葫芦娃
250字
二年级
写人
葫芦娃
我最喜欢看动画片《葫芦娃》。他们共有七兄弟，个个头上长着小葫芦，身上系着葫芦叶。眉毛又粗又短，两只眼睛圆溜溜的好像会说话。嘴巴小小的，说起话来声音特别响。他们真可爱。
他们本领可高强了，大娃是大力士，老二是千里眼，顺风耳，老三是铁娃，老四会喷火，老五会喷水，老六会隐身，七弟有个宝葫芦，真令人佩服啊！
最让我感动的是最后一集。他们齐心协力为爷爷报仇了，把妖怪打得落花流水，又把妖怪收进了宝葫芦里。他们变成了七色山，把妖怪压在七色山下了。
看了这个故事，我也要学习他们团结的精神，做个善良勇敢的人。
浙江省舟山市舟山小学
二（5）班
郑皓元
锦上添花
550字
六年级
写人
锦上添花
鸿雁外语六年级
李竺锦
我的名字叫李竺锦，因为我出生的时候，正是桃花灿烂的季节，爸爸妈妈也特别喜欢桃花，他们希望我能为未来的生活添上花儿一样的温馨与色彩，所以为我取名“锦”，意为未来所有的一切皆锦上添花。
我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再适合不过了。说话也从不高声，更不与人疯闹，总是喜欢“偏安一隅”，静观周围的一切，所以不讨人嫌。甚至连我的笑也很少出声，总是微微莞尔，但如花的灿烂决不逊色
每每在家时，父母有了难处或是遇到了烦心事，我都会千方百计想办法逗他们开怀。当然，这时我会“金口”吐“玉言”——吟诵有关桃花的诗句给父母听，让他们感受桃花与女儿合二为一带来的温暖与体贴，以担负起我“雪中送炭”的使命。
而在学校时，我则会专心致志地听课，认认真真地思考，安安静静地学习，一丝不苟地完成作业。虽然我不是最优秀的学生，但我是老师最喜欢的学生之一。而且，我还有一手安慰别人的绝招呢！一次上课，我的好朋友生气了，我看她的无名之火还挺大的，于是就在纸上写着：你想快速变成小老太婆吗？那请继续生气。后面又画了一个开心的笑脸。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很开心。
所以呀，无论在哪儿，因了我的脾气好，人缘好，人气自然旺，朋友自然多。我的QQ好友就有50多个呢。
虽然我不喜欢张扬，也不擅长辞令，在默默中过着像花儿一样绽放芬芳的快乐生活，但同时也接受着从四面八方传递而回的赞许的眼神与祝福的微笑。
看来，我已经为身边的世界锦上添花了。您对此又意下如何？
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二年级
写人
250字
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葫芦葫芦春天的时候，爷爷和奶奶在房屋后面的土地上种了几粒葫芦籽。过了几天，嫩嫩的绿芽钻出了土地，慢慢地长出了叶、茎。夏天到了，葫芦苗越长越茂盛，爷爷和奶奶经常给它浇水、施肥、除草，渐渐地开了许多小黄花，等黄花凋谢后，惊喜的发现结了“葫芦娃”。秋天来临，经过爷爷和奶奶的精心培育，“葫芦娃”已经长成了大葫芦，爷爷和奶奶把成熟的葫芦全都摘了回来。冬天悄悄来到了我们身边，我吃着奶奶做的葫芦菜，心想：“如果没有爷爷和奶奶的辛勤劳动，就不会有这么美味的葫芦菜吃。”200字 二年级 写人
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葫芦春天到了，爷爷在院子里种了一颗葫芦种子，过了几天种子发芽了，长出了两片嫩绿的小叶子。夏天到了，爷爷给它浇水施肥，过了几天长出了许多绿绿叶子，可好看了。爷爷给它搭了架子，让它往上爬，没过几天它果然顺着架子往上爬了，它长的很快，开了花，花是黄色的，花的形状像小喇叭一样，非常漂亮，叶子大大的，绿油油的，像荷叶一样大，过了几天花调谢了，结了几个小果实，像小桃子一样，毛绒绒的，非常可爱，藤已经爬到房顶上了，葫芦果实长的非常快，像小皮球一样。秋天到了，它的果实成孰了，爷爷把它摘下来。送给邻居家分享。200字 二年级 状物
