一湾剪影
记忆是最美好的片段,沉淀下来的芳香,诱惑着每个人去站在悬崖边,只为目睹那稀有的惊艳花颜。
愿意想着想着,便停在那不能逾越的永恒。可现实中,那被喻为另种形式上的死亡只是按照你虔诚上帝的说法,幻想在梦境中。没有人会因为你对这个世界的失望或退却而减少他们去挖掘未来的真相,即使充满着荆棘遍野的杀戮。
我曾静下心渴求聆听这隐匿在世界角落的声音。结果确实早在意料之中,我不是超人,自然没有力量与那些追求自由·厌恶被知的声音追赶,它们躲在海里,我停在岸上等,日暮一下,我仍等待。我下不了海,因为我做不到完全放弃呼吸,潜意识早懂得那是死亡,始终做不到放弃世界的优越感,那不知所措的虚荣还是厚发作势。
我很想,拼了命地想,在人海中找到知己,不用多说,但可以听我说,诉说在美好的世界里游荡着的悲伤,穿梭孤独的时空时有双眼睛放在你身上,即使不灼热,只要有余温。
(一)
突然想起以前一段美好的时光
你说你几乎没看课外书
我给了你一本《天蓝色的阳台》,你说那是你好久以来完整看完的一本
知道吗?那时我很窃喜
知道吗?虽然你现在很讨厌我,我不会生气,毕竟,跟你接触过,知道你的性格
不会无缘无故不理人,是我做错了一些事,像你说的,我不太会做人
不管怎样,记忆那次我笑得最开心最灿烂
(二)
记得那段时间
你跟我谈起了以前的事
其实我真的很想跟你说很多以前那些我不愿在承受一次的感觉
可是还是没说出口
因为我不觉得说出来有什么用
那只是加深伤痕
说出来痛苦也不会减少,反而使你记忆清晰
还不如自己尘封好了
(三)
总是按捺不住自己想你
在每次伤心疲惫的时候
我说不清对你的感觉
只是有一个人,你见到会心花怒放
纯粹的花开
有时想,其实这样静静相处就好,即使只是我的一心相向而已,没事的
(四)
曾经,我记得我对你很好
即使我得到的总是失望
或许,失望多了,心就冷了
冷到突然间意识到自己对于你的存在是无所谓了
我可以说
这是自然规律
这是进步么
(五)
我们疯狂地玩过了花季,至少在别人看来
我很愿意包容你
因为你是孩子
蓝天
我的名字叫何嘉欢,是一只活泼而又可爱的小鸟。我喜欢在蓝蓝的天空下自由地飞,喜欢看那天空之上的朵朵白云,喜欢数着明亮的夜星喃喃入睡,更喜欢我那温暖而又舒适的“家”!可是……
听祖母说,在她还小的时候,一切都是那么美好。山是那么绿着,水是这样清着,天又是这么蓝着。到处皆是鸟语花香,到处都是欢歌与笑语。可是不久,高楼大厦挺立了起来,蔚蓝色的天空上分明多了一条长长的“黑龙”。于是,“家”没了!我们成了丧家之鸟。
我痛恨!我痛恨那长长的“黑龙”;我痛恨!我痛恨那臭的发黑的污水;我痛恨!更痛恨这无情的人类。是你们跋山涉水,破碎了我们安详的“睡眠”;是你们披荆斩棘,将蓝蓝的天空弄得不见天日;是你们无法无天,将大自然的一切破坏得不堪入目。
我们看见,天不再蓝,水不再清;我们听见,风不再安谧,雨不再轻柔;我们闻到,空气不再清新,气息不再平稳。天黑了,黑得伸手不见五指,星星也看不见,而温度有这么热,使得我们不再南归,使得我们丧失了生存本能。于是,我们听到了人们的惊恐声:保护环境!
