我在读书中得到快乐
500字
五年级
“书是人类进步的阶梯”，对于这句高尔基的名言，我深有感触。
一年级，初识拼音。我也对注音版《格林童话》、《安徒生童话》寄托了一些深厚的感情，也打好了一定的基础。《山羊和狐狸》的故事告诉我：生活中不能轻信于任何人。《白雪公主》的故事也警醒我：不要嫉妒任何人，做自己就好。
我进入了三年级。一些E？B怀特的书和杨红樱的书也走进了我的生活。令我最难忘的就是E？B怀特的《夏洛的网》。一看到这本书，它就好像在对我说：“人要善良，学会乐于助人，这样才会有好报！”
升入四年级，我开始阅读四大名著。《三国演义》中诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已令我十分敬佩；《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的那份情感，叫我难以相忘；《水浒传》中武松打虎的故事令我感叹不已；《西游记》中孙悟空的机智叫我十分惊讶！
现在，我已经广泛地读一些名著了。什么《格列佛游记》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》……都被我“啃”得光光的。从中也有许多感悟“爆发”出来，也让我的作文提高了不少呢！
书的海洋，令我快乐；知识的天空，让我自在。
书，是一个人必须有的，因为，知识不仅仅是课本、练习中才有的，课外书中的知识是它们的无数倍！
是啊！“书犹药也，善读之可以医愚。”让我们每个人都拥有属于自己的一片知识海洋！
与它共享好时光
900字
初二
夜间揉碎的星光与流淌的日光落入湖面，似乎又见到那个与我共享好时光的它。
人约三月草为莘，春日是它生机勃勃的时机。它这棵在我出生之前就伫立于院墙边的银杏，如今依然是挺拔。青青葱葱的新生嫩芽已长出，点缀着整棵树。我时常会搬张木质藤椅坐于树下，晨曦的光芒照射在这棵坚实的树，它树叶缝隙中透露出的光点层层密密地晃动着，浓密地照在我的手中书本上，氤氲着一股自然与自由的气息，洋溢着我青春年少的时光。
廷风拂树无觅间，夏日是它茂密无间的姿态。春日里含存的懵懂青涩浑然不见，代替的是浓密浓密的银杏边，犹如涂抹了一层层胭脂般光彩照人，那大片大片的绿叶缠缠绵绵似乎要抽出丝来。我偶时会采集树上风带下的银杏片，半贝扇形，茎根硬朗，条茎清朗，宛如一位星眸清貌的意气少年，在凡事间焕然一新。更突出了它的风来树摇，那种从心底无法感受到的感受，也在我这风华正茂的时光中熠熠生辉。
朱唇贝齿启语箴，秋日是它意气风发的样貌。银杏叶已成了暗黄色，渲染了秋色的貌相。在这黄叶间只见已成熟了许多白果。每到这时，我都会手中拿着一个小竹匾，一支长竹竿，在银杏树下面先用布纱在它周围缠绕一圈，将它层层包住。而后，拿起长竹竿，踮起脚尖，在它似扇叶的银杏叶间打白果。白果是很容易打破的，因此，叠在树下的布纱必须要很厚很大很软才不容易打坏。而用长竹竿打也是有技巧的，你必须打的是白果的枝茎而不是白果，白果是三四个成群结在枝头，如果打到枝头那是更方便了。那时，夕阳满天，层层霞云透露霞光，照在这个地方。偶尔也有几只鹊鸟飞过，灰色的翅膀上驮着碎碎的夕阳，红色的温情。那种简单快乐的时光使我感到美好。
正是自紵鸢盾倚，冬日是它气势满满的士气，我一眼望去，感觉的只是清冷，单调。但却是与繁华世面形成对比，一种岁月静好，一种坚守自我。站在那儿也会有一种“落花人独立”的气氛，仿佛是世间隔了边，一切都是因为它的那份悠情淡然，那种淡漠时光是我和它的全部。
我与它共享好时光的日子是最简单快乐，也是人人心底中那份最初心灵的向往。有些人一昧贪恋更多，却忘记了自己最简单最想要的事物，也忘记了心灵中的初心，从而日益空虚。拾起心底中那份最想要的初心，才能共享最美最好最简单的时光。
揉碎的星光与流淌的月色似乎交融一体，我重回老家见到了那与我共享好时光的它。