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葫芦葫芦的样子是头小身子大，很像数字“八”。它的腾很大，只要你给它搭架，这样它会不断的长，结出又大又圆的大葫芦来。葫芦的花是白色的散发着清香，花开完后，葫芦就会从花底下长出来。葫芦的作用很多，有的把它切成两半，做成水勺舀水；有的把它做成葫芦丝；葫芦还可以从中间切开做中药呢。有一次，我生病了，妈妈带我去抓中药，在很多中药中我发现一个很像葫芦籽的东西，于是我问妈妈，妈妈说：“这就是葫芦做的中药”！原来葫芦不仅可以做物品，还可以做中药啊！葫芦的用处真多，我很喜欢葫芦！200字 二年级
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葫芦第二年，那个人有又种了一棵葫芦。和上次一样，没多久细长的葫芦藤就上长满了碧绿的叶子，开出了雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。和以前一样，每天都要去看几次。有一天，他发现叶子上有了几只蚜虫，他想起去年的葫芦叶子就是被蚜虫啃了，葫芦也没能长大。于是他每天就认真地给葫芦叶子喷药，想赶快把叶子上的蚜虫给除掉了。慢慢地，蚜虫都被他消灭掉了，一天又一天，他的小葫芦越长越大，最后，他的小葫芦真的赛过了大南瓜，种葫芦的看着像南瓜一样地大葫芦他高兴极了。200字 二年级
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种葫芦以前住在乡下，一有时间，我就喜欢到爷爷的菜田里转悠。虽然只有10岁，但是我已经种过很多农作物，比如梨树、桃树、豆豆、甘蔗、黄瓜等等。今年，我最想种的是葫芦，早早地在淘宝网上买了葫芦种子。爷爷说得等到春天才能播种，要给种子搭个小棚。因为种子怕冷，给它们盖个房子，在温暖的环境下才能发芽。两个星期前，我和爷爷把种子埋下，并盖好“房子”。那天，我特意去田里看看种子发芽了没有。我掀开小棚一看：灰黑色的泥土里有好几处绿绿的。我兴奋地又跳又喊：“发芽啦，发芽啦！”这些种子呀，有的躺在泥土里睡觉，只露出个小脑袋；有的调皮地踢开被子，露出半身绿；还有的种子完全破土而出，有三四厘米高，伸出两片可爱的叶子，像个大字母“Y”。看着这些可爱的小绿芽，我仿佛看到了细长的葫芦藤蔓上，挂满大大小小葫芦，微风一吹，小葫芦们正随风轻轻摇摆呢！到时候，我要请小朋友们帮忙摘葫芦，一起拿到街上卖！350字 二年级
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葫芦葫芦中山小学六（2）班戴昔言说到葫芦，你会联想到什么？———济公？葫芦娃？葫芦丝……看来，关于葫芦的故事还不少呢，今天我就来记一记奶奶家的葫芦。奶奶家葫芦可真是好看：挺着个“啤酒肚”，“脑袋”又大又圆，还披了一件绿油油的“隐身衣”，隐身在绿叶的屏障里。看样子，它是不想我看见它，便用宽大的叶子竭力挡住它肥大的身躯，可惜它的肚脐眼露在外头，一抬头便发现了它，你知道它为什么不想让我发现吗？因为我想给它纹身，留下我的“艺术签名”！我举着小刀，闯进了这片绿地逮到一个“葫芦小姐”，她吓得连叶子都“举”不稳，我毫无商量地在它身上留下了座右铭……现在已是深秋，我从藤上取下了葫芦，夏天刻的座右铭已经模糊不清了，棕色的“鱼尾纹”爬上了它不再光滑的脸蛋。