感受时间
200字
二年级
叙事
今天的课堂上，陈老师带领我们做了一个感受一分钟时间的游戏，就是让同学们闭着眼睛，老师看表，谁感觉一分钟时间到了就举手。在这个游戏中，我感受了一下一分钟时间是44秒。
在平日里，我觉得时间是非常漫长的，而我现在又觉得时间过得很快，比如我上英语课时，好像一节课有两节课那么长，但我在玩的时候，感觉我还没有怎么玩，课间十分钟就到了。
虽然我觉得时间有时快有时慢，但老师和妈妈经常告诉我说，一寸光阴一寸金呀，所以我以后一定要不浪费一分一秒。
联想2050年的学校
450字
五年级
叙事
今天，我来到学校。发现同学们都没有沉重的书包，只提着一台手提本电脑。原来学校发给同学们每人一台手提电脑。课本早已被老师的“好帮手”机器人输入每台电脑中。戴好隐形帽，我来到教室，迟迟不见老师来，也不见黑板。突然老师的头像出现在立体投影机上。我一看，简直不敢相信自己的眼睛，因为黄老师看起来还只有20几岁。原来，黄老师教的上一批学生，有一个成为了科学家，他新发明了一种青春不老丹给了全校老师和校长。这时，黄老师那清脆的声音又响起了，有一个同学提了问题，把它输入了电脑。黄老师收到以后，把答案输入电脑中，传给了那位同学。
老师每天作业布置得很少，可同学们学习也是顶呱呱的。作业和试卷都是小机器人批的。别看它小，批起作业和试卷来可从来没错过，可厉害了！
我来到操场，发现整个操场都被塑料防护层挡着。操场上也没有尘土飞扬，而是花香四溢。原来，操场四周种满了花草树木，种类繁多，五颜六色，美丽极了。操场上各种体育用具样样齐全，而且每种都有100多个，以免不够。有乒乓球、羽毛球、篮球、皮球等。操场也成了同学们的游乐园。
在这现代化小学中，培养出来的都是德、智、体全面发展的好学生，棒极了！
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叙事
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午休时间终于又到了午休时间了，这可是我一天中最舒服的时刻。在这午休时间，我又可以尽情的看书啦！我随手拿起一本高尔基写的《童年》，翻到上回看得那一页，又津津有味的看起来了。《童年》的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生。例如在外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！”外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落物耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。这段文字虽然不是很长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读完后给人一种身临其境的感觉。这就是出自大文豪的描写，多么耐人品味啊！时间匆匆溜走，我也仿佛融入到了书中，和主人公阿廖沙一起尝遍喜怒哀乐。在不知不觉中，闹钟已经响起了2点的音乐，我以为才1点，便想去关掉，可定睛一看，已经2点了。我忙换好衣服，准备上学去，可还想看上一会儿，但没时间了，只好从书中把我自己拉了出来。来到学校，上课铃已经打响了，唉！午休时间真短啊！深圳南油小学六年级 左子超500字 六年级 叙事
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愉快的午休时间星期三午休时间，我、郭一澜、吴鑫达和杜钰泽在玩“一二三，木头人”的游戏。“一二三，木头人”我们四个边说边作出各种动作。郭一澜双手平伸，金鸡独立，我整个人趴在桌子上，手伸向吴鑫达，吴鑫达也是金鸡独立，被我的手一碰，没站稳，向右边倒下去，而杜钰泽则坐在凳子上，象上课一样。吴鑫达最先倒下，所以他退出比赛，我们三个继续比赛。我们活动了一下，准备第二场比赛。“一二三，木头人”吴鑫达喊。我们又作出了奇怪的动作，杜钰泽朝郭一澜做鬼脸，郭一澜朝我扑过来，我还是用对付吴鑫达的办法，伸出手指点了一下郭一澜的肚子，她痒得笑起来，她也退出了比赛，我暗暗得意，哼！他们俩都被我给打败了，看你还神气什么，用不了多久，你就和他们俩一样，成为我的手下败将了，啊哈哈，等着瞧吧！我朝杜钰泽诡笑，他也回敬了我，看来我要先下手为强啊。“一二三，木头人”郭一澜和吴鑫达一起喊，我抬起一只脚，双手扶着桌子的边缘，用力朝他踢过去，可怜的杜钰泽还没反应过来是怎么一回事就已经重重地摔在了桌子下。哈哈，没想到这么容易就打败了他们，我太厉害了！短短50分钟的午休时间过去了，我们又像平常什么事也没发生过一样了。400字 四年级 叙事
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