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我在读书中得到快乐高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。”人们也常说：“书是全人类的营养品。”而我想说：“书是一切前进活力的源泉。”上幼儿园的时候，我除了玩儿，就是看电视，只有上课才装模作样地读。自从大班时班上开了个读书角，同学们就每天往那儿跑，我就很疑惑：真的有那么好看吗？我就从那随便拿了一本书，看了起来。看着书上那一幅幅美丽的图画，便时时想着那图书角。上小学了，我不再喜欢绘本，也不认识太多字，便不再看书。直到上了二年级，老师鼓舞同学带书来充实班上的图书角，每天都会有人去逛逛。直到有一天，我发现了《小猪唏哩呼噜》这三本书。天天来看。于是，从二年级开始，便喜欢上了童话。我看过很多的书。杨红樱童话里的蜜儿是美丽的仙女，让孩子们重获纯真。马小跳是我的朋友，玩出了新花样。我认识了郑渊洁笔下的皮皮鲁、鲁西西，还有舒克和贝塔。黑柳彻子的小豆豆让我明白了许多道理。《绿山墙的安妮》让我懂得了感恩，《昆虫记》让我大开眼界，《水孩子》让我跟着汤姆一起探险，《二十四孝的故事》让我知道了24个青年如何孝敬父母，《假如给我三天光明》让我感觉海伦市多么伟大……读书，让我感到酸甜苦辣。现在也很难戒掉对童话的痴迷，《女生日记》反反复复看了至少有五遍，《查理与巧克力工厂》看了至少七八遍，总之家里的书反反复复看了不知多少遍。现在，我已经开始看四大名著。为《红楼梦》中林黛玉感到悲伤，为贾家的腐败感到无奈……书，已成为我的一部分。我在读书中得到快乐。600字 五年级
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我在读书中得到快乐海伦凯勒曾说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”确实，“书是我们进步的阶梯。”书读多了，我们懂的道理也多了。这样，我们就可慢慢到达知识的彼岸。记得刚上一年级时，老师只让我们读有注音与注解的书，一般都是一些《儿童百科》、《识字大全》等等一些书。这些书虽道理与知识不算多，却让我渐渐地对书有了了解，对书产生了喜爱。后来，我们升入了二年级，已经能够读懂一些书籍。于是，我便缠着妈妈，让她给我买了老师给我们推荐的《格林童话》与《伊索寓言》。还记得这些故事的内容：当看到白雪公主得救时，那欣喜的心情；还有那小红帽被大灰狼跟踪时，胆战心惊的感受。我正悄悄地在书中成长。时间过得飞快，转眼间，又过去了两年。青草绿了，柳枝发芽了，我们，学业加重了。那时的我已经长大，开始阅读《昆虫记》、《没头脑和不高兴》等介绍类与搞笑类的文章：没头脑的健忘症与不高兴的倔脾气让我哈哈大笑；法布尔所记载的昆虫，也让我若有所悟，开始思考……现在的我，早已不再阅读一些小儿科的书籍。四大名著才是现在我，真正的“主餐”，那些书只能算是“前菜”了。“阅读是一切前进的源泉”，我亦认为如此，因为，我也曾从中受益。450字 五年级
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我在读书中得到快乐书是空气，是每个人必不可少的东西；书是食物，是每个人每天吸收的养分；书还是梯子，能引导我们登上知识的殿堂。书，就是源泉，快乐的源泉。幼儿园时，我喜欢童话故事书。想去看一看灰姑娘的水晶鞋，想去森林里和小红帽一起对付大灰狼……童话故事书带给我快乐。因为爸爸喜欢唐诗，动不动就要来一句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”要不就是：“蜀道难，难于上青天。”我也爱上了唐诗，学着爸爸的样子，摇头晃脑，就是因为我会了几首唐诗，幼儿园的老师还表扬我了呢！唐诗带给我快乐。上了小学，我开始接触宋词，我喜欢苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的人生豁达；喜欢李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无奈和哀叹；喜欢苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的大气磅礴。宋词带给我快乐。渐渐长大了，我看起了中外名著，我最喜欢《三国演义》，我看到了孔明的儒雅智慧，看到了云长的武功高强，看到了子龙的七进长坂……我还喜欢看《明朝那些事儿》中朱元璋的坎坷一生；《彼得·潘》中小飞侠彼得·潘表现的不畏强暴……名著带给我快乐。在这个属于我的世界里，我邂逅了历史传奇。秦始皇的雄才大略，汉武帝的盛世雄风，唐太宗的勤政爱民，元太祖的虎狼铁骑，宣统皇帝的有心无力。让我无数次为他们慷概激昂，无数次为他们扼腕哀叹。历史带给我快乐。我在读书中得到快乐，书籍，你陪我走出了一步又一步，我愿与你一路同行。550字 五年级
