了！”没错，她就是这样一个友好、有趣的女孩——邱肖肖。你想不想领教一下她的尖叫呢？600字 六年级
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我们班的“奇人”我们班的“能人异士”多得数不过来。今天，我在这里介绍的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所谓“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介绍的这位，不仅是班里的“中华曲库”，而且还是“搞怪大咖”。你可能会问：就这样的人能称得上“奇”吗？各位别急，听我与你们详细道来。古灵精怪猜不透这第一“奇”，则是她是古灵精怪，使人捉摸不透的脾气，上一秒跟你有说有笑，形影不离，下一秒就可能直言不讳，让你泪奔而去。她那淬了毒汁一样的话语，虽简短，但直击要害。一开始，同学们跟她接触都是小心谨慎，生怕她的“见面一针”刺得自己遍体鳞伤。若是心理素质差的，恐怕已经抱头痛哭，与她结下梁子了吧。然久而久之，同学们对她已是见怪不怪了。这么一想，我们班同学还真是坚强。天籁嗓音似百灵这第二“奇”，则是她那动听的歌声了。虽然她直言直语，但同学们还是会蹭到她跟前听她唱歌，“百灵随意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉转动听的百灵歌声能看得见的话，我想得是沉鱼落雁、闭月羞花吧。每次听她唱歌，总会感觉心旷神怡，这可真是不错的享受呢！语文功夫无人及这第三“奇“，就来说说她无敌的记忆力。她在我们班有个外号，叫“人体电脑”，可想而知，她的脑容量有多大了吧。举个例子说吧，那长长短短的文言文只要一遇到她就一点气势都没有了，牢牢地粘在她的脑子里，对她俯首称臣。这一“技能”羡煞多少同学啊！听完我的介绍，你们觉得她称得上“奇”吗？想不想知道她是谁呢？——远在天边，近在眼前喽！600字 初二
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我们班的奇人六(1)班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。快手马真名叫马睿，少有的“女盗”。长着一副好人相，眯眯眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，可谓神不知鬼不觉。某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊动她。得手难度大呀！不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿，刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往后一藏，跟个没事人一样的继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅，壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！”而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧，诸位千万要小心啊！600字 初二 记叙文
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我们班的奇人六(1)班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。快手马真名叫马睿，少有的“女盗”。长着一副好人相，眯眯眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，可谓神不知鬼不觉。某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊动她。得手难度大呀！不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿，刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往后一藏，跟个没事人一样的继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅，壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！”而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧，诸位千万要小心啊！600字 六年级 叙事
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吾班的奇人怪事吾班，也就是初二（5）班，是一个包罗了各种“人才”个性不一，各具特色，简直可以说是“奇人”。吴某某，脑子聪明，天赋特高，但从不肯安下心来学习，上课老走神，却也能保持段排名前二十左右。真够神的。此人是个“金钱主义者”，特别崇拜比尔.盖茨，并因此把自己的英文名字改为Bill如果上英语课，老师不叫他就拒绝回答问题。怎样？够“拽”的吧！另外，此人还是个“废话大王”。科学课上，他的问题一箩筐，但没几个人是我们听得懂的。原因就在他不讲重点，废话太多，常常是他自己讲的口干舌燥，同学和老师却丈二和尚摸不着头脑——似懂非懂。他的缺点不少，优点也多。幽默、风趣、乐观是他的特色。任何时候，只要他一句话，一个动作就会引起一阵笑声，为课堂添趣不少。所以，他就成为了我们班的“开心果”。我的后排——王某，戴着一副眼镜，自称“四眼天鸡”。此人能说会道，能言善辩。如果跟他吵架，不出几个回合，即使再厉害的人也会败下阵来。他那张嘴，比有“铁齿铜牙”之称的纪晓岚还要会说，比以“唠叨”著称的唐僧还要烦。如果不说得你举双手投降，他决不善罢甘休。“四眼天鸡”另外一个特色就是高音。别看他嘴巴不打，声音却极高，简直可以震碎吾们脆弱的耳膜。这恐怕连“海豚公主”张靓颖都得干败下风。有一段时间，他就喜欢偷偷地走到别人身后，大叫一声，吓得那人七魂丢了三魂。耳膜没破，已经算是奇迹中的奇迹了。为了此事。吾班的“老大”（班主任）特意请他去办公室喝茶。回来后，教室就安静了很多天——鸡不叫了。可第三天，“四眼天鸡”就以他那张“气死不偿命”的嘴到处发表他的“演说”。同学们好不容易清静一天的耳朵又有罪受了。唉！我的前排同桌，也就是鼎鼎有名的付某同学。此人最大的特色就是嗜睡，他几乎课课睡。除了课间出去走动一下，剩下的时间全是他的睡眠时间，真可谓“睡神”！至于本人嘛！就是东海龙宫龟丞相九千岁了(注意：唯一的女丞相）。此龟丞相特好暴力。我没什么本领，既不会说也不会睡，只会几手“独门绝技”。一开始，我炼的是“九阴白骨爪”有了一定的火候，轻轻一抓，就会留下红印，稍微重些，破皮流血。我心里那个高兴啊！“四眼天鸡”也不敢在我面前胡说八道了。但有一天，我的好友——螃蟹（陈某某）突然朝我张牙舞爪。“你身为学生会主席，应该起带头作用吧！我身为礼仪部部长，命令你马上剪掉指甲。不然的话，身为主席，爱头留长指甲，”无奈，本人只好依依不舍痛心疾首地剪掉指甲。好在“天无绝人之路”。这招比原招更好使、没有了血淋淋的抓痕，却能见姹紫嫣红的见证。还有擅长长篇作文的朱某某，老师拿她的作文来读，听得我们一愣一愣的。个性张扬，人如其名的杨某某，经常明目张胆、理直气壮地在课堂上看课外书。人称“张女侠”的张某某……，这些人都各具魅力，在此就不一一介绍了。总的来说，吾班的人员还够“奇”的吧！悄悄告诉你一个内部消息：吾此二（5）班是某校怪才济济天下无敌的名班哦。遗憾的是有时会脆弱得可以，这不，一听四眼天鸡要在父母的逼迫下“跳槽”到某某“名校”。四十几个平常好斗公鸡似的男子汉女英雄竟然不约而同地哭得稀里哗啦。嘘——一般人我不告诉他。600字 初二 记叙文