“慈母手中线,游子身上衣”
“慈母手中线,游子身上衣…”每当读到这首诗,我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。
我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月,爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福,妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说;“别人家孩子吃的,穿的,咱家樾樾得有,别人家孩子学什么,我们也学。”可这些都要钱呀!为了挣钱,妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里,不久,那双嫩白的手就变得通红,十根手指头,肿了一圈。医生说,是过敏,叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作,那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的,三十几岁的人,却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手,因为每次看到了那双手,我的心就像碎了一样。
有一年冬天,妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上,裂开了四五道一厘米左右的口子,就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里,露出了嫩红的肉来。一触摸,便是刀割一般的疼。晚上,我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里,给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着,好似要强忍着什么。我想:那一定钻心的疼痛吧,妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗?妈妈却若无其事的样子说:“劳动的手,不都是这样子吗?”顿时,我泪如泉涌…
啊,妈妈,就是你这双劳动者的手,让我深深地感动,我多想握住你这为了我而受伤的手,不知这双手哪一天能停下来,歇息歇息呀!
畅和街小学四年级:408937201
你感动了我,妈妈
“慈母手中线,游子身上衣…”每当读到这首诗,我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。
我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月,爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福,妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说;“别人家孩子吃的,穿的,咱家樾樾得有,别人家孩子学什么,我们也学。”可这些都要钱呀!为了挣钱,妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里,不久,那双嫩白的手就变得通红,十根手指头,肿了一圈。医生说,是过敏,叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作,那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的,三十几岁的人,却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手,因为每次看到了那双手,我的心就像碎了一样。
有一年冬天,妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上,裂开了四五道一厘米左右的口子,就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里,露出了嫩红的肉来。一触摸,便是刀割一般的疼。晚上,我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里,给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着,好似要强忍着什么。我想:那一定钻心的疼痛吧,妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗?妈妈却若无其事的样子说:“劳动的手,不都是这样子吗?”顿时,我泪如泉涌……