我并不知道狡诈的人类又再耍什么把戏,只是,我真的愿看到蔚蓝色的天空之上,赫然飘立着那一朵朵白色的云,很白很白,像雪一样……
三年级:何嘉欢2
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剪影在这不算长的生命中总是匆匆擦肩回眸一瞥就又匆匆向前走去前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过我们缘分浅薄只留给彼此陌生的背影枕尽了繁花,斩断了思念却不是记不起前世的你那一瞥留在心间的仍是繁花落尽的夏日无法解读的今生枕尽繁花犹带思念木槿花向着昨日落了一夏的心动只听见泪水叩击足下的土地风吹落了大朵的木槿紫色的落英混着黄昏落日断鸿孤雁的寂寞有谁知许心间事天涯海角的距离太漫长我用记忆剪出你的轮廓在今生的流年中用这剪影在茫茫人海寻找你凤凰木上怎不栖凤凰在摇曳夜风中只留下一枝孤独春叶发,秋叶枯此生轮回终只留寂寞剪影留下的是岁月的轮廓只叹缘薄在浅福中的你我今生彼此都只有孤独250字 高二 记叙文
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海豚湾随想2010年9月4日下午,我观看了纪录片《海豚湾》。这部纪录片讲述了位于日本、地形险要的海湾——太地(TAIJI)捕杀海豚的事实。从纪录片我了解到,每年被捕杀的海豚有2万3千多只,这的确是个令人震撼的数字。演员和训兽师理查德·奥巴瑞一直都对海洋哺乳生物的权益异常地关注,并积极地参与其中,可是他却悲哀地发现,在这样一个文明社会当中,竟然还存在着一个对海豚实施无限制捕杀的秘密海湾--“太地(TAIJI)”,当他亲自去考查之后,才真正意识到那里是一个多么充满悲剧色彩的海豚的地狱。于是奥巴瑞和电影人路易·皮斯霍斯及社会活动家、电影人和自由潜泳者所组成的强大的精英制作团队,在隐蔽的状态下偷拍了“太地(TAIJI)”这个位于日本、地形险要的海湾,将那里捕杀海豚这一人性最黑暗的秘密公诸于世。看完纪录片,我简直不敢相信自己的眼睛,就在我们身处的文明社会里,竟然存在着一个专门杀害海豚的地方。许多触目惊心的血腥的捕猎海豚的场面,给予我极大的震撼。日本人通过捕捉海豚而换取大量的金钱,这种行业之所以在日本拥有着如此高额利润收入,主要是因为其政府内部猖獗的腐败堕落。我们总是说,每一个生命都是值得尊重的,海豚是一种聪明的生灵,他们不仅可以思考可以行动,更主要的是他们会爱。他们爱着他们的父亲、母亲、孩子和兄弟姐妹,也深爱着这个世界,他们会保护他们喜爱的一切,因为他们比人类更加勇敢善良。理查德·奥巴瑞是一名伟大的训兽师,因为他一直是在用心和动物沟通,用心去爱动物。他用十年时间创立了一个节目《海豚美眉》,并用三十年去毁掉它。因为他最要好的海豚朋友自杀了,而那只海豚在此之前还微笑着。科学研究表明:海豚与人类不同,他们的呼吸是可以控制的,那只海豚选择了停止呼吸而结束生命,是因为无法忍受人类的圈养给他带来的极大伤害。理查德·奥巴瑞后来了解到,海豚的听觉灵敏异常,水过滤装置使他们备受煎熬,使他们每天都生活在无限恐惧中,对生存环境的绝望,让那只海豚选择了自杀。这就是人类对自己的动物朋友的所作所为,人们为了欢乐和利益,不惜去伤害另一个与我们同在一片蓝天下的友好生灵,我们的良知何在?理查德·奥巴瑞也正是因为那只海豚朋友的自杀才开始懂得人类的圈养和杀戮给海豚带来的痛苦,从而走上了为保护海豚而奋斗的道路。他曾因私自释放海豚而多次被捕,但他并不后悔。尤其是他与他的同伴们为了拍摄到日本人虐杀海豚的残忍罪行,专程来到太地,他们一行人没有因为受到当地警察的跟踪和监视以及当地渔民的驱逐,而放弃拍摄,为了拍到真实情况,他们偷偷地将伪装成石头的摄像机安装好。他们拍到了日本人用制造的声墙将海豚驱赶到一处圈起,让各地海洋馆来挑选,再将落选的海豚全部用利器刺死的事实。