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我在读书中得到快乐快乐是什么？有人认为纸醉金迷是一种快乐，有人认为功成名就是一种快乐，有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我，在读书中得到了快乐。还是孩提时，上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角，上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐：在《我爸爸》中感受父爱的伟大；在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹；在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来，仿佛理解了其中的奥妙。渐渐地，我已经不满足于连环画了。刚上小学时，我开始对古诗词有了兴趣：对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”；教导妹妹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有，把酒问青天”；学习时常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的皆大欢喜；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；感受着杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的感怀过往；感受着龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的忧国忧民。现在我已是高年级的学生了，已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看：我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马；我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界；我多么想自己也能够八十天周游全世界；我还想要……书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望，我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。一本好书一份情，我在读书中得到了快乐！550字 五年级
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我在读书中得到快乐书籍是人类进步的阶梯，人的一生必定要读许多书籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，读书也是这样。知道读书的人不如喜欢读书的人，而喜欢读书的人不如觉得读书快乐的人，我们要在读书中获得快乐。暑假时，舅舅从美国寄回了一本《艰难一日》，是关于海豹突击队击毙本？拉登的书，让我很感动，也很欣慰，更多的是惊讶，他们早在半年前就开始准备，给我们留下了深刻的印象。所以，我快乐了，为本？拉登的死感到快乐，这些都是其他的不能给我的，我会为他们喜怒哀乐。读完一本书，会感到浓浓的满足感，我从读书中获得快乐，幸甚至哉，歌以咏志……初一:寂无言不语250字 初一 日记
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我在倾听中得到快乐快乐是“花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时的友谊；快乐是“凭栏处，潇潇雨歇”时的壮志；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；快乐又是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”似的雪景。快乐是一杯佳酿，让人回味无穷；快乐是阳光，温暖我的心田；快乐是伙伴，陪我一起玩耍；快乐又是清泉，滋润我的心田。倾听小草的声音，我懂得了快乐。他坚强不屈，不肯低头折节，遇到困难也不退缩，总是昂首挺胸。它生命力顽强，不需要任何人浇水、施肥，也不需要修理叶子，只靠一块贫瘠的土地和一束微弱的阳光，就能旺盛地生长。他有着坚强不屈的性格，没有任何东西能够障碍阻拦他生长，他们就这样一直向前。无论你怎样踩踏，把它拔出，甚至烧了，他也会重新站起来的。