啊,妈妈,就是你这双劳动者的手,让我深深地感动,我多想握住你这为了我而受伤的手,不知这双手哪一天能停下来,歇息歇息呀!
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“慈母手中线,游子身上衣作文网专稿 未经允许不得转载“慈母手中线,游子身上衣…”每当读到这首诗,我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月,爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福,妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说;“别人家孩子吃的,穿的,咱家樾樾得有,别人家孩子学什么,我们也学。”可这些都要钱呀!为了挣钱,妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里,不久,那双嫩白的手就变得通红,十根手指头,肿了一圈。医生说,是过敏,叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作,那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的,三十几岁的人,却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手,因为每次看到了那双手,我的心就像碎了一样。有一年冬天,妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上,裂开了四五道一厘米左右的口子,就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里,露出了嫩红的肉来。一触摸,便是刀割一般的疼。晚上,我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里,给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着,好似要强忍着什么。我想:那一定钻心的疼痛吧,妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗?妈妈却若无其事的样子说:“劳动的手,不都是这样子吗?”顿时,我泪如泉涌…啊,妈妈,就是你这双劳动者的手,让我深深地感动,我多想握住你这为了我而受伤的手,不知这双手哪一天能停下来,歇息歇息呀!畅和街小学四年级:408937201600字 四年级 读后感
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慈父手中线“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”每当我读到这首诗,我往往会想起我的父亲。我的父母都是老师,母亲职位较高,总有忙不完的事。父母跟我又不住在一块儿,因此,每至周末,都由父亲来照料我。父母的学校离我的住所很远,母亲在父亲临走前,会托父亲捎些东西来,其中有各种小玩意儿——画片、米糖、红薯干之类。那个周末,父亲带了一双鞋来。那是双崭新的布鞋,白色的布料上没有丝毫污渍,款式也是我喜欢的。父亲一进门便笑着对我说:“来,试试,看合不合脚。”我接过鞋,很兴奋地穿上,蹬了蹬,在屋里走了一圈。我说:“合脚,我很喜欢。”父亲脸上的笑容更灿烂了,仿佛是阳光下一朵满足的向日葵。一天后,父亲赶回学校去了。我也穿上新鞋,走在上学的路上。可是,走了百来步,我的脚上便传来阵阵疼痛,我突然发现这双鞋很磨脚,离学校又有好远的路要走,就只好无奈地折回去,换上旧鞋去上学。那一周,我再也没穿过那双新鞋。转眼间又到了周末,父亲又来了,见那双原本被收好的旧鞋被拿了出来,他皱了皱眉,问我:“新鞋磨脚?”我点了点头,不敢看向父亲。父亲却没再说什么,只是从屋里拿出针线盒,坐在床头捣鼓那双新鞋。一阵风吹来,父亲的白发便毫不客气地显露出来,直扎我的眼,直戳我的心。看了父亲运针的手上遍布着的茧子,我的心里就更加不是滋味儿。父亲用他粗糙的大手将一块白布缝在鞋里,动作显得很笨拙,但一针一线都那么一丝不苟。他的额上渐渐布满细汗,我本想替他拭去,却无论如何也迈不开脚。如果此时的画面被一位摄影师捕捉到,我想它一定会成为本世纪最动人的摄影作品——至少我是这样认为的。鞋终于缝好了,被缝上去的白布同原来的没有一丝差别,好像它原来就在这上面似的。父亲又笑了,将鞋递给我,说:“再试试吧。”我却动不了,身体僵在那儿,眼泪不停地往下掉……那天,我真的感动了。就这样,我的新鞋再也不磨脚,我总是穿着它,走在上学的路上。每当我穿着它,我就会想起“慈母手中线”,也总会想起我那温柔而慈爱的父亲。初一:秦曳800字 四年级