当理查德·奥巴瑞一行隐藏在被困海豚周围时,他们听见了海豚的哀嚎,那悲嚎声声入耳,凄凉悲哀,令人一生难忘。我想,听到这凄凉声音的人都会知道,那是母亲在安抚孩子,丈夫再向妻子告别,朋友正在诉说情谊。第二天一早,太阳升起来了,照亮了太地町整片海湾,照亮了世界,但海豚的生命却终结了,他们的鲜血不但染红了整片太地的海水,也染红了每一个热爱海豚的人的心。我想说,如果我们不能去保护海豚,请对他们的生命怀以最简单的尊重与爱,因为那是一条条生命,是友爱到当你在海中被鲸鱼和鲨鱼盯上时会挺身而出的生命。他们非常友好,从不坏恶意,为什么有些人连这样的生灵都不肯放过。我知道日本人有他们的理由,但所有的理由都不能为他们的捕杀海豚的罪行开脱,人们不能原谅他们,世界也不能允许他们这样做。我想奥巴瑞是正确的,这不仅仅是因为他怀有正义感,并懂得去尊重,更因为他们做出的一切,他尽最大的努力保护海豚,即使再难,也从未放弃追逐心的声音。纪录片《海豚湾》的结尾处说:“unlessyoustopit”。是的,除非更多的人能怀着正义感去结束这一切,否则今年的九月,明年的九月,后年的九月……,依旧会有海豚母亲、父亲、孩子、兄弟姐妹、丈夫、妻子和朋友永远的离开。我希望通过我们的努力,通过这部《海豚湾》这部纪录片,让人类意识到他们正在做的是一件多么残忍的事情,从而彻底地杜绝类似的杀戮行为再次发生。到那时海豚的微笑将会是天下最美的表情。长春十一高中高二:晓爵1200字以上 高二 议论文
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剪影(一)小学小学是难以忘怀的,在那儿渡过了六年时光,记忆最深处,是陈旧的教学楼。早晨上学,阳光印在那土里土气的红墙上,这个危楼,此时就像是块被烫红的熟铁看上去一团生机,学生陆续进校,学校才会逐渐热闹起来,那陡峭的楼梯,即使是那么窄,也被人像马路一样印上了一条白线,白线两端有两个早已被人践踏的看不清的箭头,仿佛回到了六年前入学时,老师什么没教,先让我们背“左上右下”几十遍,朗朗的读书声,毫无目的,那时憨啊,竟以为这是开学第一课,六层小楼,每层三个教室,属于一个年级,我们就像在军队里,每过一个年级,就往上爬一层,晋升一级,教室走廊现在想想那是相当窄,可令人生疑的是,当初怎么没有这种感觉?走廊的墙上挂着名人名言,那时恐怕也没料到上了初中,这些名人名言竟陪伴我一直走过来了。教室里摆设普通,一张被人人泼墨似的黑板,一张讲台,无比神圣。四十几张小方桌,四十几个小靠椅,成双成对的整齐有序的排放着,走廊尽头是那办公室,在那里面每次都只是匆匆忙忙一过场,有喜有忧,记不大清了。(二)大师的告别柏林、世界杯球场,离比赛结束的时间不多了,即使比分依旧是1:1,但蓝色的人群在看台上欢呼起来,一阵又一阵,胜利的礼花准备好了,赛场上法国陷入以少打多的被动局势,但他们依旧顽强的挣扎着,虽然在犹斗,可见这只困兽少了牙齿瓜子,一身黑色运动服的裁判依旧随着球奔跑着,他早已收起了那张杀了全法国红得像人吐血上去的牌儿,球场的另一端通道,大师北对着我们,一步步走向了职业生涯的尽头,看不到大师的脸,即使在与八年前亲吻过的金杯擦肩而过时也没有回头,蓝色的欢呼不属于他了,我们只能看到他的背影及那印着齐达内球衣的随风飘去。(三)出走太阳已经下山,黄昏薄暮,苍苍茫茫,在人群宣闹的大街上,却感到彻底的寂静,给沉沉夜色增添了分量,也加深了我的孤凄。全身汗淋淋,是刚才从家中跑了几百米到这的,双目泪潸潸,是刚才与父母吵架的证据,身无分文,但内心坚毅,一定要走,离开他们,哪怕露宿街头。肚子发疼,不知饿的还是跑的,捂着吐子,履步维艰,一声尖亮,响彻云霄的车喇叭声在背后响起,回头一望,即使是有剌眼的光束,也可清晰看到那熟悉不过的小白车。不禁,泪如泉涌。900字 初一 散文