就像那句诗说的：“野火烧不尽，春风吹又生。“”倾听梅花的声音，我懂得了快乐。他谦虚、不张扬，她朴实又坚强。她不畏寒冷，不向冷空气低头，他在寒冷的隆冬顽强生长。越是寒冷，越是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。他不因自己美丽就骄傲，因为“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”倾听大海的声音，我懂得了快乐。他心胸宽广无私，哺育了世界生灵，但他仍然默默无闻。倾听大自然的声音，我懂得了快乐。小羊知道感谢母亲给他生命，给他的养育之恩，跪下吃奶。这让我知道了如何孝敬父母。小鸟天天无忧无虑，自由自在，让我知道烦恼要一一消除。大自然给予我们生命，又告诉我们很多做人和做事的道理，我们一定要爱护她，保护她。600字 五年级
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我在倾听中得到快乐快乐是走向舞台得到掌声的一份骄傲；快乐是绞尽脑汁才解出数学题的喜悦；快乐是吃掉糖果一样甜甜的味道；快乐是一杯回味无穷的绿茶；快乐是一缕春风，让我们神清气爽；快乐是在自己艰苦努力之后的一份成就感；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦；快乐也是观赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景。No·1我在倾听小草中得到快乐小草它平凡朴实，有着无私奉献的精神。我喜欢荷花，它颜色既美丽又惹人喜爱，而且它的香味让人神清气爽。但是我更喜欢小草，小草不像荷花那样把花朵长得高高的，小草虽不像荷花那样美丽，但它很朴实。在人们工作一天，正觉得全身疲惫时，看看这些可爱的小草，立刻就化解了身上的疲劳。我看着小草，它让我解除了全身的疲劳，他这样无私奉献的帮助别人，让人们感到无比快乐。No·2倾听梅花得到的快乐梅花它拥有永不凋谢的称号，梅花美丽。在严寒的隆冬，天气愈是寒冷，梅花开得愈秀气，梅花像中华人民那样具有坚强不屈的勇气。倾听梅花的声音，使我感到快乐。在冬天，只有梅花开的最美丽，正如毛泽东爷爷写的《卜算子？咏梅》。梅花，他不像别的花那样老是争着在春天开放，可梅花不一样，他不抢着在春天开放。在严寒的冬天快要过去的时候，它才凋谢。当人们看到梅花凋谢的时候，就知道春天马上就到了。No·3倾听雪松的声音获得的启示雪松他很高大又很顽强，在到秋天的时候，基本上花儿和树木都枯萎了。可雪松不一样，他像针一样的叶子依旧紧紧地长在树上，它有着坚韧不拔的精神、粗壮无比的树干。在冬天的时候，它像一位士兵一样站立在江边，无论他在怎样的境遇里，他总是昂首挺胸、不肯低头折节，这点是人们最佩服的一点。大自然中一定也有许多植物、动物，你也来介绍一下吧！700字 五年级
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我在阅读中得到快乐高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯。”不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。读书，可以让我获得快乐和智慧。我是一个小书迷，作业写完之后，外出吃饭的时候，去外婆家玩的时候，我都是一本书在手。书，是我形影不离的好朋友。有书为伴，我不会感到无聊和孤独；有书为伴，生活变得多姿多彩。曾看到这样一句话：“阅读是一种最美的姿势。”或许吧，不过我每拿起书本，就会被它深深地吸引，坐着读、趴着读、靠着读，不管姿势是否美丽了。一拿起书，要放下可就难了，每回吃饭，都是“千呼万唤始出来”；睡觉时间到了，妈妈再三催促，我总是要跟妈妈商量“让我这章看完”。童话是孩子们的快乐王国，童话给了我无数美好的梦想，我喜欢童话故事中的真善美。《海的女儿》中善良的美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢无限感慨；《灰姑娘》对小鸟、大榛树施予爱心，也获得了爱心的回报；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人。阅读古诗，琅琅上口，意蕴无穷。