我突然发现它浑身散发着一种奶油香，也许是太阳送给它的“礼物”吧！它的心灵深处一定洒满了“阳光”。回到家，我用铁丝网球为它刷洗去岁月的痕迹，并用红绸子给它系了个蝴蝶结，再用彩笔帮它画上心灵的窗户——眼睛，还不忘添上一张微笑的嘴巴。每天早上它总用最美好的微笑告诉我：新的一天，美好的开始，忘记昨天，它已成为过去。每当我放学回家时，它总是面朝夕阳，那背影就像一位哲学家，让我思考一天的收获与过失。如今，这个心灵洒满阳光的葫芦已成为我形影不离的朋友，是我倾诉烦恼的知心姐姐，是寂寞时陪件我左右的朋友。指导老师：廖小荣550字 小学 写人
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葫芦苗暑假的一天，我惊喜地发现我家阳台上的花盆里长出了一棵小苗。我猜，是小鸟悄悄地把种子埋在这里的。刚开始小苗只有两片叶子，像两只“小手”，可爱极了。过了几天，小苗长大了，已经有5——6片叶子。我和爸爸每天给小苗浇水，小苗一天天长高了。一天，小苗长出了又细又长的触须，中午爸爸刚把一根小棒插在花盆里，到了晚上，我们回到家发现小苗的触须竟然紧紧地缠住了小棒。又过了几天，小苗开出了几朵白色的花，一共五个花瓣，很漂亮。爸爸仔细瞧了瞧，才猜出来这是一棵葫芦苗。我想让葫芦苗快快长大，早点结出许多可爱的小葫芦。200字 五年级 写人
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牧羊娃依稀记得那个蝉鸣聒噪的夏天，那时仍然是孩童的我们，却早已在大草原犷野的地带放羊，为家里提供绵薄的收入。那收入虽少，却凝聚了孩童的我们心中对家人的那份心。我和他是牧羊娃的典型代表，早起晚归只为了给我们的羊提供一份舒服的享受。当羊儿在河岸上温和得吃着河水滋养的嫩草，我们便一旁打闹奔跑，眼睛却总不离河边吃草的羊儿。黄昏后我们带着羊儿回了家，吃完晚饭后便会迫不及待的在老地方见面。所谓的老地方，也不过是那个无人的破帐篷旁罢了。夜晚的草原很安静，甚至都能听到流水哗啦啦的响声。我们总是坐在帐篷旁的大石头上聊天，他跟我说了他的梦想，他想走出这个大草原，在草原以外的世界上学。他还说他的爸爸也在筹划着离开草原去打工，我问他会回来吗,他却只是默默的不说话。果然，到了第二年的夏天，他的爸爸就带着他离开了草原，我永远的失去了他。第二年的夏天，只剩我独自一人闷闷得赶羊，一种名叫惆怅的心情不觉上心，紧接引来的还有孤独与想念。时光荏苒，岁月如梭。转眼又过了一年，我却早已不再放羊了。去年的秋天，国家对草原下了补助政策，草原居民的生活处境有了很大的改善。家里也有了钱送我去读书，况且政策上我读书是不收费的。于是我的人生开始有了不一样的色彩，我因我的心情有了优异的成绩，家里人都以我为荣。但至今我仍然分不清对他的心情是爱慕还是什么，毕竟已经是过去很久的事了，但我很庆幸曾经拥有一段纯洁真心的友谊。在暑假的间隙，我懒懒的看向窗外，远处有一群羊群正悠闲得吃着草，于是我又想起了那个蹲在吃草的小羊旁却总是看着远方的牧羊娃，现在想来那时的他早已对远方的世界充满了求知的渴望了吧。只是那时尚还年幼的我却不懂他的心情，与他告别还充满了对他的不解与愤怒的我，此时的心满是愧疚与懊恼，仿佛有一个大石头压在我的心上，于是我的心便如铅块，很重很重的堕了下去。如今的我迫切的希望再见到他，充满了愧疚的我很想再次见面能弥补他什么，但我却也不知道能做什么。果然还是那句话，相见无言，不如不见。800字 五年级 写人
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