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剪影纯白色的五月,纸质年华填上了中性笔的油墨痕迹.风在天地间游离,追问雨季的来去.电视屏幕翻滚出无规则的雪花,雷声羁绊,秋千散乱,旷古久远的细碎光亮从河的上游顺流而下,沿途惊醒无数沉默的荒原.在艾草生长的季节里,和着空气逐渐推移出幸福的光影.一 又是一年梅雨时节,天上的阴云经久不散,仿佛三月的柳絮,大团大团的抱在一起,预备随时随地上演一场不期而遇. 现实里是没有诗人说的丁香的,而油纸伞大概也已是用来缅怀时间的旧物.外面的雨下的很仓促,像是一些琐碎心事的合奏.却轻易叩响了蛰伏在土壤下的种子,在雨水滑落的同时抽出一片交错的稚芽.让人想起某个遗失的下午. 雨水有时候就这样细微的持续一整天.没有停顿,没有删节.偶尔在4、5点醒来,也就放弃作梦的念头,什么也不想的任它滴答到天明. 突然觉得现在这种状态的生活和雨,也没什么分别.持续.重复.无间断,不激烈.不摇曳.平淡且长久. 云散的时候,就可以趁着这罅隙看一看明亮的浮云和透蓝的天,不用复杂的问题来混淆视线,可以暂时的卸去全身防备,安心的睡上一会儿. 放晴的时候,等过山野的流水潺潺,搭起衣架,把阴凉潮湿的窗帘洗干净再统统晒干.而当地上的积水被蒸发殆尽的时候,就去漫无目的的散步.忘记做过的事和见过的人,小心的把那些阳光放进收藏. 而之后如果又恢复之前的节奏,那么就待在家,哪也不去.放一盘廉价的卡式带,回味一直喜欢的声音.或是泡一杯清茶,在水烟上升茶香弥漫的同时,把零乱的房间整理好,再认真看完一本书. 不要只为了生存考虑,麻木的度日.一味的追逐远方的景物,并不是什么好归宿. 二 学校前的两条路,正在整修。也该整修了。钻机在路面上有规律的打了很多眼,预备以后来开挖。那两条路是来学校的必经之路,原先虽说尘土飞扬但尚好走。现在却只能深一脚浅一脚的小心颠簸。 那些眼打的其实也很深,时间一长却也被沙石之类的给重新填满,严实地仿佛从来不曾有过一般。可那些尘土仍在,来上课都好像是风尘仆仆的赶了很久的路。 盛夏,快要开始了吧。到处都潜藏着细枝末节的忧伤。离别和梦想在各自的心中茅盾。怎么想也无法释然。 我们不可能永远生活在一起却只有很小的世界。年轻的生命不可能被困在低矮的栅栏后止步不前。只有在走了长久的旅途之后,回头才可能繁花满地,才可以万家灯火。尽管未来的路上无人陪同,要冷暖自知,要挺住一切,谁说这又不是另一种生活? 未来是遥远的,甚至是渺茫的,但未来也正是因为有太多的不可预知才让人动心。 已经记不起最初的梦想是什么了,那些原本一直都在燃烧的念头也不知从什么时候起被弃置一方。现在的手心里,有的只是一杯咖啡式的温暖。 不过,不管怎么样,不要灰心不要丧气,忍住眼泪抬起头,微笑的在真实的土地上前行。 也不必为沿途的负面情绪而停驻,因为活着也不仅仅只有痛苦。没有痛苦和失去的人生也是不完整的。幸福不一定是笑的很灿烂,背上也不需要大声哭泣。在生活的旅途上总有感动和收获,这也就是存在的意义。长大本身就是残酷的一种,我们会发现之前所憧憬的相信的以为的认可的一点点的剥落。这些是不可逆转的,于是只好坦然接受。 凤凰花开,忧伤六月。此去一别,付诸流水。 三 无所事事的状态,占据了一天内的很大一段时间。假期总是这样的。夜里打开调频听Music Radio,信号不是很好,听过凌晨就声势渐微主持人用略带倦意的声音飞快的说了一句再见,收音机便就果断的只余一片刺耳的电波声。 心中无了寄托,睡意也就席卷而来了。 也不知过了多久,早早的被爆竹惊醒了--老人总是无心睡眠的。走上街深吸一口气,感觉不过一夜之间好像全世界都有了粽叶清香糯米黏稠的独特质感,到处都悬挂着新鲜的菖蒲,上面泥土的腥味还清晰可见。 老人家总会在这可时候念念叨叨地烧香,虔诚的让后辈也去跪拜。即便有不情愿的,老人也只是一边小声喝斥,一面自顾的向神灵告罪。 这种景象,也只有家中才看的见。无关风月,无关学业。 就象自己的那张床,无论躺上去怎么吱呀作响,也会睡的很安心。 四栀子花,已经开到了收尾的时刻。飘扬的楚楚骊歌也逐渐被铭刻。 