每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”，我面前就展现出烟雨江南的柔美；每当读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，我仿佛看到一马平川的辽阔草原的壮美。“大漠孤烟直，长河落日圆”，我感受到了那暖暖的光芒；“迟日江山丽，春风花草香”，那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实的美。阅读我们的地球，让我感到感到自然的雄浑壮美。《博物》《图说天下？国家地理系列》，带我从亚马孙河岸沉睡的雨林，到那不勒斯湾猛然惊醒的火山口；从遗失在荒草间的古文明，到繁华美丽的现代都市；从南半球到北半球，从过去到今天……在浩如烟海的岁月里，有多少地球与人类的奇迹被雕琢、被创造啊。阅读各类小说，还是我的最爱。翻开《哈利？波特》系列，一起参与到他们中间去吧，一起与伏地魔做斗争，发生在霍格沃茨魔法学校校内与校外的事，是多么有趣和惊险，足以让我把烦恼和忧愁抛到九霄云外。打开《冒险小虎队》系列，与路克、碧吉和帕特里克一起冒险，一起解开谜团吧！读着读着，好像自己也身临其境，参加了一次又一次惊险的计划、行动。《笑猫日记》是比较有趣的书，马小跳的表妹杜真子有一只性格开朗、活泼的猫，乐观、机智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上发生了许多故事。每读完最新的一本，我又在翘首期待杨红樱阿姨赶快出续集了。曹文轩的>和沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，讲述的都是很感人的故事。读《青铜葵花》我看到了“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦”，懂得“少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”；读《斑羚飞渡》，看到了原生态的生命，生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神。阅读中，我是饥饿的小鹿，我能找到美食；阅读中，我是干渴的行人，我能寻到甘露；阅读中，我是迷路的旅者，我能觅到归途。我知道，我是离不开书的。阅读中，我得到了智慧和快乐！五年级:刘昕瑞700字 五年级 读后感
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得到快乐我是一个乐天派，常常都会情不自禁地捧腹大笑，现在我把我最灿烂、最甜蜜的笑摘下来，说给你听。 星期六，我和妈妈一起包饺子。首先我们把从菜市场买回来的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的声音像是在开演奏会，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放进大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐搅拌一会，再准备好调料和水、饺子皮，就可以开始包饺子了。我见妈妈拿了一张圆圆的、薄薄的饺子皮，再用手指沾水沿饺子皮 涂一圈，我也学着妈妈的样子弄好。妈妈拿起筷子粘了点馅放在皮里，再一合，用手指一捏，不一会儿，一个又好看又能立起来的饺子士兵就诞生了，我笨手笨脚地包起来，可妈妈包得又圆又鼓，我包得又扁又瘦，像没吹够气的气球，不能立起来，我真是二丈和尚摸不着头，妈妈却在一旁哈哈大笑，“妈妈，你就别笑了，快告诉我为什么会这样啊？”我愁眉苦脸地说，“小傻瓜，边上的花边要叠的挨在一起才能立起来”。妈妈语重心长地说，“哦，那我再试试吧！”接下来，我不断地练习，反反复复地重试，我包得饺子就像一张张纤弱的纸巾安静地躺在桌子上，而妈妈包得一个个精神抖擞地立着，我有点想放弃了，但看着妈妈那几十个耀武扬威的饺子，又重新拾回斗志，又开始包了起来，一个、二个、三个……“Yes，我终于成功了！”我高兴地喊了起来，得意扬扬地拿着我包成功的第一只饺子 满屋乱跑，这下，我可扬眉吐气咯！饺子包好该下锅了，等水沸腾后，妈妈把饺子放进锅里，过了一会儿，我去看，饺子像小鸭子一样在游泳。可以吃了，我们在碗里放好调料再放进饺子，咬一口，味道别提多好了！啊！我的心里像蜜罐里的蜜洒了一地，满心的甜蜜，脸上流露出甜甜的笑。600字 五年级 记叙文