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游子吟读后感“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”同学们,看了这首诗是不是很熟悉呢?它就是我国古代诗人孟郊所写的《游子吟》。这首诗讲的是:慈祥的母亲手上拿着针线,为出门远行的儿子缝制衣裳。儿子即将上路,她一针针细密的缝着,想着儿子在外迟迟不归,又担心衣裳不结实会坏。说像小草那样的子女心意,能报答慈母那春天阳关般的恩情呢?每当我读到这首诗,我就会浮现出孟郊与孟郊母的情景。这首诗是多么感人啊!孟郊,众所周知,他的身世是多么可怜,他的生活是多么贫寒。我觉得我们就是小草,母亲就是阳光,她每天都用光照亮着我们,让我们走向光明,让我们能看清前面的路,让我们茁壮成长,让我们走向前途和未来。父母对儿女的爱是无私的,即使你竭尽一生的心意,也报答不了他们对你的爱。所以,我们要体谅父母,多帮助父母,好好学习,天天向上,以优异的成绩来回报父母曾经对我们的爱。350字 读后感
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慈母手中线,临行密密织寒风刺骨,秋天慢慢离去,冬天正悄无声息的接近。现在正是晚上,妈妈坐在床边熟练地织着毛衣。她的手随着她的动作一下又一下地划出一道道极快的残影,深灰色的毛线球也跟着不时地抖动。“妈妈,快睡吧。现在很晚了。”我担心的说着。“没事,妈妈不困,你回去睡觉吧。”她头也不抬,继续织着毛衣,语气低沉,带着些许疲惫和困倦。我乖乖地躺回床上睡觉,不再打扰妈妈。时间一分一秒的过去,万籁俱寂,窗外一点声音也没有,倒是房间里妈妈织毛衣时两根细长的毛衣针触碰发出了轻微的声响。我已经熟睡,而妈妈的房间里依然亮着。妈妈为了让我们一家子能在过春节时暖和些,就给全家织毛衣,有我的,有哥哥的,有爸爸的,甚至还有外公的,可唯独就是没有她自己的。她日以继夜地织着,清晨太阳还没出来就织,晚上月亮都困了还织,以至于织到了手臂酸痛。我曾经和她说过,不用这么累给我们织毛衣,我们不希望她这么辛苦。她却摇了摇头,不以为然地说,她辛苦是她的事,我们也不需要为她担心。我是个顽皮的女孩,经常和同学打打闹闹,总是把身上弄得脏兮兮的,严重的还会破洞。这个时候,妈妈就一定会霸气的拿起针,拿起线,拍拍胸脯,挑挑眉毛:“一切交给我!”她一针一线地缝补这我与她的爱,把这份爱修护的完好无缺。妈妈用她那双温柔的手一针一线的织出了我们的未来,让我们在广阔的天空中自由自在的翱翔,我们无以回报。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。六年级:张倩550字 六年级 叙事
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游子人的一生就好似一朵云,那万千云气慢慢凝结,便有了它漫游天际;人的一生就好似一轮红日,总是东升西落;人的一生就好似一片树叶,从嫩绿到枯黄。它们都遵循一条原则,那浮云是否再次变成了水珠,那太阳是否又从东方升起,那落叶是否归根。没错,归根。没错,人生需要拼搏,需要奋斗,那条坎坷泥泞的人生路,绝对会留下我们的脚印,坚实的脚印。这没有错,而人们却常常错在义无反顾,错在他的坚持。当迎面席卷而来的暴风雨,挡住了你前进的道路,你是否回头?回头,并不会让人觉得羞愧,因为这本人之常情。这是一条拼搏向上的路,而你蓦然回首,你却会猛然间发现原来家一直在身后。我要你记住回家的路,顺着你的足迹,你会发现原来每一寸你走过的土地都已长满鲜花,芳草如茵。时而会有一两只蝴蝶翩翩飞过花丛,采撷醉人的甜蜜。阳光斜斜洒落进一座庭院,那暗黑的影子中似乎都拥有一连串跳动的耀人的金辉。母亲早已站在门口张望,因为她知道,那路的尽头定会出现熟悉的身影,一次次的失望并没有让老人放弃,她依然坚持着,任凭岁月的刀在她苍老的脸上留下了一笔又一笔……她的等待似乎灌注了无穷的力量,就连太阳也震惊了,远远地行注目礼,老人始终笑着,金色染满岁月。游子是否已经明白,不论你走的多远,定会有一根线牢牢将你牵住,即使无限的拉长,也灌输着爱的勇气。你可以去拼搏,去奋斗,去抗击暴风雨,但你一定要记住回家的路,因为这里有着你的一切,一切的爱。550字 初二