彼岸的花开在前世,谢在今生。我们,就只拥有绽放时的过程。自己都不可名状,自然也就无法同人倾诉。 音乐响起的时候,摩天轮会到达他的至高点,让人可以眺望到自以为的幸福。音乐停止的时候,木马轻而易举地被定格,保持着前一刻奔跑起伏的姿态,再不能前行。 日子随意地摇摆,已经可以看到此段落的终点。而那些伤痕累累的梦境,将由谁来经营?谁来继续?是谁的嘴轻启,谁说下坚持,在蓝天之下被淡薄的浅伤风干成遗憾,像残破的塔楼留在了某年某月的荒原? 是谁背弃了誓言,惹落日湮没了变化过春夏秋冬的草原,只留下一封没有来路的信笺… 下一个站点,下一座城市,下一位路人。花儿不知疲倦的开了一季又一季,落红时节又能剩下多少的春泥… 裙裾飞扬,失去方向。指尖的触感极浅极淡地消失在空气中。濯濯变换的光阴,自此之后会让谁来证明?而那些尚未风轻云淡的思绪,终于,也只余剪影…1200字以上 初一 散文
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童年剪影冬天在我的老家捡柴生火在做饭。看见一只流浪猫,抱回家去反遭骂。春天在我的老家春暖花开真漂亮。种上几颗小种子,下完春雨就发芽。夏天在我的老家绿树成荫树下玩。大树底下好乘凉,四五分后就睡着。秋天在我的老家金色一片真好看。拿出镰刀擦一擦,丰收真快乐!100字 五年级 散文
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星光剪影月清冷得没有一丝柔和,星星也显得如此渺茫。独坐树下,树杈间漏下的素洁月光被划开一道道——镶在黑暗的天幕。点点星光也迷茫闪烁,星月交和,一幅星月美景图便呈现眼前!斜倚在日式榻榻米上,用手轻轻抚摸星月之光相册。年尘的回忆似流水般涌来,两个青涩纯洁得如水的小丫头成长为婷婷玉立的少女,挥之不去的相约情景一次次的浮现脑海。于是,思忆流成条条星河,微渺的星尘引我走进倒被丢失的时光!《梦中花开,依稀笑颜》三月的樱花,极为烂漫。洁净的樱花晶莹如雪,赤炼的樱花粉红似血。粉银交织,泪花般的樱木之花也雪片似的纷飞而至,爱谱写了一曲凄凉的钢琴曲!可谁明了美丽背后的伤痛?就在那个带些浪漫的三月,我结识了她……又是一场雪,雪少得可怜,不知是谁用温暖融化了雪天使冰封已久的心?温暖的心落下“泪的告白”!“叮·叮·”,同学们雀跃的冲出教室,尽情地在活动课上玩雪。“左颜月——”,这一惊诧的一声打断了我写作的思绪,手抖了两下,左莹岳那家伙。一身红裙,停在我面前。“左莹岳”,我以最高分贝咬牙切齿地喊道。“到你,给我滚!”“你真要我走?”忧伤的语调如飞逝落红,叫人不忍责备。我柔和了语气,“什么事“我就知道左左舍不得我”。哦,天哪——小人得欢。“左左,你说今年降雪这么少,会不会是地壳运动?”这丫头,我真想抽她,地壳运动是地震,我真怀疑她地理课和自然课有听讲!“唔·唔·,左左讨厌我了,我要自尽“放心,人生的路还有很长!”我鄙夷的看着她。梦里的樱花又开了,日复一日的闹剧不断的上演。梦里依稀樱花飞,她协永“二左”的友谊天长地久。于是每朵樱花上都绽放着我俩的笑颜!550字 高一 散文
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生活剪影“生活”在英文中,既有“生活”的意思,又有“生命”的意思;而“生活”是不可数的,“生命”是可数的。是啊,无数次的体验、无数次的经验,构成了我们的生命。剪影一:在我一岁那年,我刚会走路。一天,不知怎么心血来潮,手脚并用的爬上了婴儿车,扶着车把站在车上,得意地向爸爸妈妈展示我那张只有几颗小牙的嘴。爸爸见了,急忙用相机把这一瞬间记录了下来。看看照片,我笑的多灿烂呀!你一定觉得这是一个故事完美的结局。但谁曾想,就在灿烂后的一瞬间后,随之而来的却是惊天动地的嚎啕大哭——我摔在了地上,整辆车直接扣在了我的身上!剪影二:从两岁多开始,我学习了旱冰。