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我得到了快乐世界上有很多东西能让人得到快乐，例如你得到了一个你梦寐以求的玩具，你会非常快乐，你吃了一顿大餐，你会非常快乐，而我在那一天也很快乐。那是一个星期六的中午，我在家里无所事事，一来到我的房间，许多灰尘掉落在地上，简直“惨不忍睹”。我突发奇想“咦，我可以打扫我的房间！”说干就干，我便把我妹妹拉过来跟我一起打扫。我和妹妹打算先把那脏乱不堪的书柜整理整理，我先把书柜上的书放在阳台上，接着，我和妹妹把抹布，打湿，再拧干，把书柜来了个“360度无死角全方位大清理”我们把书柜左擦擦，右擦擦，终于把书柜擦得干干净净，都能发出亮光来，然后我继续清理床底下，看见床底下那厚厚的一层灰，妹妹不禁感叹“哥，你床底下，是有多脏呀！”我不禁面红耳赤，不好意思地笑了笑。“因为很久没有打扫了，所以……”“哦，原来是这样啊，那我们就开始行动吧！”我俩二话不说，三下五除二就钻进了床底，拿着湿抹布仔细的用力的擦着，妹妹也在一丝不苟的干着“我这边擦完啦。”“我这边也擦完了。”我俩小心翼翼的缩了回来，回来站起来看看对方，都哈哈大笑了起来，我和妹妹蓬头垢面的，简直成了一个名副其实的“小灰人”，然后我和妹妹，赶紧去洗了脸。最后我和妹妹爬到阳台上，看着这么多的书，手足无措，然后我们决定把有用的书原原本本的放回去，接着我和妹妹就孜孜不倦地清了起来，我和妹妹不折不扣的把不常看的书清在一堆，然后把有用的书井然有序的放回书柜，把没用的书丢进到可回收利用的垃圾桶。我和妹妹干完这些事后，疲倦不堪的坐在沙发上，爸爸回来看见了我们打扫后的房间，夸我俩真棒，我和妹妹心里像吃了蜜似的甜。这次劳动不仅让我得到了快乐，还把自己的房间收拾干净。难道这不是一举两得的事吗？700字 五年级
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在读书中得到快乐读一本好书，就像和一位高尚的人说话。——题记书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。……在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧！八陡中心学校初四 陈晓乐500字 初三 议论文
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我从读书中得到快乐书是我们进步的阶梯，书是最好的粮食，书是一首优美动听的歌曲。阅读好书，让我感受到了快乐。小时候，我不识字。妈妈就给我讲书里的故事。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》……这一个个美妙的童话，使我陶醉在其中。每天都缠着妈妈讲给我听。后来，我学习了拼音，并认识了一些字，妈妈就买了一些注音的图书给我看。我读了一个有一个小故事，读后都有一种说不出的快乐。到了三年级，我已经读了《西游记》，每当唐憎被妖精抓去时，我为之悲伤；但每当孙悟空打败了妖精，胜利了到最后他们取得真经时，我又为之而欢呼雀跃。而现在，我已经读了各种各样的书。读不懂的，就查字典、查资料，一本书读下来，没少花了多少工夫。但是，我仍让能乐在其中。《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了做人的道理，人生的价值。书中的保尔·察金令人深感钦佩。当我享受着读书的乐趣时，也没少发生过“小插曲”。有一次暑假，妈妈去上班时对我说：“中午记得把米饭煮熟。”“好的。”送走了妈妈，我就去吃早餐。吃完早餐，我捧起《爱的教育》走进房间，开了空调。边看书还有空调，那劲甭提有多爽了！不知不觉，我有点疲劳了，我伸了个懒腰，突然想起妈妈的叮嘱，我一看表：“糟糕，十一点三十分了，妈妈快回来了。”我手忙脚乱的煮米饭。刚开了灶炉，妈妈就回来了。妈妈见了，把我训了一顿。虽然挨了批评，但我仍陶醉在读书的快乐中。读书是人生中最重要的。朋友们，让我们背上书囊，一起走向书的桥梁吧！500字 六年级 说明文