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游子虽生于南方,我却从未到过江南。初识,是在一本忘了名的书上,从此心里驻进了江南的模样:白墙黛瓦,小桥流水,青灯归客,美哉,江南。再识,已是语文课本上的一抹倩影,正是江南好风景,落花时节又逢君,怅惘中却又是久别重逢的欣喜。又识,才发现江南才人辈出,天下才有八斗,尽乎皆于江南,这里,走出了笑傲儒林的唐伯虎,走出了巾帼英雄秋瑾,走出了……壮哉,江南。我想江南应该有许多故事,有着温婉的女子,离家的游子,和哀伤而凄美的歌。——序/三载盼君归:江南的雨声淅淅沥沥轻轻叩击久闭的柴扉青石板上苔痕苍翠等待着谁悄声走过黛黑的瓦把时光流转朦胧烟雨中有燕拂过氤氲的水雾轻如薄纱遮挡眼角未干泪花粉红的桃啊开了又谢姑娘的泪啊浸湿罗衫离乡的游子你身在何方足音深沉像悲哀叹息/六载盼君归:江南的水声泠泠悦耳悠悠推动久泊的航船村落炊烟袅袅升起等待着谁离家远行古老的墙把相思入画明媚春光里黄鹂娇啼淡雅幽香盈满衣袖缠绕指尖残余温度雪白的杏啊结成了果姑娘的心啊牵挂难舍离乡的游子啊你去向远方歌声暗哑像干冷流沙/九载盼君归:江南的风声穿山越岭慢慢抚过两鬓的青丝船桨上的水滴凝结为珠等待着谁迢迢归期澄清的水把回忆流殇碧涛万里间鸳鸯成双呦呦鹿鸣余响山野盘旋心间无法忘怀青绿的柳啊落尽了叶姑娘她穿上红艳的嫁衣离乡的游子你还未归乡红装十里她远去他乡/岸边的幼苗长成了树离乡的游子你仍未还家姑娘的青丝染雪凌霜离乡的游子你葬于异乡……550字 高一 诗歌
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游子屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚毅刚强的脚印令我心潮澎湃;晏殊的“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的勤奋拼搏的脚印令我心驰神往;李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲壮凄凉的脚印令我心生同情;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的怀忧天下的脚印令我心血来潮……别井离乡的踌躇让我们辗转反侧,当雁杳鱼沉之际,回首已逝的脚印,多么扣人心弦啊!二泉映月,耐人寻味,汩汩弦音从指尖流过的一瞬,已不知经历了多少春夏秋冬,抬首已逝的脚印,悲伤兴奋交织在一起,袭入内心深处。大江东去,浪淘尽,千古风流人物早已耳熟能详,而且坎坷的嘈杂更让人触目惊心,赞叹不已,更是自愧不如。昔日的风采已成为过往云烟,明日的风光旖旎只是心灵美好的憧憬,今日的奇幻多彩正悄然离开,握住今日风帆,驰骋于大海的碧浪之上,搏击灿烂的辉煌。历程中的每个深深脚印,不仅印在昨天的奋斗泪水中,更沉浸在心灵的一湾浅水里,奋斗不止,生命不息。脚印是我们的贴心助手,它能折射出人生的强弱之分,让每个人都生活在平等、自由、快乐的蓝天下,共同成长。它无疑也是诠释人性的最好凭据。眼中的脚印,心中的法宝。我对已逝的脚印总是像对自己的亲人一样,因为它也是我的一部分。古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养心。我却说,深重脚印可以滋养灵魂,洗涤人生的斑斑污污,迎接清新洁净的明天。550字 初一 散文
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慈母爱“慈母手中线,游子身上衣……”,每当我读到这首诗,都会想起那场暴雨,想起妈妈那慈祥的目光,那浓浓的爱……“妈妈,记得吃药,我去上学啦!”我对床上生病的妈妈说完,一蹦一跳地踏出屋门。“带伞呀!”妈妈虚弱地说。我假装没听见,带伞多麻烦!再说了,万里晴空,怎么会下雨呢?我一溜烟跑了。正当我不知怎么办时,雨幕中出现了一个小黑影。“妈妈!”我喜悦的泪水夺眶而出。狂风和暴雨夹着妈妈弱小的身影,好像要把妈妈吞没似的。妈妈艰难地一步步走着,我猛地扑向妈妈:“妈妈,我不应该不听您的话,您病了我还给您添麻烦!”“快,回家喝点热汤,免得你也病了。”妈妈眉间满是焦虑,连忙脱下自己的外套给哆嗦着的我披上,啊!好暖和!但是,妈妈自己却直发抖!我拉起妈妈冷冰冰的手,想给妈妈暖和一下,呀!妈妈的手已经冻得裂开了!看着“落汤鸡”似的妈妈,我心里象打翻了五味瓶:酸,甜,苦,辣,咸……好难受好难受,不争气的眼泪再次滑落下来……妈妈撑开那把蔚蓝的伞,我似乎见到了一片蓝天,这片爱的蓝天蓝得多么纯洁,没有半点污染,而妈妈头上那片蓝天却是半蓝半灰的……终于回到家了,我脸上全是水,分不清是雨水还是泪水……一把伞撑起一片天,我是一只小小鸟,在上面自由地飞翔,累了,到妈妈那件暖和的衣服下休息一会儿;渴了,喝着母爱的乳汁……“谁言寸草心,报得三春晖。”是啊,妈妈那浓浓的爱,我怎么报答得了呢?550字 五年级