因为我当时很小,妈妈既怕我摔,又怕我自己学不会,就跟在我后面两只手护着我。几圈下来,我玩的很开心,妈妈却在一旁早已累得直不起腰来。剪影三:在我三岁那年,我开始学习钢琴。为了辅导我学琴,五音不全的妈妈开始和我一起学习钢琴。由于妈妈的刻苦钻研,很快,她就比我谈的还要好了。虽然我现在经常拿妈妈的五音不全“开涮”,但她却的的确确给了我莫大的帮助。剪影四:在我四岁那年……剪影五:在我五岁生日那天……剪影十一:今年,我已十一岁。今年,是我小学阶段的最后一年。今年,我们将要面临人生中的第一个选择。今年…………今后,我将面临无数次抉择,将有无数次经历、无数次体验。我将会在成长中感悟、在成长中醒悟……500字 六年级 散文
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剪影夜幕下,是高楼大厦。一扇窗户里,透出暖暖的灯光,窗前,模糊可见三个剪影。“你怎么才考了这么点分?”妆容精致的妇女大声叱骂,颤抖的手指直戳到对面女孩的脑门上。女孩轻轻地抽泣,衣角几乎被泛着不安的手指绞烂,身子随着妈妈突然变高的声调抖了抖。“哎呀,咱姑娘才高一嘛,还有时间努力,消消气消消气。”沙发上坐着的中年男子将妇女挡了挡,好脾气地笑。“不过,”他话锋一转,“成绩呢,爸就不说你了,学了那么久的板绘,为什么只得了二等奖?钢琴考级的时候,为什么走神了?”“我……”女孩刚刚开口,又被妈妈尖利的声音堵了回去:“还能为什么?不就是没用心!辛辛苦苦赚的钱都用在你身上,有什么用!”女孩看着妈妈斯歇底里的样子,畏惧地抿了抿唇,不敢再发一言。终于……过去了。许久之后,女孩将自己裹在被子里,悄悄松了口气,闭了眼,沉沉睡去。“啊!”女孩猛地惊醒。她下床,想去厨房喝杯水,将梦中妈妈的巴掌压进心底。她走进客厅,才发现父母的房间灯仍未熄,隐隐传来压抑的争吵声。她咽了口唾沫,走近,将耳贴在门上。“她现在这个样子,你说怎么办?”这是母亲的声音。“我怎么知道!明明小时候那么乖,现在怎么就!”爸爸的话戛然而止,她似乎能看到他焦躁踱步的样子。“你养的好女儿!”“什么叫我养的,说的好像不是你女儿似的。”“我倒宁愿没有生她!”……争吵尤在继续,她却已听不到任何声音。回到房间,她用被子蒙住头,明明已经足够努力了啊,他们为什么看不到呢。她闭上眼,泪从眼角沁出。这一刻,女孩做了一个决定。当天幕渐亮,喧嚣初起的时候,女孩从床上爬起,为父母做了简单的早餐。她去了钢琴老师的家,归还了上周借的曲谱,又在板绘班消磨了一个中午。下午,她去看望了爷爷奶奶,还给他们买了礼物。晚上回家,面对父母带刺的话语,她平静以对。11:30,她给最后一个朋友留了言,抬头看向夜幕。这一天,她一直保持微笑,见过了想见的人,做完了没做的事。只是……还是很遗憾呐。那么多的人和事,那么多的美好,从此,都与她无关了呢。她叹了口气。夜幕下,是高楼大厦。一扇窗户里,透出暖暖的灯光。暖暖的灯光下,模糊可见一个剪影,她自高处,翩然落下。800字 初三 说明文
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英才剪影现在,这个学校的一景一物,一花一草,还有那当空的明月、滋润的雨丝,都被我所熟悉,甚至让我动容。也许只模模糊糊、朦朦胧胧,但却满载着心中那份温情和微微的感动。英才一景,教室:足够多的时间让我融入这里,黑板上明晃晃的白色粉笔大字,那个面朝外的电视,那个黄色讲桌,那个时冷时热的空调,还有那些生龙活虎的同学。在这个青春飞扬的地方,女孩们少了娇滴,男孩们少了霸气,他们都将用知识武装自己。因为在这里,因为肩并肩,因为还有梦。我看着这个有情、有爱、有梦的地方,悄悄地剪下它的影子,贴在这三年生活的第一页。英才一景,寝室:我用?的心思,贴近这里,越来越发现,这个小地方,确实得用最细微的感情去呵护。整齐的拖鞋、整齐的被子、整齐的毛巾、整齐的……,从里到外,从外到里,整整齐齐。