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我在读书中得到乐趣高尔基说：“书籍是人类的进步阶梯”。如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。我爱书，所以也爱读书，不论是在家里，还是在学校里我时常把书捧在我手中。每当客人看到我在看书，总要表扬我“真用功”。但爸爸、妈妈可不这样认为，他们总是笑着说“瞎用功”还说我怎样调皮，在他们眼里，我一直都是一个长不大的小孩，他们都成批评专家了。我读的第一本书是《安徒生童话》，小时候每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲《安徒生童话》，每个夜里脑海中都会浮现出童话里的一个个人物的影子。我曾为《海的女儿》和《卖火柴的小女孩》而流下同情的眼泪，为居里夫人他们追求科学，坚强执着的精神而感动。也为《皇帝的新衣》中皇帝的愚昧而捧腹大笑。我从书中得到无穷的智慧，它让我懂得什么叫做真、假、善、恶、美、丑……从书中获得知识这真的是人生中一大乐趣呀！我还有读了《小兵张嘎》，我的脑海里便会浮现出张嘎是这样一个人，他为了中国不惜自己的性命敢和鬼子们一拼…看了《成长的感觉》我知道了人的成长应该有挫折，从哪里跌倒，又从哪里站起来。还有朱自清的《荷塘月色》我仿佛到了那仙境般美丽的荷塘……是啊！读书是多么的好，正如冰心说：“读书好，好读书，读好书……”南平第三中学7年1班游章洪500字 初一 抒情散文
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我在书中得到快乐书籍是知识的宝库，它使人的文化知识不断积累发展，使无知的人变得博学多才，也给我的生活带来无限的快乐。我的爱好是读书，我在年幼的时候便和书结下了不解之缘。第一次看到那些蚂蚁般的字时，我心中便涌出一种幸福感。待我刚刚识字时间，我便迫不及待地翻开一本本精美的连环画。每当看到那优美的插图和精彩的语言，便露出快乐的微笑。每当看到动情之处，我都会流下感动的泪水，可当看到最后问题解决时，我又立刻眉开眼笑、时光荏苒，似水流年，我的阅读也逐渐深入。小学那些连环画已不再能满足我的求知的渴望。于是我的书房增加了《西游记》、《三国演义》、《10万个为什么？》等。知道了孙悟空的神通广大，刘关张的义薄云天，也让我懂得了世间的奥秘。每当我遇到烦恼时就会翻开四大名著感受知识给我带来的快乐，烦恼也会飞到九霄云外。我每天都沉浸在书的海洋之中。随着年龄的增长，六年级的我更爱看书了。《钢铁是怎样炼成的》，《简爱》、《巴黎圣母院》等世界名著飘进了我的世界。记得一次妈妈让我去买盐，我随口答应了一下便带了一本书下了楼。到了小卖部后，我随手拿起袋糖付完钱到了家。妈妈正在烧饭，急等盐用。看到我买的东西后本要发火，看到我沉浸在书中，倒也没有骂我。苦笑着自己下楼了。书，我的朋友，我的爱……500字 初一
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我在阅读中得到快乐阅读，可以使人增长知识，开阔视野，有这样一句话：“人有多少知识，就有多少力量。”有很多人认为，读书是一件让人头痛，枯燥无味的事，然而，在书的海洋里遨游，也能得到意想不到的快乐。读古代诗词。在读李白的《望庐山瀑布》时，有一种气势磅礴的气概，让人不由自主地 幻想着。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东的《七律·长征》记录了红军二万五千里的种种困难，可是，他们把万水千山看作了平平常常的事，他们多么的乐观！在这里，有多少伟大的诗人创作了一首首气势磅礴的诗，又有多少次嘹亮了东方！在现代的书籍里，又何尝不是呢？“猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳。鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。”看完这句话，有些人可能会笑，可你有没有联想到自己？上帝给了我们太多的诱惑，看你自己会选择什么。“在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎的时候，连你的影子也会离开你。”仔细一想，也不无道理，在生活中，我们都依靠父母，都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主，甚至连日常小事也会麻烦父母。一旦离开父母，你就会束手无策，由此说来，我们还是要学会独立。在博大精深的文化里，我们学到了太多，又好像缺少的太多。在阅读中，我有一种莫名其妙的感觉，是什么呢？对了，是快乐。阅读能使你享受到其他东西给不了你的那种快乐。同学们，阅读吧，它能带给你不一样的快乐！500字 初二 记叙文
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