我想,有一天,会有一天,在这个小地方,在这个拥挤的小地方,我们六个人的心,也会整整齐齐并在一起,溢满温情。我看着这个温暖、干净的小地方,默默地剪下它的影子,细数过往与未来,贴在心里那块小小的、暖暖的、浓浓的地方。英才一景,食堂:“民以食为天”,这是个真理。这个真理,让这个地方从头到脚都很闹热。端着一盘又烫又沉的饭,谨慎地踩着又滑又粘脚的地板,快速地走向那个可以狼吞虎咽的座位,中途还得躲避向打饭队伍冲锋的同学们,终于到了那个空位子慢慢坐下,开始从五颜六色的菜肴中,精挑细选。这就是食堂吗?可以谈天说笑的地方,教学区内唯一一个可以大声喧哗的地方。我看着这个热闹、快乐的地方,精致的剪下它的影子,把所有的愉悦,贴在一个曾经寂寞过的地方。英才一景,操场:可以丢下或悲伤、或寂寞的包袱。在这个轻松的地方,可以大汗淋漓地运动一场,或是看别人大汗淋漓的运动一场,都可以减轻心中的压力。这里可以放肆些、大胆些、悠闲些。我看着这个洒满汗水、洒满青春的地方,小心的剪下它的影子,把这满满的精神,贴在未来青葱的岁月。现在,这里有我的回忆,有我看得见的幸福,看得见的温暖。也许,我正在长大,就想努力了几个日月的种子,忽然发出了芽。我的芽,长在英才肥沃的土地上。沐浴这英才的晨光,吸吮这英才的甘露,我爱你,英才。绵阳中学英才学校初一:王书琦800字 四年级
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午后剪影剪影,一个写意的词:无须精雕细琢,只需寥寥几笔勾出轮廓便能让人深谙它的神韵。茫然中我寻找着一天当中最有轮廓感的时刻:清晨固有一个“清”字,但早餐奶的味道不足以令线条清晰;正午的阳光过于刺眼,再加之淡淡的困倦,怎求剪影?黄昏、黑夜若拿来剪影,不过是朦胧的一片罢了。最适合剪影的,莫过于现在——午后。阳光正处于它最合适的角度:手边的书恰能投下最棱角分明的影子。我忽然有种想在桌面上描下书和书影轮廓的冲动:这样一天天描下去,我读过的书,薄的、厚的,便不仅仅是字符了。它们便成了有形的印记,安静地在那里弯曲、拉伸,勾勒出属于我的那一份充实。这剪影也就是我生活的轨迹了。这难道不美妙吗?这午后的剪影还真是神奇,我又用它看到了更多的景致。目光投向窗外:午后的阳光并不直射因而不会眩目,而更像打亮白云的荧光灯。白云和阳光就这样结合成天然的背景,窗外的一切因此而变得轮廓分明。以前看树,多是绿绿的一片,可当我将目光掷到绿色的尽头时,那绝美而自然的剪影几乎将我征服:伸向各个方向的枝叶在边缘交叠,虚虚实实,曲曲折折;大叶小叶、长枝短枝、青翠黄枯已不重要,而那细密繁美的轮廓图案足以让人理解自然的手笔是多么精妙。在午后剪影中,这是多么纯美清新的味道。当然,午后剪影中的人也未尝不可爱。此时此刻,大概没有人会料到我在为他们剪影吧?他们都专注于自己笔下的一字一句,而这正是午后剪影最神秘的角度了。我看到的,是一排排全神贯注的身影,连绵在一起:即使不去描绘什么笔耕不辍,单是那低下的头、伏案的姿势就能让人由里及外安静下来,感受到一种专注的力量。这甚至可以说是“令人屏息”的午后剪影,只因它太纯粹,太神圣。影似乎是剪不完的,但这种充实、静美、庄重却总是这午后剪影的主题。也许当我沉陷于晨光的困倦和夜黑的可怖时,再捧起这张午后剪影,还会顿时惊醒。这些轮廓也才算在我心中真正清晰。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 三年级
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午后剪影剪影,一个写意的词:无须精雕细琢,只需寥寥几笔勾出轮廓便能让人深谙它的神韵。茫然中我寻找着一天当中最有轮廓感的时刻:清晨固有一个“清”字,但早餐奶的味道不足以令线条清晰;正午的阳光过于刺眼,再加之淡淡的困倦,怎求剪影?黄昏、黑夜若拿来剪影,不过是朦胧的一片罢了。最适合剪影的,莫过于现在——午后。阳光正处于它最合适的角度:手边的书恰能投下最棱角分明的影子。我忽然有种想在桌面上描下书和书影轮廓的冲动:这样一天天描下去,我读过的书,薄的、厚的,便不仅仅是字符了。它们便成了有形的印记,安静地在那里弯曲、拉伸,勾勒出属于我的那一份充实。这剪影也就是我生活的轨迹了。这难道不美妙吗?这午后的剪影还真是神奇,我又用它看到了更多的景致。目光投向窗外:午后的阳光并不直射因而不会眩目,而更像打亮白云的荧光灯。白云和阳光就这样结合成天然的背景,窗外的一切因此而变得轮廓分明。以前看树,多是绿绿的一片,可当我将目光掷到绿色的尽头时,那绝美而自然的剪影几乎将我征服:伸向各个方向的枝叶在边缘交叠,虚虚实实,曲曲折折;大叶小叶、长枝短枝、青翠黄枯已不重要,而那细密繁美的轮廓图案足以让人理解自然的手笔是多么精妙。在午后剪影中,这是多么纯美清新的味道。当然,午后剪影中的人也未尝不可爱。此时此刻,大概没有人会料到我在为他们剪影吧?他们都专注于自己笔下的一字一句,而这正是午后剪影最神秘的角度了。我看到的,是一排排全神贯注的身影,连绵在一起:即使不去描绘什么笔耕不辍,单是那低下的头、伏案的姿势就能让人由里及外安静下来,感受到一种专注的力量。这甚至可以说是“令人屏息”的午后剪影,只因它太纯粹,太神圣。影似乎是剪不完的,但这种充实、静美、庄重却总是这午后剪影的主题。也许当我沉陷于晨光的困倦和夜黑的可怖时,再捧起这张午后剪影,还会顿时惊醒。这些轮廓也才算在我心中真正清晰。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 小学
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初一剪影自从踏入初中大门以来,慢慢适应初中生活后,除了对新环境的好奇感逐渐淡去,还有一些莫名的惆怅和忧愁。不过,在枯燥与伤感的同时,趣味和快乐也同样存在。No.1 物有所得“喂喂喂,让开!别抢!”下午放学后,图书管理员刚把同学们要借的一摞图书抱到教室的讲台上,像听到号令似的,便有一大堆同学围聚上来,里里外外水泄不通。“李娇娇!李晓虎!”图书管理员正在按名单大声念到这些书各自的主人。而大家可是按捺不住自己的兴奋,在管理员把书递给同学的当儿,眼睛在那些厚薄不同的书本上搜寻着。一看见自己要借的书,等不及管理员念名字便把书收走了:“王淅(图书管理员),这是我的书,我拿走了。”每当这时候,讲台前后总是乱糟糟的一团。No.2 无巧不成书地理课。下午炎炎烈日炙烤着大地,天地间像一个大蒸笼似的让人热得难耐。待上课铃打响,老师进入教室后,一些同学还余兴未了,仍在那儿谈个不停。老师多次劝告后仍有一点零碎的谈话声。无奈,老师发出了通牒:“第一大组最后一排的男生站上来。”于是,在老师开始的讲课中,那男生站在了门后边。突然,“怦!”接着一声脆响的“报告!”,紧闭的门被大幅度的撞开了,顿时那讲话的男生一下子不见了踪影,被门掩盖在了后面。“哈哈哈……”全班同学不禁哈哈大笑。迟到的男生在关上门时才发现门后面的人……No.3 你唱我也唱课上,老班在兴致勃勃的讲课中。“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”可不,离合唱比赛只有不到几天了,大多数班级都在勤奋练歌,争取拿个好名次。这不,隔壁班的歌声总是一遍遍传来。歌声传进了同学们的耳朵,大家在听课的同时也分点神暗暗听歌。这一切当然被老班看在眼里。“算了,这课不上了,你们都想听得很。反正要唱大家一起唱!”一语说毕,老板合上教材。“把你们的歌谱拿出来!”尽管初中有学习的单调、作业的繁重等等,但是这些趣味和快乐并存的小小剪影为初中的我们增添了乐趣,让那些美好的笑声自由驰骋在这个初一陪伴我们。800字 初一
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